第第頁小學四年級家長會班主任及英語老師發言稿(2)份

敬愛的各位家長：

你們好！首先感謝各位家長，能夠在百忙之中,抽出珍貴的時間來參與家長會，單從這點就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關注。這也是對孩子的一種尊敬和鼓舞。開家長會是為了加強家校之間聯系，相互溝通孩子們在學校和在家的一些狀況，以便我們實時調整工作，更好的教育孩子，提高教學的質量，同時也盼望家長能了解我們的工作安排，有效援助自己的孩子在家如何開展學習，使孩子們能夠在英語學習中取得最正確的成果，以實現家長、孩子、老師三者共同的心愿。今日我很榮幸能和各位家長，就本學期的英語教學與諸位共同探討，討論對策，援助孩子學好英語，用好英語，為今后的英語學習打好基礎，更準確地說是養成良好的聽說讀寫的習慣，掌控一些最基礎的語法。下面我從以下幾方面來說說。

一、英語學習的現狀

學校階段是建構外語學習方法和策略的基礎工程。孩子們通過學習英語，不僅獲得相應的語言和文化知識，而且從中可以總結與完善自身的學習方法和策略，促進他們全面進展。整個學校英語的學習分低、中、高三個階段，一二班級著重同學基本語音的仿照，三四班級那么著重英文的規范書寫和仿寫〔五六班級才是孩子真正開始接觸語法。〕那么四班級是很關鍵的一年，由于四班級起到了承上啟下的作用，我們要在三班級良好的基礎上讓孩子繼續保持英語學習的愛好，為將來升入高班級打下堅實的基礎。

二、如何讓孩子喜愛學英語主動學英語

本學期我們學新起點英語四班級上冊，共8個單元。2個復習單元。每個單元共六課書，其中前三課為新授內容是本單元的重點，情景會話，圖詞結合呈現詞匯，要求同學理解和掌控。能夠認讀單詞，會背默，詞匯表82頁至83共77個生詞。我們的進度大略是每兩周一個單元，平均每天背一個到兩個單詞。會讀會說會仿寫句子，能夠圍繞本單元話題說一段話。后三課為同學提供了豐富的語言材料，第四課是提高擴展課和語音訓練。第五課是閱讀課，均與本單元話題有關，要求同學借助圖畫讀懂小故事，第六課是綜合復習本單元知識，一些聽說寫的練習。教材要求孩子們留意養成良好的朗讀和書寫習慣.努力做到以聽說助讀寫,以讀寫促聽說。

首先，應當讓孩子明確英語學習的重要性，援助他們樹立信心。我們可以告知他們英語是一種交際工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學習方法對路，只要肯花功夫，是肯定可以學好的。

其次，援助孩子建立和形成良好的英語學習習慣。可以這么說，良好的學習習慣是英語學習勝利的一半。什么是良好的學習習慣呢？良好的學習習慣分兩部分：一是課堂習慣，二是課外習慣。課堂良好習慣表現為：能集中留意力聽，能積極大膽發言，能適時的做好須要的筆記。集中留意力聽這點我覺得很重要，許多孩子在做題和考試中遇到困難，很大的緣由就是上課沒有用心聽課，“都是上課不聽惹的禍”，“適時作須要的筆記”這一點，對與成人來說是相當簡約的，而對于一個幾歲的學校生來說，卻有意想不到的難。他們或者忙于寫，或者什么也記不到，甚至會起到影響上課的反作用，但這是孩子為今后學習需要掌控的一項課堂技能。在我們學習每單元第四第五課時，我會要求同學們記一些單詞和短語，讓同學們徑直記在書上，在這些詞下劃一條線，然后記中文即可，并且我會檢查他們的課堂筆記。課外良好的習慣表現為：1.能完成老師布置的預習任務，把不會的單詞,詞組或句子利