2023—2024學年度第一學期期末質量檢測九年級化學試題可能用到的相對原子質量：H：1O：16S：32Na：23一、選擇題(本題包括15小題，每題2分，共30分，每小題只有一項符合題意)1.某化學實驗小組書寫化學式、俗名以及歸類完全正確的是A.NaOH、苛性鈉、堿 B.C2H5OH、酒精、無機物C.CO2、干冰、有機物 D.Na2CO3、小蘇打、鹽2.自然界中碳循環、氧循環如圖，下列說法正確的是A.植物呼吸作用放出氧氣B.化石燃料燃燒會大幅降低大氣中氧氣含量C.植物光合作用可以將大氣中CO2全部吸收D.碳、氧循環失衡會導致人類生存環境惡化3.制取、收集CO2并驗證相關性質，下列做法不正確的是A.檢查裝置氣密性 B.加入石灰石C收集CO2 D.驗證CO2不支持燃燒4.一定條件下物質間可以轉化。結合如下轉化過程和初中知識，下列說法不正確的是C→CO-→CO2→H2CO3→CaCO3→CaOA.CO是有毒氣體 B.CO2不是空氣污染物C.H2CO3受熱易分解 D.CaCO3可直接轉化為Ca(OH)25.下列有關燃燒與滅火說法錯誤的是A.將煤球做成蜂窩狀其目的是增大煤與空氣的接觸面積，使燃料充分燃燒B.用水滅火其原理是降低了可燃物的著火點C.遭遇火災要采取必要自救措施，如用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑離著火區域等D.加油站、面粉加工廠必須嚴禁煙火6.硬鋁常用于制造火箭、飛機的外殼，鋁元素的相關信息如圖所示。下列說法正確的是A.鋁元素的相對原子質量為13 B.Al2O3中Al為+2價C.硬鋁的熔點比純鋁的小 D.鋁是地殼中含量最多的元素7.下列化學方程式正確的是A.點燃天然氣：CH4+2O22H2O+CO2↑B.鐵粉溶于稀鹽酸：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑C.硫在空氣中燃燒：S+O2SO2D.高爐煉鐵：Fe2O3+CO2Fe+CO28.下列實驗能達到相應目的的是A.觀察乳化現象B.驗證質量守恒定律C.比較鐵、鋁金屬活動性D.測定空氣中氧氣含量9.實驗室配制質量分數為6%的NaCl溶液。下列圖示操作正確的是A.取用NaCl B.稱量NaClC.量取H2O D.溶解NaCl10.下列各組離子在pH大于7的溶液中，能大量共存的是A.H+、Ba2+、、 B.Mg2+、K+、、Cl-C.Na+、Ba2+、、 D.Na+、Ba2+、OH-、Cl-11.NaOH是常見的堿，其在不同溫度下的溶解度如下表所示。下列有關說法正確的是溫度/℃020406080溶解度/g42109129174314A.20℃時，200g水中能溶解218gNaOHB.NaOH的溶解度隨溫度的升高而減小C.將40℃的NaOH飽和溶液升高到60℃，其質量分數增大D.將80℃的NaOH飽和溶液降溫至20℃，析出晶體205g12.下列是人體幾種體液的正常pH范圍，其中呈酸性的是A.胰液7.5～8.0 B.膽汁7.1～7.3C.血漿7.35～7.45 D.胃液0.9～1.513.科學探究，其樂無窮！向靜置的Ba（OH）2溶液中滴加酚酞試液觀察到美麗的顏色，振蕩后逐漸滴加稀硫酸，并靜靜觀察，會看到神奇的變化。下列有關說法錯誤的是A.滴加酚酞試液后液滴周圍變紅，并逐漸擴散開來B.開始滴加稀硫酸，液滴處紅色瞬間消失復又變紅C.繼續滴加稀硫酸，溶液中沉淀保持不變但pH增大D.發生了中和反應：14.分類是化學學習和研究的重要方法之一。下列物質分類錯誤的是A.氧化物：SO2、CuO、KMnO4B.酸：HCl、H2SO4、HNO3C.堿：NaOH、Ca（OH）2、NH3?H2OD.鹽：NH4Cl、AgNO3、BaSO415.下列實驗設計不能達到實驗目的的是選項實驗目的試劑或方法A除去粗鹽中難溶性雜質溶解、過濾、蒸發B驗證銅與銀的金屬活動性稀鹽酸C鑒別合成纖維和羊毛纖維灼燒聞氣味D除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量硫酸銅加過量鐵粉、過濾A.A B.B C.C D.D二、填空及簡答題(本題共4小題，每空2分，共34分)。16.在非遺館同學們看到了很多……，豐富多彩的中華文物銘刻著中華文化的脈絡、記錄著中華文明的傳承。（1）認識文物：青銅是銅與錫的合金。青銅硬度______(填“大于”或“小于”)純銅。（2）文物銹蝕：漢代鐵剪銹透斑斑(如圖所示)，其銹蝕是鐵與空氣中的______發生化學反應的結果。（3）文物修復：含六偏磷酸鈉【化學式為(NaPO3)6】敷貼可使青銅器表面附著的土壤硬結物軟化清除，該物質中磷元素的化合價為______。去除文物上鐵銹的步驟之一是將鐵銹的主要成分(Fe2O3)用氫氣在一定溫度下還原成氧化亞鐵，該反應的化學方程式為_______。（4）燃料變遷：目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，化石燃料屬于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。家用天然氣燃燒的化學方程_______。17.海洋中蘊藏著豐富的化學資源，按目前測定，海水中含有的化學元素有80多種。其中由某些元素組成的鹽（均不含結晶水）的溶解度曲線如下圖所示。（1）在_________℃時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等。（2）將接近飽和的硒酸鎘溶液變為飽和溶液的方法有__________（任寫一種）。（3）t2℃時，30g硒酸鎘固體加到50g水中，充分溶解并恢復至原溫度后，所得溶液中溶質的質量分數是____________（精確到0.1%）。（4）t1℃時，將三種物質的等質量飽和溶液升溫至t3℃（不考慮溶劑蒸發），下列說法正確的是（填選項）。A.有晶體析出的是硒酸鎘溶液B.溶質質量分數大小關系是：硝酸鉀溶液>氯化鈉溶液>硒酸鎘溶液C.溶劑質量大小關系是：硝酸鉀溶液=氯化鈉溶液>硒酸鎘溶液18.構建思維導圖是一種重要的學習方法。請根據酸和堿的化學性質思維導圖，回答下列問題。(“—”表示相連的兩類物質之間可以發生化學反應)。（1）請寫出圖中甲表示的物質類別______。（2）酸與堿作用生成鹽和水的反應，叫做中和反應。請寫出一個中和反應的化學方程式_______，酸堿中和反應的實質是______。（3）酸和堿能與指示劑反應，而使指示劑顯示不同的顏色。如NaOH溶液能使無色酚酞變成_______色。19.硫酸亞鐵是一種常見的補鐵劑，如圖所示為小組同學設計的以赤鐵礦為原料制備硫酸亞鐵的方案（部分反應物、產物、反應條件已略去）。A～I為初中化學常見物質，其中F為紅色固體，G、I的元素組成相同。請回答下列問題：（1）B的化學式為_________。（2）反應②的化學方程式為___________。（3）反應③的基本反應類型為_________。（4）圖示過程涉及到_________種制備硫酸亞鐵的方案。三、實驗探究題(本題共計3小題，每空2分，共計28分)20.用圖-1所示裝置制取純凈干燥的CO2，并對CO2的部分性質進行探究。（1）裝置A中發生反應的化學方程式為___________。。（2）①裝置B中飽和NaHCO3溶液的作用是___________。②裝置C中試劑X應該選用___________(填字母序號)。a．稀H2SO4b．濃H2SO4c．KOH溶液（3）收集CO2并驗滿。將集滿CO2的錐形瓶與盛有足量NaOH溶液的注射器和傳感器密封連接，緩慢的將NaOH溶液注入到錐形瓶中，采集信息形成圖像，見圖2。①用D裝置收集CO2，驗滿方法是___________。②隨著反應的進行，錐形瓶中壓強不斷降低的原因是___________。③反應結束后錐形瓶中的壓強保持在40kPa說明___________。21.白銅是銅、鎳（Ni）合金，某學習小組同學欲利用廢棄的白銅回收銅、鎳兩種金屬。（1）先向盛有等量鎳粉和鋅粉的兩支試管中分別加入溶質質量分數相同的稀硫酸，觀察到都有氣泡產生，且鋅粉與稀硫酸反應更劇烈，鎳粉與稀硫酸反應后的溶液為綠色，說明鎳的金屬活動性比鋅___________（填“強”或“弱”）。查閱資料可知，鎳與稀硫酸反應的化學方程式為：。（2）接下來，同學們設計了如下實驗流程回收銅和鎳。上圖中，固體A是___________，②中反應的化學方程式是___________（只寫一個）。（3）要驗證Ni、Zn、Cu的金屬活動性順序，用下列各組藥品進行實驗，不能達到目的的是___________（填字母）。A.Ni、Zn、Cu、稀鹽酸B.Ni、Cu、ZnSO4溶液C.Zn、Cu、NiSO4溶液D.Ni、ZnSO4溶液、CuSO4溶液22.同學們在初步認識了中和反應，為增加探究性，化學學習小組進行了如圖實驗。借助傳感器對稀NaOH溶液與稀鹽酸的中和反應進行研究，實驗裝置如圖，三頸燒瓶中盛放溶液X，用恒壓漏斗勻速滴加另一種溶液。（1）甲同學用pH傳感器測得三頸燒瓶內溶液pH的變化如圖，判斷溶液X是_______，實驗進行到60s時溶液中的溶質為_______(填化學式)。（2）乙同學用溫度傳感器測得三頸燒瓶內溫度變化如圖(實驗過程中熱量散失忽略不計)，據此可得出反應過程中______能量的結論