學習少先隊隊章主題班會教案學習少先隊隊章主題班會教案范文（通用5篇）作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的學習少先隊隊章主題班會教案范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。學習少先隊隊章主題班會教案1一、活動目的通過這次主題隊會，進一步認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。二、活動主題溫習少先隊基礎知識，學習“四品八德”三、活動時間x月x號四、活動過程1.少先隊的標志是什么?他代表什么含義?紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。2.少先隊的隊旗是由什么組成的?五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。3.少先隊的隊徽是由什么組成的?五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。4.少先隊的隊歌是什么?隊歌是《我們是共產主義接班人》。5.少先隊的入隊誓詞是什么?我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著:為共產主義事業貢獻力量!五、動手實踐，學會隊禮，學會系紅領巾1.敬隊禮右手五指并攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。(請每個學生起立，敬隊禮)2.紅領巾的結法:⑴將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。⑵將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。3.教育少先隊員愛護紅領巾。小品《誰對誰不對》主持人:同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論:小品中的兩人對待紅領巾的態度，誰對誰不對。小紅和小明都是少先隊員，他們每天早上起來是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查;小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。晚上睡覺前，他們是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺;小明則把紅領巾一扔了事。六、學習“四品八德”“四品”:自尊、敬人、樂觀、執著“八德”:愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結友善、勤勞節儉、好學向上、誠實守信、勇于擔當。七、輔導員總結今天我們再次溫習了少先隊知識，接下來我們要更高的標準來要求自己成為一名優秀的少先隊員。學習少先隊隊章主題班會教案2一、活動目的：“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動，加強學生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的“少先隊隊員”二、活動時間：XX年12月17日三、活動地點：一（2）班教室四、活動準備：紅領巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關少先隊的資料、類似紅領巾的東西五、活動過程（1）主持人：（播放少先隊隊歌）出示紅領巾提問：同學們你們知道這是什么嗎？對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”（2）你們了解哪些有關少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組了解的最多，了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領巾的同學要敬禮等）（3）教師補充“十個知道”，強調入隊的小朋友要做一件好事（4）重點講解：如何佩帶紅領巾、如何敬禮、呼號的內容是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請師：紅領巾是少先隊員的一個標志，所以小朋友要愛護它，我們應該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現紅領巾的.兩個角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉一圈使它有一個環，從環中間取出來即可。生：自由練習佩帶紅領巾（教師巡視指導）師：梁老師發現有些小朋友帶了“紅領巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規范地敬禮）好嗎？那么應該怎樣敬禮呢？指導敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關節彎曲有一個角度。（師示范）生：自由練習（教師巡視指導）師：下面，梁老師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示范），老師念：準備著為共產主義事業而奮斗，全班一起念：時刻準備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓練）師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學唱隊歌）師：我們了解了這么多有關少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下面梁老師就和小朋友一起來完成它（指導書寫入隊申請）（5）教師總結，班會結束學習少先隊隊章主題班會教案3活動目的：通過這次主題班會，讓學生了解建隊日的來歷，讓學生更加熱愛自己的組織，自覺維護少先隊組織的`圣神與光榮。激發學生熱愛祖國、熱愛共產黨的情感，樹立好好學習、為國效力的遠大志向。活動時間：20xx年10月13日活動地點：各班教室活動班級及人員：全體隊員活動過程：一、播放少先隊隊歌。同學們，你們知道建隊日的來歷嗎？誰來給大家講講中國少年先鋒隊組織的來歷？二、少先隊知識問答通過少先隊知識問答，怎強學生對少先隊組織的了解。1、我們隊的創立者和領導者是誰？2、你知道成立少先隊的目的是什么？3、少先隊的隊歌是什么？4、少先隊的隊旗是由什么組成的？5、少先隊的隊徽是由什么組成的？6、你會敬隊禮嗎？請你簡述敬隊禮的要領？7、少先隊設有哪幾個基層組織？8、少先隊的入隊誓詞是什么？9、我們少先隊的呼號是什么？10、你知道紅領巾意味著什么嗎？三、學生講述優秀少先隊員故事在少先隊組織的各個歷史時期，都涌現出了不少優秀的少年英雄，值得我們大家學習。誰來講一講優秀少先隊員的故事？（1、小兵張嘎的故事；2、小英雄雨來的故事；3、王二小的故事；4、雞毛信的故事……）五、議一議：少先隊組織是無上光榮的，我們應該怎樣維護少先隊組織的圣神與光榮？1、我們身邊有哪些少先隊員的行為值得大家敬佩？列舉一二。2、身邊的哪些行為給少先隊組織蒙羞？列舉一二。3、大家議一議，發表自己的看法。六、活動總結老師：通過剛才的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解，希望同學們做到熱愛紅領巾，努力爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。希望通過這堂課，大家能夠銘記少先隊員的職責與使命，好好學習，愛黨愛國更愛我們的班級。學習少先隊隊章主題班會教案4活動背景：春天的北京小學校園，小草吐綠，鮮花盛開，大自然的美麗撲面而來。“美麗的校園我們共同愛護，美麗的校園我們用行動裝點”。在我們北京小學每一位少先隊員的心里，都有文明行為習慣的種子，讓我們趁著這溫暖的春風，沐浴著和煦的陽光，讓文明行為習慣生根、發芽，開出絢爛的花，裝點春天的北京小學校園！活動目的：1、通過活動，深化“好習慣--人一生的財富”這一校訓，培養學生良好的語言和行為習慣。2、在活動中，激發學生“熱愛校園”的主人翁意識，培養學生“自覺約束行為”的規則意識，發掘學生“校興我榮”的責任感。3、調動學生參與集體活動的積極性，讓學生在活動中鍛煉自己的才能，讓我們的校園在全校師生的努力下變得更加美麗。活動時間：20xx年3月至4月參加人員：北京小學全體師生活動內容：一、征集校園文明用語、校園文明行為，培養文明用語、文明的行為習慣各班級通過主題班會的形式，向學生征集涉及課間休息、樓道安全、環境保護、愛護公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條，同時列出最不文明的語言和行為各10條。少先隊大隊部搜集后，評選出北京小學校園十佳文明用語和十佳文明行為向全校師生公布，作為大家培養文明習慣的準則。二、畫美麗校園二年級的學生在老師的組織下，采取繪畫的形式，畫出美麗校園里的文明行為，美麗的風景，意在反映同學們在美麗校園內學習生活的情景，倡導文明言行。可畫蠟筆畫、水彩畫、科幻畫，A4紙大小，形式不拘一格。學校搜集后，將評出一、二、三等獎，并進行展出。三、辦文明好習慣小報四年級的學生在老師的指導下，搜集各種文明好習慣相關的內容，并設計版面，配畫，辦一期主題小報。學校搜集后，將評出一、二、三等獎，并進行展出。四、開展“文明習慣我能行”征文活動六年級的學生在老師的指導下，寫一次“文明習慣我能行”作文，可以是記敘文，寫發生在身邊的文明好習慣事例；可以是演講稿，倡導大家都來養成文明的行為習慣；還可以是詩歌散文，抒發自己在參與活動中的感受。學校搜集后，將評出一、二、三等獎，并在紅領巾廣播站進行展播。五、美麗校園攝影作品展學校愛好攝影的老師注意發現身邊學生的文明行為，通過攝影的形式記錄下來，學校將對優秀作品進行展播。活動進程：（一）宣傳發動階段：3月11日至14日學校通過國旗下獻詞、召開專題會議、電子屏幕等形式向全校師生宣傳此次活動的目的意義、活動的內容，動員全體師生參與到活動中來。（二）組織實施階段：3月15日至29日1、各班于3月15日下午召開“‘用文明習慣裝點春天的校園’文明用語”討論會，向學生征集涉及課間休息、樓道安全、環境保護、愛護公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條，同時列出最不文明的語言和行為各10條，班主任指導班干部整理后于3月19日前交少先隊大隊部。2、3月18日至3月28日，各班利用美術課、活動課、班會課及課間休息時間，按要求參加“畫美麗校園”、“辦文明好習慣小報”、“寫‘文明習慣我能行’”征文。各班級進行初選，每班選出十份（篇）參加校級評選。3、學校組織教師對學生參加活動的過程進行攝影。（三）評選展示階段：4月1日至26日1、學校組織教師對學生的作品進行評審。2、少先隊大隊部公布獲獎名單，并展示作品、進行表彰。（四）總結升華階段：4月29至期末1、各班級認真總結在“用文明習慣裝點春天的校園”主題少先隊活動中學生的收獲，激勵學生養成好習慣，為打造美麗的校園繼續努力。2、少先隊大隊部繼續開展“好習慣優勝中隊”、“好習慣之星”的評選活動，促進學生好習慣的形成。學習少先隊隊章主題班會教案5活動目的：1、談談自己的感受，體會到作為少先隊員的自豪，并以此激勵自己更好地做好各項工作。2、通過活動，使學生進一步了解紅領巾，愛護紅領巾，懂得更加嚴格要求自己，使自己成為一名合格的少先隊員。活動時間：20xx年x月至x月活動準備：在黑板上寫上主題隊會并配以隊旗插圖。活動過程：（一）紅領巾的認識主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！從小我就聽聽媽媽講，這是祖國最輝煌的一角，無數的革命英雄的心靈永不熄滅，五千年的文明染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的一角系在了我們胸前。你看，我們大家都戴上這鮮艷的紅領巾了！課前，我們已經搜集有關紅領巾的資料，現在誰來匯報，你對紅領巾了解多少呢？（學生舉手發言）（二）知識競賽主持人：從同學們精彩的發言中，從同學們對紅領巾的句句認識中，都可以看出紅領巾的意義，看出了我們應該為自己是一名優秀的少先隊員而自豪！同學們，紅領巾的意義非凡，你對隊知識了解多少？讓我們重新回到那神圣的年代。現在出示題目，進行搶答。題目如下：1、我們的隊名（）。A、中國少先隊B、中國少年兒童隊C、中國少年先鋒隊2、《隊章》規定的入隊年齡是（）歲。A、七周歲到十四周歲B、六周歲到十三周歲C、六周歲到十四周歲3、是否可以在隊旗上印制或書寫學校名稱？A、不可以B、可以C、隨便4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是（）A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日5、少先隊組織的標志是（）A、隊旗B、紅領巾C、隊徽6、少先隊的呼號是（）A、“準備著：為共產主義事業而奮斗！”B、“時刻準備著”C、“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著”7、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是（）A、火炬B、五角星加火炬和寫有“中國少先隊”C、五角星加火炬同學們，最標準的隊禮該怎么敬呢？我們來一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請坐！很好！8、同學們知道這表示的意思嗎？（主持人敬隊禮）少先隊的隊禮表示（）A、人民的利益高于一切B、祖國的利益高于一切C、集體的利益高于一切9、每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家------此時，你會怎么做？A、立正敬禮B、裝做沒看見C、繼續做自己的事情主持人1：（小結）正是因為對紅領巾有了深刻的認識，才能回答得如此流利、正確。（三）、談感受。主持人：同學們都是少先隊員了，怎樣做一名優秀少先隊員呢?（學生互相交流，然后舉手發言）1、熱愛祖國.熱愛人民;2、好好學習.天天向上;3、尊敬師長,團結同學;4、每天佩戴好紅領巾.5、自己的事情自己做，衣物用品和學習用具自己整理。6、自己的學習自己管，不遲到，不早退，不逃學，按時作息。7、自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。8、知道基本禮節（握手、敬禮等）。9、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關系、謝謝、再見）。10、遵守基本的文明規范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。（四）拓展。主持人：此時，你最想對胸前那鮮艷的紅領巾說一句話是什么？生1：紅領巾，我將會像愛護我的眼睛一樣愛護你！生2：我