2024《試吧大考卷》二輪專題闖關導練·語文【新高考】小題組合短平快10eq\x(周五)小題組合短平快10語用基礎5練＋成語＋小說閱讀滿分：39分時間：40分鐘得分：________一、語言表達(20分)閱讀下面的文字，完成1～3題。北斗應用只受想象力()——中國衛星導航定位協會主辦的第六屆中國(綿陽)科技城國際科技博覽會北斗展區，生動詮釋了這句在北斗圈內大家都耳熟能詳的話。9月5日至9日，北斗應用展區人頭攢動。說起“北斗”，大家首先想起的都是導航功能。但你可曾想到，隨著北斗技術的逐漸成熟，其應用①，它可以為城市燃氣、電力電網、智慧交通提供精準服務，與你我的生活()。正如中國衛星導航定位協會會長于賢成所說，北斗之用，可謂()。借助北斗系統可以解決如何監測燃氣管道、構筑安全屏障這個難題。北斗系統可以對每段管道進行精準定位，②，同時對病蝕趨勢進行預測分析。此外，北斗系統還可以生成管網腐蝕圖、防腐層綜合統計情況等，通過提供精準位置和數據支撐為管道管理和維修提供依據。北斗系統可以助力物流，縮短“時空”距離。在網上訂了生鮮、餐飲，70.5%的用戶不希望配送時間超過30分鐘，還有一些用戶希望配送時間能縮短到10分鐘以內。這個時候，快遞小哥可以求助于“北斗”。據專家介紹，時空技術基于衛星導航定位功能，能夠解決供需關聯、快速運輸、精準送達，全面提升服務質量，實現全流程跟蹤。在物流運輸車上③，可以對車速和路線進行實時監控，()駕駛安全。結合北斗系統的地理位置數據，進行數據分析挖掘，能夠定制倉儲和站點急需上門接貨的位置信息，定制服務線路，提高物流效率。1．依次填入文中括號處的詞語，最恰當的一項是(3分)()A．限制休戚相關無所不在保證B．控制休戚相關無孔不入保障C．控制息息相關無孔不入保證D．限制息息相關無所不在保障2．文中畫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(3分)()A．時空技術基于衛星導航定位功能，能夠解決供需關聯、快速運輸、精準送達等問題，實現全流程跟蹤，全面提升服務質量。B．時空技術基于衛星導航定位功能，能夠解決供需關聯、精準送達、快速運輸，實現全流程跟蹤，全面提升服務質量。C．時空技術基于衛星導航定位功能，能夠解決供需關聯、精準送達、快速運輸等問題，全面提升服務質量，實現全流程跟蹤。D．時空技術基于衛星導航定位功能，能夠實現全流程跟蹤，解決供需關聯、快速運輸、精準送達，全面提升服務質量。3．請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。(5分)答：4．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(5分)美國密西根大學研究發現：①。一個心懷善意、樂于助人和與他人相處融洽的人，預期壽命顯著延長；相反，心懷惡意、損人利己和他人相處不融洽的人，易失眠、煩躁、精神壓力很大，死亡率比正常人高1.5倍。可見，行善能延長人的壽命。而且，②。在哈佛大學的一次試驗中，受試者看了一部記錄美國婦女終生在加爾各答救助窮人和殘疾者的片子，都被他的行善事跡感動了，隨后進行的受試者的唾液分析表明，心存善意時，人體內會分泌出令細胞健康的神經傳導物質，免疫細胞也變得活躍，他們免疫蛋白A的數量③。答：5．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。(4分)北京青年報記者從中國科學院大學獲悉，6月14日，2019年度“阿爾伯特·愛因斯坦世界科學獎”揭曉，中國科學院北京納米能源與系統研究所首席科學家王中林斬獲這一世界性的大獎，成為首位獲此殊榮的華人科學家。據了解，愛因斯坦世界科學獎以科學家阿爾伯特·愛因斯坦的名字命名，象征著國際科學界的崇高榮譽。世界科學獎評選委員會對王中林的科學成就給予高度評價，認為他在納米發電機和自供能系統研究方面做出了影響深遠的開創性貢獻，使人類從環境和生物系統中獲取能量這一全新的技術成為現實，并認為這一技術“有望在不久的將來改變世界”。答：二、成語重點練(3分)閱讀下面的文字，完成后面題目。閱讀塑造著一座城市的品格和氣質。這是一個寶貴的觀察角度，可以讓城市建設者、治理者，拓寬思路，每座城市的精神文明和文化內涵都應該具有獨特的定位，都應該涵養出獨特的品格、個性和氣質，這座精神城池不能建立在沙之上，更不是臆想的，而應該建立在城市獨特的歷史文化傳承以及市民群眾鮮活的日常實踐之上，然后再加以提煉升華，最終凝聚為一座城市的精神文化之魂。通過對市民閱讀偏好的畫像和精描，有助于厘清城市精神文化建設的理念和思路。過去40年，中國的城市化取得了的成就。但這一城市化的進程，更多還是被放在經濟的角度上去考查。然而在城市精神和城市文化的視角里，城市化的成績相對偏弱。事實上，置身于大多數城市的非標志性市區，我們很難從周遭的街景和風貌里概括這座城市的個性特征。城市跟人一樣，如果缺乏獨特的精神文化內涵，就很難具備鮮明的識別度和獨特魅力。但當一座城市的文化人格充分發育之后，城市精神和城市文化的提煉自然。市民的讀書生活，無疑是培育城市精神文化內涵的重要途徑。6．依次填入文中橫線上的成語全都恰當的一項是(3分)()A．獨樹一幟海市蜃樓舉世矚目迎刃而解B．另辟蹊徑海市蜃樓令人側目迎刃而解C．另辟蹊徑空中樓閣舉世矚目水到渠成D．獨樹一幟空中樓閣令人側目水到渠成三、小說強化練(16分)閱讀下面的文字，完成7～10題。花與詩王往那一年三月，我們市的作協與石湖鎮聯辦了一個筆會，就是沖著千畝桃園美景去的。春光大好，吃飽喝足，既可親近鄉土，又可借物詠懷，還可以營造一下和諧局面，誰不高興呢？市內的、各縣區的大大小小的人物裝了一輛大巴車，另有領導專車和個別自駕者，一路歡歌，奔向了石湖鎮。鎮長也是個詩人，特別熱心此項活動，在桃園里辟了一塊地，搭了舞臺。上午開完會后，下午就是歌詠會：作家們自娛自樂，以唱歌、朗誦為主。與會者都夸這個策劃好，別出心裁。我沒報表演節目，就在臺下看著，好看的就多看一會兒，不好看的就隨意走動走動。當我走到舞臺前方西北角時，看到一個小媳婦拉著一個五六歲的小男孩站在舞臺邊。因為眼前總有人走動，她不時地左右側著身子。小男孩想掙脫她的手，被她一用力又拉住了。小男孩說：“媽媽，我看不見。”她說：“媽媽抱你。”說著，就去抱孩子。孩子往后一退說：“我不要你抱，你抱不動我。”她笑笑：“那你自己玩，別瞎跑啊。”孩子笑著跑開了。她的身材嬌小，瓜子臉上有一雙漂亮的鳳眼。不過，臉色有些憔悴。別人都穿著夾克，她還穿著羽絨衣，和這桃花朵朵開的春色極不協調。她看得很投入。有一個詩人朗誦得比較動情，她的眼里就溢出了淚水。這時候，一個老婦走到她身邊，半是抱怨半是心疼地說：“三蝶，你在這兒干什么？你這身體能出來嗎？走，跟我回去，孩子呢？”這個叫三蝶的少婦指著人群里的孩子說：“在那兒呢！媽，你回去，我看一會兒再走。”老婦說：“你怎么不聽話呢？快帶孩子回去，別受了涼。”少婦有些著急，眉頭擰了一下說：“我自己知道，一點風沒有，哪會受涼？”老婦很無奈地嘆著氣。我挪了個地方，又站下了。這時候，老婦走到我身邊，嘀咕了一句：“唉，好話也不聽。”我朝老婦看了一下，老婦似有好多苦惱急于說出，朝小媳婦的方向望了一眼對我說：“那是我媳婦，她的病不輕呢。”我說：“哦？”老婦說：“生的是那種病，治不好了。”我很吃驚。“那種病”是我們這里人對“癌癥”的諱稱。老婦又說：“這孩子命苦，十幾歲就出去打工了，得了這病時才25歲，就在去年。”我一陣難過，問老婦：“治了多長時間？”老婦說：“去了幾回醫院，就沒錢了，男人現在還在外頭掙錢呢，她在家吃點中藥，拖著。唉，也不曉得能拖多長時間，要是能拖下去就好了……有病了，脾氣不好，不聽話……”老婦說完，擦了一下眼睛。我不忍心看，低下頭去。這時候，一個小女孩手里拿著一把野花上了臺，獻給了正唱歌的一位作家，作家顯然很感動，接過花后給小女孩鞠了一躬，觀眾們也很意外，想不到小女孩會有這么個機靈勁兒。臺下響起一陣掌聲。一位女詩人朗誦完了，那個小媳婦的兒子跑了上去，也獻上了一束野花。主持人煽情地說：“這是最樸素的花，也是最有原生態氣息的花，最美的花。鮮花送詩人，說明我們石湖鎮是個有情有義的地方，說明我們石湖鎮的孩子天生具有詩的品性，讓我們為孩子為詩人為這春天的聚會鼓掌！”主持人一講話，小男孩倒緊張了，又抹鼻涕又撓耳朵，不知怎么辦好，突然拔腿就跑，跑到臺邊時跌了一跤，馬上爬起來，又跑走了。臺下笑成一片，再次鼓掌。我看到小男孩跑到了他母親身邊。他大口喘著氣，鼻尖冒著汗，小臉蛋漲得通紅。他一到母親身邊，就緊緊依偎著母親。他的母親撫摸著他的頭發，朝他笑著。她的臉色好像不再那么憔悴了，呈現出淡淡的紅暈。歌詠會結束了，離晚宴還有一段時間，我和幾個文友就往桃園深處走去，邊走邊聊。走了一段路，我看見了那個小媳婦和她的兒子。小男孩又采了一把野花，遞給他的母親。小男孩說：“媽媽，你也會寫詩，剛才人家說有花送詩人，我要送你花。”小媳婦糾正兒子說：“是鮮花送詩人，不是有花送詩人，懂不懂？”小男孩說：“嗯，懂了，是鮮花。”小媳婦接過花說：“好看！寶貝，媽媽以后不寫詩了，你送不送媽媽花？”小男孩說：“你寫嘛，寫那么長那么長——”小男孩伸開胳膊比畫著。小媳婦笑了：“好的，媽媽寫，以后，媽媽就在這桃園里寫了，天天在這兒，年年在這兒，想媽媽時，就給媽媽送花，好不好？”小男孩說：“好！”小媳婦又笑了，想要親兒子時，看見了我們，有些羞，拉起兒子的手說：“寶貝，走，回家去。”小男孩掙脫小媳婦的手，在前面蹦蹦跳跳，小媳婦加快了步子。很快，他們就走遠了，隱入花海中了。(有刪改)7．下列對小說思想內容的分析與概括，不正確的一項是(3分)()A．小說開頭介紹作協和石湖鎮聯辦筆會，詩人們熱熱鬧鬧地登臺表演，在這種背景下，主人公小媳婦出場了。B．小男孩看不到舞臺，小媳婦要抱他，他卻說“我不要你抱，你抱不動我”，側面說明了小媳婦身體不好。C．“老婦似有好多苦惱急于說出”表現了她因兒媳重病而有心理壓力，同時也暗示了她們婆媳之間關系緊張。D．小男孩給詩人獻花，下臺時跌了一跤，回到小媳婦身邊時“小臉蛋漲得通紅”，表現出他的緊張和興奮。8．下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是(3分)()A．小說中較多地描述了人物的對話，不僅使故事情節得以自然推進，而且能夠比較直觀地表現人物性格。B．小說中，小媳婦與到石湖鎮參加筆會的詩人形成對比，突出了這些熱衷于參加筆會的人不是真正地喜愛詩歌。C．“臉色有些憔悴。別人都穿著夾克，她還穿著羽絨衣……”中對“她”神色、衣著的描寫，為下文做了鋪墊。D．小說采用第一人稱敘述，“我”是故事的敘述者和見證者，增強了小說的真實性，便于抒發情感，引發讀者思考。9．請結合小說內容，簡要概括小媳婦的形象特點。(4分)答：10．請結合小說內容，簡要分析“花與詩”的內涵和作者借此表達的思想情感。(6分)答：第三周題組主題——語用基礎5練＋文言翻譯重點練＋散文閱讀強化練eq\x(周一)小題組合短平快11語用基礎5練＋文言翻譯＋散文閱讀滿分：44分時間：40分鐘得分：________一、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成1～3題。人們大多已經習慣了“垃圾扔掉就不存在了”的認知，但真實的情況卻。以杭州為例，唯一一座垃圾填埋場已經埋了將近100米高，()事實上，不僅是在杭州，全國約三分之一以上的城市已深陷“垃圾圍城”困局。發展越快，垃圾越多，垃圾堆正把城市空間越擠越窄，所以從源頭減量入手，推行垃圾分類回收已。2019年7月1日起，《上海市生活垃圾管理條例》正式，“垃圾分類”成了上海人民無論男女老幼都必須參加的“考試”。各種知識點和“考試”：哪些是濕垃圾，哪些是干垃圾，如何分類……上海在立法方面走在了前面，為其他城市提供了可借鑒的寶貴經驗。當然，垃圾分類關系千家萬戶，涉及人們的思想觀念、行為方式、生活習慣的改變。需要人們克服一點生活中的不便，主動走向文明。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是(3分)()A．觸目驚心刻不容緩施行紛至沓來B．駭人聽聞刻不容緩施行絡繹不絕C．駭人聽聞迫在眉睫實行紛至沓來D．觸目驚心迫在眉睫實行絡繹不絕2．下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是(3分)()A．只要停用它一周，垃圾就將把杭州淹沒。B．只要它停用一周，杭州就將被垃圾淹沒。C．它只要被停用一周，杭州就將被垃圾淹沒。D．它只要被停用一周，垃圾就將把杭州淹沒。3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(3分)()A．不僅在杭州，全國三分之一以上的城市已深陷“垃圾圍城”困局。B．不僅杭州，全國約三分之一以上的城市已深陷“垃圾圍城”困局。C．不僅在杭州，全國約三分之一的城市已深陷“垃圾圍城”困局。D．不僅杭州，全國三分之一以上的城市已深陷“垃圾圍城”困局。4．在日常交際中，謙敬有禮、措辭文雅是中華民族優良傳統。請寫出下列不同場合中使用的敬辭謙語。(6分)例：詢問長者年齡，為表達對老人的尊重，可以說“您老人家高壽”。(1)對別人有所請求，說得文雅一些，可以說“我有個”。(2)請別人修改自己的作品，可以說“請您給修改一下”，也可說“敬請”。(3)向別人請教問題，可以說“麻煩您指點一下”，也可以說“請您”。(4)與朋友分別，把自己的照片送給好友留念，可以在照片上題寫“某某”。(5)企業希望客戶對自己情況多多了解，經常用“歡迎新老客戶來電”。(6)晚會上，接受邀請表演節目時，為表謙虛，可以說“那我就了”。5．在橫線處填上恰當的詞語，概括所給材料的主要內容，每處不超過10個字。(5分)2019年7月6日，良渚古城遺址被聯合國教科文組織列入《世界遺產名錄》。良渚古城遺址位于浙江省杭州市，地處東南沿海河網縱橫的平原地帶。世界遺產申報范圍包括14.3平方公里的遺產區和99.8平方公里的緩沖區。遺產構成要素包括公元前3300年到公元前2300年的城址，功能復雜的外圍水利工程和同期分等級墓地等。良渚古城遺址“入遺”，為我國夏朝的存在提供了實證，有助于國際社會加深對中華5000年文明的認識。這則材料圍繞“良渚古城遺址申遺成功”，分別介紹了①，②，③，④，⑤等內容。二、文言文翻譯重點練(8分)閱讀下面的文言文，將畫線的句子翻譯為現代漢語。郭舒，字稚行。幼請其母從師，歲余便歸，粗識大義。鄉人、宗人咸稱舒當為后來之秀，終成國器。始為領軍校尉，坐擅放司馬彪，系廷尉，世多義之。……鄉人盜食舒牛，事覺，來謝。舒曰：“卿饑，所以食牛耳，余肉可共啖之。”世以此服其弘量。舒少與杜曾厚，曾嘗召之，不往，曾銜之。至是，澄又轉舒為順陽太守，曾密遣兵襲舒，遁逃得免。6．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)坐擅放司馬彪，系廷尉，世多義之。譯文：(2)舒少與杜曾厚，曾嘗召之，不往，曾銜之。譯文：三、散文閱讀強化練(16分)閱讀下面的文字，完成7～10題。黃河入海葉梅很久以來，我對滔滔黃河如何注入大海充滿了向往，那一番情景，是滔天巨浪？是長龍擺尾？或是桀驁不馴、浩浩湯湯？我一次次想象它的激越，想親眼見到它的渴望與日俱增。2019年夏末，如愿以償，我來到了黃河入海口東營。一路上，我想起青海的好朋友梅卓，她是一位美麗的藏族女詩人，一直生活在青藏高原。她說她的父老鄉親敬畏雪山化出的涓涓溪流，從不敢用任何不潔之物褻瀆流水。每逢吉祥的日子，她的鄉親們都會跋涉到雪山腳下取回清水，供奉在家里。梅卓在說這些話時，一臉虔誠，這使她本來好看的雙眼顯得更加清澈透亮。我又想到曾經去過的青海三江源，那大江大河的發源地是如此宏闊而寥遠，連綿起伏的可可西里山及唐古拉山脈橫貫其間，高聳入云的雪山冰川巍峨莊嚴，一派圣潔，而雪山腳下涌出的清泉則如從天而降的仙女，一群群前后歡跳著，四處流動……一時分辨不清，是哪些涓涓雪水流歸了黃河？有關黃河源的記載，《尚書·禹貢》即有“導河積石，至于龍門”之說。唐王朝和吐蕃來往密切，特地派遣過一些官員和旅行家在河源探訪吐蕃王松贊干布，還在這一帶迎娶了不遠萬里前來和親的文成公主。這黃河之源，想必也勾起公主更加強烈的思鄉之情，但她若能知道她的故事將隨著黃河之水久久流傳，成為民族親情千秋美好的見證，一定會欣慰不已。青藏高原孕育了三條大河：黃河、長江、瀾滄江。黃河為何選擇流向北方，這是大河深藏的秘密。或許她從巴顏喀拉山脈初生之時，便與長江、瀾滄江心照不宣，以對生命無邊的仁慈和默契，各自選擇了不同的去向，在持續的前行中不斷豐盈，哺育著億萬生靈。從雪山到海洋，這條中國北方的大河，流向西北干涸的山巒和土地，滋潤了廣袤的高原與平原，最后注入渤海。她經歷了一路驚險傳奇，是在山地峽谷間穿行，又隨手造就出富饒的河套平原；隨后急轉朝南，飛流直下，將黃土高原的泥沙裹挾而去；繼而搖蕩前行，過三門峽，長驅直入，橫貫華北平原；在她奔向大海的前夕，將挾帶而來的泥沙堆積成一塊塊新生的陸地，任那里綠芽萌發，草木葳蕤。我追隨著她的氣息，終于來到了黃河入海口，也就是她不斷簇擁而成的土地上。前往入海口的路上，黃河就在相距不遠的大堤之外，行高處，能時時看到她萬馬奔騰似的流動，仿佛聽到那大河的咆哮。漫漫長路，她潤澤了廣袤的土地，孕育了中華文明。人們用這母親河灌溉農田，興修水電，她是沿途人民的生命源泉，也是文明得以為繼和可持續發展的保障。但就在前些年，人們突然發現，黃河竟然出現斷流現象，究竟是源頭的雪線下降，黃沙遮蔽？還是沿途樹木減少，水系退化？或是人們過度開發利用，造成環境惡劣河水干涸？下游有些河段竟然只剩了淺淺的水面，淺得人赤著雙腳就能過河去，怎不叫人痛徹心扉？欣喜的是，那片通往黃河入海口的葳蕤濕地，展現了東營人的良苦用心。近些年來，人們越來越清醒地意識到人與自然的關系，上至黃河源頭，下至黃河入海口以及渤海，啟動了全面保護的戰略規劃，還大自然以勃勃生機，日見成效。受到黃河饋贈的東營似乎迎來了高原的某種氣息，那受到呵護的濕地一望無際，青蒼蒼的蘆葦枝葉舒展，密不透風，水洼里蟲鳴魚跳。遼闊的濕地成為鳥兒的樂園，每年南來北往的近六百萬只鳥兒在此越冬、繁殖和歇息，丹頂鶴、白鷺、天鵝……數不清種類的鳥兒們在濕潤的草地、密集的蘆葦叢中優雅地翩翩起舞，它們組成曼妙的隊列，在這片與大海相依的天空之上此起彼伏，高飛低唱，仿佛都在一同歡迎遠道而來的黃河之水。眼見得，黃河就要撲向大海了，那是她日夜奔走終將回歸的家園。她一定是遠遠地看見了那一片蔚藍，從那么遙遠的高原到此，她從未停歇，即便已是千辛萬苦，也仍然毫不躊躇地奔涌向前，那排山倒海的波濤便是她急急的腳步。她有一些矜持，可以從她回卷的瞬間看出來，但終歸，她氣勢磅礴地迎著海洋而去。于是，那一道令人極為震撼的奇觀便出現了：巨大的黃河浪潮與渺遠的藍色大海緊緊相匯，持續著，連綿不斷……那是經歷了無數厚土濡染而成的雄渾的黃，那是經歷了從陸地湖泊——海的滄桑演變的無盡的藍，兩者都是天地的原色。這時候，你還可以明顯地看到，奔騰而來的黃河即使進入了大海，但依然按捺不住地倔強。她在一派寬容的藍色之上掀起一股又一股巨浪，浪的尖頂揚起一堆堆雪白，展現出大河一如既往的冰雪性情——她到此時，也沒有忘記雪山的恩典，試圖留下自己的本色。在那里，在那遙遠的、人的視線難以企及的海之深處，她終于化作了海。(節選自2019年12月14日《人民日報》)7．下列對本文相關內容的理解與概括，不正確的一項是(3分)()A．文章在追溯古人關于黃河源頭的古老記載時，還聯想到了文成公主赴藏和親的歷史往事，這些內容使黃河的文化內涵更加豐厚。B．文章描述了黃河從雪山到海洋驚險傳奇的漫長歷程，用生動的語言展現了黃河在上游、中游、下游和入海口處的不同特點。C．黃河有的河段“只剩了淺淺的水面”，而入海口處則是“排山倒海的波濤”，不同的現狀顯示出不同地區環保態度的差別。D．“兩者都是天地的原色”，兩者是指藍色和黃色。黃色河水匯入藍色的大海，作者稱這一景象是“令人極為震撼的奇觀”。8．下列對本文藝術特點的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分)()A．文章開頭一段連用三個問句，表達對黃河入海情景的想象，突出了作者對親臨其境感受壯觀景象的向往，也激發了讀者的閱讀興趣。B．藏族女詩人梅卓講述鄉親們如何敬畏雪山溪水時，文章寫她“本來好看的雙眼顯得更加清澈透亮”，運用肖像描寫突顯人物的虔誠。C．文章前后照應，首尾圓合。文中借助聯想和想象展現黃河的風貌，最后濃墨重彩實寫黃河入海的場景，至此作者的情感也達到高潮。D．文章開頭稱黃河為“它”，后面則改稱“她”，人稱用詞從客觀性的表述變為擬人化的表述，意味著作者的情感在一步步深化。9．本文以“黃河入海”為題，有哪些作用？(4分)答：10．如果將本文收入一本散文集，文集中有“神州覽勝”和“文明探源”兩個欄目，你認為應該把本文放在哪個欄目中？請結合文本內容，闡述你的理由。(6分)答：eq\x(周二)小題組合短平快12語用基礎5練＋文言翻譯＋散文閱讀滿分：48分時間：45分鐘得分：________一、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成1～3題。在、刀耕火種的年代，野生動物的確是人類主要的食物來源，不少的動物也在漫長的馴化過程中成為家畜。但自從進入農耕文明，尤其是現代，大部分人已經不吃野味，更不會千方百計花大錢去買野味。支持吃野味的人中，賣家的心態很容易，無非是“利字頭上一把刀”，但買家為什么就是視生命如塵芥，“吃”心不改呢？說好吃肯定是牽強的。我們的先祖把能夠馴化的物種進行、培育，勢必是依照口味進行的選擇和淘汰，沒道理把難吃的養起來、好吃的放生。至于營養價值，更是沒有數據支撐，尤其是野生動物身上有多種寄生蟲，長期吃下去，就算吃不出大病，用它養生肯定是無稽之談。但為什么要吃呢？基本可以總結為兩點，一是缺，二是玄。吃野味，某種程度上就在于它稀缺。如果穿山甲、獼猴竄得滿街都是，在很多小區泛濫成災，要靠愛心人士救助“流浪穿山甲”“流浪獼猴”，豬和羊生活在深山老林，恐怕吃豬和羊也會成為“時尚”。另一種原因就更顯得荒謬，純粹是因為“玄”。中國傳統文化在某種程度上強調看重“天然”，在傳播的過程中甚至異化為一種“玄學”。典型代表就是“藥引子”，“童子尿”都是最簡單易得的，難度大者如《楊家將》中六郎昏迷，大師開出的藥引子居然是太后鬢角的三根頭發。小說畢竟是小說，但現實中偏偏就有人信這個邪，相信虎骨祛風濕，相信吃狼能壯膽，相信“以形補形”。所以，基于這兩種心態，吃野生動物變得卻像一種儀式感，好味補身先不說，心理滿足在他們心中就值這些錢。最后，我們還要再引用梁從誡先生的告誡：“自然界的生態平衡猶如一張大網，每個物種都是網上的一道經緯，任何一個物種的滅絕都會使這個大網上出現孔洞，任何一個孔洞對人類來說都是絕對危險的。”1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是(3分)()A．茹毛飲血揣度篩選過于B．篳路藍縷揣測刪選過于C．茹毛飲血揣測篩選僅僅D．篳路藍縷揣度刪選僅僅2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(3分)()A．于是，根據這兩種心態，吃野生動物變得更像一種儀式感，好味補身沒人管，心理滿足在他們心中就值這些錢。B．于是，根據這兩種心態，吃野生動物變得卻像一種儀式感，好味補身沒人管，心理滿足在他們心中就值這些錢。C．總之，基于這兩種心態，吃野生動物變得更像一種儀式感，好味補身不敢說，心理滿足在他們心中就值這些錢。D．總之，基于這兩種心態，吃野生動物變得卻像一種儀式感，好味補身不敢說，心理滿足在他們心中就值這些錢。3．下列各句的引號和上文中的“藥引子”的引號作用相同的一項是(3分)()A．無非是“利字頭上一把刀”。B．豬和羊生活在深山老林，恐怕吃豬和羊也會成為“時尚”。C．從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形。D．科學家發現鯨的外形是一種極為理想的“流線型”。4．下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達準確流暢。(5分)①沒有氧氣就沒有生命，如果是在大海中也一樣。②海水的含氧量是否持續減少，會限制海洋生物的生存空間。③國際自然保護聯盟的報告指出，④全球變暖是驅動海水氧氣減少的主要原因。⑤同時，還包括沿海水域的過度施肥和海洋環流的變化。⑥報告清晰指出，盡管海洋中的某些區域氧含量幾乎不變，⑦但沿海水域等其他區域的演變更為清晰。⑧含化肥的大量物質順江河流入大海，有利于藻類生長，會消耗更多海水中的氧氣。答：5．請為下面的新聞事件寫一段新聞簡評。要求：語言簡潔，觀點鮮明，不超過60字。(6分)如今，隨著社會不斷發展，一些看似冷門、小眾的技能不僅走進人們的視線，而且成為“香餑餑”職業。譬如，曾經受到熱議的“小龍蝦學院”，應屆畢業生100%就業，平均月薪過萬元。從被質疑，到“真香”。而近日，南京郵電大學舉辦了“快遞學院”的揭牌儀式，全國首座培養“快遞人才”的專業學院正式成立。據悉，快遞學院由物流企業與南京郵電大學現代郵政學院共同成立，這也是行業內第一家校企合作的“快遞學院”。此“快遞學院”并不提供大學生課程，主要是針對快遞員群體及快遞從業者的技能教育，其中涉及技能培訓、行業通識、心理學等。答：二、文言文翻譯重點練(12分)閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。濟陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：“我濟上之巨室也，能救我，予爾百金！”漁者載而升諸陸，則予十金。漁者曰：“向許百金，而今予十金，無乃不可乎！”賈人勃然作色曰：“若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？”漁者黯然而退。他日，賈人浮呂梁而下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。人曰：“盍救諸？”漁者曰：“是許金不酬者也。”立而觀之，遂沒。(選自《巨賈渡河》)6．把文中畫橫線句子翻譯成現代漢語。(1)向許百金，而今予十金，無乃不可乎！譯文：(2)若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？譯文：(3)人曰：“盍救諸？”漁者曰：“是許金不酬者也。”譯文：三、散文閱讀強化練(16分)閱讀下面的文字，完成7～10題。那一片幸存的原始林梁衡①像一場戰爭突然結束，2014年林區宣布了禁伐令，喧鬧的伐木場頓時門前冷落車馬稀。在打掃“戰場”時，人們意外地發現了一片原始林。2016年盛夏時分我有緣造訪了這最后的一片原始林。②雖然天正降大雨，我們還是義無反顧地向林地進發，不一會兒就消失在茫茫林海中。③正走著，忽然聽見右邊不遠處有嘩嘩的流水聲。踩著朽木、草墩，鉆過橫七豎八的灌木。忽然眼前一亮，一條溪流從山上奔騰而下。眼前這條溪流無法與我見過的任何一條流水相比較，因為它沒有留下一絲人類活動的痕跡。仰望山頂只見遠遠近近的山、層層疊疊的樹、朦朦朧朧的雨，半山一道歪歪斜斜的激流，跌跌撞撞地碰著那些大大小小、圓圓滾滾的石頭，或炸起雪白的浪花，或繞行成一條飄飄的哈達。④我們退回老林，雨時停時下，云忽開忽合，大家就舉著手機、相機抓緊時間照相采景。⑤人類雖然早已進入現代文明，但是總忘不了找尋原始。這是因為它，一是大自然的原點，可由此研究自然界的進化，包括人類自己；二是人類走出蠻荒的出發的起點，是生命的源頭，我們有必要回望一下走過的來路。判斷一個地方是不是夠原始，一個簡單的辦法就是看有沒有人的痕跡。從純自然的角度來說，人的創造是對自然的種種干擾和玷污。所以探險家總是去尋找那些還沒有人文污染過的地方。沒有人來過，無路；奇景第一次示人，無名；前人沒有留下詩詞，無文。今天我們進入的正是這種“三無”之境，只有你與自然在悄悄地私語。⑥雖是來看原始森林，但先要說一說這里的石頭。國內很有名的一處石景便是云南的石林，那是一片秀氣的石柱。還有貴州天星橋，那是喀斯特地貌特有的精巧。而這里的石頭一律是巨大堅硬的花崗巖，渾圓沉穩，高大挺拔，無不迸放著野性。石的分布無一定規則，或獨立威坐，或雙門對峙，或三五相聚，或隔岸呼喚，各具其態。⑦現在要說一說在亂石間爭榮競秀的苔蘚了。這是整個林區的大地毯，是森林里所有生命濕潤的溫床。它生在地上、樹上、石上，綠染著整個世界，不留一點空白。最讓人感動的是它的慈祥，它小心地包裹著每一根已失去生命的枯木。那些直立的、斜依的、平躺于地的大小樹干，雖然內里已經空朽，你輕輕一碰就是一個洞，但經它一打扮，都仍保持著生命尊嚴。綠苔與枯樹正在悄然作著生命的轉換。⑧老林子中最美的還是大樹，特別是那些與石共生的大樹。有一棵樹，我叫它“一木穿石”，我們平常說“水滴石穿”，可是有誰真的見過一滴水穿透了一塊石頭？現在，我卻見到了一棵樹，一棵活著的樹，硬是生插在一塊整石之上，霸氣十足。它的須根向四周摸索，拳握住一點點沙塵，然后蟄伏在石面的稍凹之處，聚積水分，醞釀能量。松樹的根能分泌一種酸液，一點一點地潤濕和軟化石塊。成語“相濡以沫”是說兩條魚，以沫相濡，求生命的延續。而這棵紅松種子卻是以它生命的汁液，去濡潤一塊沒有生命的石頭，終于感動了頑石，讓出了一個小小的空間。它趕緊扎下一條須根，然后繼續濡石、挖洞、找縫，周而復始，終于在頑石上樹起了一面生命的大纛。⑨如果說剛才的那棵樹有男性的陽剛之烈，下面這棵便有女性的陰柔之美。它生在一根窄長的條石上，兩條主根只能緊抓著條石的邊緣向左右延伸，然后托起中間的樹身，全樹就成了一個丁字形，一個標準的體操“一字馬”。那兩條主根是她修長的雙腿，樹干是她曼妙的身軀，挺胸拔背，平視前方。這是我第一次看到一棵樹的根與身子長得一般的粗細，一樣的勻稱，一樣的美麗。好一個“幽谷美人”。eq\o(○,\s\up1(10))我們就這樣在綠色的時間隧道里穿行，見證了大自然怎樣在一片頑石上誕生了生命。它先以苔草、蕨類鋪床，以灌木蓄水遮風，孵化出高大的喬木林，就成了動物直至我們人類的搖籃。這時再回看那艘石頭巨艦，是泰坦尼克號？是哥倫布的船？是鄭和下西洋時的遺物？都不是。它沉靜地停在這里，是特別要告訴我們，假如沒有人的干擾地球是什么樣子，大自然是什么樣子，我們曾經的家是什么樣子。當年我們屈從了這片原始林，現在它給我們友好的回報，留下了一面大鏡子，照出了人類文明的進程。以銅為鏡，可正衣冠；以史為鏡，可知朝代之興替；以這片原始林為鏡，可知生命、人類和地球的興替。eq\o(○,\s\up1(11))我下山時，看見沿途正在修復早年林區運木材的小火車路，不為伐木，是準備開展原始森林游。7．下列對本文思想內容的分析與概括，不正確的一項是(3分)()A．標題“那一片幸存的原始林”中，“原始林”點明了本文描寫對象，而“幸存”一詞表現了作者思想情感。B．作者一行不顧大雨換上迷彩服、長筒靴，帶著雨傘，義無反顧地向林地進發，說明作者一行造訪原始林興致濃厚。C．作者認為人的創造是對自然的干擾與玷污，所以喜歡原始林的三無境界，在這里可以與自然親密接觸。D．結尾寫作者一行下山時，看見沿途正在修復小火車軌道，不為伐木，而是準備開展原始森林游，作者為此感到欣喜。8．下列對小說藝術特色的理解和鑒賞，不正確的一項是(3分)()A．本文主體部分的順序非常清晰，從發現原始林，到進入原始林，再到最后下山離開，有頭有尾，脈絡分明。B．作者描寫原始林里的石頭，寫云南石林、貴州天星橋是為了在對比中突出原始林里的石頭野性十足的特點。C．文章非常注意段落間的過渡，比如第九段開頭運用過渡句，起到承上啟下的作用，使上下段落內容自然銜接。D．文章依次寫了原始林里的河流、石頭、苔蘚、大樹，步步遞進，層層深入，為我們塑造了一個立體的世界，讓人如臨其境。9．本文中，作者運用多種手法，描寫生動，第三段畫線的句子，運用了哪三種手法？請賞析。(4分)答：10．文章在描寫景物的同時，還有一些不失時機的議論，這樣寫有什么好處？(6分)答：eq\x(周五)小題組合短平快10語用基礎5練＋成語＋小說閱讀1．答案：D解析：本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。解答此類試題的關鍵在于兩點：一是仔細審查該詞的語言環境，二是注意對近義詞語的分析辨別。第一空，限制：規定范圍，不許超過。控制：掌握住不使任意活動或越出范圍；操縱。根據語境，此處是說北斗應用在想象力規定范圍之內，使用“限制”更合適；第二空，休戚相關：彼此間禍福互相關聯。息息相關：呼吸相關聯，形容關系密切。結合“與你我的生活”分析可知，應選用“息息相關”；第三空，無所不在：到處都存在，到處都有。無孔不入：是空隙就鉆進去，比喻不放過任何一個機會(多指做壞事)。根據感情色彩分析可知，此處沒有貶低的意思，應選用“無所不在”；第四空，保證：擔保；擔保做到。保障：保護(生命、財產、權利等)，使不受侵犯和破壞。根據語境——括號后“駕駛安全”，用“保障”更合適。故選D。2．答案：A解析：本題考查辨析并修改病句的能力。畫線的句子“時空技術基于衛星導航定位功能，能夠解決供需關聯、快速運輸、精準送達，全面提升服務質量，實現全流程跟蹤”存在兩處語病：一是成分殘缺，“解決”缺賓語中心語，可在“精準送達”后添加“等問題”；二是語序不當，應是“實現全流程跟蹤，全面提升服務質量”。B項，成分殘缺，“解決”缺賓語中心語，可在“精準送達”后添加“等問題”；C項，語序不當，應是“實現全流程跟蹤，全面提升服務質量”；D項，成分殘缺，“解決”缺賓語中心語，可在“精準送達”后添加“等問題”。語序不當，應是“實現全流程跟蹤，全面提升服務質量”。故選A。3．答案：①正在變得多樣化②動態監測腐蝕情況③安裝北斗導航設備解析：本題考查語言表達簡明、連貫的能力。①處，前文講說到“北斗”就想到其導航功能，下文提到“北斗”為城市燃氣、電力電網、智慧交通提供服務，可知它的用途正在變多，應用正在變得多樣化，據此可推知①處所填內容。②處，前文提到借助北斗系統可以監測燃氣管道，且空前說對管道進行精準定位，空后說預測分析腐蝕趨勢，因此此處應填“監測腐蝕情況”等內容。③處，根據語境，此段內容講的是北斗系統對于物流的作用，空后講“可以對車速和路線進行實時監控”，因此需要在物流運輸車上“安裝北斗導航設備”，據此可推知③處所填內容。4．答案：①人的善惡(觀念會)影響壽命長短②善意(還)有益(于)人體免疫系統③比看紀錄片前(平常或過去)增加了解析：本題考查語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。第一處空格后面的句子是從正反兩方面說善惡與壽命長短關系。所以此處應該填寫的關鍵詞“善惡；壽命長短”。第二處空格后面的句子是舉例論證。主要講人的善意對人體免疫系統的作用。所以此處應該填寫的關鍵詞“善意；有益”。第三處空格后面的句子是對例子分析，推導出結論：免疫蛋白A的數量怎樣，所以此處應該填寫的關鍵詞“和……相比；增加”。5．答案：關鍵信息：①2019年6月14日；②“阿爾伯特·愛因斯坦世界科學獎”揭曉；③王中林成為首位獲獎的華人科學家；④評委會對他的研究成果予以充分肯定。解析：本題考查學生壓縮語段的能力。本題新聞材料共包含兩個段落，第一段為新聞導語，介紹了新聞的主要內容，時間：2019年6月14日；事件：“阿爾伯特·愛因斯坦世界科學獎揭曉；王中林成為首位獲獎的華人科學家”。第二段共包含四句話，分別介紹了獎項意義、設置規則、獲獎理由和對其科學成就的評價。這里的關鍵句是評價意義的第四句。考生可將意義影響歸納為：評委會對他的研究成果予以充分肯定。考生依此分析作答，簡潔流暢即可。6．答案：C解析：另辟蹊徑：另外開辟一條路。比喻另創一種風格或方法。獨樹一幟：單獨樹立起一面旗幟。比喻獨特新穎，自成一家，多用于觀點、風格等。此處是說閱讀塑造著一座城市的品格和氣質，這一觀察角度可以讓城市建設者、治理者另外開辟一條路，拓寬思路，建設城市。選用成語“另辟蹊徑”。第二處，空中樓閣：指懸于半空之中的城市樓臺。也比喻虛構的事物或不現實的理論、方案等。海市蜃樓：原指海邊或沙漠中，由于光線的反射和折射，空中或地面岀現虛幻的樓臺城郭，現多比喻虛無縹緲的事物。此處是說一座城市的精神文明和文化內涵不能建立在沙之上，更不是臆想的懸于半空之中的城市樓臺。選用成語“空中樓閣”。第三處，舉世矚目：指的是全世界的人都注視著，形容影響很大。令人側目：斜著眼睛看人。形容畏懼而又憤恨。此處是說過去40年，中國的城市化取得了影響很大的成就。選用成語“舉世矚目”。第四處，水到渠成：指水流到之處便有渠道，比喻有條件之后，事情自然會成功，即功到自然成。迎刃而解：比喻主要問題解決了，其他的問題就很容易解決；或比喻處理事情、解決問題很順利。此處是說當一座城市的文化人格充分發育之后，城市精神和城市文化的提煉自然會成功。選用成語“水到渠成”。故選C。7．答案：C解析：本題考查分析鑒賞小說思想內容的能力。“同時也暗示了她們婆媳之間關系緊張”錯誤，從小說內容來看，老婦對兒媳有疼愛、關心，也有無錢治病的無可奈何，但并沒有內容體現兩人關系緊張。8．答案：B解析：本題考查分析鑒賞小說藝術特色的能力。“突出了這些熱衷于參加筆會的人不是真正地喜愛詩歌”錯誤。的確形成了對比，但突出的是小媳婦這個鄉村詩人對詩歌的喜愛及其生命的冷寂。9．答案：①疼愛兒子。兒子說看不見舞臺，她不顧體弱要抱兒子。②熱愛詩歌。她喜歡寫詩，看詩人朗誦看得很投入。③堅強樂觀。身患癌癥，臉色憔悴，卻總是面帶笑容。④嬌小漂亮。她身材嬌小，瓜子臉，有一雙鳳眼。解析：本題考查鑒賞作品的文學形象的能力。題干要求“概括小媳婦的形象特點”，那就要回到原文，找到關于小媳婦言行的描述，從中概括形象特點。如從“她說：‘媽媽抱你。’說著，就去抱孩子”“撫摸著他的頭發，朝他笑著”中，可以概括出她疼愛兒子；從她生病還來聽詩歌朗誦，可以看出她熱愛詩歌；從她婆婆的話語里知道她身患癌癥，但她常面帶笑容，由此可以看出她樂觀堅強。10．答案：①花，既指獻給詩人和小媳婦的實際的花，也是美好情感的象征。詩，既指詩人朗誦的詩篇，也指小媳婦創作的詩篇和她的詩一樣的生命。②作者借此表達了對小媳婦不幸人生的同情和對其詩一樣的生命的禮贊。解析：本題考查理解標題內涵和領悟作品的藝術魅力的能力。題目設置了兩個問題，要求考生理解小說標題的內涵，并探究作者借此表達的思想情感。首先理解標題，既要答出表層意思，又要答出深層意思。“花”“詩”在小說中很容易就能找到對應內容，而深層意思則要結合小說主旨去理解。“花”是美麗的，從給詩人獻花、小媳婦讓兒子以后想自己時就送花給自己等情節可知花象征著美好的情感。“詩”的深層意思則要聯系小說的主人公小媳婦的精神世界來分析。作者借此表達的思想情感，要結合小說的故事情節來分析，小說講的是一個身患重病、熱愛寫詩的小媳婦的故事，展現的是她的苦難和美好，作者想要表達的是對她的同情和贊美。eq\x(周一)小題組合短平快11語用基礎5練＋文言翻譯＋散文閱讀1．答案：A解析：本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。第一處，“觸目驚心”，看到某種嚴重的情況引起內心的震動；“駭人聽聞”，使人聽了非常吃驚(多指社會上發生的壞事)；語境是說垃圾的情況讓人震驚，應使用“觸目驚心”；第二處，“刻不容緩”指形勢緊迫，一刻也不允許拖延；“迫在眉睫”比喻事情十分緊急，已到眼前；語境是說推行垃圾分類回收的形勢非常緊迫，一刻也不能耽誤，應使用“刻不容緩”；第三處，“施行”指執行，使規章法令等發生效力，也指按照某種方式或辦法去做；“實行”指用行動來實現(綱領政策計劃等)，實行的內容較抽象；文中說的是《上海市生活垃圾管理條例》正式執行，應使用“施行”；第四處，“紛至沓來”形容紛紛到來，連續不斷地到來；“絡繹不絕”形容行人車馬來來往往，接連不斷；語境是說各種知識點和“考試”，從對象角度來看，應使用“紛至沓來”。故選A。2．答案：B解析：本題考查語言表達連貫、邏輯意脈一致的能力，答題時注意前后文的照應，以及語意的提示。結合前后語境來看，此處應是說垃圾填埋場要是停用的話會導致的后果；分析四個選項可以發現，四句的意思差不多；CD兩項關聯詞語的位置不當，前后兩個分句的主語不一致，前一個關聯詞“只要”應該放在主語“它”前面，故排除CD兩項；A項，前面說“以杭州為例”，后面說“不僅杭州”，可見應該讓“杭州”作主語，故排除A項。故選B項。3．答案：D解析：本題考查學生病句辨析與修改能力。“不僅是在杭州，全國約三分之一以上的城市已深陷‘垃圾圍城’困局”，第一個問題，“不僅是在杭州，全國……的城市”不合邏輯，后面說“城市”，前面應該也是說“城市”，故應改為“不僅杭州”，排除AC兩項；第二個問題，“約三分之一以上”重復贅余，刪除“約”或“以上”，排除B項。故選D。4．答案：(1)不情之請(2)斧正(3)不吝賜教(4)惠存(5)垂詢(6)獻丑解析：本題考查學生語言使用的得體性。第一處，對別人有所請求，說得文雅一些，可以說“我有個不情之請”，“不情之請”指不合情理的請求，為自己提出請求時的客氣話，自謙之詞。第二處，請別人修改自己的作品，可以說“請您給修改一下”，也可說“敬請斧正”，“斧正”，又稱郢正、郢削、斧削，是指請別人修改文章的敬辭。第三處，向別人請教問題，可以說“麻煩您指點一下”，也可以說“請您不吝賜教”，“不吝賜教”指不吝惜自己的意見，希望給予指導，請人指教的客氣話。第四處，與朋友分別，把自己的照片送給好友留念，可以在照片上題寫“某某惠存”，“惠存”是敬詞，意思是請保存，多用于贈人照片、書籍等時所題的上款。第五處，企業希望客戶對自己的情況多多了解，經常用“歡迎新老客戶來電垂詢”，“垂詢”敬辭，稱別人對自己的詢問，舊稱上對下有所詢問。第六處，晚會上，接受邀請表演節目時，為表謙虛，可以說“那我就獻丑了”，“獻丑”是謙辭，在展示自己作品或表現自己技能時，表示自己謙虛，稱自己水平不高。5．答案：①申遺成功時間②古城遺址位置③遺址申報范圍④遺產構成要素⑤申遺成功的意義解析：本題考查學生壓縮概括語段信息的能力。這段文字一共五句話，第一句“2019年7月6日，良渚古城遺址被聯合國教科文組織列入《世界遺產名錄》”是交代了申遺成功的時間；第二句“良渚古城遺址位于浙江省杭州市，地處東南沿海河網縱橫的平原地帶”是交代良渚古城遺址的位置；第三句“世界遺產申報范圍包括14.3平方公里的遺產區和99.8平方公里的緩沖區”是遺址申報的范圍；第四句“遺產構成要素包括公元前3300年到公元前2300年的城址，功能復雜的外圍水利工程和同期分等級墓地等”是遺產構成的要素；第五句“良渚古城遺址‘入遺’，為我國夏朝的存在提供了實證，有助于國際社會加深對中華5000年文明的認識”是申遺成功的意義。6．答案：(1)(郭舒)因為犯了擅自釋放司馬彪的罪，被廷尉拘禁，當時的人大多認為他為人仗義。(2)郭舒年輕時與杜曾交情深厚，杜曾曾經征召郭舒，郭舒不肯前往，杜曾對他(這件事)懷恨在心。解析：(1)句中“坐”是古今異義詞，“因……犯罪”；“系”意為“拘禁”，含被動意味；“義”是意動用法，“認為……講義氣”。(2)句“厚”是古今異義詞，解釋為“交情好”；“銜”也是古今異義詞，解釋為“懷恨”。【參考譯文】郭舒，字稚行。他年幼的時候請求母親讓他拜師求學，學了一年多就回家了，粗略懂得了為人處世的要義。鄉里人、宗族人都稱郭舒會是后起之秀，他最終成為國家的棟梁之材。郭舒開始做官擔任領軍校尉，因為犯了擅自釋放司馬彪的罪，被廷尉拘禁，當時的人大多認為他為人仗義。……鄉下人偷吃了郭舒的牛，事情被發覺，偷牛的人來謝罪。郭舒說：“你餓了，所以才吃我的牛，剩下的肉可以與我一起吃。”世人因此佩服他寬宏的度量。郭舒年輕時與杜曾交情深厚，杜曾曾經征召郭舒，郭舒不肯前往，杜曾對他(這件事)懷恨在心。到這時候，王澄又調郭舒擔任順陽太守，杜曾暗中派兵襲擊郭舒，郭舒逃走免于災難。7．答案：C解析：本題考查對文章內容的理解和分析能力。C項，有的河段“只剩了淺淺的水面”是“前些年”的事，不是現狀；“顯示出不同地區環保態度的差別”也不確切。故選C。8．答案：D解析：本題考查對文學作品的思想內容與藝術特色的綜合賞析能力。D項，“文章開頭稱黃河為‘它’”錯誤，開頭的“它”指代黃河入海的“那一番情景”，不是指代黃河。故選D。9．答案：①交代作者觀察和感受黃河的地點，概括文章所寫的基本內容；②作為貫穿全文的線索，將黃河從發源地到入海口、從歷史到現在的材料組織在一起，成為一個有機的整體；③突出文章的核心內容，即寫黃河投入海并終于化作海，形象地暗示文章的主旨。解析：本題考查學生對文章標題作用的理解能力。本文描述了黃河從雪山到海洋驚險傳奇的漫長歷程，展現了黃河在上游、中游、下游和入海口處的不同特點。從內容上，以“黃河入海”為題，概括和突出了文章的主要內容，形象地暗示文章的主旨；從結構上，“2019年夏末，如愿以償，我來到了黃河入海口東營”“我又想到曾經去過的青海三江源”“我追隨著她的氣息，終于來到了黃河入海口”“眼見得，黃河就要撲向大海了，那是她日夜奔走終將回歸的家園”“在那里，在那遙遠的、人的視線難以企及的海之深處，她終于化作了海”，以“黃河入海”為題作為貫穿全文的線索。10．答案：(示例一)應放在“神州覽勝”一欄。①文章的主要內容是寫黃河從雪山到大海，浩浩湯湯，一路奔流，最終流入大海的壯麗景觀；②主旨是謳歌祖國的山川之美，表達對山河所蘊含的民族精神的贊美之情。(示例二)應放在“文明探源”一欄。①文章的主要內容通過對黃河入海景觀的描寫，挖掘與黃河有關的文化內涵和民族精神；②主旨是展示以黃河文明為代表的中華文明的博大精深，表達對中華民族精神的景仰和熱愛。解析：本題考查對文本進行個性化閱讀和有創意的解讀的能力。本題中“神州覽勝”和“文明探源”兩個欄目，實際上代表了兩類不同的內容和主旨，“神州覽勝”側重自然風光景物的描繪，贊美和謳歌祖國大好河山；“文明探源”側重展示中華文明的博大精深，挖掘文明內涵和民族精神。考生分析本文歸屬時，只要準確理解兩個欄目的主旨，并結合文本分析即可。eq\x(周二)小題組合短平快12語用基礎5練＋文言翻譯＋散文閱讀1．答案：A解析：本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。此類試題答題時要熟記所有成語的含義，然后結合語境弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關暗示信息。茹毛飲血，用來描繪原始人不會用火，茹，吃。篳路藍縷，指駕著簡陋的柴車，穿著破爛的衣服去開辟山林道路，形容創業的艱苦。第一空：語境是“在……的年代”，應該選擇“茹毛飲血”；揣度，推測忖度。揣測，推想，估計，是對事物的發展及結局的判斷和猜想。第二空：語境是形容“賣家的心態很容易……”，應該選擇“揣度”；篩選，利用篩子進行選揀，現泛指通過淘汰的方式挑選。刪選，刪除，挑選。第三空：結合語境“我們的先祖把能夠馴化的物種進行”和“勢必是依照口味進行的選擇和淘汰”，應該選擇“篩選”；過于，表示程度或數量過分。僅僅，形容數量少，或表示、強調限于某個范圍。第四空：結合語境“另一種原因就更顯得荒謬，純粹是因為‘玄’……在傳播的過程中甚至異化為一種‘玄學’”，此處應該是一種“過分”的做法，應該選擇“過于”。故選A。2．答案：C解析：本題考查辨析并修改病句的能力。畫線句“所以，基于這兩種心態，吃野生動物變得卻像一種儀式感，好味補身先不說，心理滿足在他們心中就值這些錢。”結合語境“相信虎骨袪風濕，相信吃狼能壯膽”和“基于這兩種心態”，此句是總結句，總結上文的分析，“所以”關聯詞語使用錯誤，改為“總之”；再結合語境是強調儀式感和心理滿足的，所以“卻”關聯詞語使用錯誤，應該改為“更”表遞進關系；因此正確的表達是：總之，基于這兩種心態，吃野生動物變得更像一種儀式感，好味補身不敢說，心理滿足在他們心中就值這些錢。故選C。3．答案：D解析：本題考查學生正確使用標點符號的能力。解答此類題目時，首先應明確題干的要求，然后根據自己的識記，瀏覽選項，排除有錯誤的句子即可。文中“藥引子”的引號作用是引述專有