幼兒園托班音樂教案：《碰一碰》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園托班音樂教案：《碰一碰》教案名稱：幼兒園托班音樂教案——《碰一碰》教學目標：1.培養幼兒對音樂的興趣，提高其音樂欣賞能力；2.培養幼兒的聽覺和觸覺發展，提高其感知能力；3.學會辨認不同的音色和樂器。教學準備：1.音樂播放器和《碰一碰》音樂曲目；2.多種樂器，如鼓、鈴鐺、鈴鼓等；3.玩具球、沙袋等。教學過程：引入：1.教師播放《碰一碰》音樂曲目，觀察幼兒的反應，詢問他們對這首歌的感受和印象。2.通過與幼兒的互動討論，引導他們發表對音樂《碰一碰》的感受和想象。活動1：聽音辨識1.教師出示多種樂器，對幼兒進行簡單介紹，如鼓、鈴鐺、鈴鼓等。2.教師播放《碰一碰》音樂曲目，同時發出不同的樂器聲音。3.設計一些簡單的問題，例如：“你聽到了什么樂器音？”、“這個音色是什么感覺？”等，鼓勵幼兒準確回答。活動2：音樂律動1.教師播放《碰一碰》音樂曲目，引導幼兒跟隨音樂的節奏起舞。2.教師可準備一些簡單的律動動作，如跳躍、搖動手臂、轉圈等，示范并引導幼兒模仿。活動3：觸覺游戲1.教師準備一些軟硬不同的玩具球、沙袋等。2.幼兒閉上眼睛，教師將玩具放在他們的手中，要求他們用手觸摸，辨識出是什么材質的玩具。3.幼兒依次觸摸不同的玩具，教師可借助音樂《碰一碰》的旋律進行引導。活動4：樂器制作1.教師引導幼兒一起制作簡易的樂器，如打擊樂器或搖擺樂器。2.可以使用廢物利用材料進行創作，例如紙板、紙袋、玻璃瓶等。3.帶領幼兒進行簡單的演奏和體驗。鞏固與總結：1.回顧整個教學過程，與幼兒一同總結學到了什么知識和技能。2.學生可以展示自己制作的樂器，并分享自己的體驗和感受。3.教師對幼兒的積極參與和努力進行肯定和鼓勵。教學擴展：1.繼續學習和探索其他樂器的音色和演奏方法；2.制作簡易樂譜，教導幼兒演奏簡單的音樂曲目；3.組織音樂小合唱或團體表演，展示幼兒的音樂才華和團隊協作精神。教學反思：通過《碰一碰》這首音樂曲目的教學，我幫助幼兒通過聽音辨識、音樂律動和觸覺游戲等活動，提高了幼兒對音樂的感知能力和興趣。幼兒們通過制作簡易樂器，進一步深化了對樂器的認識和理解。在整個教學過程中，我注重了情感培養和互動討論，讓孩子們在活動中獲得了趣味

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