2023年教師資格-教育教學知識與能力（小學）筆試歷年全考點試卷含答案卷I一.單項選擇題(共10題)1.如果一個孩子在聽了“海因茲偷藥”的放事后，認為“海因茲應該去偷藥，誰讓藥劑師那么壞，便宜一點不就好了嗎”，這個孩子所處的道德發展階段是(）。A.前習俗水平B.后習俗水平C.先習俗水平D.習俗水平正確答案：A,2.“以兒童為中心”的教學屬于（）的觀點。A.傳統教育B.現代教育C.傳統教育和現代教育共同D.原始教育正確答案：B,3.“今天的教育是明天的經濟，教育的消費是明顯的消費潛在的生產，是有限的消費擴大的生產，是今日的消費明日的生產。”這一認識表明現代教育具有()的特征。A.科學性B.價值性C.生產性D.未來性正確答案：C,4.學生學習是為了贏得地位和自尊，這種學習動機屬于（）A.附屬內驅力B.自我提高內驅力C.認知內驅力D.內部求知欲正確答案：B,5.《中華人民共和國教育法》于（）年通過。A.1985B.1993C.1995D.1999正確答案：C,6.基礎型課程注重學生基礎學力的培養，即培養學生作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎教養。“三基”指的是（）。A.讀、寫、算B.讀、畫、算C.畫、寫、算D.讀、寫、畫正確答案：A,7.明確規定各年級少先隊工作的主要內容，對各年級的基本目標、主要工作、需要關注的問題以及基礎工作與特色活動相結合的實施原則，做了扼要提示的文件是（）。A.《少先隊工作綱要》B.《輔導員工作綱要》C.《少先隊輔導員工作綱要》D.《少先隊團隊工作綱要》正確答案：C,8.通過觀察事物、演示實驗、到工廠或農村進行實地參觀訪問等方式獲得直觀經驗屬于（）A.實物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.知識直觀正確答案：A,9.在近代教育史上，（）認為教學的主要任務在于傳授知識而智力訓練無關緊要。A.傳統教育理論B.現代教育理論C.形式教育理論D.實質教育理論正確答案：D,10.楊老師在運用自己編制的試卷組織測驗時發現，優等生和后進生的得分沒有拉開差距，這說明楊老師的試卷()。A.難度比較高，產生了天花板效應B.難度比較低，產生了地板效應C.區分度比較低D.試卷的信度很低正確答案：C,卷II一.單項選擇題(共10題)1.()是班集體的組織者和領導者，是學校貫徹國家教育方針，促進學生健康成長的骨干力量。A.教師B.學生C.班干部D.班主任正確答案：D,2.教師專業發展的途徑有：觀摩和分析優秀教師的教學活動，進行專門的訓練，反思教學經驗和（）。A.反思日記B.拍攝教學錄像C.開展微格教學D.每周每月進行回顧正確答案：C,3.孔子提出“不憤不啟，不悱不發”，它符合的教學原則是（）。A.循序漸進原則B.因材施教原則C.理論聯系實際原則D.啟發性原則正確答案：D,4.蘇格拉底的“產婆術”主要體現的教學原則是（）。A.直觀性原則B.啟發性原則C.科學性原則D.思想性原則正確答案：B,5.以下不屬于小學教育特點的是（）。A.義務性B.全面性C.基礎性D.專業性正確答案：D,6.教師教學導人行為的原則不包括()A.導入要有較強的目的性和針對性B.導入要具有關聯性C.導入要有趣味性，有一定藝術魔力D.導入有統一的定法正確答案：D,7.課堂上，老師讓各小組用自己、的方式展示對“友情”的理解，出現了故事講述、小品表演、詩歌朗誦等多種形式。這一教學行為旨在達成（）。A.行為性目標B.普遍性目標C.表現性目標D.生成性目標正確答案：C,8.以19世紀德國哲學家、心理學家赫爾巴特為代表的傳統教育派倡導的“三中心”是()。A.教師中心、教材中心、課堂中心B.教師中心、教材中心、經驗中心C.兒童中心、活動中心、經驗中心D.教師中心、活動中心、課堂中心正確答案：A,9.小學階段的課程，應體現基礎性、發展性和（）。A.可行性B.銜接性C.實踐性D.普及性正確答案：D,10.下列關于小學生思想品德發展的特點說法錯誤的是（）。A.小學生的道德發展所顯示出來的基本特點是協調性B.小學生逐步形成自覺地運用道德認知來評價和調節道德