反分裂斗爭學習心得自學校黨委打算集中開展意識形態領域反分裂、反滲透、反顛覆斗爭教育活動后。我校開展了反分裂反滲透集中教育工作，進一步統一了思想，提高了熟悉，確保了社會主義辦學方向，確保了師生員工政治立場的堅決，確保了校園安全的穩定，為學校的又好又快進展奠定了堅實的思想和政治根底。

學校是教書育人、傳播學問、傳播思想的重要陣地，我們必需從確保學校穩定，培育堅決不移地走社會主義道路接班人的角度，旗幟鮮亮地開展意識形態反分裂反滲透斗爭的宣傳教育動身。圍繞這個主題：

一是要筑牢廣闊師生員工反分裂反滲透思想防線的重要根底。針對敵對勢力的分裂破壞活動的新動向，我們要教育和引導各族師生員工堅固樹立各族師生員工進一步統一思想，不斷提高維護祖國統一、維護社會穩定的政治覺悟，為培育高素養人才建立富強富強的石渠而努力奮斗。為建立生態、和諧、幸福甘孜而努力。

二是要大力宣傳改革開放以來藏區的惠民政策。我們要大張旗鼓地宣傳藏區改革進展穩定的輝煌成就，宣傳黨的民族宗教政策在藏區的勝利實踐，使各族師生員工深刻熟悉藏區的巨大變化，倍加珍惜今日來之不易的大好局面，從而激發廣闊學生愛黨、愛社會主義、愛祖國的政治熱忱，激發廣闊學生勤奮學習的動力，增加他們報效祖國、立志成才的意識。

三是要大力宣傳黨的民族宗教政策。各民族只有同呼吸、共命運、心連心，團結奮斗，才能走向富強與富強。我們必需加大形勢教育、政策教育，積極引導各族師生員工堅固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，切實做實踐黨的民族宗教政策和民族團結的榜樣，旗幟鮮亮地反對民族分裂，自覺維護藏區穩定和祖國統一，使“三個離不開”的觀念在廣闊師生員工中更加深入人心。

反分裂、反滲透、反顛覆集中教育活動，打牢了師生們的思想政治根底，筑牢了思想政治防線，落實了意識形態領域反分裂反滲透斗爭的領導責任和工作責任制，保證維護穩定的各項工作落到實處。嚴格實行24小時值班制度，把維護穩定的措施和責任落實到詳細人頭，各族師生員工廣泛參加維護學校的穩定工作格局，為學校的可持續進展營造一個良好的環境。

反分裂斗爭學習心得

正所謂，國有國法，家有家規。縱觀前人，家風家訓可謂是民之本，國之福啊。大多數人的家里都有一套家規家訓，我家也不例外。客廳中間掛著很多家規。

那天，教師宣布了單元考將在三天后進展，當很多人尖叫埋怨要抓緊復習時，我卻泰山崩于前面不改色，淡定地說到：“小考而已，不必太在意，等最終一天再復習也不遲。”

幾兩天過去了，考試前的最終一天到了。我回到家，翻起了課本，發覺有很多學問點我還很生疏，這時我便開頭焦躁擔心起來了。我后悔地望著天花板，開頭了臨時抱佛腳。讀著讀著，我的眼皮開頭打起架來，我揉揉眼，倍兒想跳到床上入眠，但還是抑制住了。突然，爸爸走了進來，驚異地問道：“怎么還沒睡?”我支支吾吾地答復道:”復習預備明天的考試”爸爸眉頭一鄒，說到：“早干嘛去了!”于是他拿來一把椅子，開頭叨念了：“做事情之前，要做足預備，未雨綢繆，不要臨時抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應聲蟲似的應了一聲。

聽爸爸說，這便是我們家的家訓期中一條了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充分的預備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓勝利觸即而得。”聽后我仍對此不屑一顧，只認為是前人的一些封建思想，在現代社會已經漸漸成為歷史，不行有用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講了一個故事。他說:“毛主席曾經說過，不打無預備的仗，若要打勝仗，必需要做好充分的預備。所以，你明白事情的預備是有多么重要!如果士兵們只在要打仗馬上降臨之時，才努力的訓練，你認為這來得及嗎?能打勝仗嗎?國家又能安靜嗎?”這番話讓我感受頗深，原來這個小小的問題竟能關乎到國家的命運。這個先人總結出來的道理，的確讓我受益無窮啊!

再次走到掛在墻上的家訓旁，我輕輕地摩挲著，此時，分散著祖先們教育的結晶，人生的感悟。我義正詞嚴地告知自己：“要永久牢記這些家訓，并像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓后代和我一樣受益終生!

反分裂斗爭學習心得

新疆地處多民族、多宗教、多種文化融匯的西部邊疆地區，自古以來就是祖國領土不行分割的一局部；新疆的歷史，是各族人民共同抵擋外侮，共同艱難奮斗，共同開發、建立的歷史。

歷史和現實的斗爭閱歷告知我們，維護民族團結、維護祖國統一、維護新疆穩定，必需堅決不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有新疆的穩定與進展。但極少數民族分裂主義分子打著民族主義旗號，宗教自由的旗號，蒙騙群眾，煽動民族仇恨，大搞民族極端主義和非法宗教活動，民族卑視，民族不信任。全部這些都說明分裂分子是妄圖在意識形態制造民族沖突制造混亂。其目的是顛覆國家政權，破壞祖國統一，以實現所謂新疆獨立的政治目的。他們杜撰和篡改新疆歷史，否認新疆自古以來就是中華民族大家庭的一員，否認各民族共同締造宏大祖國的歷史，在意識形態領域制造混亂；攻擊新疆社會主義建立的成果，否認解放以來新疆發生的巨大變化，詆毀社會主義制度和共產黨的領導；打著所謂“人權”、“民族”的旗號，制造分裂輿論，破壞民族團結；攻擊和歪曲我們的宗教政策，煽動宗教狂熱，支持并策劃非法宗教活動。

我們要嚴密聯系當前反分裂斗爭消失的新狀況新問題，進一步強化各項措施，穩固和擴大意識形態領域反分裂斗爭教育成果，我們新疆是一個多民族聚居和多元文化并存的地區，所以在這片肥沃的土地上要充分熟悉意識形態領域反分裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場保衛祖國統一，維護各民族團結和各民族根本利益的政治斗爭。

因此，旗幟鮮亮地在意識形態領域同民族分裂主義分子、暴力恐懼分子、和非法宗教活動做斗爭，教育各族干部群眾，認清民族分裂分子和宗教活動的嚴峻危害，揭露其利用宗教制造民族仇恨，民族卑視，破壞祖國統一的罪惡陰謀，大力宣傳民族政策和三個離不開的思想，在意識形態領域向廣闊各族人民群眾進展我國的國家觀、民族觀、宗教觀的教育，看清分裂分子的真面目。我們在意識形態??

領域開展宣傳反分裂斗爭再教育這場政治運動不是針對哪個民族，哪種宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動的一場政治斗爭。