精品實用文檔.精品四年級數學期末考試質量分析會心得體會古煙學校閆高英任教學科四年級數學精品實用文檔.精品四年級數學期末考試質量分析會心得體會開學伊始，我參加了由教研室舉辦的四年級數學質量分析會。本次會議的主題就是“談談粗心那些事〞，會議由教研室的趙海英教師主講。這次的分析會講的十分的精彩，我的收獲很大。首先我特別贊成趙教師這次會議的主題，數學要想考的好必須細心，好多學生考試不好都是因為粗心的緣故造成的。另外對于考試考不好的情況，趙教師還總結了三條自己的經歷，我聽了以后很受啟發。1.簡單的，不該錯的題目學生考試時候做錯了，這是熟練度不夠造成的；2.原來會的，考試的時候確做錯了，這是由于根本的概念沒有掌握住；3.審題做錯的情況是由于準確度不夠造成的。我感覺趙教師對這三條的總結很是到位，在自己以后的工作中也要按照這幾條來要求學生。1、向四十分鐘要質量〔1〕精講就要求教師認真備好每堂課，起碼要做到課前精心設計，顧及到在課堂中遇到的問題，做到胸有成竹，在分析本班班情的情況下要特別關注差生的承受能力，在備課的同時要盡量照顧這局部學生，在授課過程中要剖析新舊知識的聯系，給學生以點撥、激發學生的注意力和學習興趣，形成良好的課堂氣氛，做到教師精講，引導學生多思考，盡量向四十分鐘要質量。

〔2〕多練就是要留給學生練習時間，在精講的根底上，把學到的知識反復在課堂上多練，這就要特別關注局部差生，經過反復練習，以至于他們也完全掌握，這樣教師好教，學生好學，充分調動了學生的學習積極性，課堂教學效益也得到了較大提高。精品實用文檔.精品

2、把教學反思做到實處。

課堂教學中有所得也會有所失，學生學習習慣的差異，知識水平和理解能力的參差不齊，教師的教學設想與實際有時會有不相適應的地方，有時會覺得有不盡人意之處，做為教師要認真分析總結這節課的優劣，不斷總結經歷教訓，會在今后的教學中少走彎路，并同時能及時發現個人在教學中出現的缺乏之處，從而可以獲得珍貴的經歷教訓，以便提高自己的教學水平，增強自身的教學能力，使自己的教學工作日益得到完善

3、注意差生的轉化每個班都或多或少的存在著局部差生，這些差生人數雖少，但對全面提高教學質量有著很大的、直接的影響，一個班集體學生學習素質的好壞，也就是轉化差生人數的多少。轉化一個算一個，教學質量也就上一點，那么轉化兩個、三個呢？但這并不是一件很容易做到的事，這就要求我們在平時教學工作中要花費心血。絕大多數差生是“非智力因素〞造成的，有的沒有養成良好的習慣，有的學習目的不明確，學習被動應付，不求進取，有的那么由于家庭等客觀因素的干擾，學習情緒不穩定。也有極少數差生屬于“弱智〞兒童，他們思維遲鈍，知識存在缺陷，學習深感困難，雖然努力但成績一直上不去，針對以上情況，我們應該采取以下措施進展轉化：

〔1〕要我們在這些學生身上多下功夫，多費心血，尋找原因和他們拉近關系，進展相互溝通進展談心，千萬不能鄙視，也不能聽之任之，要給他們偏食，加大課外補習輔導，同時要注意他們的“閃光點〞精品實用文檔.精品給予表揚鼓勵，給他們以更多的關愛呵護，通過教師的情感交流去感化他們，從而點燃起他們智慧的火花，使他們的學習情緒會有一定的轉化。

〔2〕開展一幫一帶活動，增加他們的學習時機，每人找一位成績好的同學，擔任自己的“小教師〞，要發動他們熱情幫助求教同學，這樣學生教學生使他們沒有思想負擔，容易承受。教師還要時常表揚，看誰的進步快，誰當的教師好，要及時給予表揚鼓勵，這樣在小教師的幫助和催促下，學習被動的同學也慢慢開場變主動了，學習積極性也提高了，本人心里也感覺有了成就感。付出一份辛苦會有一份收獲的。

以上就是我參加本次分析會的以下心得