.PAGE下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。廣東省南雄市2021屆九年級化學下學期模擬試題〔五〕可能用到的相對原子質量：H—1C一、選擇題。〔本大題有14小題，每題2分，共28分。〕1．以下生活事例中，主要過程為化學變化的是〔〕A．鐵杵成針 B．焰火繽紛 C．冰雪消融 D．美酒飄香2．化石燃料是不可再生的能源。以下不屬于化石燃料的是〔〕A．天然氣 B．煤 C．石油 D．乙醇3．以下關于“化學與生活〞的認識不正確的選項是〔〕A．成年人缺鈣易造成骨質疏松B．用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害安康C．可用燃燒法區別羊毛和滌綸D．為提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺4．以下實驗操作中，正確的選項是〔〕ABCD5．2021年春夏之際，世界上多個國家和地區出現了甲型HlNl流感。甲型HINl流感與普通流感一樣“可防可治〞。甲型HlNl流感病毒屬于〔〕A．淀粉 B．蛋白質 C．油脂 D．葡萄糖6．日常生活中的一些小竅門或小常識往往包含著一些化學原理。以下做法正確的選項是〔〕①油鍋著火時迅速參加大量青菜滅火 ②用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢③用熱的純堿水洗滌鐵鍋上的油污 ④煤氣泄漏及時翻開換氣扇排氣A．①② B．①③ C．②③ D．②④7．汽車平安氣囊內所裝化學物質，能在碰撞后10毫秒內，生成一種空氣中含量最多的氣，該氣體是〔〕A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體8．以下有關實驗操作正確的選項是〔〕A．用灼燒的方法鑒別羊毛毛線和腈綸毛線 B．用酚酞鑒別燒堿和純堿C．用聞氣味的方法鑒別一氧化碳和二氧化碳 D．用火堿鑒別二氧化碳和二氧化硫9．生活中可能遇到的以下混合物，能按“溶解—過濾—蒸發〞的步驟加以別離的是〔〕A．食鹽〔NaCl〕和細砂 B．水和酒精C．石灰石〔CaCO3〕和生石灰〔CaO〕 D．蔗糖和味精10．北京奧運火炬的外殼主要采用高品質的鋁合金材料制造，燃燒系統內裝環保型燃料——丙烷〔C3H8〕。以下說法正確的選項是〔〕A．鋁合金制作的火炬質量輕、不易腐蝕 B．鋁合金硬度小、不易導熱C．丙烷中C、H元素的質量之比為3∶8 D．丙烷在常溫常壓下是固體11．某兩種物質在光照條件下能發生化學反響，其微觀示意圖如下：〔一種小球代表一種元素的原子〕那么以下說法中正確的選項是〔〕A．圖示中共有4種物質 B．該反響屬于置換反響C．圖示中的反響物都是單質 D．該圖示不符合質量守恒定律12．為加快建成“資源節約型城市〞，惠州市推出多項措施，其中不屬于“節能減排〞的是〔〕A．制止生產、設計和使用粘土實心磚，以節約土壤資源B．“龍芯〞綠色節能電腦引入惠州百所學校C．加拿大太陽能將在大亞灣區安裝太陽能發電設備D．優先大力開展城市公共交通，以減少小轎車尾氣排放13．在pH=1的溶液中能大量共存，并且溶液為無色透明的離子組是〔〕A．Ba2+、Na+、NO3-、SO42 B．Mg2+、Cl-、Al3+、SO42-C．K+、Cl-、HCO3-、NO3- D．Ca2+、Na+、Fe3+、NO3-14．以下四個圖像分別對應四種操作〔或治療〕過程，其中正確的選項是〔〕A．用胃舒平[主要成分Al〔OH〕3]治療胃酸過多時pH變化情況。B．向氯化鐵的溶液中參加氫氧化鈉溶液直至過量。C．常溫下，一樣質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數一樣的稀硫酸反響。D．將一定質量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發水分，直到有晶體析出。二、填空題。〔本大題共5小題，共20分。〕15．〔4分〕①食鹽、②氯化銨溶液、③葡萄糖、④甲烷、⑤碳酸鈉溶液、⑥金剛石、⑦石墨。試從上述物質中選擇適當的編號填空：〔1〕“西氣東輸〞工程所輸送的氣體；〔2〕能做鉛筆芯的是；〔3〕溶液pH>7的是；〔4〕屬于有機物的是。16．〔4分〕閱讀材料并答復以下問題材料一：通常食醋中約含3%~5%的醋酸。醋酸在溫度高于16．6℃材料二：鈣是人體中的一種常量元素，人們每日必須攝入一定量鈣。動物骨頭中含有磷酸鈣，但磷酸鈣難溶于水，卻能跟酸反響生成可溶性的鈣鹽。〔1〕在10℃時，醋酸的狀態是；〔2〕一瓶食醋為500g，那么一瓶食醋中至多含醋酸g；〔3〕過氧乙酸常溫下能分解成醋酸和氧氣：2CH3COOOH==2CH3COOH+X↑，那么X的化學式為；〔4〕人們在熬骨頭湯時常常參加少量食醋，這樣做的理由是。17．〔5分〕X、Y、Z分別是Fe、Cu、Hg、Ag四種金屬元素中的一種，X的單質能從Y的鹽溶液中置換出Y，但不能從Z的鹽溶液中置換出Z，也不和稀鹽酸反響。Z的單質也能夠從Y的鹽溶液中置換出Y，但不能夠置換出鹽酸中的氫。〔1〕三種金屬的活動性由強到弱的順序是。〔2〕假設X是Hg，那么Y是，Z是。〔3〕寫出Z和Y的硝酸鹽溶液發生反響的化學方程式。〔Y、Z用相應的元素符號表示〕18．〔4分〕〕閱讀以下短文，根據短文的內容，運用你學過的有關知識填空：氫氧化鉀〔化學式KOH〕的性質與氫氧化鈉的性質相似。①純潔的氫氧化鉀是白色固體；②它極易溶解于水；③氫氧化鉀固體露置于空氣中易吸水而潮解；④氫氧化鉀固體能吸收空氣中的二氧化碳；⑤氫氧化鉀和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化銅。〔1〕從上面的短文中得知，氫氧化鉀的物理性質為〔填序號〕。〔2〕寫出上面短文中⑤涉及到的有關的反響的化學方程式。。〔3〕根據氫氧化鉀的性質，你認為氫氧化鉀固體的保存方法應是。19．〔3分〕某興趣小組做以下實驗探究分子的運動。請答復實驗中的有關問題。〔1〕實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗I得出的結論有，〔2〕實驗II〔如上圖中甲所示〕：燒杯B中的現象是；產生這一現象的原因是。三、簡答題。〔本大題共2小題，共15分。〕20．〔7分〕常溫常壓下1體積水約溶解1體積二氧化碳氣體，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反響時沒有明顯的現象變化。某研究小組設計了以下實驗裝置〔所有裝置的氣密性良好〕，試圖通過觀察現象來間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反響。〔1〕請根據上圖實驗裝置和下表的操作方法，將可能觀察到的實驗現象填入下表中：裝置操作方法實驗現象圖A將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中試管內的液面略有上升圖B將充滿二氧化碳的試管倒扣在燒堿溶液中圖C將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶圖D將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶旁邊集氣瓶中冒氣泡圖E將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠入燒瓶〔2〕假設再分別向A．B裝置的燒杯中滴入少量氯化鈣溶液，將會看到的現象是：A；B。〔3〕C中反響的化學方程式為。21．〔8分〕根據表格答復：局部酸、堿和鹽在水中的溶解性〔20℃〕子離離子陽陰子離離子陽陰OH-NO3-Cl-SO42-CO32-H+溶、揮溶、揮溶溶、揮Na+溶溶溶溶溶Ca2+微溶溶溶微溶不溶Ba2+溶溶溶不溶不溶Cu2+不溶溶溶溶不溶Zn2+不溶溶溶溶不溶Fe3+不溶溶溶溶不溶〔1〕Ba〔OH〕2的溶解性，從上表中找出一種微溶性鹽〔填化學式〕。〔2〕Zn〔NO3〕2、CuCl2兩種溶液能不能發生反響〔填“能〞或“不能〞〕，理由是。〔3〕現有一包白色固體混合物,可能由BaCl2、KNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl等中的幾種混合而成，為證明其組成，做如下實驗：步驟一：取一定量該固體混合物參加足量的水，充分攪拌，得到白色沉淀和無色溶液。過濾得到白色沉淀A，無色濾液B。步驟二：向白色沉淀A中參加過量的鹽酸溶液，沉淀局部溶解。步驟三：向無色濾液B中參加硝酸銀溶液，產生不溶于稀硝酸的白色沉淀；那么該固體混合物中一定含有，可能含有；步驟二中可能發生反響的化學方程式為。四、實驗題。〔本大題共2小題，共23分。〕①①②③④⑤⑥⑦⑧⑨〔1〕寫出有標號的的儀器名稱：②③⑧〔2〕請選擇上述儀器的序號填空：制取一瓶CO2且隨時控制氣體的發生與停頓用到的儀器是；用KMnO4制取一瓶較純潔的氧氣用到的儀器是，其化學方程式為__________________________________________。〔3〕如右A圖，貯氣瓶中已裝入X氣體，現開啟分液漏斗活塞，將水放入貯氣瓶中，導出氣體作燃燒實驗，并用枯燥的小燒杯、底部涂有澄清石灰水的小燒杯輪換罩在火焰上方觀察現象。假設X氣體為CH4、H2、CO中的一種氣體，那么：當燒杯底部只有水霧、澄清石灰水不變渾濁，那么證明X氣體是；當燒杯底部沒有水霧、澄清石灰水變渾濁，那么證明X氣體是；當燒杯底部既有水霧、澄清石灰水也變渾濁，那么證明X氣體是。〔4〕如果要將A圖中的X氣體導出，得到枯燥氣體進展其它實驗，應在貯氣瓶與尖嘴管間加裝一個氣體的枯燥裝置，請你將B圖補畫完善為氣體枯燥裝置，并在橫線上填寫應裝入的試劑名稱。ABAB23．〔12分〕某集團是一家以生產電纜類產品為主的國家大型企業。在電纜生產過程中，不可防止地會產生一定量的含銅廢料〔如：零碎電纜〕。某化學興趣小組的四位同學得知這一情況后，圍繞“從含銅廢料中回收銅〞提出了各自的看法。甲同學根據已學知識，提出了一套回收方案：含銅廢料含銅廢料黑色固體及殘留物足量稀硫酸、加熱②藍色溶液及不溶物過濾濾液加鐵屑③淺綠色溶液及紅色沉淀物過濾紅色粉末在空氣中灼燒①△乙同學在查閱資料后得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸在溶液中發生反響〔方程式為：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O〕，于是他提出了另一套方案：△含銅廢料含銅廢料碎銅、碎電纜皮、其他雜質參加足量稀硫酸通入空氣并加熱藍色溶液及不溶物粉碎過濾濾液加鐵屑淺綠色溶液及紅色沉淀物紅色粉末過濾〔1〕甲方案的①、③兩個步驟中，與銅或銅的化合物有關的化學反響方程式分別是：①；③。〔2〕從環保角度對兩套方案的不同局部進展比擬，你認為〔填“甲〞或“乙〞〕的方案更合理。理由是：。〔3〕丙認為，無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑〞這一步時，應該參加略過量的鐵屑。你認為丙這么說的道理是：。丁又提出了疑問：“如果鐵過量，剩余的鐵粉會混在紅色粉末中，該怎么處理呢？〞。請提出你的想法：。〔4〕最后，教師肯定了同學們的積極思考，但同時指出：方案最后一步所得淺綠色濾液結晶后，會得到一種俗稱“綠礬〞的工業產品，可增加經濟效益。如果直接排放掉濾液，不僅造成了浪費，還會。〔5〕假設上述方案所用的稀硫酸質量分數為36.8%，問每1000mL98%的濃硫酸〔密度為1.84g/mL〕能配制出這種稀硫酸g，需水mL〔水的密度為1.五、計算題。〔此題共2小題，共14分。〕24．〔6分〕2008年9月25日，我國載人航天飛船“神州七號〞發射成功。發射時從火箭尾部噴出的高溫氣體因含有NO2而呈紅棕色。〔1〕NO2中氮元素的化合價為_______價，各元素的質量比為____。〔2〕NO2能與水發生化學反響，其化學方程式為：3NO2+H2O==2HNO3+X，X的化學式為____________________，判斷的依據是______________________________。〔3〕HNO3中氮元素的質量分數是。25．〔8分〕在實驗室制取氧氣時，取MnO2和KClO3的固體混合物15．25g，加熱至不再產生氣體為止，收集到一定質量的氧氣。某化學興趣小組欲求得所制氧氣的質量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過屢次加水測定剩余物質量的方法即可求出。加水的質量與剩余固體的質量見下表：〔MnO2不溶于水〕編號1234加水的質量〔g〕10101010剩余固體的質量〔g〕7．254．05m3試求：〔1〕表中m值為___________。〔2〕所制得氧氣的質量。2021-2021學年度九年級化學模擬試題答案〔五〕一、選擇題〔每題2分，共28分〕1234567891011121314BDDCBBBAAAAABC二、填空題〔本大題有5小題，共20分〕15．〔1〕④ 〔2〕⑦ 〔3〕⑤ 〔4〕③或④16．〔1〕固體 〔2〕25 〔3〕O2 〔4〕使骨頭中的鈣溶解，便于人體吸收17．〔1〕Z>X>Y 〔2〕Ag；Cu 〔3〕Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag18．〔共4分〕〔1〕①②③ 〔2〕2KOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+k2SO4〔3〕密封保存，防止與二氧化碳和水接觸19．〔共3分〕〔1〕酚酞溶液遇蒸餾水不變色，遇濃氨水變紅〔2〕酚酞溶液逐漸變紅；濃氨水揮發出的氨分子運動到B中，溶于水使酚酞變紅三、簡答題〔本大題有2小題，共15分〕20．〔共7分〕〔1〕B試管內的液面明顯上升；C水槽中的