學(xué)校：姓名：班級(jí)：--------------------密-----------------------封----------------------線---------------------學(xué)校：姓名：班級(jí)：--------------------密-----------------------封----------------------線---------------------(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)題號(hào)卷面一二三四五六七八九十總分得分基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共50分）字體與卷面：請(qǐng)做到書寫工整美觀，5分卷面分等你拿哦。（5分）一、在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“√”。（4分）1.一個(gè)瘦削(xuēxiāo)的老人正站在漁船上撒(sǎsā)網(wǎng)捕魚。2.農(nóng)夫正在畜(xùchù)牧場(chǎng)里尋找那些離群的牲畜(xùchù)。3．我剛給他包扎(zhāzā)完傷口，他就掙扎(zházhā)著要回前線去。4．小妹妹一放學(xué)就奔(bēnbèn)跑起來，直直地朝我們奔(bēnbèn)了過來。二、看拼音，寫詞語。(6分)zhòurán一場(chǎng)風(fēng)雪過后，天氣變冷了。kuà

cuàn一只刺猬從他的下逃了。línɡlìdànɡyànɡfúpínɡshuǐzǎo一群群魚兒地在的和下面游來游去。三、根據(jù)意思寫詞語。（5分）1.一眼望不到邊，形容遼闊。()2.長(zhǎng)短、高低、大小不齊；不一致。()3.消瘦得像被削過一樣。形容憔悴。()4.把棗兒整個(gè)兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。()5．姓張的帽子戴到姓李的頭上，比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)。()四、照樣子,寫詞語。（9分）無窮無盡(ABAC式):______________________________囫圇吞棗（含有食物）：______________________________一望無際（“一”開頭）：______________________________五、我會(huì)選詞填空。（6分）親切親密親熱1.他平時(shí)待每個(gè)人都很（）。2.我被老人（）的話語所打動(dòng)。3.她們倆關(guān)系（）得像一對(duì)親姐妹。珍藏保藏收藏4.他平時(shí)喜歡（）一些手工藝品。5.這封密信，他一直（）了近20年。6.我的書房里（）著一件特別的禮物。

六、按要求改寫句子。(5分)1.天空中掛著圓月。（擴(kuò)句）________________________________________________________________2.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮句）________________________________________________________________3.我無意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》。（改為把字句）_________________________________________________________________4.他便對(duì)父親說,可以叫他的兒子閏土來管祭器的。（改為直述句）________________________________________________________________5.閏土回家去了。我還深深地懷念著閏土。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_________________________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1.《少年閏土》選自《》，課文通過“我”的回憶，寫了__________、___________、__________、__________四件事，反映了“我”與閏土兒時(shí)____________________________________________________。2.《有的人》是__________為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩，這首詩的副標(biāo)題為“__________________”，歌頌了魯迅_____________________的精神，號(hào)召人們做大寫的“人”。3.我的伯父魯迅先生是一個(gè)____________________________________的人。第二部分閱讀理解與感悟（共20分）八、閱讀課內(nèi)片段，完成下列各題。（10分）《我的伯父魯迅先生》（節(jié)選）就在伯父去世那一年的正(zhèngzhēng)月里，一個(gè)星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時(shí)候每到周末，我們姐妹三個(gè)輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》(chuánzhuàn)里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨(áiāi)罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨(línlíng)走的時(shí)候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書我還保存著。1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，劃去不正確的音節(jié)。（2分）2.從選文中找出下列詞語的反義詞。(1分)細(xì)嚼慢咽——()對(duì)號(hào)入座——()3．選文中畫橫線的句子是對(duì)伯父的________、________、________的描寫。這句話表面是寫伯父自夸記性好，實(shí)際是寫伯父委婉地批評(píng)“我”____________。從這句話中我們能感受到魯迅先生______________________的特點(diǎn)。(5分)4.“聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受”這說明了（）（2分）A.“我”感到伯父是在贊揚(yáng)他自己。B.“我”覺得伯父記性好，而“我”的記性差。C．“我”聽懂了伯父的話，感受到伯父對(duì)“我”讀書學(xué)習(xí)的關(guān)心。D．“我”并不明白伯父說的話的意思。5．請(qǐng)你用一句話概括選文的主要內(nèi)容。________________________________________________________九、閱讀下面課外文段，回答下列問題。（10分）《瑣憶》節(jié)選魯迅先生給我的印象始終是：平易近人。他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不調(diào)和。然而這并不妨礙他的平易近人，“能憎，才能愛。”或者倒可以說，恰恰是由于這一點(diǎn)，反而更加顯得他的平易近人了吧。和許多偉大的人物一樣，平易近人正是魯迅先生思想成熟的一個(gè)重要的標(biāo)志。對(duì)待青年，對(duì)待在思想戰(zhàn)線上一起作戰(zhàn)的人，魯迅先生是親切的，熱情的，一直保持著平等待人的態(tài)度。有些青年一遇上夸夸其談的學(xué)者，立刻便被嚇倒，自慚淺薄；這種時(shí)候，魯迅先生便又鼓勵(lì)他們說：“一條小溪，明澈見底，即使淺吧，但是卻淺得澄清，倘是爛泥塘，誰知道它到底是深是淺呢？也許還是淺點(diǎn)好。”有一次，我從別處聽來一點(diǎn)掌故，據(jù)說在北京的時(shí)候，有個(gè)并不太熟的青年，靴子破了，跑到魯迅先生住著的紹興縣館，光著腳往床上一躺，卻讓魯迅先生提著靴子上街，給他去找人修補(bǔ)。他睡了一覺醒來，還埋怨補(bǔ)得太慢，勞他久等呢。“有這回事嗎？”我見面時(shí)問他。“呃，有這回事，”魯迅先生說。“這是為的什么呢？”“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說，“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想。”我笑了笑，沒有承認(rèn)也沒有否認(rèn)。“進(jìn)化論牽制過我，”魯迅先生接下去說，“但也有過幫助。那個(gè)時(shí)候，它使我相信進(jìn)步，相信未來，要求變革和戰(zhàn)斗。這一點(diǎn)終歸是好的。人的思想很復(fù)雜，要不然……你看，現(xiàn)在不是還有猴子嗎？嗯，還有蟲豸（zhì）。我懂得青年也會(huì)變猴子，變蟲豸，這是后來的事情。現(xiàn)在不再給人去補(bǔ)靴子了，不過我還是要多做些事情。只要我努力，他們變猴子和蟲豸的機(jī)會(huì)總可以少一些，而且是應(yīng)該少一些。”魯迅先生沉默了，眼睛望著遠(yuǎn)處。1.結(jié)合文段，補(bǔ)充描寫魯迅先生的外貌。（3分）（）的胡須（）的目光（）的頭發(fā)2.文段中詳寫的一件事是，突出了魯迅先生的高貴品質(zhì)。（2+1=3分）3.文中的敘述結(jié)構(gòu)是。（2分）4.文中畫線句子的意思是什么？（2分）第三部分寫作（共30分）十、作文(30分)題目：《一個(gè)讓我印象深刻的人》要求：通過典型事例，突出人物特點(diǎn)，抓住人物的語言、行為、神態(tài)等進(jìn)行劃畫，敘述清晰，語句通順，有條理。字?jǐn)?shù)500字左右。小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷-第八單元測(cè)試卷（答案）一、1.xuēsā2.xùchù3.zāzhá4.bēnbèn二、1.驟然2.胯竄3.伶俐蕩漾浮萍水藻三、1一望無際2.參差不齊3.瘦削4.囫圇吞棗5.張冠李戴

四、無憂無慮無邊無際無法無天畫餅充饑望梅止渴美酒佳肴一本正經(jīng)一塵不染一絲不茍五、1.親熱2.親切3.親密4.收藏5.保藏6.珍藏六、1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。2.沙地上種著西瓜3.我無意識(shí)地趕忙把幾乎墜地的《初學(xué)記》捏住。4.他便對(duì)父親說:“可以叫我的兒子閏土來管祭器的。”5.雖然閏土回家去了，但是我還深深地懷念著閏土。七、1.故鄉(xiāng)雪地捕鳥看瓜刺猹海邊拾貝潮汛看魚短暫而又真摯的友誼以及對(duì)他的懷念之情。2.臧克家