Word文檔年7月實(shí)習(xí)護(hù)士工作總結(jié)參與工作以來，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任、護(hù)士長的言傳身教、關(guān)懷培養(yǎng)下，在同事的支持協(xié)助、密切協(xié)作下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，遺憾地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的長進(jìn)，為今后工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在將工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式、社會(huì)進(jìn)展的新形勢(shì)，樂觀參與一切政治活動(dòng)，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人愜意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。

二、增加法制意識(shí)：仔細(xì)學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其他法律規(guī)矩，讓我意識(shí)到，法律制度的日益完美，法制觀念的不斷增加，依法辦事，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)。現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程讓病人愜意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，這就要求我豐盛法律學(xué)問，增加平安庇護(hù)意識(shí)，使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。

三、工作學(xué)習(xí)方面：在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)則制度，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)制度，削減差錯(cuò)事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，保證病人的平安。貫徹以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念，文明禮貌對(duì)待病人，堅(jiān)持文明用語，落實(shí)到工作中的每個(gè)崗位，工作時(shí)光儀表端莊，著裝干凈，禮貌待患者，態(tài)度和氣，語言規(guī)范。

在工作過程中，我深深感到自身不足，對(duì)于各種疾病學(xué)問了解不夠，顯然感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)的緊迫性。一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持?jǐn)D出一定的時(shí)光不斷充實(shí)自己，廣泛汲采各種養(yǎng)分;二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，始終保持虛心謹(jǐn)慎、謙虛求教的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)向同事們請(qǐng)教，樂觀參與醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);三是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)的學(xué)問，找出不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。我時(shí)刻提示自己，要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的熬煉，增加奉獻(xiàn)意識(shí)，把無私忘我做為人格修養(yǎng)的重點(diǎn)。

護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而感到驕傲，在今后工作中，我將加倍努力，做好護(hù)士工作方案，為人類的護(hù)理事業(yè)而作出自己應(yīng)有的、最大的貢獻(xiàn)，樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

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2022年7月實(shí)習(xí)護(hù)士工作總結(jié)范文

今年六月中旬我來到了運(yùn)城市中心醫(yī)院舉行我為期十個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí)工作。深化到護(hù)士的日常工作中，親身體味了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才知道作護(hù)士并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單。做護(hù)士確實(shí)很辛勞，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針發(fā)藥，。病人若有不適首先想到護(hù)士，病人若有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液還得叫護(hù)士……病房里永久都有護(hù)士勞碌的身影實(shí)習(xí)過去了三個(gè)月了，感受最深的就是，臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固基地。臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操練，讓我重臨在校學(xué)習(xí)哪些枯燥又頑固的學(xué)問時(shí)提出的種種問題。例如：我干嘛要讀藥理病理?背了對(duì)我有什么用?好似知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有，學(xué)問是統(tǒng)攬了，但學(xué)過了總的感覺是向來只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己。在小學(xué)里，沒有人問我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng)，即使我知道這些不良反應(yīng)，也沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)峻。沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎么樣的呢?到底和書本上是一樣的嗎?等等……幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也對(duì)我以后工作大有協(xié)助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決心理和生理的疼痛。惟獨(dú)當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切協(xié)作，才干給病人帶來最大的利益。而做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為未來的一名護(hù)士，必需要了解護(hù)士的工作，所以我覺得這次實(shí)習(xí)既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增加了信念。

第一，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我重新熟悉到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。

在我以前的印象中，護(hù)士就是精心和耐心的代名詞。我向來以為她們的工作很輕松，很容易，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，照方抓藥就行了，其他的工作也只是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理實(shí)習(xí)，第一次深化到護(hù)士的日常工作中，護(hù)士的工作就是一個(gè)字累，我天天跟著她們跑都累得不可，而且她們不但要在病房間不停的走動(dòng)，還要給病人輸液發(fā)藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士只要在工作崗位上，她就彌漫了力氣，她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中：把自己的活力徹低呈現(xiàn)在病房的內(nèi)外，把自己的能量連同微笑毫不保留地奉獻(xiàn)給病人。

其次，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)使我開辟了眼界，

增強(qiáng)了見識(shí)習(xí)期間，我尾隨帶教教師，精心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定(體溫、脈搏、血壓、呼吸、體重)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似容易的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此在醫(yī)院的這段時(shí)光，種種新奇事接踵而來，時(shí)時(shí)給我?guī)砀吲d的沖擊。我彌漫奇怪???，留心觀看，樂觀提問，護(hù)士們耐心地給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療器械的使用辦法，基本把握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注重事項(xiàng)。她們生動(dòng)地分析一個(gè)個(gè)看似容易的操作，并且在規(guī)則制度允許的前提下，給我無數(shù)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)未來從事的工作有了一定的感性熟悉。

三幾個(gè)月的實(shí)習(xí)使我對(duì)醫(yī)護(hù)協(xié)作的整體護(hù)理有了一定的理解。

這一點(diǎn)對(duì)我未來的工作極其重要，也是本次實(shí)習(xí)最重要的目的之一。通過了解我熟悉到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人減輕或解除生理和心理上的疼痛。而要做到這一點(diǎn)首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的學(xué)問堆積也是我這次護(hù)理實(shí)習(xí)的最大收獲。詳細(xì)地，我了解到：

1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度配合，其中科室主任與護(hù)士長的密切協(xié)作是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作方案、實(shí)施計(jì)劃等介紹給科主任，取得科主任的支持。護(hù)士長在制定實(shí)施整體護(hù)理工作方案、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都需要爭(zhēng)得科主任的同意。科主任對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)醫(yī)護(hù)協(xié)作整體護(hù)理的意義、詳細(xì)工作方案，并要求醫(yī)生樂觀支持與協(xié)作。科室組織護(hù)士整體護(hù)理學(xué)問培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也需參與學(xué)習(xí)。

2、醫(yī)護(hù)必需明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個(gè)病人床頭都需掛有相應(yīng)的床頭卡，上面寫有病人的基本資料，主管醫(yī)生的姓名。新病人入院時(shí)要向他們介紹科室主任和自己的主管醫(yī)生，主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確自己的職責(zé)，為病人提供全方位的服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)協(xié)作密切。

3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療，護(hù)理問題。并做好記錄，護(hù)理部不定期檢查查房記錄狀況。護(hù)士參與醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解所管病人的狀況，提高服務(wù)質(zhì)量。

4、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。病人的心情及心理情況對(duì)病情的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。病人在生病的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性心情，如緊急、恐驚、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)覺上述不良心情時(shí)，可告訴主管醫(yī)生，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。

5、健康教導(dǎo)是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教導(dǎo)是醫(yī)院的重要職能，也是一種治療手段，是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教導(dǎo)貫通于病人從入院到出院的各個(gè)階段，同時(shí)健康教導(dǎo)也被定為護(hù)士應(yīng)當(dāng)把握的一項(xiàng)護(hù)理技能。并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增強(qiáng)健康教導(dǎo)內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必需共同遵循。

6、準(zhǔn)時(shí)溝通信息，為病人解決各種問題。護(hù)士成天圍繞病人轉(zhuǎn)，與病人接觸的時(shí)光多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問題要準(zhǔn)時(shí)向醫(yī)生報(bào)告，以便醫(yī)生準(zhǔn)時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系有利于與病人溝通，病人樂于向護(hù)士敘述自己的主意，顧慮等。護(hù)士將這些轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生查房時(shí)一一向病人解釋，準(zhǔn)時(shí)消退病人的顧慮。

7、護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔案。護(hù)理病歷是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容，直接反應(yīng)了護(hù)理質(zhì)量，具有與醫(yī)療病歷同等的重要性。

第四、幾個(gè)月的實(shí)習(xí)使我對(duì)今后的工作彌漫了信念。

我個(gè)人覺得臨床實(shí)習(xí)時(shí)非常重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的讓我們更早

地接觸了社會(huì)。通過這次實(shí)習(xí)，我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高，這也使我變得更自信，我對(duì)今后的工作彌漫期盼和信念，我堅(jiān)信我將成為一名好護(hù)士，為病人解除疼痛，為社會(huì)造福!在一次和護(hù)士長的談話中，她提到了身為醫(yī)護(hù)工，必需要有足夠的信念和敢于嘗試的作風(fēng)。她指出：病人處在病痛中，你惟獨(dú)向前沖，假如你不沖在前面，那還會(huì)有誰去協(xié)助病人呢，究竟你穿著白大褂。聽后我十分認(rèn)同。

幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過去了，我真的很舍不得帶過我的教師和陪同我成長的醫(yī)院，我心里彌漫了感激。不知怎么謝謝曾經(jīng)協(xié)助過我的護(hù)士和醫(yī)生，他們不但交給我學(xué)問，還交給我做人的道理。我第一次真正體味到了一個(gè)醫(yī)務(wù)工的生活，雖然很辛勞，但天天都過得很充實(shí)，體味到了一個(gè)醫(yī)務(wù)工的光彩與高尚，體味了對(duì)病人付出的辛勞與歡樂。有了這次的體驗(yàn)，堅(jiān)決了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心，為病人服務(wù)將是我無悔的挑選。

2022年8月護(hù)士實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間我們來佛山市第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了，在這里我不僅學(xué)到了無數(shù)麻醉與護(hù)理的專業(yè)學(xué)問，而且結(jié)識(shí)了無數(shù)伴侶，開辟了眼界，也知道了自己性格方面的弱點(diǎn)。

這兩個(gè)月我主要在麻醉后恢復(fù)室(pacu)和內(nèi)鏡中心工作。pacu內(nèi)負(fù)責(zé)接收全麻后未蘇醒、生命體征不穩(wěn)定者，并賦予呼息支持以及呼吸、循環(huán)監(jiān)測(cè)，包括呼吸運(yùn)動(dòng)、脈搏血氧飽和度、無創(chuàng)血壓、心率、心電圖等，等到病人神志蘇醒、拔除氣管導(dǎo)管、病情穩(wěn)定后送返病房，并同病房護(hù)士交接班，告訴其病人的術(shù)前診斷、手術(shù)辦法、麻醉方式、術(shù)中生命體征清況、出入量、特別狀況處理等內(nèi)容。另外，麻醉護(hù)士還要負(fù)責(zé)pacu以及麻醉預(yù)備間各種物品、藥品的供應(yīng)以及一些物品的清潔消毒。內(nèi)鏡中心主要是在麻醉醫(yī)生指導(dǎo)下完成對(duì)無痛胃鏡、腸鏡、宮腔鏡等檢查的靜脈麻醉工作，保證病人平安地接受檢查。

在實(shí)踐中我明了了臨床中每一項(xiàng)操作步驟都是有目的和意義的，一定要嚴(yán)格地根據(jù)操作規(guī)程，否則就會(huì)給病人和自己帶來傷害;相反，只要我們根據(jù)法規(guī)辦事，就可以避開無數(shù)事故的發(fā)生。每個(gè)病人都是不一樣的，我們必需始終用進(jìn)展變化的眼光來審視每一個(gè)病人，即個(gè)體化地評(píng)估每一個(gè)病人，然后再實(shí)行相應(yīng)地措施。

麻醉科里每周三都有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課，范文資訊網(wǎng)收集收拾教師給我們敘述專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和臨床中一些爭(zhēng)議較大、較前沿地新學(xué)問;每周四都有英語課，外教詼諧幽默的語言、搞怪生動(dòng)的表情，往往把我們逗得捧腹大笑，這種歡快輕松的課堂不僅提高了自己的聽力水平，而且對(duì)中、西方文化有了更深的理解。課堂學(xué)習(xí)不僅彌補(bǔ)了臨床實(shí)習(xí)的一些空白，而且使我明了任何狀況下都不要遺忘學(xué)習(xí)的道理。

兩個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)之后，我越發(fā)體味到醫(yī)學(xué)的魅力，醫(yī)務(wù)人員本著治病救人的天職推進(jìn)著醫(yī)學(xué)和人類健康水平的長進(jìn)，病人的生命體征系于醫(yī)務(wù)人員的一念之間，這一念需要我們每一個(gè)工作人員高度的責(zé)任心和精湛的業(yè)務(wù)水平。護(hù)士的職責(zé)是幫助醫(yī)生治病救人，精確?????執(zhí)行醫(yī)囑。職業(yè)不分凹凸貴賤。巨人的宏大需要很多小人物默默無聞的奉獻(xiàn)和支持，我原意在自己的領(lǐng)域制造屬于自己的輝煌。

2022年7月護(hù)士長工作總結(jié)

作為一名醫(yī)院護(hù)士長，我學(xué)踐科學(xué)進(jìn)展觀，用進(jìn)展觀指導(dǎo)工作，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，努力在管理與服務(wù)上下功夫、加強(qiáng)平安護(hù)理，加強(qiáng)護(hù)理平安管理，完美護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、平安有序的護(hù)理服務(wù)。以病人為中心，倡導(dǎo)人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患交流，提高病人愜意度，避開護(hù)理糾紛。定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集收拾一年來工作得到病人的絕對(duì)與好評(píng)，現(xiàn)將2022年護(hù)士長工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)護(hù)理平安管理，完美護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、平安有序的護(hù)理服務(wù)。

1、不斷強(qiáng)化平安意識(shí)教導(dǎo)，發(fā)覺工作中的擔(dān)心全因素時(shí)要準(zhǔn)時(shí)提示，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織研究學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充分熟悉護(hù)理差錯(cuò)因素新狀況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使平安警鐘常鳴。

3.加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，采取彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)組織護(hù)士仔細(xì)學(xué)習(xí)新頒布的gt;及gt;的相關(guān)條款，以強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感，責(zé)任心和自立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。

4、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會(huì)及交接班時(shí)研究的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。

6、對(duì)重點(diǎn)員工的管理，照實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等，對(duì)她們舉行法律意識(shí)教導(dǎo)，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，使同學(xué)明確惟獨(dú)在帶教教師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才干對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床閱歷、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資歷的護(hù)士做帶教教師，培養(yǎng)同學(xué)的交流技巧、臨床操作技能等。

7、完美護(hù)理文件記錄，削減平安隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，規(guī)范護(hù)理文件記錄，仔細(xì)執(zhí)行護(hù)理記錄中十字原則，即客觀、真切、精確?????、準(zhǔn)時(shí)、完整，避開不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后沖突，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄，又要體現(xiàn)專科癥狀的特別性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

9、完美護(hù)理緊張風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平常工作中注重培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取閱歷教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)大事的反應(yīng)能力。

二、以病人為中心，倡導(dǎo)人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患交流，提高病人愜意度，避開護(hù)理糾紛。

1、辦公班護(hù)士誠摯接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動(dòng)向病兒家屬做入院宣教及健康教導(dǎo)。

2、要求責(zé)任護(hù)士天天與患兒家屬交流，包括健康教導(dǎo)、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護(hù)患交流能縮短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和須要條件。