圖書館年度工作總結與計劃范文

一、優化根底效勞

在這一年中，我館連續把讀者至上，效勞第一的效勞宗旨貫穿到各項根底效勞工作之中。

1．滿意讀者需求，增加開放時間。隨著學校的進展，師資隊伍壯大，學生人數增多，使圖書館直接面對的讀者對象到達2400余人。為滿意讀者需要，我們增加各室的開放時間，如文科、理科借閱室實現每天連續11小時開放制度，電子閱覽室實現每天中、晚3小時開放制度，此外，還為外省市學生增加周末、節假日、寒暑假的開放效勞。全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。

2．完善排架，更新導引標識。為了使各項效勞工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規章，對文科借閱室39125冊圖書進展全面倒架、整架，實現嚴密標準排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進展了重新標識，設置各類圖書導引本133種，使圖書標引更加標準。

圖書館的根底效勞還包括教材分發、期刊訂購、新書選購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱忱及吃苦耐勞精神，做好讀者效勞工作。

二、優化治理軟環境

在圖書館硬環境建立取得了極大改觀的根底上，我館準時調整建立思路，把工作重點從硬環境建立轉移到軟環境建立，明確進展目標，健全各項制度，優化治理軟環境。

1．遵循館章制度，明確工作目標。我館人員仔細遵循《圖書館崗位職責和業務工作細則》、《圖書館三年進展規劃》、《圖書館20xx年工作規劃》等一系列制度規劃，并以此來標準效勞行為，削減工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現代化治理”的工作標準。

2．充分借助計算機技術和圖書館治理軟件來提升圖書館各項業務工作治理。目前，我館已全面實現圖書采編、流通、檢索自動化治理，圖書館的各項內務統計都已實現電腦操作、有序化治理。我館建立館藏書目數據庫已有三年，數據庫數據已達34884條，即有60086冊圖書，為了確保數據庫數據安全與標準，我們實行必要措施，對數據庫進展常常性的、制度性的維護，同時做好1臺效勞器、6臺工作機、5臺公共查詢檢索機、79臺師生用電腦的維護保養工作。除此之外，我館利用完備的現代化設施和信息技術手段，為師生供應課題討論資料檢索及復印、刻錄等效勞，并堅持每月更新圖書館網頁，建立信息效勞平臺，實現資料效勞及信息公布的”網絡化。

三、拓展圖書館功能

從傳統的借還效勞到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探究工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。

1．開展利用圖書館教育。對高一全體學生進展入館教育；組織學生圖管員，開展圖書情報學問、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓；參加學生圖書資源利用討論型課題討論；開設網絡資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。

2．開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動4次，主題是：《傳統閱讀與電子閱讀比擬》讀書講座、《我與學校圖書館》征文溝通、《博覽群書》學問競賽、《讀書筆記》展現，累計參加學生達313人。組織學生參與區中小學文學社團刊物競賽，我校泛海20xx年5月號刊獲得區高中組一等獎。組織學生參與上海市中小學生網上讀書活動，如《紀念抗日戰斗成功60周年》、《讓精神世界更美妙》讀書征文及《電腦作品》制作，參與學生30人，其中1人獲得二等獎，7人獲得三等獎，我館榮獲學校優秀組織獎。

3．開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學生進展課外閱讀調查，了解學生閱讀需求，定期向學生推舉新書和優秀書。每月通過本館網頁、《圖書苑》小報及新書專架，向學生報道圖書館動態，公布新書通報，公布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀溝通。

4．開展教育情報效勞。堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關教育文摘，開展教師課題討論或教學用資料檢索效勞，為學校《城郊新建寄宿制高中“和諧進展“的教育資源優化的實踐討論》分課題及子課題供應有關資料檢索效勞。

四、提升館員素養

為了更好地適應圖書館現代化治理的崗位職責要求，學校引進了兩位圖書信息治理本科專業人員，充實了圖書館的技術力氣，同時也激發了全館人員學習業務的積極性。

加強業務學習。不少館員利用業余時間，積極進展圖書情報學問、計算機應用學問、圖書館自動化治理系統應用的學習。今年，我館人員參與各類學習有：《新課程背景下中