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文檔簡介
《物質的分類》專題
班級姓名學號
一、知識梳理
r混合物(如空氣、溶液、合金等)
r金雇
「單質
物質非金屬
L稀有氣體
L純凈物r氧化物(如干冰、水、生石灰等)
酸(如鹽酸、硝酸、硫酸等)
r無機物
堿(如燒堿、熟石灰等)
化合物
LL鹽(如食鹽、硫酸銅等)
L有機物(如甲烷、酒精、淀粉、油脂、蛋白質、維生素等)
1.混合物
概念:由的物質混合而成的物質。
2.純凈物
(1)概念:只由物質組成的物質,如氧氣、二氧化碳等。
(2)分類:
①單質:由元素組成的純凈物。
②化合物:組成中含有元素的純凈物。
③無機物:通常指的純凈物。
④有機物:通常指的純凈物。
⑤氧化物:由元素組成,其中一種是的化合物,如氧化鐵等。
⑥酸:在水溶液中解離出的陽離子全部為的化合物,如硫酸等。
⑦堿:在水溶液中解離出的陰離子全部為的化合物,如氫氧化鈉等。
⑧鹽:組成里含有和的化合物,如氯化鈉等。
二、考點透視
考點1從宏觀角度對物質進行分類
例1分類是學習和研究化學的一種常見方法,下列分類中不正確的是()
A.氧化物:水、干冰、氧化鐵B.混合物:空氣、牛奶、鈦合金
C.溶液:鹽酸、生理鹽水、白酒D.有機物:蔗糖、生物酶、碳酸
例2邏輯推理是學習化學常用的思維方法,下列推理正確的是()
A.單質只含一種元素,所以只含一種元素的物質一定是單質
B.堿中含有氫元素和氧元素,所以含有氫元素和氧元素的物質一定是堿
C.化合物由不同種元素組成,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D.由同種分子構成的物質一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構成的
考點2從微觀角度對物質進行分類
例3下圖中?”和“0”分別表示不同元素的原子。
ABCD
(1)表示混合物的有(填序號,下同);
(2)表示單質的有,可能是氧化物的是
例4下圖中“?”表示碳原子,“O”表示氧原子,其中表示混合物的是,D圖表示(填
物質的化學式)。
例5下圖為某化學反應的微觀示意圖。請回答:
°氫原子
?氧原子
O硫原子
(1)該反應中涉及的氧化物有種。
(2)反應后所得物質屬于(填混合物或純凈物)。
三'課堂訓練
1.下列各組物質中,屬于純凈物的是()
A.醫(yī)用生理鹽水B.瓶裝礦泉水
C.未經污染的空氣D.冰水混合物
2.分類是學習化學的一種重要方法.現(xiàn)有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷四種物質,可將氫
氣、一氧化碳、甲烷歸為一類;剩下的是二氧化碳。這樣分類的依據(jù)是()
A.是否為單質B.是否為氣體
C.是否具有可燃性D.是否為有機物
3.下列各組物質的化學式、名稱(或俗名)和分類三者不相符的是()
A.CaO、熟石灰、氧化物B.CPU、沼氣、有機物
C.Na2co3、純堿、鹽D.CH3co0H、醋酸、有機物
4.運用分類法學習和研究化學物質,能夠收到事半功倍的效果,下列分類正確的是()
類別/選項混合物單質氧化物堿鹽
A黃銅C60NazChCU2(OH)2CO3明研
B過磷酸鈣Hg干冰KOH純堿
煤
C空氣FesChCa(OH)2碳鍍
福爾馬林
DNeSiO2NH3*H2OHBr
5.請按要求回答下列問題:
(1)現(xiàn)有①鐵水②牛奶③波爾多液④二氧化硫⑤氧化鐵⑥清澈的湖水⑦筑氣⑧人體呼出的氣
體,其中屬于單質的有(填序號,下同),屬于化合物的有,屬于氧化物的
有,屬于混合物的有,含有水分子的有。
(2)下列圖中“O”和“?”分別表示兩種質子數(shù)不同的原子。
ABCD
其中能表示純凈物的是(填序號,下同),能表示由兩種化合物組成的混合物的是
6.填寫下列空白:
物質分類標準不同類物質
CaO^MgO>FezCh、CO2金屬氧化物—
Cu、Zn>O2、Mg—02
H2>N2>Cb、Cu非金屬單質—
NaOH、Ca(OH)2>Ba(OH)2>H2O—H2O
7.現(xiàn)有碳、氫、氧、鈉四種元素組成,請用上述元素,按要求各寫出一種常見物質的化學式:
(1)用于煉鐵的氣體且有可燃性的氧化物;
(2)“汽水”“雪碧”中含有的一種酸;
(3)能溶解蛋白質、油脂、紙張的工業(yè)原料的堿:
(4)家庭中常用作洗滌劑的純堿是:
(5)可造人工雨霧的一種氧化物是;
(6)“西氣東輸”工程中將要輸送的有機物是。
參考答■金
一'知識梳理
1.兩種或兩種以上
2.(1)一種ChC02
(2)①同種②不同種③不含碳元素④含有碳元素⑤兩種氧元素Fe2O3
⑥氫離子(H+)H2s04⑦氫氧根離子(OH)NaOH⑧金屬離子或錢根離子
酸根離子NaCl
二'考點透視
例1D
例2C
例3(1)B(2)ADC
例4AC02
例5(1)2(2)混合物
三'課堂訓練
1.D
2.A
3.C
4.B
5.⑴①⑦④⑤④⑤②③⑥⑧②③⑥⑧
(2)CB
6.
物質分類標準不同類物質
CaOxMgO>FezCh、CO2金屬氧化物____co2___
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