第督導檢查工作總結十二篇

督導檢查工作總結十二篇

督導檢查工作總結篇1

20__年__區的無障礙設施建設督導工作按照市殘聯、市無障礙設施建設督導總隊的工作要求，配合區推進辦開展了無障礙設施改造的補漏補缺工作，積極開展了無障礙設施建設的督導和無障礙進家庭工作。現匯報如下：

一、履行督導職能，加大宣傳力度，提高了全社會的無障礙意識。

__區無障礙設施督導大隊積極發揮督導職能，年初制定工作計劃，區督導大隊每月至少開展一次督導活動，對應改造而未改造的設施、已改造但不符合規范的設施和新建項目漏建無障礙設施等問題及時向建設單位指出，督促整改，針對多次檢查一直未整改的則向區無障礙設施建設推進辦公室反映。

加大宣傳力度。創建全國無障礙建設城市是《中國殘疾人事業發展綱要》及《無障礙建設實施方案》規定的一項重要任務。我們為了落實上述文件精神，及時發放市推進辦編輯的《創建全國無障礙建設城市工作標準》宣傳冊。一是在區推進辦召開的各鎮、街道、園區、部委局無障礙設施改造負責人會議上，二是區無障礙設施建設督導大隊學習討論會上，三是在各鎮、街道、園區殘聯工作會議上，大家認真學習領會工作標準，吃透標準精神，并對照標準，結合本區實際，會同區推進辦一起有序推進無障礙設施的改造和無障礙進家庭等工作。

履行督導職能。我們在基層殘聯工作會議上，通報區、鎮（街道）督導隊的督導情況、無障礙進家庭開展情況，要求各基層督導小隊加強對社區中物業、居委會、老年活動室、超市、菜場等居民相關服務機構無障礙設施建設的督導，在農村則重點對“三點一室”(村委會辦公室、老年活動室、衛生室、健身點)的無障礙建設進行督導。截止11月底，區、鎮兩級無障礙督導隊組織開展了42次督導活動，參加人員153人次。

二、積極開展無障礙進家庭工作，切實為殘疾人做好事、辦實事。

今年，我們繼續開展了無障礙進家庭、進社區、進農村工作，年初專門下發了“關于開展20__年家庭無障礙建設工作的通知”，調查摸底無障礙進家庭的需求情況，5月份各單位、各街鎮積極落實施工單位進行改造項目的設計和施工。9月份，與建委、財政局一起對改造項目進行了驗收。據統計，全區共投入近40萬元為195戶殘疾人家庭實施了無障礙設施改造，共鋪設坡道70條，衛生間坐便器和浴缸扶手148條、樓梯扶手104條。

我們還大力宣傳、倡導、指導新裝修殘疾人住房同步建設無障礙設施，在征得殘疾人同意的基礎上，為__鎮、__鎮4戶重度殘疾人進行了無障礙進家庭提高型改造，為他們改造了客廳、廚房、衛生間、房間，項目有安裝輪椅坡道、扶手、大門、地磚，廚房間低位灶臺、洗手池、脫排油煙機、吊頂等設施，平均每戶家庭約3萬元左右。20__年、20__年兩年共改造7戶提高型無障礙進家庭，為殘疾人提高自理能力、融入社會生活創造了條件。

三、積極配合區推進辦，做好全區無障礙設施改造的補漏補缺工作。

今年，區督導大隊積極配合區推進辦做好今年的無障礙設施改造，重點做好宣傳、協調等工作，協同區建委、財政局做好對經委、民政局、公路署、各街鎮等10個單位27個項目的無障礙設施改造的指導力度，進一步推進了我區公共服務領域的無障礙設施全覆蓋。據統計，20__年全區投入300多萬元，完成輪椅坡道21個，無障礙廁位12個，無障礙電梯1部，盲道1.6公里，緣石坡道104個以及扶手等無障礙設施，為殘疾人走出家庭、走向社會創造了條件，深受殘疾人的好評。

督導檢查工作總結篇2

全面總結20__年基本公共衛生服務項目工作。根據《界首市促進基本公共衛生服務均等化督導方案》的工作要求，市衛生局組織相關人員于20__年12月28日至30日對全市各鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心公共衛生服務工作情況進行了年終考核，現將健康教育項目考核情況小結如下：

基本情況

從8月份、11月份兩次督導檢查以來，大部分鄉鎮衛生院引起了高度重視，針對存在問題及時進行了整改，工作開展較前有很大的進步，基本都配備了兼職人員負責健康教育工作，印制的宣傳資料種類不少于12種，宣傳資料放置或張貼在候診區、診室、咨詢臺。設置的健康教育宣傳欄更新及時，內容醒目可及。部分鄉鎮已開展了個體化健康教育工作，并有詳細記錄，健康教育工作痕跡明顯，村衛生室健康教育工作雖不規范但工作已開始啟動。大部分鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心已完成了全年健康教育活動工作任務，整體工作開展較好的單位有：陶廟衛生院、穎南衛生院、靳寨衛生院，工作開展有序，工作思路清晰、方法得當，能結合自已的實際，有計劃、有步驟地開展工作。整改落實較好的單位有蘆村衛生院。

存在的問題

(一)、仍有部分鄉鎮衛生院對基本公共衛生服務健康教育項目工作認識不到位、重視程度不夠，責任心不強。

(二)人力資源不足，業務人員業務素質仍需進一步提高

全市各鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心從事健康教育工作的人員全部是兼職人員，且一人身兼多職，根本無暇顧及健康教育工作，部分鄉鎮僅為了轄區內的人民群眾有一安全的就醫環境，消除醫療隱患，健康教育宣傳、講座情況防止醫療事故發生，我院對下屬各村衛生室進行了一次全面的規范化管理督導安全生產大檢查。具體督查情況如下：

衛生所督查情況

衛生所總體情況較好，但還存在一些問題，主要健康教育宣傳、講座情況。表現在有醫務人員尚未取得執業助理醫師資格;醫療廢物銷毀登記、消毒記錄不健全;住院病歷書寫不規范、輔助科室登記不全;新農合制度的執行需進一步加強，尤其是各種費用比例的控制;。

針對本次督查所發現的一些突出問題，已向各衛生所及衛生室作出書面反饋意見，責令限期整改。我院已成立了督查領導小組，將定期或不定期進行督查，以進一步加強各衛生所和衛生室的規范化管理，推進鄉村一體化進程，更好地保障轄區內人民群眾的身體健康。

督導檢查工作總結篇3

工作近一年來，現把所分管的工作簡單總結如下：

一、對學校各種評模、晉職、教師教學得分、學生貧困生補助等及時進行了公開、公示。

二、20__年10月底前召開了教代會，積極采納了教師的合理化建議，通過了學校相關管理制度。

三、積極開展教師師德學習，

1、開展“規范自身言行、爭做學生表率”活動，并簽訂責任書；學習了《高廟王中學禁止從事有償家教制度》，

2、全體教職工簽訂“八要”、“十不”承諾書，“師德承諾書”、《教師自覺抵制有償家教保證書》

3、舉行了師德教育講座、師德征文、師德演講活動。

四、組織教師通過家訪、結對幫扶等多種形式關心、關愛學生。

五、積極組織教師參加了教職工乒乓球比賽、羽毛球比賽、拔河比賽等；對教師及家屬的婚喪嫁娶生病住院等進行了及時的走訪慰問。

六、主要對教師進行了以下培訓

（1）加強理論學習，提高師德師風修養。

（2）提高教師電子備課能力。

（3）加強認真抓好各學科《課程標準》的培訓，培養教師反思性學習習慣，扎實有效地開展教師教學能力評優活動，促進教師教學能力提高，實施骨干帶動戰略，集中抓好青年教師的“幫扶”工作。教師間幫困結對，爭取參加現代教學技術考試的教師全部過關。以沙龍活動為載體，促進教師教育教學理論素養的提高。

（4）加強教師基本功包括教師禮儀、硬筆書法、教師口語、教育技術和教師才藝等五個方面的培訓。

七、對教職工的考核進行了完善，制定了教職工考核小組、制度、方案、實施細則；對教職工上學年的工作成績進行了獎懲。

八、集中學習了《陽谷縣教學常規管理細則》并制定了《高廟王中學教學常規管理細則》，把管理細則的有關內容做成圖版張貼到教室、辦公室、門廳供師生學習。

督導檢查工作總結篇4

__年10月份我校接受區督導辦的督導教學工作。

作為我校體育教研組長，我感到壓力還是很大的。首先是《學校體育工作條例》這一塊兒，要把三年的材料整理歸類出來。因為這次督導的檢查要求和以往不同，所以很多材料要重新準備補充完善，還要把以前遺失的缺少的材料補充完整，還不能耽誤正常的教學工作，所有的一切都只能利用課余時間，甚至加班到凌晨。在開始之前，首先我先給自己明確了要做什么、從哪里下手、準備什么、如何能按要求完成，然后給組內的教師分工好他們的任務。由于組內成員都是剛畢業的新教師，很多工作他們根本無從下手，所以只能安排一些簡單的能夠快速上手的任務，而大部分材料的整理都要依靠我來獨自完成，但是我們沒有畏懼困難，都是認認真真的努力完成著。尤其是這幾位年輕教師，不懂就問不會就學，非常配合我的工作，從而使這部分工作能夠順利的完成。

為了迎接督導檢查，我按照學校要求認真設計了一節展示課：一年級的《滾動與爬行》。其實挺不愿意用一年級做展示課的，因為一年級新生剛入學不到兩個月，很多的課堂訓練還不到位，孩子們還不能完全進入到學生的角色中，還不明確自己在課堂上應該做什么，怎么做。真是要用一年級做課，我都不敢想象會出什么亂子，尤其是在戶外，但是領導安排了，尤其是學校領導希望我作為一名老教師能夠起到帶頭作用，也為學校的督導課安排解決一些實際困難。我接受了并開始認真準備。

滾動與爬行是一年級剛開學的入門教材之一，內容安排比較簡單，主要是激發學生對體育鍛煉的興趣，我選擇這個教材，即針對于此，又因為這種教材只要教師引導得體，就能夠讓學生主動參與到活動中來，提高學生的參與動腦能力，培養學生自主學習做課堂小主人的能力。

其實對于教材內容的把握我比較有信心，對于駕馭課堂教學的能力我個人認為還是很有把握的。但是怎樣能讓教學內容由枯燥變為生動，學生由單純的聽教師話按教師要求去做變為學生自己能夠自己管理自己創新完成任務這方面還是感到有些乏力。畢竟學生剛入學不到兩個月，還是淘氣的時候，廣闊的操場簡直就是他們在學校里淘氣的樂園。怎樣才能做好？為此我不停地思索著。鉆研教材，翻閱自己以往積累的各種教學資料寫下的各類教學筆記，回憶過去教學中的點點經驗教訓就成了我回家后必修的工作，一想到什么就趕緊用筆寫下來，再在課堂上實踐。就這樣很快我就在心里有了一套完善的課堂教案，最后通過平時課堂上的分部練習，及時補充修正，督導課的教案已然成竹于胸，甚至每一段教學內容的時間、每一段教學的引導話語，我都在心里清清楚楚明明白白。因為教師如果不能備課時做到這樣，那么課堂上遇到問題就不能做到隨機應變，并及時回到主要教學中來。

在完成自己應做的工作的同時，我還認真做到了輔導組內青年教師準備教學的工作。青年教師上班時間不長，教學內容參驗不夠透徹，課堂教學經驗也少，一下子就要經歷過這么緊張的督導任務，內心中難免會緊張，唯恐給學校榮譽造成損失。但是他們不乏熱情，勇于承擔責任的上進心是有的，就利用這一點，我先給他們分析了所任年級各類教材的特點，學生的能力特征，教學形式手段，讓他們從中找到根據自己能力所能保證完成好的教學內容，做出基本教案雛形。再引導他們說出自己設計教學內容的想法，我在逐條的指點他們哪里是重點應該怎么講解，要注意什么；哪個環節與教學要求不符，應該修改什么。保證了青年教師也能順利把課準備好，做到心里有底。雖然最后他們沒有上，但是這不失是一次很好的鍛煉機會，為他們以后能獨立組織教學內容，獨立完成備課打下一定的基礎。

督導現在已經結束了，我也從中發現了很多自身的問題，以及教學研究上的不足，比如平時課堂上的經驗積累沒有及時記錄下來，造成需要用時內心的空虛與困乏，對學生的掌控能力也有待提高。說明我還要在這些方面加強自身的修養，不斷總結不斷積累不斷提高。

督導檢查工作總結篇5

為了把我鄉公共衛生服務項目做得更好，鄧莊鄉公共衛生服務督導小組，組成了分別由李紅印院長、馬鳳霞副院長任組長的督導小組，分兩組，分別對14個鄉衛生室嚴格按照河北省村衛生室考核標準進行了測評。主要針對公共衛生各項工作完成情況、農合運行情況、門診登記、門診處方的記錄情況、醫院發放設備的使用及維護情況進行了督導，現將督導結果匯總如下：

一、存在的問題：

1、重點人群檔案未能及時隨訪并歸檔；

2、門診登記及處方書寫欠規范；

3、健康教育宣傳欄內容未能按期更新；

4、公共衛生各項報表不能按時完成且檔案盒內擺放混亂；

5、室內環境衛生欠佳。

二、改進建議：

1、重點人群及時隨訪并歸檔；

2、公共衛生各項報表按要求并按時上報；

3、公共衛生各項資料應按內容分類規整保存；

4、健康教育宣傳欄定期更換內容，并留底存資料；

5、門診登記及處方應規范書寫、記錄；

6、整改室內環境，定期打掃衛生，粉刷墻壁，地面鋪設地板磚。

希望各衛生室在規定時間內，結合自己的實際情況進行整改，力爭年底在李紅印院長的帶領下和全體公共衛生工作人員的共同努力下，使我鄉的公共衛生服務工作走在全市前列。

督導檢查工作總結篇6

為進一步規范幼兒園辦園行為，提升學前教育質量，加快補齊學前教育短板，根據《浙江省人民政府教育督導委員會辦公室關于開展幼兒園辦園行為和二級幼兒園等級評定情況督導的通知》（浙政教督辦函〔20__〕10號），杭州市高度重視，印發《杭州市開展幼兒園規范辦園行為實地督導的通知》（杭政教督辦〔20__〕5號），在幼兒園自評、區、縣（市）督評基礎上，全面、準確開展督導評估工作。現將相關情況匯報如下：

一、基本情況

截至20__年7月，全市共有1159個幼兒園園區，其中1044個園區進行了自評，占園區總數的90.08%。幼兒園（園區）自評后，各區、縣（市）均開展督評，共督評914個園區，占完成自評幼兒園園區總數的87.5%。

根據自評、督評及其整改情況，市政府教育督導辦會同市教科院評估中心成立了三個督導組實地抽查蕭山、余杭、臨平、錢塘、富陽等地共24所幼兒園，涵蓋城市、農村、公民辦、普惠及非普惠等類型。

督導組選擇辦園行為中的重點、普遍性問題進行評估，及時上報被督查幼兒園的復評數據，并形成復評意見書上報市審核，審核全部通過。本輪各級督導全部進入教育部幼兒園辦園行為督導評估系統，采用網上評估。

二、主要亮點

（一）硬件設施完備，辦園條件逐年提升

幼兒園辦園條件符合督導評估指標要求，辦園資質材料充足，衛生評價報告合格，食品經營許可證等相關證照齊全；教學、生活、安全、衛生等設施較齊全；教玩具、游戲材料和幼兒圖書數量較為充足，種類豐富并符合國家相關安全質量標準和環保要求。園舍、戶外場地符合相關規定，區角設置合理，基本滿足幼兒游戲活動需要。

（二）重視教師隊伍建設，師德與師能齊抓共進

專家組通過教師及家長隨機電話訪談了解師德師風問題，均無虐待、體罰或變相體罰幼兒等行為，無諷刺、挖苦、歧視幼兒等行為、無保教人員索取或收受家長財物等行為。通過走訪保教現場、查閱幼兒園圖書資料，均無發現幼兒教育“小學化”傾向，沒有“提前教授小學教育內容”“布置書面作業”等情況。

（三）強化自身內部管理，建立健全規章制度

幼兒園均建立健全安全防護、檢查和衛生保健等規章制度，落實到崗到人。嚴格執行食品留樣制度，膳食安全衛生，營養均衡。建有衛生消毒制度，并按規定嚴格執行餐具、用具、玩具等物品的消毒工作。配備專業安保人員、保健醫生和安全設施，飲食衛生安全監管和檢查落實到位，從業人員持證上崗。同時，積極開展各類安全教育、教職工安全培訓等，提高教職工的安全意識和應急事件處理能力。

三、主要問題

1.學前教育資源供給總量依然緊張

一是班級規模超標現象依然存在，造成部分幼兒園小班、中班班額未達滿分標準。二是受場所限制，老城區的部分幼兒園綠化面積略顯不足。三是部分幼兒園依然存在生均占地面積、生均園舍建筑面積、生均活動室使用面積、生均綠化面積、生均室外活動場地面積等不足現象。

2.民辦幼兒園教職工隊伍整體質量不高

一是民辦幼兒園專任教師中學前教育專業畢業的占比不高，還存在部分教師未取得教師資格證現象。二是缺乏教師培養整體規劃，科研意識不足，專任教師培訓時間達標率低。三是保育員流動性大，培訓少，幼兒園衛生保健人員、炊事人員配備不足的情況依然存在。

3.農村幼兒園保教質量有待提高

一是教育理念相對落后，一日活動安排科學性不足，教學形式缺乏多樣性，教學方式較為單一。二是課程園本化能力和水平不足，活動區域設置較為單一，材料豐富性不足，幼兒游戲水平較低。三是教科研意識薄弱，對地方文化資源開發不足，特色品牌建設不夠突出。

四、整改舉措

（一）優化規劃布局，持續擴大資源供給

各區、縣（市）要充分考慮人口變化和城鎮化發展趨勢，結合城中村改拆建、新區建設、美麗鄉村建設等契機，優化局部幼兒園布局規劃，通過新建、補建、改建或就近新建、置換、購置等方式進一步擴充優質學前資源。提早制定、發布學前教育入學預警信息，進一步完善區域內服務區的統籌調配機制，進一步控制班額、學額。支持鼓勵社會力量舉辦優質高端的民辦幼兒園，滿足人民群眾對教育多樣化需求。

（二）提升教師專業素養，全面提高保教質量

加強教師隊伍建設，是保障幼兒園持續發展的不竭動力，也是保障幼兒健康發展的關鍵。

一是依法保障幼兒園教師進修培訓、專業技術資格評審、表彰評比、教研活動等權利，有計劃、有針對性地開展區域性幼教隊伍研訓行動，側重教育教學、保教保育、安全管理等專業培訓，全面提升教師教育理念、專業素養及管理能力，提升幼兒園教師發展水平。

二是充分發揮區域教研員、優師名師輻射功能，提高幼兒園教研活動質量，鼓勵幼兒園加強教研隊伍建設，結合日常教學活動過程中發現的問題，經常性地開展主題式教學研究、課題研究，讓科研助推教師能力提升。

三是通過名師結對、名園結對等形式加強薄弱幼兒園結對幫扶工作，通過一日觀摩活動，教研科研交流活動，促進薄弱幼兒園辦園理念更新和內涵發展。

（三）完善管理機制，提升民辦園保教質量

進一步完善民辦園管理機制，扎實落地民辦園屬地管理責任。基于“獎優促強、分類補助”原則，完善普惠民辦園公共財政資助政策，發揮專項資金的扶持和引導作用，加大“辦好園”的保障。把牢審批、年檢、分等定級等環節，通過目標管理、收費管理、師資管理和課程管理等規范民辦園的辦園行為。充分發揮公辦園的示范輻射作用，支持民辦園做優做強。

（四）強化底線思維，筑牢安全屏障

安全教育是幼兒園教育活動的重要組成部分，抓好幼兒園安全管理工作是幼兒園工作的重點。

一是按照“黨政同責、一崗雙責、失責問責”“誰主管、誰負責”和“三個必須管”的原則，堅持將校園安全與幼兒園辦學同步籌劃部署、同步組織實施、同步檢查考核。

二是要加大對幼兒園的安全隱患排查工作，特別是辦園條件較差的普惠性民辦幼兒園，嚴查消防安全隱患，建立定期消防檢查制度，積極協調相關部門，切實解決老舊房屋的消防驗收合格證問題。

三是嚴抓疫情防控，加強幼兒每日健康監測，規范幼兒健康建檔工作，做好幼兒身心發展監測工作。嚴格落實傳染病防控措施，建立疫情期間隔離、消毒等備案工作制度。

四是嚴保班級和班額設置規范，依照浙江省幼兒園等級評估標準，嚴格控制幼兒園小、中、大班的班額和班級規模，保證幼兒園保教工作正常開展。

督導檢查工作總結篇7

一、建立領導聯系學區學校制度

全面貫徹黨的教育方針，堅持教育優先發展戰略，推動全縣教育高質量發展，進一步辦好人民滿意教育，建立了縣領導聯系學區、學校制度。聯系單位共42個（含25個鄉鎮學區、17所縣屬學校）。縣領導每人聯系1個鄉鎮學區和1所縣屬學校，每年到學區、學校開展調研不少于2次，幫助鄉鎮學區、學校解決一些實際問題。

二、通過黨政領導干部履行教育職責督導考核

為順利通過黨政領導干部履行教育職責督導考核，我室對10項一級、42項二級考核指標進行認真梳理分析，及時召開相關股室負責人會議安排部署考核任務。按照考核文件要求形成我縣自查報告和佐證材料，并在規定時間內上傳省市督導平臺。20__年3月30日對我縣20__年度黨政領導干部履行教育職責進行市級復評。市復評組聽取了縣委、縣政府的自查匯報，查看了相關賬冊資料，抽查走訪了部分學校，廣泛收集了考核信息。肯定我縣在教師隊伍建設、各項教育投入等方面取得的成績。同時，提出存在問題，并要求整改到位。通過對縣黨政領導干部履行教育職責督導考核，有力地推動我縣教育事業的健康、協調、快速發展，加快了學校建設進程，實現了各學校辦學條件和辦學水平新的飛躍，為推進義務教育優質均衡發展奠定了堅實的基礎。

三、順利完成國家義務教育質量監測

20__年國家義務教育質量監測，我縣共抽取樣本校22所，其中初中階段8所、小學階段14所。我室以正式監測時間為節點，倒排工作日程，周密部署，規范操作，于20__年5月27日至28日，圓滿完成了監測工作任務。義務教育質量監測實施工作組織領導到位、宣傳動員到位、信息上報到位、監測保障到位、業務培訓到位、安全保密到位、督促檢查到位。全縣共配備20__年國家義務教育質量監測各類工作人員396人，對不同崗位人員開展分批次的崗位培訓，先后召開7次培訓會。我縣在20__年國家義務質量監測實施工作中表現優異被授予“縣級優秀組織單位”榮譽稱號。

四、接受義務教育優先均衡發展過程性評估

為進一步推進淮南市義務教育優質均衡發展計劃及年度任務順利完成。我室根據《關于開展全市義務教育優質均衡發展過程性評估的通知》（淮教督〔20__〕4號）文件精神，圍繞資源配置、政府保障、教育質量等指標要求，逐項排摸各項指標達標情況，摸清我縣當前存在的短板和不足，精準尋找差距，制訂整改提升措施。

同時，撰寫我縣自評報告、形成佐證材料及時上傳市級督導平臺。

五、推進“五項管理”落實工作

為認真貫徹落實教育部關于加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理的“五項管理”工作部署，落實立德樹人根本任務，引導學校、家庭、社會樹立科學的.育人理念，促進學生身心健康發展，確保相關政策規定落實，我室印發了《關于開展“五項管理”檢查督查工作的通知》（壽政教督〔20__〕7號）。在壽縣中小學“五項管理”落實推進會議上對“五項管理”檢查督查做出安排和部署。要求各校、各督學責任區要統一認識、提高站位，采取多種方式宣傳，讓學生知道，讓家長知道，讓社會知道，要把“五項管理”專項督導作為20__年督導工作的重要內容，壓實責任，抓好落實，力戒形式主義，確保全縣所有中小學校全覆蓋，確保國家政策落地見效。

六、繼續開展幼兒園辦園行為督導評估工作

積極貫徹落實《國務院教育督導委員會辦公室關于進一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》以及省、市相關文件精神，開展我縣幼兒園辦園行為督導評估工作。部署接受督導評估的各相關幼兒園成立自評組，認真開展自評自糾工作。成立縣幼兒園辦園行為督導評估專家小組對幼兒園進行實地督評，對督評中不合格的幼兒園，下達了整改督辦函，要求在規定時間內整改到位。截止20__年底我縣完成第一輪幼兒園辦園行為縣級督導評估工作。

七、推進“雙減”工作落實

把“雙減”工作和“五項管理”工作有機結合共同納入今年督導首要工程，全力督、強力督、經常督。建立了學校自查、學區管理中心及責任掛牌督學常態檢查、縣級專項督查的三級檢查形式。秋學期開學后縣教體局組成8個督導組深入各學區學校對“雙減”工作進行了督導檢查，督查中發現有關問題要求學校及時整改、立行立改。同時，暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，努力把矛盾化解在基層學校，把問題解決在萌芽狀態，切實把“雙減”工作抓好抓實。

八、制定《壽縣深化新時代教育督導體制機制改革》

為適應新時代教育改革發展的要求，為充分發揮教育督導作用，根據《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見的通知》及省市相關文件精神，督導室結合我縣實際，經過充分醞釀、會商、討論形成了《壽縣關于深化新時代教育督導體制機制改革的實施方案（送審稿）》，向《方案》中涉及到的13家責任單位發出了征求意見函，并根據反饋意見進行修改完善。12月7日下午，謝超縣長主持召開了相關成員單位分管負責人座談會，再次對《實施方案》進行討論，就方案的有關表述進行問詢，起草組作出了解答，形成了《實施方案》（送審稿）。最終將以兩辦的名義印發實施。

九、開展目標管理綜合考核工作

結合20__年度教體系統工作實際，制定《壽縣20__年學區學校目標管理綜合考核工作方案》，開展全縣學區學校目標管理綜合考核工作并實施獎懲。促進全縣教體系統積極進取，奮力拼搏，為全縣教育事業持續快速健康發展做出更大的貢獻。

開展對全縣25個鄉鎮和縣直單位20__年度教育體育工作考核。切實加大評估考核結果運用力度，促進鄉鎮和縣直單位主要領導更好地依法履行教育職責、落實教育強縣工作職責。

督導檢查工作總結篇8

20__年全年，我配料三班在上級安全領導組織的正確指引下和在作業區領導高度重視和正確指導下，全班組安全生產工作無論從重視程度，采取的措施，還是產生的效果均比往年有明顯的進展，取得了全年全班組無一起重特大事故發生的好成績。

我配料三班具體工作如下：

一、北營煉鐵廠三燒結生產區安委會每月的安全生產總結，系統總結過往的安全生產漏洞以及處理方法，并及時下發，并經由作業區組織下發到各級班組，班組又通過班前會和周五安全例會等有效及時的方式傳達到每一位員工。我配料三班由于全年注重了學習宣傳，每位職工均從思想認識上有了較大提高。對上級要求的安全生產一系列措施辦法，我們每位職工都有了比較清醒的認識。工作中從過去的忽視安全生產變到了自覺落實安全生產責任制，從把安全生產當做可有可無的一項工作轉變到了真將其擺到了各工作議程上，加以落實。

二、領導重視，是我班組安全生產取得成效的重要保證。今年上級領導以及作業區領導十分重視全作業區安全生產工作，堅持每月聽取一次安全生產工作的匯報，重大安全情況直接匯報主要領導。上級有關安全生產的法令、法規和要求都在會上認真傳達學習。由于上級領導高度重視安全生產，領導帶頭檢查、過問具體情況、緊抓安全生產，全作業區上下形成了齊抓共管安全生產的良好氛圍。

三、從生產區到作業區，再到我們具體班組直至個人，都建立了安全生產組織機構，形成層層負責、層層落實的組織網絡。每年五一、十一、元旦、春節等重要節日，上級都及時下發通知，召開領導組織會議，及時布置節日期間的安全生產檢查工作，做到防患于未然。作業區又組織職工認真學習上級文件，提高每位職工的安全生產責任心，做到一周檢查一次。將大班組、小班組的一般性和細致性檢查相結合，全年監控收到較好效果。

四、實行安全生產常效管理，使安全生產監督制約機制經常化、制度化。我配料三班根據作業區安全生產工作的實際，結合上級要求，制定了具體的常效管理辦法，并通過經常性的安全生產工作行為，加強工作人員的責任感，使安全生產工作形成經常性、制度化的一項工作。至此，我配料三班決心以安全生產常效管理為突破口，進一步把常效管理工作抓緊抓實，使全班組安全生產事故率降到最低，保證和促進全作業區的穩產順行。

督導檢查工作總結篇9

針對當前幼兒園安全管理工作的嚴峻形勢，為進一步做好全縣幼兒園安全管理工作，防患于未然，努力實現平安辦園，根據上級有關精神，結合我縣實際，于__月__日至__月__日期間，由教體局主要領導帶隊，抽調縣督導室、教體局學前股、安全股、后勤辦相關人員，分三個檢查組對全縣所有幼兒園規范辦園行為工作進行了專項檢查。現將工作開展情況小結如下：

一、基本情況

目前，我縣共有幼兒園120所，其中，公辦園61所，民辦園59所（普惠性民辦幼兒園24所），公辦園占比達50.83%，普惠性幼兒園占比為70.83%。在園幼兒15346名，其中，公辦幼兒園在園幼兒7827名，公辦幼兒園在園人數占比達51%，學前三年毛入園率為99.65%。

二、主要做法及成績

1、健全管理體制，切實加強對幼兒園的監管。一是按照屬地管理原則，逐步建立健全了以縣為主、部門分工協作、鎮辦具體負責的管理體制，即縣教體局設立學前教育股，負責全縣學前教育管理，農村實行由鎮人民政府負總責、鎮中心學校具體負責，設立專干1名，城區由縣教體局直接管理，切實加強對幼兒園的監管。二是定期組織協調綜治、教育、公安、民政、衛生、食藥監等部門，依法依規開展無證辦園清理整頓和民辦幼兒園安全專項檢查，對辦學條件差、飲食衛生和消防等安全隱患多的，下發整改通知書，經過整改仍未能達到辦學基本要求的，堅決予以取締。三是逐步建立健全了民辦幼兒園年檢結果公示制度，并在日常工作中，對民辦幼兒園存在的安全問題整改不力的，通過QQ群、書面通報等形式進行曝光，切實加大了對民辦幼兒園安全的監管力度。

2、嚴格辦園審批程序和規范管理。一是能堅持嚴格遵守《民辦教育促進法》等法律法規，堅持標準，規范程序，依法審批，從源頭上杜絕不規范行為。針對我縣民辦幼兒園數量多的現狀，近年來，未受理過新申辦民辦幼兒園。二是依據《__省幼兒園基本辦園標準(試行)》要求，嚴格幼兒園的選址布點、辦學規模、建設標準和辦學標準，將民辦幼兒園納入全縣學前教育常規管理，統一規范管理，統一檢查指導，統一督導評估，定期開展專項檢查和重點抽查。三是努力爭取各級黨委、政府的關心支持，積極協調相關部門落實對民辦幼兒園的扶持政策和監管職責，促進其有序健康發展。近年來，隨著普惠性民辦幼兒園扶持力度不斷加大和“雙高雙普”創建工作的開展，全縣幼兒園辦園條件大力改善，辦園水平顯著提高。

3、加強學習，思想認識進一步提高。各幼兒園都能以對黨和國家、對人民高度負責的精神，不斷加強學習，充分認識做好校園安全工作的極端重要性和現實緊迫性，切實增強工作責任感和主動性，采取切實有效的措施，維護校園秩序，保障師生安全。依據《未成年保護法》《教師法》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》和《幼兒園規范辦園行為督導評估辦法》等，健全管理制度，落實工作措施，規范辦園行為，主動接受家長、社會監督，形成依法辦園、自我約束的發展機制。

4、建立健全安全工作制度。一是各幼兒園能認真學習貫徹《食品安全法》《傳染病防治法》《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規，按照幼兒園安全工作的各項規章制度和防控措施，查漏補缺，進一步建立健全內部安全管理工作的規章制度，制訂和完善安全事故應急處理預案。二是將安全工作每個崗位的責任逐條細化，分解落實到人、落實到每項工作、每個環節，建立起覆蓋幼兒園各工作環節的責任體系。三是各幼兒園都能高度重視衛生保健工作，堅持正常的健康體檢和預防接種制度，建立幼兒健康檔案并確保其真實性、完整性和準確性。

5、狠抓安全管理，筑強筑牢辦園保障基礎。一是在定期召開負責人安全管理專題會議、利用微信及QQ群進行安全預警、適時舉辦安全與應急管理專項培訓、嚴格落實門禁等各項安全管理制度、強化督導檢查、按標準配備專兼職保安、裝配必備安防設施的同時，實行安全管理“黨政同責、一崗雙責”和責任包抓制。局領導包抓到鎮，教體局干部包抓到校、到園，中心學校也包抓到校、到園，形成“雙線包抓”機制。園長作為幼兒園安全工作第一責任人，將園內各區域、各時段安全責任落實到人，確保每一處、每一時段都有安全責任人。二是每年根據季節特點，適時安排安全工作大檢查，對檢查出的問題責令限期整改，并加強督促和整改復查，將檢查結果進行公布，廣泛接受社會各界監督，確保不留死角，近年來我縣未發生過一起較大安全責任事故。三是各幼兒園嚴格食品采買索證、品嘗留樣、操作人員持證上崗、清潔消毒制度和規范操作流程，切實加大衛生檢查和食品加工違規操作處罰力度，確保食品安全。四是加強校園及周邊治安綜合治理，積極主動協調各相關單位進一步加強對校園周邊安全隱患排查整治工作，特別加強對危漏園舍和“武瘋子”的排查整治工作，將排查出的安全隱患和問題逐一登記造冊，任務分解到人，夯實責任，并按整改要求和時限進行復查銷號。五是各幼兒園能將師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要地位，切實加強教職工隊伍的管理和師德師風教育，堅決杜絕教職工傷害幼兒的事件發生，讓幼兒在自主、愉悅的環境中健康成長，讓家長安心，群眾滿意，社會放心。

6、切實提升安全防范基礎能力。一是嚴格貫徹落實《中小學幼兒園安全防范工作規范(試行)》，指導、督促幼兒園加強校園安全“三防”建設，實現門房、食堂、活動室、戶外活動場所、應急疏散通道等重點部位視頻監控全覆蓋，配齊配強門衛、保安，加強門衛值班保衛工作，切實增強安全防范基礎能力。二是通過從保安公司聘請保安，以及委托保安公司對全縣幼兒園門衛、保安進行專項培訓等方式（20__年，全縣培訓幼兒園保安190余名），切實提升了保安綜合素質和安防技能。三是加強對師生的安全教育，定期舉辦安全教育講座，組織幼兒圍繞消防安全、緊急逃生避險、防拐騙等主題開展疏散演練等活動，最大限度地減少因人為傷害和自然災害造成的人員傷亡。

7、加大培訓力度，不斷提高教師綜合素質。一是充分利用省、市、縣三級教師培訓網絡，創新培訓模式，進一步建立健全幼兒園園長、教師培訓體系，切實加強培訓，做到提高教師思想素質和業務技能并重。二是督促各幼兒園結合實際，通過參觀學習、觀摩教學、專題研討、網絡輔導等形式，大力開展園本培訓，積極鼓勵、引導和支持廣大教師進行學歷提高學習的同時，提高思想認識和職業幸福感，培養職業情感，增強職業責任心。三是嚴格落實《綱要》和《指南》精神，把防止和糾正“小學化”“保姆化”作為一項重要工作，納入歷次的各類檢查之中，發現問題，及時糾正。四是充分利用學前教育宣傳月活動，大力宣傳學前教育喜人成績和先進事跡，不斷增強教師榮辱感和社會認同感，為廣大幼兒教師能信心十足、熱愛幼教、努力工作營造良好氛圍。

8、嚴格落實安全責任追究制度。一是按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”和安全生產“三化”建設的要求，將幼兒園安全管理責任落實到每一位園長和教職工、每一個班級、每一個部門，切實擔負起校園安全的管理責任，落實工作措施，確保師生安全。二是將各園安全管理工作納入年底對各中心校的綜合考核，各園在各類安全檢查中發現的問題，除QQ群曝光、通報外，對因在校園安全管理工作中措施不力、工作不實而出現師生傷害事故的，依據有關規定從嚴處理。

三、存在問題

1、由于民辦幼兒園收費與公辦園基本持平，教職工待遇普遍較低，加之受地理位置和生活不便所制，招聘有資質的難，留住更難，導致教職員工流動過于頻繁，對幼兒園安全管理工作影響較大。

2、部分幼兒園為迎合幼兒家長要求幼兒識字、算題等心理，導致“小學化”“保姆化”傾向依然在部分幼兒園不同程度存在。

3、個別幼兒園安全管理制度不切合實際，工作措施不力，責任不清，落實不到位。部分幼兒園安全演練活動組織不力，未按要求開展各類演練活動。

四、今后打算

1、強化培訓，建設高素質教師及安保隊伍。一是針對我縣幼兒園保教隊伍現狀，制訂培訓計劃，聯合相關部門扎實開展衛生保健、食品衛生、安全保衛等專項培訓，切實提高各類人員職業道德素質和專業技能。二是繼續扎實、有效地做好學前教育先進理念宣傳，同時大力開展內容豐富、以游戲為載體的保育保教活動，嘗試采取小學主管副校長和一年級擬任老師到幼兒園實踐的方式，切實做好幼小銜接，有效遏制“小學化”“保姆化”現象。

2、切實加強幼兒園安全管理監管力度。一方面加強與綜治、公安、民政、衛生、食藥監等部門的溝通聯系，定期對幼兒園安全管理工作進行檢查指導。另一方面，充分發揮各中心學校的監管作用，加強對轄區幼兒園檢查指導和監管力度，推動全縣幼兒園安全、健康發展。

督導檢查工作總結篇10

一、上半年完成的主要工作

20__年，教育督導工作任務有所調整，在完成傳統的督政、督學等日常工作的基礎上，增加了義務教育均衡發展和學前教育評估等工作。上半年，我縣教育督導工作主要完成了以下工作任務：

（一）重點推進義務教育均衡發展工作

在去年下半年陸續完成義務教育均衡發展主方案和十多個配套方案的基礎上，20__年，重點任務是順利進入全省第二批省級試點縣行列。教育督導辦根據省要求，準備了詳實的申報材料，在縣委、縣政府和局領導的努力下，我縣申報材料和領導的陳述發言得到省級專家一致好評，遠安以高票順利進入省級試點縣行列。被列為省級試點縣后，教育督導辦根據省陸續下達的`新要求，完善備案等資料，推進相關工作，義務教育均衡發展工作正在按部就班順利推進。

（二）開展年中專項督導檢查工作

根據我縣教育改革和義務教育均衡發展工作的實際，縣教育督導室在上半年組織督學和督導工作人員，分為兩組，開展了為期近兩周的專項督導檢查活動。本次督導檢查，前有發文通知，后有檢查通報。檢查內容包括高效課堂推進、“普九”工作安排、義務教育均衡發展數據監測人員落實、特色學校創建、寄宿制學校管理創新等多項內容。

（三）推進市級示范幼兒園創建工作

在縣機關幼兒園創建省級示范幼兒園并順利通過評估后，為了進一步帶動全縣幼兒教育繼續提檔升級，我縣商業幼兒園、小藍天幼兒園創建市級示范幼兒園的工作從去年下半年開始正式啟動。3月份，兩所幼兒園順利通過市級的前期考察，前期考察后，兩所幼兒園根據專家考察意見分別進行了整改，整改報告已經上報市政府教育督導室。目前，兩所幼兒園正在繼續努力，力爭通過正式評估。

（四）完成市對縣教育目標考核的相關工作

市政府教育督導室去年全面修改了市對縣教育目標考核的細則，縣教育督導辦公室在認真學習和研究新細則的基礎上，對新細則六個部分、35個評估點的工作任務進行了責任分解，并根據要求整理檔案資料，撰寫自評報告，上報相關材料，6月14日，迎接了市級評估。

（五）做好義務教育現代化創建的相關準備工作

根據全市統一部署，在初中標準化和小學寄宿制合格學校創建工作基本完成后，全市的創建工作重點轉向義務教育現代化。義務教育現代化是促進義務教育均衡發展和提高義務教育整體水平的重要舉措，與我縣義務教育均衡發展試點縣的很多工作不謀而合。我縣積極行動，上報了義務教育現代化的規劃，撰寫了期間的工作總結（后被市政府教育督導室通知修改為經驗材料），召集相關人員學習研究了義務教育現代化考核標準的初稿，根據討論意見，向上級提出了22條修改意見。

（六）開展督導體制機制創新

根據省對教育督導體制機制創新的要求，我縣上報了三項創新項目，一是縣一高的自評制度，二是全縣義務教育均衡發展督導評估制度，三是寄宿制學校管理創新。目前，三個創新項目已經安排部署，正在推進過程中。

二、下半年主要工作要點

下半年，全縣教育督導工作時間很緊、任務較重，主要包括：

（一）完成主方案要求完成的本年度義務教育均衡發展各項工作任務。

（二）根據市統一部署，啟動義務教育現代化創建工作。

（三）完成20__年度義務教育均衡發展數據監測工作。

（四）完成首次義務教育均衡發展督導評估工作。

（五）對河口和荷花兩個鄉鎮進行“普九”復查。

（六）開展20__-20__年度辦學水平評估工作。

（七）做好市級示范幼兒園正式評估的迎檢等工作。

（八）做好市對縣教育局工作目標考核的相關準備工作。

（九）完成本年度鄉鎮教育目標考核工作。

（十）完成上級交辦的其它工作任務。

督導檢查工作總結篇11

我園以新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施各項保教工作。本學期我們根據本園實際，開展了一些活動，不斷提高教師的教育教學能力。今年我園的發展規模不斷壯大，教育教學質量不斷提升，得到了社會各界的認可。在所有老師們的默契配合，圓滿完成了各項教育教學任務。現將本期教研工作總結如下：

一、創優環境，為幼兒提供發展的空間

《綱要》中明確指出，幼兒園應為幼兒提供良好的教育、生活活動環境，因此，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。本學期，為了給孩子創設一個自主性、發展性、參與