河北省保定市高陽縣五年級上冊期末語文試卷（含解析）2022-2023學年河北省保定市高陽縣五年級（上）期末語文試卷

二、積累運用場（35分）

1．（3分）下列詞語，加點字讀音完全正確的一組是（）

A．間隔（jiàn）強逼（qiáng）

B．冠軍（guàn）丟落（1à）

C．木樁（zhāng）慫恿（sǒng）

D．凜冽（1ǐn）宏偉（héng）

2．（3分）下列沒有錯別字的一項是（）

A．樹稍訪問攝氏度理所當然

B．未免龜裂手電筒難以置信

C．妨礙精至搏物館振天動地

D．慢游殺茵螢火蟲同心協力

3．（3分）“有些新冠肺炎疫情的不實傳聞是捕風捉影，我們不必理會。"這句話中“理會”的意思正確的一項是（）

A．懂得，領會B．注意，留心C．理睬，過問D．照料，處理

4．（3分）學校想在食堂張貼一些名言，告訴學生要以節儉為美德。下列名言不恰當的一項是（）。

A．居安思危，戒奢以儉。

B．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

C．莫等閑，白了少年頭，空悲切。

D．一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

5．（3分）將下列句子排成一段意思連貫的話，正確的排序是（）

①每當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

②露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

③而當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

④它多么像我們敬愛的老師，培育著祖國的花朵，把畢生的心血灑在孩子們的心田。

⑤它把短暫的一生獻給大地，但對禾苗卻從來無所苛求。

A．①②③④⑤B．②①③⑤④C．⑤②④③①D．⑤③①②④

6．（3分）關于提高閱讀的速度，下面表述有錯誤的一項是（）

A．讀的時候要集中注意力，遇到不懂的詞語需要停下來查字典弄懂后再讀。

B．盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀。

C．可以借助關鍵詞句讀，邊讀邊想，及時捕捉有用的信息。

D．帶著問題的讀，可以提高閱讀的速度。

7．（3分）快樂讀書吧。

下列不屬于民間故事的是（）

A．《八仙過海》B．《田螺姑娘》

C．《草房子》D．《日月潭的傳說》

二、填空題（共3小題，每小題5分，滿分14分）

8．（5分）看拼音寫詞語，注意書寫規范、端正、整潔。

bùjìqíshùdǎnqièlínglóngxiányì

9．（6分）填空。

（1）例：太平盛世夜不___________戶___________鴻遍野路不拾___________

（2），為有源頭活水來。——《觀書有感》

（3）美哉，我少年中國，！壯哉，我中國少年，！——《少年中國說》（節選）

10．（3分）體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照例句寫寫。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

清晨，我們迎著朝陽去上學。

___

三.閱讀鑒賞園（25分）

11．（9分）材料一。

《鳥的天堂》（節選）

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只；看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

當小船向著高塔下面的鄉村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂"的確是鳥的天堂啊！

（1）用“____”在文中畫出表示“應接不暇"的句子。

（2）把正確答案的序號填在橫線上。

文中畫“”的句子中第一個“鳥的天堂"加了引號是因為___________；第二個沒有加引號是因為___________。

A.對大榕樹的稱呼；

B.這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。

（3）讀下面的句子，體會其中的動態描寫。

我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

___

（4）這個片段寫了作者第幾次去“鳥的天堂”，表達了作者什么樣的思想感情？___

12．（16分）材料二。

二十一世紀潛在的新能源——可燃冰

①可燃冰一直被認為具有巨大的潛在價值。雖然多個國家努力研究，但是因為各種原因，大規模開采可燃冰尚不可行。2017年5月18日，中國成功試采可燃冰，讓世界看到了希望。

②可燃冰是一種由天然氣（主要是甲烷）和水組成的外形像冰的白色固體物質。由于它含有大量甲烷氣體，可以直接燃燒，因而俗稱可燃冰。可燃冰通常存在于巖石的孔隙或裂隙中，呈分散狀、結核狀、層狀或塊狀產出，其顏色隨分子結構的不同而有白色、淡黃色、琥珀色和暗褐色等多種。

③形成可燃冰，第一是低溫，一般要求溫度低于10℃；第二是高壓，一般要求壓力大于10兆帕；第三是地層中要有充足的天然氣供給；第四是地層中要有充足的孔隙空間。

④可燃冰有的分布在極地地區，即高緯度的永久凍土帶或大陸架上的永久凍土帶，它們主要是在低溫和較低壓力條件下形成的。已發現的極地可燃冰主要分布于北極圈內，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄羅斯西伯利亞北部的永久凍土帶。另一種則廣泛分布于海洋中的海底，主要蘊藏于大陸邊緣水深較大的大陸坡、海山、邊緣海深水盆地以及內陸海中。據透露，中國已在南海海底發現了巨大的“可燃冰"帶。由于海洋的面積大于永久凍土帶面積，而且氣供給更為充分，因此海底可燃冰的資總量大于極地可燃冰資量。

⑤可燃冰里蘊藏豐富的甲烷。中國科學家從水深1.2千米的海底提取出樣品，計算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的氣態天然氣。汽車加100升天然氣能夠行駛300公里，而加入100升“可燃冰”理論上則可跑5萬公里。顯然，該技術完全可能使世界油氣價格“崩潰"。全球可燃冰中蘊藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著，以目前的消費速度，可燃冰儲量可以滿足80至800年的全球天然氣需求。

⑥然而，專家擔心可燃冰產業化開采，會造成甲烷泄漏。甲烷可能造成的溫室效應是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地質災害，給人類帶來巨大危害。同時，可燃冰分解引起的海底地質災害還會導致海底生態環境惡化而殃及海洋生物。

⑦但這樣一種新能源并不會因此就遠離我們。科學家預計，大約用十年時間，人類有望解決好“可燃冰”的開采和清潔燃燒的技術問題，屆時大量的“可燃冰"便能用于應付能源危機。（根據2017年5月25日《中國產經新聞報》等資料改編）

（1）2017年5月18日，中國成功試采，讓世界看到了希望。

（2）文章的2﹣6自然段主要向我們介紹了可燃冰的成分、形成條件、儲量、。

（3）給下面句子選擇正確的說明方法，把序號填在橫線上。

A.打比方

B.下定義

C.列數字

D.作比較

①可燃冰是一種由天然氣（主要是甲烷）和水組成的外形像冰的白色固體物質。___________

②甲烷可能造成的溫室效應是二氧化碳的25倍。

（4）可燃冰形成需要具備什么條件？___

（5）下列各句對原文的理解與分析，正確的一項是___________

A.由天然氣（主要是甲烷）形成的像冰的魄固體物質就是可燃冰。

B.可燃冰大部分分布在極地地區，還有少部分分布在海洋中的海底。

C.全球可燃冰中蘊藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著，可燃冰儲量可以滿足80至800年的全球天然氣需求。

D.可燃冰這種新能源的產業化開采，可能會給人類帶來巨大危害，但人類有可能解決好它的開采和清潔燃燒的技術問題。

四.表達與交流廳（35分）

13．（5分）口語交際。

本學期，你讀過的課外書中的人物你最喜歡誰，請你填寫下表，注意把喜歡的理由分條寫清楚。

書名作者人物喜歡的理由

______1.

2.___

14．（30分）習作。

生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界。生活中一定有令你著迷，令你陶醉的事：讀書、踢球、下棋、集郵、種花、養兔、玩魔方、畫畫兒、手工制作……你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才干，陶冶了性情。請你以“____真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實感受。

要求：（1）將題目補充完整；（2）內容具體，詳略得當，可以運用學過的場景描寫、細節描寫等表達自己的真情實感；（3）書寫要工整，標點要正確，注意分段表述；（4）不能出現真實姓名，300字以上。

2022-2023學年河北省保定市高陽縣五年級（上）期末語文試卷

參考答案與試題解析

二、積累運用場（35分）

1．（3分）下列詞語，加點字讀音完全正確的一組是（）

A．間隔（jiàn）強逼（qiáng）

B．冠軍（guàn）丟落（1à）

C．木樁（zhāng）慫恿（sǒng）

D．凜冽（1ǐn）宏偉（héng）

【解答】A.有誤。“強"為多音字。讀“qiǎng”時，意為勉強。讀“qiáng"是，意為力量大（跟“弱”相對）。讀“jiàng"時，意為強硬不屈；固執。故“強逼”的“強"讀作“qiǎng”。

B.有誤。“落"讀“luò”時，意為速度慢、跟不上；掉、降。讀“là"時，意為遺漏。讀“lào”時，意為得到。故“丟落"的“落”讀作“luò"。

C.正確。

D.有誤。“宏偉”的“宏"讀作“hóng”。

故選：C。

2．（3分）下列沒有錯別字的一項是（）

A．樹稍訪問攝氏度理所當然

B．未免龜裂手電筒難以置信

C．妨礙精至搏物館振天動地

D．慢游殺茵螢火蟲同心協力

【解答】A.有誤，樹梢：樹的末端。故“樹稍"的“稍”錯誤。

B.正確。

C.有誤，精致：精巧細致。故“精至"的“至”錯誤。博物館：搜集、保管、研究、陳列、展示有關社會歷史、文化藝術、自然科學以及體育競技等方面的文物或標本的文化教育事業機構。故“搏物館"的“搏”錯誤。震天動地：震動了天地。形容聲勢浩大或氣勢雄偉。故“振天動地"的“振”錯誤。

D.有誤，漫游：任意游樂。故“慢游"的“慢”錯誤。殺菌：殺死病菌。故“殺茵"的“茵”錯誤。

故選：B。

3．（3分）“有些新冠肺炎疫情的不實傳聞是捕風捉影，我們不必理會。"這句話中“理會”的意思正確的一項是（）

A．懂得，領會B．注意，留心C．理睬，過問D．照料，處理

【解答】“有些新冠肺炎疫情的不實傳聞是捕風捉影，我們不必理會。"這句話的意思是：有些新冠肺炎疫情的傳聞是不真實的，我們不必理睬或過問。“理會”的意思“理睬、過問"。

故選：C。

4．（3分）學校想在食堂張貼一些名言，告訴學生要以節儉為美德。下列名言不恰當的一項是（）。

A．居安思危，戒奢以儉。

B．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

C．莫等閑，白了少年頭，空悲切。

D．一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

【解答】A.“居安思危，戒奢以儉”意思是處在安樂的環境中，要想到可能有的危險。倡導節儉，反對奢侈浪費。

B.“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"意思是有誰想到，我們碗中的米飯，粒粒飽含著農民的血汗？

C.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”意思是不要虛度年華，花白了少年黑發，只有獨自悔恨悲悲切切。

D.“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱"意思是一點點衣食都來之不易，應當經常想到物力的艱難而加以珍惜。

A、B、D都和節儉有關，C項是告訴我們要珍惜時間，與節儉無關。

故選：C。

5．（3分）將下列句子排成一段意思連貫的話，正確的排序是（）

①每當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

②露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

③而當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

④它多么像我們敬愛的老師，培育著祖國的花朵，把畢生的心血灑在孩子們的心田。

⑤它把短暫的一生獻給大地，但對禾苗卻從來無所苛求。

A．①②③④⑤B．②①③⑤④C．⑤②④③①D．⑤③①②④

【解答】按照總分總的順序排列，先總寫“露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的”，再具體寫“每當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗"“每而當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛”，最后總結“它把短暫的一生獻給大地，但對禾苗卻從來無所苛求"“它多么像我們敬愛的老師，培育著祖國的花朵，把畢生的心血灑在孩子們的心田”。

故選：B。

6．（3分）關于提高閱讀的速度，下面表述有錯誤的一項是（）

A．讀的時候要集中注意力，遇到不懂的詞語需要停下來查字典弄懂后再讀。

B．盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀。

C．可以借助關鍵詞句讀，邊讀邊想，及時捕捉有用的信息。

D．帶著問題的讀，可以提高閱讀的速度。

【解答】A.有誤，閱讀時遇到不懂的詞語，在不影響理解文章內容的基礎上，可以先跳過去。

B、C、D正確。

故選：A。

7．（3分）快樂讀書吧。

下列不屬于民間故事的是（）

A．《八仙過海》B．《田螺姑娘》

C．《草房子》D．《日月潭的傳說》

【解答】A、B、D屬于民間故事。

C.不屬于民間故事。《草房子》是作家曹文軒創作的長篇小說，首次出版于1997年。《草房子》的故事以鄉村孩子桑桑的視角，回憶了他在油麻地六年的小學時光。在這段人生啟蒙的寶貴時期里，他所遇到的人、發生的事以及交雜在其中的各種情感糾葛，與同學、親人之間還有與人生中那些雖然擦肩而過卻刻苦銘心的人。有少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運拼搏的悲愴與優雅，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛。

故選C。

二、填空題（共3小題，每小題5分，滿分14分）

8．（5分）看拼音寫詞語，注意書寫規范、端正、整潔。

bùjìqíshù不計其數dǎnqiè膽怯línglóng玲瓏xiányì閑逸

【解答】故答案為：

不計其數膽怯玲瓏閑逸

9．（6分）填空。

（1）例：太平盛世夜不閉戶哀鴻遍野路不拾遺

（2）問渠那得清如許，為有源頭活水來。——《觀書有感》

（3）美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！——《少年中國說》（節選）

【解答】（1）夜不團戶哀鴻遍野路不拾遺；

（2）出自宋代朱熹的《觀書有感》；

（3）出自梁啟超的《少年中國說》。

故答案國：

（1）閉哀遺；

（2）問渠那得清如許；

（3）與天不老與國無疆。

10．（3分）體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照例句寫寫。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

清晨，我們迎著朝陽去上學。

清晨，火紅的太陽從東方緩緩地升起來了，我們迎著朝陽興高采烈地去上學。

【解答】結合例句，想象去上學的畫面，寫出即可。

清晨，火紅的太陽從東方緩緩地升起來了，我們迎著朝陽興高采烈地去上學。

三.閱讀鑒賞園（25分）

11．（9分）材料一。

《鳥的天堂》（節選）

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只；看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

當小船向著高塔下面的鄉村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂"的確是鳥的天堂啊！

（1）用“____”在文中畫出表示“應接不暇"的句子。

（2）把正確答案的序號填在橫線上。

文中畫“”的句子中第一個“鳥的天堂"加了引號是因為A；第二個沒有加引號是因為B。

A.對大榕樹的稱呼；

B.這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。

（3）讀下面的句子，體會其中的動態描寫。

我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

這句話圍繞“熱鬧”一詞來描寫，運用了排比的修辭手法，寫出了鳥的外形和顏色。這屬于動態描寫。

（4）這個片段寫了作者第幾次去“鳥的天堂"，表達了作者什么樣的思想感情？第二次。對“鳥的天堂”由衷的贊美之情。

【解答】（1）考查內容的理解與概括。句子“看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另只又飛起來了。"表示“應接不暇”。“應接不暇"原形容景物繁多，來不及觀賞；后形容事情多，應付不過來。而文中指的是鳥兒多，眼睛看不過來知道了這個意思，從文中找出相應的部分畫出來即可。

（2）考查按選文內容填空及對重點詞語的理解。文中畫“”的句子中第一個“鳥的天堂"加了雙引號是因為這是對大榕樹的稱呼。第二個沒加引號是因為大榕樹的確是鳥棲息的好地方，這是作者由衷的贊嘆。

（3）考查學生對描寫方法的理解。閱讀句子“我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀”可知，這句話圍繞“熱鬧"一詞來描寫，運用了排比的修辭手法，寫出了鳥的外形和顏色。這屬于動態描寫。

（4）考查了對內容的理解。聯系全文內容可知，這是作者第二次去鳥的天堂。時間是早晨。從“我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊！”可知，表達了作者對“鳥的天堂"的贊美之情。

故答案為：

（1）看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另只又飛起來了。

（2）AB；

（3）這句話圍繞“熱鬧”一詞來描寫，運用了排比的修辭手法，寫出了鳥的外形和顏色。這屬于動態描寫。

（4）第二次。對“鳥的天堂"由衷的贊美之情。

12．（16分）材料二。

二十一世紀潛在的新能源——可燃冰

①可燃冰一直被認為具有巨大的潛在價值。雖然多個國家努力研究，但是因為各種原因，大規模開采可燃冰尚不可行。2017年5月18日，中國成功試采可燃冰，讓世界看到了希望。

②可燃冰是一種由天然氣（主要是甲烷）和水組成的外形像冰的白色固體物質。由于它含有大量甲烷氣體，可以直接燃燒，因而俗稱可燃冰。可燃冰通常存在于巖石的孔隙或裂隙中，呈分散狀、結核狀、層狀或塊狀產出，其顏色隨分子結構的不同而有白色、淡黃色、琥珀色和暗褐色等多種。

③形成可燃冰，第一是低溫，一般要求溫度低于10℃；第二是高壓，一般要求壓力大于10兆帕；第三是地層中要有充足的天然氣供給；第四是地層中要有充足的孔隙空間。

④可燃冰有的分布在極地地區，即高緯度的永久凍土帶或大陸架上的永久凍土帶，它們主要是在低溫和較低壓力條件下形成的。已發現的極地可燃冰主要分布于北極圈內，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄羅斯西伯利亞北部的永久凍土帶。另一種則廣泛分布于海洋中的海底，主要蘊藏于大陸邊緣水深較大的大陸坡、海山、邊緣海深水盆地以及內陸海中。據透露，中國已在南海海底發現了巨大的“可燃冰”帶。由于海洋的面積大于永久凍土帶面積，而且氣供給更為充分，因此海底可燃冰的資總量大于極地可燃冰資量。

⑤可燃冰里蘊藏豐富的甲烷。中國科學家從水深1.2千米的海底提取出樣品，計算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的氣態天然氣。汽車加100升天然氣能夠行駛300公里，而加入100升“可燃冰"理論上則可跑5萬公里。顯然，該技術完全可能使世界油氣價格“崩潰”。全球可燃冰中蘊藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著，以目前的消費速度，可燃冰儲量可以滿足80至800年的全球天然氣需求。

⑥然而，專家擔心可燃冰產業化開采，會造成甲烷泄漏。甲烷可能造成的溫室效應是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地質災害，給人類帶來巨大危害。同時，可燃冰分解引起的海底地質災害還會導致海底生態環境惡化而殃及海洋生物。

⑦但這樣一種新能源并不會因此就遠離我們。科學家預計，大約用十年時間，人類有望解決好“可燃冰"的開采和清潔燃燒的技術問題，屆時大量的“可燃冰”便能用于應付能源危機。（根據2017年5月25日《中國產經新聞報》等資料改編）

（1）2017年5月18日，中國成功試采可燃冰，讓世界看到了希望。

（2）文章的2﹣6自然段主要向我們介紹了可燃冰的成分、形成條件、分布儲量、危害。

（3）給下面句子選擇正確的說明方法，把序號填在橫線上。

A.打比方

B.下定義

C.列數字

D.作比較

①可燃冰是一種由天然氣（主要是甲烷）和水組成的外形像冰的白色固體物質。B

②甲烷可能造成的溫室效應是二氧化碳的25倍。CD

（4）可燃冰形成需要具備什么條件？第一是低溫，一般要求溫度低于10℃；第二是高壓，一般要求壓力大于10兆帕；第三是地層中要有充足的天然氣供給；第四是地層中要有充足的孔隙空間。

（5）下列各句對原文的理解與分析，正確的一項是D

A.由天然氣（主要是甲烷）形成的像冰的魄固體物質就是可燃冰。

B.可燃冰大部分分布在極地地區，還有少部分分布在海洋中的海底。

C.全球可燃冰中蘊藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著，可燃冰儲量可以滿足80至800年的全球天然氣需求。

D.可燃冰這種新能源的產業化開采，可能會給人類帶來巨大危害，但人類有可能解決好它的開采和清潔燃燒的技術問題。

【解答】（1）考查了按原文填空，認真閱讀第一段“2017年5月18日，中國成功試采可燃冰，讓世界看到了希望"，故填：可燃冰。

（2）考查了對文本的概括與歸納能力。解答時，先分析選文的行文思路，再找出文段的關鍵句子即可，根據“可燃冰有的分布在極地地區，即高緯度的永久凍土帶或大陸架上的永久凍土帶，它們主要是在低溫和較低壓力條件下形成的。”“可燃冰里蘊藏豐富的甲烷。"“專家擔心可燃冰產業化開采，會造成甲烷泄漏。”可知答案。

（3）考查了說明方法及作用的理解分析能力。要結合說明方法的定義、特點和相關語段，分析所使用的說明方法，①介紹了可燃冰是什么，屬于下定義。②“25倍"是列數字，用甲烷可能造成的溫室效應與二氧化碳進行比較是作比較的說明方法。

（4）考查了提煉信息的能力。細讀課文，可以找到答案。結合第三段可知，可燃冰形成需要具備的條件有：第一是低溫，一般要求溫度低于10℃；第二是高壓，一般要求壓力大于10兆帕；第三是地層中要有充足的天然氣供給；第四是地層中要有充足的孔隙空間。

（5）考查了對原文語句的理解。A．文章第二段關于可燃冰的定義是“一種由天然氣（主要是甲烷）和水組成的外形像冰的白色固體物質”，而不是僅僅有天然氣（主要是甲烷）形成的。故不正確。B．原文表述為“可燃冰有的分布在極地地區"“另一種則廣泛分布于海洋中的海底”，對于可燃冰在各地的分布數量則未做說明。選項中“大部分"“少部分”的說服錯誤。C．原文表述為“以目前的消費速度，可燃冰儲量可以滿足80至800年的全球天然氣需求"，這一事件發生的前提是“以目前的消費速度”。選項對原文理解分析不正確。D．選項與原文的理解分析正確。

故答案為：

（1）可燃冰。

（2）分布危害。

（3）①B。

②DC。

（4）第一是低溫，一般要求溫度低于10℃；第二是高壓，一般要求壓力大于10兆帕；第三是地層中要有充足的天然氣供給；第四是地層中要有充足的孔隙空間。

（5）D。

四.表達與交流廳（35分）

13．（5分）口語交際。

本學期，你讀過的課外書中的人物你最喜歡誰，請你填寫下表，注意把喜歡的理由分條寫清楚。

書名作者人物喜歡的理由

《中國民間故事》___李建樹和孫侃___田螺姑娘1.勤勞、善良。

2.樂于助人、做好人好事，對別人無私奉獻。

【解答】《中國民間故事》