小數(shù)的初步認識編輯ppt七、說設計理念二、說教學目標

三、說教學重難點

四、說教法學法

五、說教學過程小數(shù)的初步認識

六、說板書設計一、說教材學情編輯ppt教材分析小數(shù)的初步認識是在學生熟練地掌握了分數(shù)的根底上進行學習的內(nèi)容。本節(jié)課主要是為學生準確地理解小數(shù)的含義，也為今后學習小數(shù)的知識打下初步根底。

學情分析雖然學生在課本中第一次接觸小數(shù)，但由于小數(shù)在生活中應用廣泛，大多數(shù)學生對小數(shù)并不陌生，比較容易理解一位、兩位小數(shù)的具體含義。編輯ppt教學目標1、結合具體情境了解認識小數(shù)，會讀、寫簡單的小數(shù)，知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)實際含義。2、知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3、通過觀察、比較等學習活動，培養(yǎng)學生的觀察、概括、歸納能力。4、使學生感受到數(shù)學來源于生活，又效勞于生活。編輯ppt教學重、難點教學重點：在具體情境中理解小數(shù)的含義，會讀、會寫簡單的小數(shù)。教學難點：知道一位小數(shù)可以用十分之幾表示，兩位小數(shù)可以用百分之幾表示。編輯ppt教法、學法

教學方法:直觀演示法，講授法、談話法、講練結合等教學方法。學習方法:積極參與學習活動，獨立思考和合作探究。編輯ppt

一、創(chuàng)設情境，引入新課

二、聯(lián)系生活，探究新知

三、實踐運用，穩(wěn)固認識

四、課堂小結，體驗成功

教學過程編輯ppt書包45元文具盒18元彩筆5.98元橡皮擦2.60元鉛筆0.85元日記本3元

你能不能把這些文具標價中的數(shù)分成兩類？怎么分？一、創(chuàng)設情境，引入新課設計意圖：使學生體會到數(shù)學就在身邊，也感受到數(shù)學的趣味和作用，增強學生的數(shù)學應用意識。編輯ppt二、聯(lián)系生活，探究新知1、認識小數(shù)各局部名稱2、小數(shù)讀、寫學習3、認識以元為單位的小數(shù)的實際含義4、以米為單位構建小數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系編輯ppt1.認識小數(shù)各局部名稱像〔5.98、0.85、2.60〕這樣的數(shù)，叫做小數(shù)。小數(shù)中間的小圓點叫小數(shù)點。小數(shù)點左面的數(shù)叫做整數(shù)局部，右面的數(shù)叫做小數(shù)局部。設計意圖：因為學生第一次認識小數(shù)，采用講授法對小數(shù)各局部的名稱進行教學，有效地防止了學生盲目地去猜測和討論，形成錯誤認識。編輯ppt2、小數(shù)讀、寫學習〔1〕讀小數(shù)先小組內(nèi)互相讀，再指名讀，讀的同時加以指導。〔2〕寫小數(shù)說幾個不同類型的小數(shù)，學生寫一寫。設計意圖：小數(shù)的讀法和寫法相比照較簡單，局部學生能結合生活中的經(jīng)驗讀、寫出簡單的小數(shù)，所以讓學生采用小組合作的方式進行學習。編輯ppt3、認識以元為單位的小數(shù)的實際含義〔1〕引導學生觀察板書：5.98元、0.85元、2.60元，這3個小數(shù)各表示多少錢？小組內(nèi)交流并歸納出：以元為單位的小數(shù)，小數(shù)點左邊的數(shù)表示幾元，小數(shù)點右邊第一位表示幾角，小數(shù)點右邊第二位表示幾分。〔2〕實踐練習完成課本88頁主題圖，相互評價。設計意圖：學生對于小數(shù)表示價格的實際含義有所了解，通過比較分析可以加深他們對于小數(shù)的進一步認識，同時也起到了訓練思維的作用。編輯ppt1分米3分米4、以米為單位建構小數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系〔1〕把1米的線段平均分成10份，每份是多少分米？1分米用分數(shù)表示成多少米？用小數(shù)表示成多少米？3分米怎樣用分數(shù)和小數(shù)表示？〔小組研究、討論、匯報說說自己的理由，教師引導。〕編輯ppt1米0102030405060708090100

(2)把1米的線段平均分成100份，每份是多少厘米？1厘米用分數(shù)表示成多少米？用小數(shù)表示是多少米呢？〔小組內(nèi)研究，再交流匯報。〕

1厘米編輯ppt〔3〕3厘米=〔〕米=〔

〕米18厘米=〔〕米=〔

〕米(4)獨立思考后再交流小數(shù)點左邊表示什么？右邊第一位數(shù)表示什么？小數(shù)點右邊第二位數(shù)表示什么？設計意圖：通過長度單位建立分數(shù)與小數(shù)的聯(lián)系，初步讓學生感知了十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。

填分數(shù)

填小數(shù)編輯ppt我來當判官1、0.36元讀作零點三十六元。〔〕2、0.03米就是3分米。〔〕3、米寫成小數(shù)是0.24米。〔〕4、1元3角寫成小數(shù)是0.13元。〔〕24100三、實踐運用，穩(wěn)固認識編輯ppt陸地上最大的動物是非洲象，它的高度可達3.5米,重可達5.25噸.最高的動物是長頸鹿，它的高度可達5.8米.

世界上最大的鳥是非洲駝鳥，它的高度可達2.75米,一只駝鳥蛋約重1.5千克.讀一讀三、實踐運用，穩(wěn)固認識編輯ppt我來填小數(shù)小數(shù)〔〕１.〔〕元３.用小數(shù)表示陰影局部小數(shù)〔〕2.姚明身高２米２６厘米也就是〔〕米三、實踐運用，穩(wěn)固認識編輯ppt1元是100分。7分是元，還可以寫成〔〕元。

()我來做一做1元是10角。

7角是元，還可以寫成〔〕元。1米是100厘米23厘米是米，還可以寫成〔〕米。三、實踐運用，穩(wěn)固認識設計意圖：本環(huán)節(jié)是對前面的教學內(nèi)容的一個深化。通過多種形式的的習題，穩(wěn)固所掌握的知識，讓學生進一步加深學生對小數(shù)實際含義的理解。編輯ppt四、課堂小結體驗成功

通過這節(jié)課的學習你有什么收獲？你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？設計意圖：讓學生對本節(jié)課內(nèi)容進行自我完善，同時進一步體會到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。編輯ppt板書設計板書設計上我力求表達知識性，做到形象直觀，突出本節(jié)課的重難點。

小數(shù)的初步認識

像5.98，0.85，2.60……這樣的數(shù)，就是小數(shù)。元角分5.98元5元9角8分0.85元8角5分2.60元2元6角1米44厘米=1.44米1米4分米4厘米

18厘米=米=0.18米170厘米＝1.70米＝1.7米整數(shù)局部小數(shù)點小數(shù)局部5.98