教師工作量計算方法（修訂）滬商院人（2005）第28號為了合理安排教師的工作，確保教學科研任務的完成，同時為考核教師、評聘教師職務提供必要的依據，按照學院人事分配制度改革的基本原則，特重新修訂教師工作量計算方法如下：一、教師工作量的概念教師工作量是教師在一定質的基礎上，完成與教育教學和科學研究有關的全部工作。教師工作量＝教學工作量＋科研工作量＋其他工作量。根據國家法定的工作日制度，結合學院實際，每位教師一般應完成工作量為1600小時/年，其中，教學工作量1280小時，科研工作量160小時，其他工作量160小時。二、教學工作量的統計范圍按照教學工作規范和學院下達的教學任務書，圓滿完成教學任務的，均列入教學工作量統計范圍，具體包括：必修課、選修課、實訓實驗指導課、畢業論文（設計）指導等。實行單獨收費付酬的輔修課、重修課、考證輔導課，以及成教和自考項目的教學工作量，不列入本統計范圍。三、教學工作量的計算方法采取“課時”加“系數”的方法計算。每位教師全年一般應完成320標準課時的教學工作量，每一標準課時相當于4工作小時。同時，根據授課班級人數、課程難易程度，規定不同的課程系數，按系數計算標準課時課酬。1、標準課時和標準班級。除少數課程外，學院教學計劃和教學任務書確定的每1節課堂理論課為1個標準課時；授課班級以35－40人為一個標準班，其中，藝術和外語專業以25－30人為一個標準班。計算標準課時，其授課人數以標準班為基數；非教師原因造成授課班級人數低于標準班人數下限的，其標準課時按標準班計算。2、合班或大班上課。以標準班人數上限（40人）為基數1，授課班實際人數在41－80人的，每增加10人，相應增加課程系數0.2；授課班實際人數81人以上的，每增加10人，相應增加課程系數0.1；授課班人數增加不足10人的，采取四舍五入的辦法計算系數。3、“雙語”課。教師使用外文原版教材，50％以上用外語講授專業課，教學效果良好，其課程系數為標準課時×2，雙語課不實行合班上課。在同類重復班講雙語課，其課程系數為標準課時×1.5。4、普通公共課：體育課按標準課時×0.8計算；指導學生素描、繪畫課，按標準課時×0.8計算；計算機上機操作指導課，按標準課時×0.8計算，外語聽力課按標準課時×0.8計算。5、實驗實訓課。納入教學任務書的課堂實驗實訓課（不包括校外組織實施），按標準課時×0.8計算。該課程教學工作量包括備課、指導、批改實驗實訓報告和考核等教學環節。對未設專職實驗員、由任課教師自己承擔實驗準備工作的工科類實驗課，每1課時即為1個標準課時。6、選修課。正常教學時間開設的選修課按標準課時計算，在晚上18：00以后和雙休日開設的選修課按標準課時×1.2計算。7、畢業實習指導。教師指導學生畢業實習的教學工作量計算由教務處另行制訂。畢業實習指導應包括聯絡實習單位、跑點指導、組織實習小結、論文指導及論文答辯等工作環節。8、體鍛課。輔導學生體鍛（包括早鍛煉）、舉辦運動會等工作量，按1標準課時＝核準的工作時間（小時）÷4計算；經批準成立的學院體育運動隊，按訓練計劃和實際執行的指導運動隊的工作周數，折算為標準課時。9、指導青年教師（包括制訂指導計劃、實施帶教、組織考核小結等），每指導帶教１位青年教師，按平均每年20標準課時計算，其中，第一年為30課時、第二年為20課時，第三年為10課時。四、科研工作量的統計范圍凡是以學院名義或以學院教師署名完成的各類科研項目、論文、論著，以及學科專業建設成果等，均列入科研工作量統計范圍。其中：科研項目，應由院科研處登記備案確認，成果經評審通過后作為統計依據：論文、專著、教材，應正式出版，并向科研處提供樣書、樣文后作為統計依據；上級下達或企事業單位委托的縱向、橫向課題，應以到位經費作為統計依據；以上海商學院教師署名參與校外單位組織的課題，以在課題中承擔的責任（項目成果排名）和工作量實績作為統計依據。五、科研工作量的計算方法1、教師科研工作量按項目成果承載的時間計算，具體計算標準按〔商職院（2003）第32號〕文執行。教師應完成的科研工作量為：助教不少于80小時/年，講師不少于120小時/年，副教授160小時/年，正教授200小時/年。2、教師完成科研計劃并通過課題主管部門成果評審后，填寫學院《科研成果申報備案表》向科研處登記，由科研處統一輸入學院科研成果數據庫后予以認定。凡未經科研處認定的，均不作科研工作量計算。3、具有講師以上專業技術職務的教師，其科研工作量可與教學工作量交叉計算，并以科研工作量頂補教學工作量，計算標準為4小時科研工作量＝1標準課時，但同年度教學工作量不得低于應完成量的70％（224標準課時）。六、其他工作量計算范圍教師參加學院統一安排的活動和與教育教學直接相關的各種工作，如政治業務學習、指導學生社團活動或各類競賽活動，以及其他有關社會工作，納入其他工作量統計范圍。七、其他工作量的計算方法1、教師參加學期初、末坐班和每周二政治學習、教研活動等，均按實考勤，并以考勤記錄的時間計算為其他工作量。2、教師指導學生社團和有關競賽活動，兼任班主任或兼管資料等工作，可按實際承擔的工作負荷計算工作量，也可視工作責任和完成任務的情況，給予經濟補貼或獎勵。凡給予經濟補貼或獎勵的，均不再計入工作量。八、教師工作量的統計、審核和報酬1、教師工作量（包括教學工作量、科研工作量、其他工作量）由各系部（二級學院）教學秘書或行政秘書統計造單，系部主任或分管副主任（院長或分管副院長）審閱簽字后上報學院。院教務處負責匯總和審核教學工作量，科研處負責匯總和審核科研工作量，教師其他工作量由人事處匯總，并會同教務處、學生處、黨辦等部門審核。2、教師按期按質完成工作量（包括教學工作量、科研工作量、其他工作量），可按規定獲得職務工資、崗位津貼和考核獎。其中，職務工資、崗位津貼按月發放，考核獎按年度發放。3、教師未能按期按質完成工作量，學院在考核獎中按比例扣除，并酌情在下年度中減調崗位津貼。4、教師超額完成工作量，學院按規定支付超額報酬和獎勵。其中，超額完成教學工作量的，學院發放超工作量酬金；超額完成科研工作量的，學院在年度考核的基礎上，支付科研超工作量獎；超額完成其他工作量的，在年度考核獎中體現獎勵。5、超額完成教學工作量酬金的發放，采取由系部包干使用，自行分配的方法。系部包干的計算公式為：（系部應配編教師人數－在編教師人數）×