地球的三要素_第1頁
地球的三要素_第2頁
地球的三要素_第3頁
地球的三要素_第4頁
地球的三要素_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE1PAGE5第一章地球和地圖第三節地圖的閱讀貴陽市花溪第五中學楊娜教學目標知識與技能1.知道地圖上比例尺的表示方法。2.學會運用比例尺的三要素。3.在生活中運用地圖辨別方向、量算距離。4.根據需要選擇常用的地圖，查找所需要的地理信息，養成在日常生活中運用地圖的習慣。過程與方法利用家鄉景區地圖掌握地圖“三要素”情感態度與價值觀在生活的各個方面培養讀圖方法和運用地圖能力，為今后學習奠定一定的基礎知識。本節課的重點、難點重點1.比例尺計算公式的運用。2.地圖三要素的運用。3.根據不同的實際情況需要選擇不同的地圖。難點：1.比例尺的運用。2.比例尺大小的判斷。教學方法對比歸納法、動手實踐活動、講述法。教學用具黃果樹景區地圖。一、導入新課同學們，告別了童話般的小學時代，我們來到美麗的實驗一中，迎來了極富挑戰的中學生活，你了解這個新的學習環境嗎？同學們在那兒能見到我們學校的平面圖呢？學生：在我們校園規劃圖上和校園衛生區域圖。教師：這兩幅圖有哪些明顯的區別呢？學生活動：1.兩幅圖的大小不同，原因：比例尺不同。2.兩幅圖的方向不同。3.兩幅圖表示地理事物的符號不同。教師講述：表示地理事物的符號叫圖列，比例尺、方向和圖列是地圖不可缺少的三要素，有了這三個要素，地圖好像會說話了，我們只要理解了地圖的語言，就能讀懂地圖，與地圖對話。這就是我們今天要學習的內容——地圖的三要素——比例尺、方向、圖例和注記。[講授新課]一、地圖的基本要素問題引導：(1)哪位同學能在兩幅圖中找到我們的教學樓？（2）你是通過什么找到的？1.圖例和注記圖例和注記是地理事物在地圖中的符號和文字或數字，是地圖不可缺少的一種語言，有了它我們便可以了解圖中符號的含義。常用的圖例有一定的規定，請同學們仔細觀察一下，有的圖例之間比相似，容易混淆；有的圖例與地理事物比較相似，容易記憶。教師講述：熟悉了這些圖列，便可以在地圖上查找所需要的地理信息。2.地圖上的方向問題引導：教學反思：本節課的設計密切聯系學生的生活實際，以“地理在身邊”這一主題貫穿始終，讓學生從自己熟悉的生活入手，走進地圖--尋找問題--發現問題--尋求突破口--解決問題，并時刻與生活中的地圖、地理知識相聯系，將概念性、知識

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論