小班健康領域教案《小兔跳跳跳》_第1頁
小班健康領域教案《小兔跳跳跳》_第2頁
小班健康領域教案《小兔跳跳跳》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁小班健康領域教案《小兔跳跳跳》教案名稱：小班健康領域教案《小兔跳跳跳》適齡人群：小班兒童（3-4歲）教案時長：45分鐘教案目標：1.培養孩子們的動手能力和協調能力。2.通過游戲活動，培養孩子們對身體健康的認識和概念。3.培養孩子們的合作意識和團隊精神。教學準備：1.教室中放置好活動區域。2.準備小兔裝飾品、彩色球等。教學過程：一、導入（5分鐘）1.與孩子們打招呼，詢問他們今天的身體狀況，引起他們對健康的注意。2.引導孩子們進行簡單的體操動作，熱身準備。二、活動一：小兔跳迷宮（15分鐘）1.將活動區域布置成一個迷宮，迷宮的入口和出口較為容易找到。2.將孩子們分成小組，每個小組選擇一只小兔作為代表。3.孩子們依次控制小兔在迷宮中跳躍，到達目的地。4.每個小組按順序進行比賽，看哪個小兔最先到達目的地。5.引導孩子們討論小兔為什么能跳得快，與身體健康有什么關系。三、活動二：小兔接彩色球（15分鐘）1.在活動區域中放置一些彩色的球。2.讓孩子們一起圍成一個圈，每個孩子手中拿著一個小兔裝飾品。3.教師將彩色球拋入空中，孩子們用小兔裝飾品捕捉彩色球。4.引導孩子們合作，互相傳遞彩色球，盡可能多接住彩色球。5.引導孩子們討論彩色球的顏色和形狀，與健康有什么關系。四、總結（5分鐘）1.教師和孩子們一起回顧活動過程，總結收獲。2.引導孩子們思考，小兔跳躍和接彩色球對身體健康有什么好處。3.教師總結本節課的教學內容，強調健康對我們的重要性。拓展延伸：1.小兔跳躍可以加入不同的難度，比如跳過繩子等，讓孩子們進一步挑戰自我。2.可以利用彩色球進行顏色分類，讓孩子們學習更多的顏色知識。3.可以通過故事、圖片等教學資源，進一步加深孩子們對健康知識的認識。教學評估：1.觀察孩子們在活動中的表現，包括動手能力、協調能力等。2.在活動過程中，與孩子們進行互動，了解他們對健康的認識和概念。教學反思：1.教學設計要符合小班兒童的認知水平和興趣特點。2.活動過程中要充

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論