增加法制觀念主題班會教案

班級：八年級〔2〕班

活動時間：20__年__月__日周二

活動地點：教室

活動目標：

在全班貫徹《青少年疼惜法》。使全體同學了解此法律，讓同學懂得用法律工具來疼惜自己。幫助同學了解一些學問，做一個懂法知法的好學生，做一個全面進展的好學生。

活動設計：

一、主持人簡要介紹一下《未成年人年疼惜法》，了解未成年人疼惜法關于家庭疼惜，學校疼惜，社會疼惜等方面的內容。主持人：教師們、同學們，大家好！五好”對于同學們來說已很生疏了，隨著社會的不斷進展，社會對每個人的要求越來越高，為了讓校園更和諧，社會更奇特，祖國更興盛，那就請不斷完善自己，一起來做到“五好”！下面我們一起來說說怎樣遵紀守法。校園里，有許很多多不同的規定，約束著每一位同學，這是同學們應當遵守的，也是必需遵守的。對每個人而言，學校規定是一樣的，一個好的校園，不僅僅是同學們成績好，素養高低也很重要的，咱們的校園的校訓不是人和興校嗎？也就是說只要每一位同學能時刻想到遵守校園的規定，那我們的校園就不是很融洽，更興盛嗎？就校園而言是這樣，對于一個國家也是如此。我們是祖國的期望，讓我們以國家興盛為先，人民利益至上，勤奮自勉，奮勉有為，制造自己奇特的將來，制造祖國奇特的明天！那么對于我們同學現在所應當遵守的法律是什么呢？今日就讓三一班帶我們走進未成年人疼惜法。

二、由本班同學：李開元、聶成旭、尹杰表演小品《體罰》。主持人：請大家猜猜這個小品是關于未成年人疼惜法中的哪個局部？主持人：看了這個小品后，大家談談對這個小品的感想？請同學們談一談看完小品后的感想。主持人：從剛剛這個小品中我們知道了：父母或者其他監護人應當制造良好、和諧的家庭環境，依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務。制止對未成年人實施家庭暴力，制止虐待、遺棄未成年人，不能打孩子，對孩子要確定敬重。制止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得卑視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

三、賞識小品《可憐的非非》，此小品有本班同學：王雪梅、劉婷婷、蘭群出演。請同學談一下自己的感想。王海培：假設我們遇到了像小品種的非非一樣，我們可以向公安懇求幫助。裴訓普：我覺得家長要敬重孩子的選擇。

四、學習案例：接下來由主持人馬嘉樂讀一些案例。請同學談一下自己的感想。

五：法律學問競賽：主持人：下面有20道選擇題，請每個小組派3人參與競賽。我先來讀下參賽規章：每個小組派三人參與競賽，支持人讀完題目可搶答，每組最多可答5道題，哪個小組答復的多，就可獲勝，答對題者可獲得精巧禮品一份。開頭競賽！

六、班主任總結發言同學們的這次班會召開得很成功，愿大家在生活能運用好法律這個武器，懂得自我疼惜，維護自己的正值權利；同時我們也要認真履行好各項義務，做一名合格的小公民。

七、主持人完畢語：主持人：這個國家是屬于大家的，而它的和平也得靠每一個人來維護，俗話說：國有國法，家有家規，一個國家就像一個大家庭，也得有它的秩序！記得中國一位名人說過：“國家以法制為先，法制以尊行為為要，能尊行而后有法制，有法制而后有國家，這句話便告知我們：一個國家，想要到達富強興盛，必需立下法制，而有了法，人人就得遵守。這樣人民才會幸福，國家才會安康，那世界會變得更奇特！作為未成年人的我們，就像那剛冒出頭的小樹苗，稍有不慎便會彎曲，從而走向歧路，在校的我們，要用校規來約束自己，讓未成年熟的心受到疼惜，讓它安康成長，最終我期望在座的每一位同學，教師以及社會上的每一個公民，能時刻保衛神圣憲法，維護法律的尊嚴。

法制教育班會2

教學目標：

1、使學生了解相關法律學問，樹立法制觀念。

2、使每一位同學遠離未成年人的不良行為;

3、聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，做品學兼優的好學生。教學過程：

一、導入課。

1、案例表達，學生爭論發言導入本課：

學生楊某，15歲。學習較好，但貪慕虛榮，片面追求物質享受，常因沒錢花而發愁。一天中午12點左右，他到某市201中學后巷，見該校某男生一人回家，就手持小刀威逼該男生，迫使其交出財物。訛詐了該男生300元人民幣，后被抓住。楊某的行為構成訛詐罪，被人民法院依法判處100天。

2、爭論明確：少年違法也判刑

二、理論講解，法律是治國的工具。

以法治國，是我們黨和國家在的歷史時期，治理國家和社會事務的重要方針，是社會進步，社會文明的一個重要標志，是我們建立社會主義國家的必定要求。

三、聯系生活

1、你知道的法律有哪些

(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經濟合同法》《環境疼惜法》《義務教育法》《未成年人疼惜法》《治安治理懲罰條例》《交通

治理法規》)

2、常見的違法行為有哪些

(1)違反治安治理懲罰條例的行為

包括：擾亂公共秩序妨害公共安全侵害公私財物妨害社會治理秩序

(2)違反交通治理法規的行為

(3)違反義務教育法的行為

(4)違反環境疼惜法的行為

(5)民事侵權的行為

3、現身說法，談談自己的一件違法小事。

四，學法用法

1、小品表演：

情景一：星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗：哦，太棒了!自由了!她首先想到了去找同學玩，然而在王麗去找同學玩的`路上，有一伙人擋住去路，威逼她交出錢來方可放過她，情急之中的王麗，會怎么應付這一場面呢(爭論)

情景二：

近幾天，王威感到特別苦惱，在放學的路上，總有幾個高年級的學生擋住他，向他索要錢物，并且威逼說，假設交不出錢來，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告知了中學剛畢業的表哥。其次天，表哥帶了幾個同學，埋伏在路上，把那幾個小路霸狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上全部的錢。

[爭論]王威錯在哪里報復心理怎樣產生的除了像王威那樣直承受到損害還有哪些狀況簡潔使人萌發報復心理

情景三：

王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的，找同學玩的心情已經沒有了，王麗想到去商場買些東西，可就在買好東西離開商場預備回家時，被幾位店員擋住了，說她偷了商場的東西，要搜她隨身攜帶的物品。假設你是王麗，遇到了類似的患病，你會選擇什么方式解決問題。(爭論)

2、看誰靈巧

一天早上，在你去找同學玩的路上，有一伙人擋住去路，威逼你交出錢來方可放過你。情急之中的你，會選擇怎么應付這一場面呢(爭論)3，想一想：

號碼

應在什么狀況下使用

正確的使用方法

110匪警報告案發地點及險情119火警報告火災地點及險情120醫療急救報告病人地點及病情122交通事故報警報告事故現場及緣由

4、總結：怎樣增加自我疼惜的意識

(1)要依法自律。

(2)、正確對待父母和學校的教育。

(3)要勇于運用法律武器疼惜自己的合法權益。

五，課堂小結：

請每位同學用一句話，概括今日所學的內容或說出你最大的感受。我想告知大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里，我們要用法律維護自己的權利不受侵害，當受到不法侵害后，應當運用法律武器維護自己的正值利益。期望同學們能走好青春的每一步，樹立法治意識，做一個懂法，守法的好學生，好公民!

法制教育班會3

教學目的：

1、培育學生的根本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

2、增加學生的自我疼惜意識讓學生了解并知道如何運用法律的武器來疼惜自己。

3、通過案例分析與學生的爭論增加學生的法制觀念。

教學過程：

一、導入觸目驚心：

據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身緣由很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學生應認真學習法律學問，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器疼惜自己的合法權益則格外必要。

二、你對國家的相關法律知道多少？

1、說出你所知道的法律法規。

2、師總結并出示課件。

法律詞典：

違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當擔當法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵害，

犯罪——指嚴峻危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰懲罰的行為。

三、合作溝通：

問題1、哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？

問題2、青少年違法犯罪的自身緣由還有什么？

自我預防：

勿以惡小而為之，勿以善小而不為

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開頭。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。

法制教育班會4

一、班會課設想：

由于學生法制觀念淡薄，法盲現象嚴峻，而違反校規校紀的現象更是時有發生，常常會在不知情的狀況下違反了校規校紀。在交通安全方面的學問也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到損害時不知道用法律武器疼惜自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好學生。

二、教學目的

1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些根本的交通規章及并逐步形成自覺遵守學校日常行為標準的良好的行為習慣。

三、重點內容

1、加強交通安全學問的學習，遵守交通法規。

2、組織各種違法行為的教育案例，增加遵守校規校紀的意識，加強自我疼惜意識。

四、教學方法

爭論法、案例法、情景劇表演

五、課前預備

1、讓同學們收集有關違法行為的法律學問、交通事故的聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝呈現的學生。

2、選好及訓練班會主持。

3、制作ppt課件。

六、教學過程

1、通過小品呈現學習法律至少得重要性。

2、看交通安全的視頻進展法律、安全常識問題搶答，班級學生呈現小快板《做個守法的好少年》。

3、聯系實際，探討身邊違反校紀校規的行為，查找解決的對策。

4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學生。

5、班主任寄語。

6、合唱班歌。

法制教育班會5

一、活動目的：

通過本次活動，使學生了解一些法律學問，能用所學的法律學問解決一些實際問題，加深學生對學法重要性的生疏。

二、活動過程：

1、主持人：沒有法規，不成方圓、工廠、學校要正常地進展工作，就要有各種規章制度，可以說法律和我們每個人都息息相關，人人都在法律的疼惜下生活、學習和工作。今日我們團聚一堂，看一看同學們是否知法、懂法，還要看看同學們會不會在實際狀況中，運用法律疼惜自己，我宣布”與法同行“主題班會正式開頭。

2、小博士問答：

A、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

《未成年人疼惜法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

B、我們為什么要學法？

我們小學生學法、懂法，才能用法律疼惜自己。

把握了一些根本法律學問，才能依據法律和壞人壞事作斗爭。

假設不學法，對法律學問一無所知，就可能糊里糊涂的干違法犯罪的事。

C、我們法律規定父母和兒童的監護人有哪些義務？

疼惜被監護人身體的安康，照看被監護人的生活，在被監護人合法權益受到侵害或與人發生爭議時，代理其進展訴訟。

還有對監護人進展治理和教育的義務，父母對兒童有撫養的義務。

3、節目表演

隨著經濟的日益進展，我們的祖國已變得越來越秀麗，大路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的大路上演出了一幕幕不行挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下，當你覺察一陣陣歡聲笑語漂浮在銳利的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故照舊是各種事故領域的”頭號殺手“。

然而導致悲劇發生的一個重要緣由，就是我們欠缺安全防衛學問，自我疼惜力氣差，紅燈短暫而生命長期，為了更好