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文檔簡介
第二單元測試卷
一、選擇題(每小題2分,共50分)
I.有些學者認為,(雅典)任何“非專制政治制度”只能通過每個公民都參與的一人一
票的直接民主方式來實現。不管是傳奇的斯巴達立法者呂庫古,還是柏拉圖、亞里士多德,
在構建其理想的城邦時都強調城邦的公民人數不能太多。這些學者認為“非專制政治制度”
存在的基礎是()
A.輪番而治B.圣賢明君
C.小國寡民D.抽簽選舉
答案:C
解析:所謂“非專制政治制度”即雅典民主制,是通過“一人一票的直接民主方式”來
實現的。抓住材料中的關鍵信息“公民人數不能太多”分析可知,雅典民主制是小國寡民的
產物,只有小國寡民才能保證一人一票的直接民主的實現。“輪番而治”和“抽簽選舉”都
是方式,排除A、D兩項;“圣賢明君”與材料沒有必然聯系,排除B項。故答案是C。
2.“我但愿你們天天注視著宏偉的雅典,這會使你們心中逐漸充滿對她的熱愛。當你
們為她那壯麗的景象傾倒時,就會想起那些締造這個帝國的人們。他們明白自己的職責并有
履行職責的勇敢精神……為她慷慨地獻出生命,就像為她的節日所能奉獻的最美好的禮
物。”這體現出雅典民主制的特點是()
A.法律至上B.權力制約
C.平民政體D.公民意識
答案:D
解析:材料中的關鍵信息“明白自己的職責并有履行職責的勇敢精神”和“獻出生命”
體現了雅典公民的義務和責任,即公民意識。“法律至上”“權力制約”“平民政體”與材
料的主題不符,排除A、B、C三項,答案是D。
3.古代雅典官員在任職前,其資格皆須經審查,每個官員在任職期滿后,還要由專人
對其在任職期間的活動和賬目進行審查。特別需要指出的是,陶片放逐法這一制度是針對那
些濫用權力、危害國家利益、侵犯公民權利的官員而實施的。這反映了古代雅典()
A.監督制度的完善
B.民主法制的健全
C.小國寡民的特征
D.廉政建設的成就
答案:A
解析:材料中的關鍵信息”任職前……皆須經審查”“任職期滿后,還要由專人對
其……進行審查”“陶片放逐法……而實施的”說明古代雅典有了較為完善的監察制度。而
監察制度只是“民主法制”和“廉政建設”的一個方面,不能以偏概全地說明雅典民主法制
的健全和廉政建設的成就,排除B、D兩項;“小國寡民的特征”與材料無關,排除C項。
故答案是A項。
4.有學者說,在古代雅典,“政治領袖和演說家根本就是同義詞”。這一現象是雅典
()
A.政治體制的產物
B.社會矛盾緩和的反映
C.頻繁改革的結果
D.思想文化繁榮的體現
答案:A
解析:本題以古代雅典的行政特點為切入點,旨在考查學生調動和運用知識的能力。在
雅典直接民主制下,政治領袖要想取得公民的支持,就需要說服公民,因此雅典政治領袖須
具備演說才能,故A項符合題意。B、C兩項與雅典這一現象的出現無必然的聯系,排除;
思想文化繁榮的表現不是政治領袖成為演說家,而是民眾思想文化的多元化和繁榮,D項不
符合題意,排除。
5.“社會中沒有知識、沒有教養、沒有政治智慧的下層群眾掌握政治權力,政治生活
的狂熱使得他們很容易喪失理性,進而做出草率的、不合理的政治決策。”這主要反映了
()
A.抽簽選舉的局限B.多數人暴政的實質
C.輪番而治的危害D.直接民主制的弊端
答案:D
解析:依據“下層群眾掌握政治權力”可知,這與“抽簽選舉”和“輪番而治”有關,
這是直接民主制的表現;“很容易喪失理性”和“做出草率的、不合理的政治決策”反映了
直接民主制的弊端和危害。綜上可知,答案是D。
6.右圖為古代雅典居民結構的比例圖,觀察圖示信息,對于雅典民主與居民的政治聯
系,下列敘述準確的是()
A.雅典超半數的居民擁有公民權
B.雅典民主的社會基礎為自由民
C.少數奴隸主貴族獨享雅典民主
D.外邦人享有雅典最廣泛的民主
答案:B
解析:本題以古代雅典居民結構比例圖為切入點,旨在考查學生獲取和解讀信息、調動
和運用知識的能力。解答本題可用排除法。從圖片中可以看出,當時雅典人口約有40萬,
享有民主的自由民只有16.8萬,排除A項;古代雅典的民主是本城邦男性公民的民主,排
除C、D兩項。故只有B項符合題意。
7.公元前340年,雅典一下層女子因褻瀆神靈被控犯罪,按法律當處死。辯護人用動
情的言辭質問:“難道你們忍心讓這位阿芙羅狄特(古希臘美麗女神)的弟子香消玉殞嗎?”
這打動了陪審團。經投票,陪審法庭判其無罪。這反映出在古代雅典()
A.民主原則貫穿司法過程
B.婦女享有廣泛政治權利
C.法律注重保護平民權益
D.司法審判缺乏嚴格程序
答案:A
解析:本題以古代雅典的司法案例為切入點,旨在考查學生獲取和解讀信息的能力。從
材料信息看,古代雅典法庭審判從辯護、投票到判決,都有公民的參與,這說明其司法過程
中貫穿民主原則,并有嚴格的程序,A項正確,D項錯誤;材料沒有涉及婦女的政治權利,
B項錯誤:材料體現的是對犯罪者的審判情況,C項與題意不符。
8.1927年中國一部中學歷史教科書寫道:“假使中國是一個民治之國,而又適有一個
有才干有計謀的政界人物,在民國四年的夏間,來把反抗日本作為他的主要政策,一般的人
民,還有不歡迎他為元首的嗎?在同樣情形之下,伯里克利此時乃做了雅典的領袖。”這里
的“同樣情形”不包括()
A.雅典公民普遍好戰
B.伯里克利才能杰出
C.雅典實行民主政治
D.雅典面臨外邦威脅
答案:A
解析:本題以1927年中國歷史教科書中的一段有關雅典民主政治的文字為切入點,旨
在考查學生調動和運用知識的能力。聯系所學知識可知,“雅典公民普遍好戰”與史實不符,
A項符合題意。伯里克利是一位杰出的政治家,能力突出,其民主舉措的推行使雅典民主政
治繼續發展并達到頂峰。B、C兩項說法正確;雅典在當時受到斯巴達和波斯的軍事威脅,
D項說法正確。
9.《十二銅表法》規定:”出賣的物品縱經交付,非在買受人付清價款或提供擔保以滿
足出賣人的要求后,其所有權并不移轉。”該規定反映了()
A.羅馬法對貴族利益的維護
B.羅馬法對私有財產的保護
C.古羅馬商品經濟高度發達
D.古羅馬嚴格限制商品交換
答案:B
解析:材料反映的是《十二銅表法》關于物品買賣的規定,反映了羅馬法對私有財產的
保護,B項正確。材料沒有反映羅馬法對貴族利益的維護,故A項不正確。材料只是反映
古羅馬對物品買賣的規定,不能說明古羅馬商品經濟高度發達,故C項不正確。材料反映
的是《十二銅表法》保護出賣人的利益,不是限制商品交換,故D項不正確。
10.“沒有人愿意用抽簽的方法雇傭一位舵手和建筑師、吹笛手或其他行業的人,而這
類事若出錯的話,危害還比在管理國家事務上出錯輕得多。”蘇格拉底的上述觀點反映他
()
A.反對直接民主制度
B.要求哲學家管理國家
C.贊揚君主專制制度
D.用人要做到人盡其才
答案:A
解析:仔細閱讀材料,蘇格拉底用比喻的方式表達了其對直接民主制度的反對。
11.伯利克里時代,雅典通過的一項法律規定:“對一切不相信現存宗教者和一切神明
持不同見解者,立即治罪。”根據這項規定,有些人遭到陪審法庭的審判。這表明()
A.雅典公民權利神圣不可侵犯
B.雅典公民只尊奉神明的意志
C.雅典民主制不能保障言論自由
D.伯利克里排斥“持不同見解者”
答案:C
解析:本題以雅典法律中的規定為切入點,旨在考查學生獲取和解讀信息的能力。分析
題干材料可知,雅典的法律規定限制了公民的言論自由,故正確答案為C項。材料強調的
是信仰的統一和政治主張要保持一致,A項與材料信息不符;當時雅典仍存在不同信仰者,
B項錯誤;伯利克里時代和伯利克里是兩個不同的概念,D項錯誤。
12.伯利克里說:“我們雅典人自己決定我們的政策,或者把決議提交適當的討論,最
壞的是沒有適當地討論其后果,就貿然開始行動。”這表明雅典民主特別注重()
A.民主的廣泛性B.決策的科學性
C.程序的復雜性D.公民集體參政
答案:B
解析:由題干中“最壞的是沒有適當地討論其后果,就貿然開始行動”,可以推出當時
雅典特別強調理性,強調論證一件事的合理性,即決策的科學性。
13.羅馬帝國統治者屋大維的顧問抱怨說:“麻煩在于人口眾多,管理事務繁雜。因為
公民包括了種族和能力上形形色色的人,他們的秉性和愿望更是千差萬別,所以統治起來困
難至極。”為了解決這種“麻煩”,羅馬帝國統治者采取的主要措施是()
A.完善法律體系,編纂《民法大全》
B.發展軍事萬量,加強羅馬帝國的統治
C.實行萬民法,保障帝國內一切自由民的利益
D.建立地區部落,加強對各地區的控制
答案:C
解析:在羅馬共和國時期,羅馬法的適用范圍主要是羅馬公民,所以被稱為公民法。伴
隨著羅馬的擴張,統治的疆域和民族都大大增多,不同民族之間的矛盾顯現出來。于是,帝
國統治者擴大羅馬法的適用范圍,由公民法發展到萬民法,以緩和社會矛盾,維護帝國的統
治,故答案為Co
14.人們盛贊法國人對世界法制的貢獻,而法國人卻真誠地坦言:“我們毫不猶豫地宣
稱,就我們的立法完善性而言,我們在很大程度上要感謝羅馬人。他們的知識使我們富有,
他們的法學格言使我們堅強。”對該材料的正確解讀是()
A.羅馬法首創國際法的基本原則
B.羅馬法確立了資產階級的立法規范
C.羅馬法提倡法律面前人人平等
D.羅馬法是近代歐美國家立法的源泉
答案:D
解析:“我們在很大程度上要感謝羅馬人”反映了羅馬法對法國等近代資本主義國家立
法的影響,故D項正確。其他選項說法皆不符合題意。
15.“盡管羅馬法律在婦女繼承財產上做了嚴格限制,但一些聰明人往往能找到法律的
漏洞……隨著羅馬在地中海地區的擴張,婦女們也開始占有大宗財產。……許多婦女管理著
家庭的財政事務和大地產。”這段話表明()
A.婦女在家庭中的地位逐漸與男子平等
B.羅馬法關于財產關系的規范不夠嚴密
C.婦女的財產繼承權富有自然法的精神
D.婦女的財產占有體現公民法的靈活性
答案:B
解析:本題以羅馬婦女的財產權為切入點,旨在考查學生獲取和解讀信息、調動和運用
知識的能力。題干中的“往往能找到法律的漏洞”說明羅馬法關于財產關系的規定不嚴謹,
且隨著對外擴張和形勢的變化,婦女的財產管理權有所擴大,進一步印證了羅馬法在財產管
理權上規定的不嚴謹,故B項符合題意。材料所述體現不出男女在家庭中的地位平等,A
項錯誤;自然法的基本原則是自然、理性、自由、平等和正義,C項不符合當時羅馬的時代
特點;隨著帝國的擴張,萬民法成為適用于羅馬統治范圍內一切自由民的法律,D項錯誤。
16.西方古典作品《阿提卡之夜》記載,“一個審判官或仲裁官,受命于出庭辯論時[審
訊案件],而他們被揭穿在[這個]案件中接受金錢賄賂”。依據《十二銅表法》第九表第三條
應被處以死刑。由此判斷,制定這一法律條文的目的是()
A.強調法律面前人人平等
B.充分保護平民權益
C.確保私有財產不受侵犯
D.限制貴族濫用權力
答案:D
解析:A項不準確,不可能保護奴隸的利益:B項太絕對,只是一定程度上保護了平民
的利益,根本上仍然是維護奴隸主貴族的利益;C項在材料中沒有體現。
17.《羅馬法原論》中記載:“主人拋棄老病奴隸的,該奴隸即獲得自由,禁止任意殺
害奴隸”,“凡奴隸不堪主人虐待的,官廳得強迫主人出賣之,無故殺戮奴隸的,按殺人罪
處理”。材料說明羅馬法()
A.不再維護奴隸主貴族的利益
B.注重用法律調整社會經濟關系
C.蘊涵了人人平等的法律觀念
D.一定程度上保護了奴隸的利益
答案:D
解析:材料中羅馬法規定,奴隸有條件地獲得自由,禁止任意殺害奴隸,否則按殺人罪
處理,這在一定程度上保護了奴隸的利益,故D項正確;當時的羅馬是奴隸社會,仍然維
護奴隸主貴族的利益,故A項錯誤;材料主要體現的是羅馬注重用法律來調整奴隸主與奴
隸之間的關系,故B項錯誤;奴隸主與奴隸仍然是不平等的,故C項錯誤。
18.穆勒說:“當社會本身就是暴君,社會集體地統治著組合為社會的分散的個人時……
它就是在實踐一種比許多政治壓迫更可怕的社會專制。因為……它幾乎沒有留下逃脫的手
段,它更深地侵入生活的各個角落,奴役著靈魂本身。”這段話揭示的本質問題是()
A.城邦體制的危害
B.奴隸主貴族的專政
C.輪番而治的弊端
D.多數人暴政的危害
答案:D
解析:材料中“社會集體地統治著組合為社會的分散的個人時”“社會專制”說明民主
制很有可能被政治野心家利用,演變為扼殺少數人利益的工具,反映出穆勒對多數人暴政的
擔憂。故答案是D。
19.”大抵歐洲各國政治,悉根源于羅馬舊制,言政法者必先言羅馬,猶中國學者必首
推周秦。”這是因為羅馬法()
A.揭露和批判了私有制的罪惡
B.維護和鞏固了歐洲各國的統治
C.其法律觀念具有普遍性
D.給予自由民和奴隸以公民權
答案:C
20.烏爾比安的《論告示》中記載:“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服,而老鼠
將衣服咬壞了。那么,洗衣人要對此依照承攬之訴承擔責任。”這一案例體現的羅馬法原則
是()
A.重視證據B.公平公正
C.契約至上D.注重程序
答案:C
解析:從材料中提供的信息“洗衣人要對此依照承攬之訴承擔責任”可以看出羅馬法體
現了契約至上的原則。
21.《查士丁尼法典》的序言中說:“皇帝的威嚴、光榮不但依靠兵器,而且須用法律
來鞏固。這樣,無論在戰時或平時,總是可以將國家治理得很好。”對這句話理解準確的是
()
A.皇帝的權威至高無上
B.皇帝的敕令是制定法律的唯一依據
C.法律可以消除社會矛盾
D.法律是治國的重要手段之一
答案:D
解析:古代羅馬確立了法律至上的原則,皇權至上是中國的中央集權制,A項錯誤;B
項錯在“唯一”二字;法律可以緩和社會矛盾,但不可能“消除”社會矛盾,C項錯誤。因
此,正確的答案為D項。
22.關于雅典民主制,有人認為:“就是這種民主政治才是滅亡古希臘的真正的罪魁禍
首。”下列關于雅典民主制的敘述,不能證明上述觀點的是()
A.小國寡民阻礙了民主政治的發展
B.抽簽選舉導致權力的濫用與誤用
C.直接民主使素養不高的人參與政治
D.民主范圍的有限性激化了社會矛盾
答案:A
解析:題干的主要觀點是雅典民主制是古希臘滅亡的真正原因,據此聯系所學知識可知,
B、C、D三項都是雅典民主制的弊端,可以證明題干觀點。小國寡民的城邦體制有利于促
進雅典民主政治的發展,A項說法錯誤,符合題意。
23.在雅典人看來,在平等公民組成的城邦中,以一人高高凌駕于全邦人民之上是不合
乎自然的。如果某行政官權勢太大,就可能危害國家,公民就可以在每年舉行一次的秘密投
票中把他驅逐出境。這種放逐法類似于現代的()
A.彈劾B.監察
C.任免D.制衡
答案:A
解析:依據材料中的關鍵信息“投票中把他驅逐出境”可知,這種放逐法應該是指雅典
城邦制度下的陶片放逐法,而這與現代社會中的彈劾是類似的。故答案是A。
24.梁啟超曾對古代中國與歐洲各國的國體進行對比,認為中國周代和古代希臘的國體
相似之處最多。中國周代和古代希臘在政治上的相似之處應是()
A.分封諸侯、城邦國家
B.君主專制、中央集權
C.小國寡民、等級森嚴
D.貴族政治、列國分立
答案:D
解析:本題可用排除法。古代希臘沒有分封諸侯,故排除A項;中國周代和古代希臘
均沒有實行君主專制和中央集權,故排除B項;中國在周代并非小國寡民,故排除C項;
古代希臘前期和中國周代都是貴族政治,古希臘城邦林立,中國在周代也是諸侯國林立,故
D項正確。
25.有人認為,羅馬法“實質上屬于市民階級,而且,他們本身所學的、所教的和所應
用的法律,按其性質來說,實質上也是反封建的”。其意在表明羅馬法()
A.創立者是早期資產階級
B.主要針對封建勢力
C.與歐洲中世紀格格不入
D.后來成為反封建的武器
答案:D
解析:此人的意思是說,羅馬法的某些內容后來被市民階級利用,成為他們維護自身利
益、反對封建勢力的有力武器。
二、非選擇題(本大題共50分,第26題17分,第27題18分,第28題15分)
26.閱讀下列材料,回答問題。
材料一梭倫……使公民大會成為國家最高權力機關,負責審議并決定一切國家大事。
所有合法公民均有參與權、知情權、發言權、選舉權和被選舉權。……克利斯提尼創立新的
五百人議事會,每部落抽簽選出50人參加,議員名額依各居住區公民人數按比例分配。當
選議員可以連選連任,但公民一生只能擔任兩屆議員。
——《雅典民主政治初探》
材料二我們的政體的確可以稱為民主政體,因為政權不是掌握在少數人手里,而是掌
握在多數人手中。當法律對所有的人都一視同仁、公正地調解人們的私人爭端時,民主政體
的優越性也就得到確認。
-伯利克里
材料三
(1)公民大會的存在體現了古代雅典民主政治的什么特點?結合所學知識指出,材料一
中五百人議事會遵循的政治運作方式哪些為近代西方所借鑒?(6分)
(2)據所學知識回答,材料二中的“多數人”是指哪些人。試從經濟方面分析古代希臘
民主政治的成因。(3分)
(3)請寫出材料三“通途”中交通禁行標志的具體含義。有人說“雅典民主政治是世界
上最狹隘,也是最充實的民主政治”,請結合材料三及所學知識,談談你對這句話的理解。
(8分)
答案:(1)特點:主權在民(人民主權)、直接民主。借鑒:民主選舉、議會制、任期制、
比例代表制等。
(2)雅典公民。成因:海外貿易、工商業發達。
(3)含義:婦女、外邦人、奴隸被排除在民主范圍之外。
理解:狹隘是指少數成年男性公民當家作主,享受民主權利的人數僅占人口總數的9%;
充實是指全體公民在城邦事務上有直接與平等的權利。
27.閱讀下列材料:
材料一
圖二
材料二任何背景的才德之士都可通過考試出任官職;當然,富裕家庭和權勢人物的子
弟更有時間接受教育。在宋朝,得到選拔的成功官員中,有三分之一或更多來自平民家庭,
如此高的社會地位升遷比例,對任何近代前或甚至很多近代社會來講,都是驚人的。
——羅茲?墨菲《亞洲史》
材料三起初,《十二銅表法》以及其他的法律規范僅僅適用于羅馬公民,……隨著羅
馬對外擴張以及國際交往和商業的發展,羅馬公民同外邦人和被征服地區居民在法律上的矛
盾和糾紛日益增多,……于是,執政官按照羅馬奴隸主統治階級的意志和愿望,在審理一切
涉及外邦人訟爭案件中,有意識地推動羅馬法進一步發展……
—吳于魔、齊世榮《世界史?古代史編(上卷)》
請回答:
(1)據材料一,圖一所示的地方行政制度的名稱是什么?圖二反映的地方行政制度是我
國歷
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