中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：聽聲音數(shù)糖果_第1頁
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中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：聽聲音數(shù)糖果_第3頁
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第頁共頁中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：聽聲音數(shù)糖果活動(dòng)目標(biāo)：-培養(yǎng)幼兒的聽覺辨別能力；-訓(xùn)練幼兒的數(shù)數(shù)能力；-培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：-一些不同種類的糖果；-裝有糖果的容器；-一些音樂和聲音的錄音。活動(dòng)過程：1.引入活動(dòng)為了引起幼兒的興趣，可以播放一段有趣的音樂或聲音。例如，動(dòng)物的叫聲、交通工具的聲音、樂器的聲音等。鼓勵(lì)幼兒說出他們聽到的聲音是什么。2.介紹活動(dòng)內(nèi)容告訴幼兒今天的活動(dòng)是聽聲音數(shù)糖果。通過聽聲音來猜測(cè)糖果的數(shù)量，并說出自己的答案。3.活動(dòng)實(shí)施將裝有糖果的容器放在大家都能看到的地方。老師可以帶著幼兒一起聽一段糖果被倒入蓋子里的聲音，并協(xié)助幼兒產(chǎn)生猜測(cè)糖果數(shù)量的想法。然后，讓每個(gè)幼兒依次傾聽一段聲音，并猜測(cè)糖果數(shù)量。根據(jù)幼兒的答案，老師可以給予鼓勵(lì)或適當(dāng)?shù)奶崾尽Ｗ詈螅蜷_容器展示里面的糖果，讓幼兒數(shù)數(shù)驗(yàn)證答案的正確性。4.分小組接力玩法將幼兒分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)代表。首先，每個(gè)小組的代表聽一段聲音，并猜測(cè)糖果的數(shù)量。然后，代表將自己的答案告訴其他小組成員，并帶領(lǐng)小組成員一起數(shù)數(shù)驗(yàn)證答案。最后，記錄每個(gè)小組的答案，并宣布哪個(gè)小組的答案最接近實(shí)際的糖果數(shù)量。5.比較不同聲音對(duì)答案的影響給每個(gè)幼兒播放不同的聲音，并讓他們猜測(cè)糖果的數(shù)量。例如，播放聲音變得越來越近的聲音，或者播放不同樂器的聲音等。通過比較不同聲音對(duì)答案的影響，幫助幼兒理解聲音和糖果數(shù)量之間的關(guān)系。6.總結(jié)討論活動(dòng)結(jié)束后，與幼兒一起回顧整個(gè)活動(dòng)的過程。讓幼兒分享他們?cè)诨顒?dòng)中的體驗(yàn)和學(xué)到的東西。鼓勵(lì)幼兒總結(jié)如何通過聽聲音來猜測(cè)和數(shù)數(shù)糖果的方法。7.教師評(píng)估在活動(dòng)中，教師可以觀察幼兒的聽覺辨別能力、數(shù)數(shù)能力以及合作意識(shí)的表現(xiàn)，并記錄下來以促進(jìn)幼兒的進(jìn)一步發(fā)展。這個(gè)活動(dòng)可以讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的聽覺辨別能力和數(shù)數(shù)能力。同時(shí)，通過小組合作和比較不同聲音對(duì)答案

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