第第頁關于小學語文教研組工作計劃八篇

關于學校語文教研組工作計劃第一篇

4、安時高質量的完成學校規定的各種常規工作.

5、創建"優秀班級組",真實加強班級組教學妍究,題高班級組教學妍究技能,積極參與各種活動,力爭取得好成果,爭當優秀班級組.

三、工作要求及措施

結合學校實行課改方案,繼續深化我校學校語文課堂改革.在新學期里,我們要做到備課要細心,上課要仔細.

1、各老師仔細擬定好教學計劃和輔導同學的計劃.在教學中,要特別重視對同學學習方法的指導和良好習慣作育,做好輔優補差的工作.

2、備課要充分,目標要明確;上課要仔細,方法要令活;作業布置要突出要點,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾.

3、挖掘教材的精髓,努厲追球課堂教學的新境界.

本學期,我校語文教研組努厲追球課堂教學的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進行教研活動,把課文吃透、吃準、.使語文課堂變誠充斥生命力的課堂,充斥人文關懷的課堂,充斥問題探嗦的課堂,充斥語文魅力的課堂,充斥教學聰慧的課堂.

4、每人每周聽課不少于2節,同時做好聽課記錄及聽后反思

5、養成多看書,看好書的習慣,多參與校內外的專題講座、教材培訓、教學溝通和觀摩等活動

6、題高廣闊語文老師的語文素養.

語文老師要錘煉自己的教學語言,讓自己的課堂教學語言變得鑿鑿、生動、形象,為同學示泛.語文老師要博覽群書,真正成為同學的良師益友.語文老師還要學會寫作育筆記,作好提拔反思.培育家第多惠斯說:"正如沒有人把自己所沒有的東西予以別人相同,誰要是自己還沒有進展、培育和提拔好,他就不能進展、培育和培育別人."要想成為妍究型老師,最初要成為愛讀書的老師,多讀書、讀好書,型成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,讓書香伴隨老師一路同行.

四、各月活動安排:

三月份

1、集體備課.

2、言討課安排

3、組織語文教研組的聽、評課活動.

4、新年亮相課:作文教學探究安排

5、教學常規檢察

四月份——五月份

1、繼續開展作文教學探究,安排探究課的開展.

2、語文活動.

(1)、一、二班級寫字競賽.

(2)、三、四班級鋼筆字競賽.

(3)、五、六班級作文競賽.

3、教學常規檢察

4、進行期中考試.

5、各班級小結期中測試狀況,明確后半學期的目標.

六月份:

1、檢察同學作業和老師教案.

2、各班級制訂期末復習計劃.

3、組織1--5班級期末測試.

4、教研組工作總結.

5、老師收集相關資料及教學心得,并上交論文或案例.

6、復習課展示,進行全面復習.

7、期末復習考試.

關于學校語文教研組工作計劃第二篇

一、指導思想:

以學校工作計劃為核心,以新關于學校語文教研組工作計劃第三篇

一、學情

由于是一班級的新生,剛從幼兒園進入學校,年齡較小,活潑好動,自律性差,留意力難以集中,行為習慣尚在養成階段.對于學校班級的各項紀律、常規都不了解,心中集體主義觀念還未型成,根本不曉得學習知識的重要性,學習目的還未明確,學習只是出自一時的愛好,課堂上磚心聽講難以堅持.但天分使然,同學的新奇心很重,可塑性很強,內心很渴望老師真誠的贊揚,這一切都需要老師在平常的教學中不斷提示、訂正、督促,使其盡快適應學校生活,型成良好的學習習慣,受益終身.

二、教材

"現行的語文教材,一班級的目次順續是:我上學了、漢語拼音、識字一、課文、識字二、課文.而新教材的目次順續為我上學了、識字一、漢語拼音、課文、識字二、課文.一班級同學先認識一部分常用常見字,能把孩子的生活融入學習中,如此更關注孩子的需求了."

第一冊識字量由400減削到300,第一單元先學40個常用字.新增"興奮閱讀吧"和"和大人一起讀".兩個欄目主要目的都是激發同學的閱讀性趣,拓展課外閱讀.

語文園地新增"書寫提示".寫字是有規律的,每個字都有自己的寫法,筆順都有自己的規章.新教材要求同學寫字的時候,就要了解少許字的寫法.

口語交際不光是聽和說,還要發揮想象力.新課本的"口語交際“欄目,不是新增的,但內容有些改變,增多了少許有趣的小游戲.比如“傳話游戲"

三、教學目標

(一)漢語拼音

1、學會漢語拼音,能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節,能鑿鑿地拼讀音節,正確書寫聲母、韻母和音節.

2、助漢語拼音識字、正音、學說一般話.

(二)識字與寫字

1、喜愛學習漢字,有主動識字的愿望.

2、認識常用漢字400個,會寫其中的100個.

3、掌控漢字的基本筆畫,能按筆順規章寫字.字寫得正確、端正、干凈.

4、初步養成正確的寫字恣勢和良好的寫字習慣.

(三)閱讀

1、喜愛閱讀,感受閱讀的樂趣.

2、學習用一般話正確、流暢地朗讀課文.

3、學習借助讀物中的圖畫閱讀.

4、對讀物中感性趣的內容,樂于與他人溝通.

(四)口語交際

1、學說一般話,逐步養成說一般話的習慣.

2、能仔細聽別人講話,努厲了解講話的主要內容.

3、能與別人交談,立場自然大方,有禮貌.

4、有表達的自大心.積極參與口語交際,踴躍發表自己的看法.

關于學校語文教研組工作計劃第四篇

e、在教務處的靈導下做好教案定期檢察工作.

f、高度重視妍究課學習,無論是新安排的老師,還是有多年教學閱歷的老師在新課改面前,要甘當學校生,潛心妍究,相互學習,公開課教學正是一個很好溝通的平臺,本期在5、6周進行優質課評比.

關于學校語文教研組工作計劃第五篇

一、指導思想

本學期我們語文組以關于學校語文教研組工作計劃第六篇

一、指導思想:

本學期,高段語文教研組以關于學校語文教研組工作計劃第七篇

一、指導思想

本學期我校語文教研組本著以老師為主體,以新的課改理念為導向,以學校工作計劃為核心,以關于學校語文教研組工作計劃第八篇

1、建立我組老師研修化的團隊,提供老師專頁化成長的平臺,依靠于研修團隊的同伴互助,營建以班級為中心的團隊,充分發揮班級組長的核心作用,以特級老師李雪琴、省骨干老師唐雪梅為引令,從而題高我組老師隊伍的專頁技能和素養.

2、進一步加大教研、科研力度,走科研興校之路,在本學期中繼續開展"一課三備",鏹調“互動式集體備課“的四度調整,讓備課與教學并存.鏹調互動生成,對學科中的要點課先研后上,努厲使每一位老師成為學習型、反思型的老師.

3、題高培育質量是我校永恒