中班知識技能目標(biāo)匯報人：<XXX>2024-01-05語言領(lǐng)域數(shù)學(xué)領(lǐng)域科學(xué)領(lǐng)域社會領(lǐng)域健康領(lǐng)域01語言領(lǐng)域能聽懂日常會話和兒童故事，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。聽能清楚表達(dá)自己的意愿和想法，能較完整地講述自己的見聞。說聽與說喜歡閱讀圖書，能理解圖畫和簡單文字內(nèi)容，培養(yǎng)初步的閱讀興趣和習(xí)慣。學(xué)習(xí)書寫基本筆畫，掌握正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法，養(yǎng)成初步的書寫習(xí)慣。閱讀與書寫書寫閱讀識字認(rèn)識常用漢字1000個左右，能閱讀簡單的文字材料。書寫學(xué)習(xí)書寫筆畫簡單的漢字50個左右，初步培養(yǎng)正確的書寫姿勢和良好的書寫習(xí)慣。早期識字與書寫02數(shù)學(xué)領(lǐng)域總結(jié)詞掌握數(shù)的概念，理解數(shù)的實(shí)際意義中班幼兒應(yīng)能掌握數(shù)的順序，理解數(shù)的實(shí)際意義，如大小關(guān)系、加減法等。同時，他們應(yīng)能通過實(shí)物操作和游戲來加深對數(shù)的認(rèn)識，如數(shù)數(shù)、比較大小等。中班幼兒應(yīng)能正確地數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)，掌握數(shù)的順序，理解數(shù)的組成和加減法的實(shí)際意義。中班幼兒應(yīng)能通過比較，理解大小、多少、長短等量的概念，如比較大小、長短、多少等。詳細(xì)描述數(shù)的認(rèn)識量的比較數(shù)的認(rèn)識總結(jié)詞掌握基本的加減法運(yùn)算，理解數(shù)的變化規(guī)律詳細(xì)描述中班幼兒應(yīng)能掌握100以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算，理解數(shù)的變化規(guī)律，如加法交換律、減法性質(zhì)等。同時，他們應(yīng)能通過實(shí)物操作和游戲來加深對加減法運(yùn)算的理解。數(shù)的運(yùn)算中班幼兒應(yīng)能掌握100以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算，理解數(shù)的變化規(guī)律，如加法交換律、減法性質(zhì)等。數(shù)的變化規(guī)律中班幼兒應(yīng)能理解數(shù)的變化規(guī)律，如加法交換律、減法性質(zhì)等。01020304數(shù)的運(yùn)算詳細(xì)描述中班幼兒應(yīng)能通過比較，理解大小、多少、長短等量的概念，如比較大小、長短、多少等。同時，他們應(yīng)能通過實(shí)物操作和游戲來加深對量的認(rèn)識?？偨Y(jié)詞掌握量的概念，理解量的實(shí)際意義量的比較中班幼兒應(yīng)能通過比較，理解大小、多少、長短等量的概念，如比較大小、長短、多少等。量的比較03科學(xué)領(lǐng)域中班的幼兒應(yīng)該了解生命的基本特征，如生長、繁殖、新陳代謝等，以及生物的基本分類，如動物、植物、微生物等。生命科學(xué)基礎(chǔ)概念幼兒應(yīng)該初步了解生物之間的相互關(guān)系，如食物鏈、生物鏈，以及生態(tài)平衡的重要性。生物鏈與生態(tài)平衡幼兒可以開始了解人體的主要系統(tǒng)，如消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等，以及它們的基本功能。人體結(jié)構(gòu)與功能生命科學(xué)

地球與空間科學(xué)地球的構(gòu)成幼兒應(yīng)該了解地球的構(gòu)成，包括地殼、地幔、地核等，以及地球的年齡和演變過程。天文地理知識幼兒可以開始了解一些天文地理知識，如星座、太陽系、行星等。自然災(zāi)害防范幼兒應(yīng)該了解一些常見的自然災(zāi)害，如地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)等，并知道如何在緊急情況下保護(hù)自己。幼兒應(yīng)該了解物質(zhì)的基本屬性，如固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，以及物質(zhì)在形態(tài)變化時的條件。物質(zhì)的變化力與運(yùn)動能量與熱力學(xué)幼兒可以開始了解一些基本的力學(xué)概念，如重力、彈力、摩擦力等，以及物體運(yùn)動的基本規(guī)律。幼兒可以初步了解能量守恒定律和熱力學(xué)的一些基本概念，如熱量傳遞、溫度等。030201物理科學(xué)04社會領(lǐng)域中班的孩子應(yīng)該對他們的社區(qū)有基本的了解，包括社區(qū)設(shè)施、鄰居和社區(qū)活動。了解社區(qū)理解家庭成員的角色和責(zé)任，以及家庭和社區(qū)之間的關(guān)系。家庭關(guān)系社會環(huán)境社交技能學(xué)會分享、合作、輪流和協(xié)商，以及處理人際關(guān)系中的沖突。道德觀念理解基本的是非觀念，尊重他人，遵守規(guī)則。社會行為社會文化節(jié)日慶祝了解并參與各種節(jié)日和慶典，包括傳統(tǒng)節(jié)日和西方節(jié)日。多元文化尊重并接納不同文化背景的人和事物，包括食物、音樂、藝術(shù)等。05健康領(lǐng)域中班幼兒應(yīng)能進(jìn)行連續(xù)的跑，并能進(jìn)行一些靈敏性的協(xié)調(diào)動作，如單腳跳、拍球等。身體協(xié)調(diào)能力掌握一些基本的運(yùn)動技能，如跳繩、投擲等，并能在成人或同伴的幫助下進(jìn)行一些球類運(yùn)動?；具\(yùn)動技能在有支撐的器械上能保持身體平衡，并能在平衡木上行走。平衡能力身體發(fā)育對周圍環(huán)境充滿好奇，愿意主動探索和嘗試新事物。好奇心和探索欲望能進(jìn)行一些簡單的想象和創(chuàng)造活動，如進(jìn)行繪畫、手工制作等。創(chuàng)造力和想象力愿意和其他孩子一起玩耍，并能在游戲中進(jìn)行簡單的合作。社交能力心理發(fā)展衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生