2023年我的班主任老師作文篇我的班主任老師作文1

要是說起我的班主任老師，保管把你們嚇一跳！他就是親善可親的周老師，人送外號：“奇妙班主任”，怎么樣，嚇你們一跳吧！

記得有一次：我犯了一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤——沒做語文小冊。我就被周老師帶進(jìn)了辦公室，這是，我的心忐忑擔(dān)心，特殊膽怯 ?！拔以撛趺崔k？逃跑？不行，我可是一個(gè)好學(xué)生！還是認(rèn)錯(cuò)吧！”我的心里一次又一次想這句話?！敖袢漳銥槭裁床蛔鲎鳂I(yè)呀？不會嗎？”周老師親善可親地說。“周老師，對不起，昨天，我……”我無地自容的說?！靶辛?，不用說了。下次千萬不要再范這種低級的錯(cuò)誤了，好嗎？”“嗯，周老師，我保證再也不犯了！”我的心忽然安靜了下來。再回教室的路上，我始終在思索一件事：我為什么不做作業(yè)呢？做作業(yè)不好嗎？于是，從那以后，我就在再也沒有沒做過作業(yè)了。

怎么樣？周老師是不是很厲害呢？

我的班主任老師作文2

要說對我?guī)椭畲蟮睦蠋熓钦l，那么非我的班主任莫屬，他幫助我改掉了好多的壞習(xí)慣，并且?guī)椭医鉀Q學(xué)習(xí)上的困難，這些都是我應(yīng)當(dāng)感謝他的。

記得剛進(jìn)入這個(gè)班的時(shí)候，我的成果是班里的最終一名，明天放學(xué)后總會回到網(wǎng)吧玩上一會，班主任知道了我這個(gè)狀況后，就讓我來到辦公室，嚴(yán)厲的指責(zé)了我，起初我還是一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出，每天還是一如既往的去網(wǎng)吧玩，從來沒有放在心上，結(jié)果一個(gè)星期后班主任來到了我的家里，這讓我始料未及。

我是一個(gè)留守兒童，家里除了我還有奶奶，當(dāng)班主任看到這種狀況后，主動(dòng)幫我整理了家里的東西，并且告知了我學(xué)習(xí)的重要性。從那起先，只要有空，班主任就會給我補(bǔ)習(xí)功課，漸漸的我也不再去網(wǎng)吧了，而是一心撲在學(xué)習(xí)上，期末考試，我進(jìn)步了二十名，這讓我一下子成了班里的名人，但他們不知道的是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅巍?/p>

如今我已經(jīng)升入了中學(xué)，但是始終沒有遺忘他，有空還會與他打電話閑聊，因?yàn)樗俏页砷L道路上的老師，也是摯友。

我的班主任老師作文3

我們的班主任亓老師，雙眼皮，大眼睛炯炯有神。她心地特別和善。

記得，我上三年級時(shí)，睡完午覺，我們都疊起鋪蓋，放到后面老師睡覺的床上。我剛要去放鋪蓋，突然發(fā)覺班長畢雅文還在呼呼的大睡呢！同學(xué)們都在叫她，她也不醒。我心想：你們這么叫是不行的，看我的大招，“文鈺版叫人起床法”。我用勁用腳踢了一下她的腳，“盡然沒醒?！蔽倚南耄壕谷淮笳胁混`，那就用絕技。我的絕技“無敵風(fēng)火輪”我用勁快速地?fù)u她的腿，可是，還不醒。我要用我的終極絕技:用鋪蓋“砸”她，我一砸，啊！眼遇到桌子角上去了，我用手捂住了眼。我感覺濕濕的，就問雷復(fù)興：“我的眼睛流血了嗎？”他回答：“??！流了?！蓖瑢W(xué)們都說我的眼睛流血了。老師知道了，關(guān)切地問：“怎么回事？”我把事情的來龍去脈講了一遍，老師趕忙和我一起去了學(xué)校旁邊的一家衛(wèi)生室，醫(yī)生看后說：“傷口不深，抹點(diǎn)藥就好。”我回去的時(shí)候老師一再囑咐我留意平安。

老師就像爸爸媽媽，無微不至的關(guān)切如春風(fēng)暖和著我的心！

我的班主任老師作文4

我有很多的老師，其中最疼我們的`是班主任李老師。

李老師比我媽媽大一點(diǎn)，每天晚上都仔細(xì)備課，常常很晚才睡。

李老師特別美麗，時(shí)時(shí)常臉上會露出微笑。她特別疼愛我們。一次，我的同學(xué)不當(dāng)心把腳摔流血了，李老師特別焦急，便親自把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生悉心照料。李老師的行為，至今仍讓我們感動(dòng)。

李老師特別肅穆。一天，她在講課文時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在課桌下興致勃勃的玩耍著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起用心致志的聽講?？墒遣灰粫?，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，仔細(xì)的玩耍起來。老師怒發(fā)沖冠，大聲說到：“古瑞（同學(xué)的名字），今日下午你留下。”說完，老師又興致勃勃地講起課來。那天下午，老師教訓(xùn)了他一頓，果真其次天，他上課仔細(xì)多了。

李老師很關(guān)切我們。一次，老師發(fā)覺一個(gè)同學(xué)本子上有許多作業(yè)都沒有做，便立即給他的家長打電話，說老師要留他補(bǔ)作業(yè)。其次天拿上來看，沒有做的全補(bǔ)上了，而且沒有一個(gè)錯(cuò)，我們都很佩服他，問他是怎么回事，他說：“老師的耐性真好，把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累?！蔽覀兒逄么笮?，說：“不是老師耐性好，是老師特別關(guān)切你。”

我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

我的班主任老師作文5

我的班主任王老師有一雙飽含深情的眼睛。

記得有一天中午放學(xué)后，班里一個(gè)人也沒有了，我留在教室里，把教室打掃得于干凈凈，灑上水，然后滿頭大汗地跑回家。下午，老師進(jìn)教室后走到我身旁，她大大的眼睛笑成了彎彎的月牙，親切和贊許的目光投到我的身上。全班同學(xué)都會意地笑了，我心里甜絲絲的。

上個(gè)星期，把我從小養(yǎng)大的奶奶得病去世了，我心里特別難受。那天，我臂戴黑紗去上學(xué)，走到辦公室門口，被王老師望見了，她趕快走出來拉著我的手，靜默地看著我，只見她眼睛里閃著淚花，目光里充溢了關(guān)切和愛撫，我感動(dòng)得哭了。可我心里真是熱乎乎的。

王老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候，前幾天，我參與科技活動(dòng)，做了一架小飛機(jī)。上課時(shí)，我不由自主地拿出來玩。這時(shí)，班主任王老師眉毛往上一挑，眼睛瞪得圓圓的，一道嚴(yán)厲的目光直向我射來，我抓緊把小飛機(jī)收起來，重新仔細(xì)聽起課來。

你說怪不？王老師的眼睛怎么這樣有力氣呀！

我的班主任老師作文6

人們常常用來贊揚(yáng)老師的一句話是：老師像是辛勤的園丁。而我們就像是一棵棵幼苗，在園丁的辛勤撫育下強(qiáng)壯成長。

記得我二年級時(shí)的老師姓陳，她有著無比的親和力，她很胖，一雙葡萄般的眼睛炯炯有神，她笑起來很可愛，給人一種平易近人的感覺。

她很照看我們，常常給我們過生日，記得有一次，媽媽接我接晚了，全班同學(xué)都走光了，只有陳老師陪我一起等我媽媽，我媽好久都沒來，老師就說：“你在這等我，別亂跑，我去給你買根雪糕！”盡管我一再推辭，陳老師還是進(jìn)了校門口的小賣店，為我買了一根“手拉手”雪糕，就在這時(shí)，我媽來接我了，我和媽媽跟陳老師說一聲再見，就匆忙地走了。還有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了，老師特殊焦急，先給那名同學(xué)家長打電話，然后給那名同學(xué)拿熱水袋，還讓我們到衛(wèi)生室給那名同學(xué)取藥，不一會那名同學(xué)的家長趕到了學(xué)校，他萬分感謝陳老師，而陳老師只是一笑而過。

雖然她已經(jīng)不再教我們了，可她那親切的笑容，溫柔的眼神還深深地印在我的腦海里，讓我恒久都無法忘懷。

我的班主任老師作文7

楊老師個(gè)子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)柔順地披在肩上，彎彎的眉毛下面一雙眼睛閃耀著才智的光線。楊老師講起話來娓娓好聽，如同一股股暖流滋潤著我們的心田。

記得有一次，一位同學(xué)生病了，請了幾天假還沒來，楊老師著急地給孩子家長打電話“孩子現(xiàn)在怎么樣了？得了什么??？嚴(yán)峻不嚴(yán)峻？”家長回答完，楊老師又說：“我信任他會早日康復(fù)的，他落下的課，等他來了之后，我會給他補(bǔ)上的?！本褪沁@樣，楊老師像陽光一樣，時(shí)刻照射暖和著我們。

我們的楊老師見多識廣，學(xué)問淵博。記得我們學(xué)習(xí)《鳥的天堂》這一篇課文時(shí)，課文中提到了只有南方才有的榕樹，楊老師告知我們她去廣州時(shí)見到了榕樹，并為我們具體地講解并描述了榕樹的模樣和特點(diǎn)，讓我們有身臨其境的感覺。

楊老師對我們也很嚴(yán)厲。記得三年級聽寫時(shí)，有一次，一個(gè)同學(xué)幾個(gè)詞語好幾次都沒有寫對，楊老師嚴(yán)厲地指責(zé)了他，并且讓他重新寫了十遍。其次天，再次聽寫時(shí)，這位同學(xué)全對了。真是嚴(yán)師出高徒。從那以后，大家的聽寫越來越好了，我們班的語文成果在我們學(xué)校始終名列前茅。

這就是我的班主任楊老師，她漂亮和善，學(xué)問淵博，對我們嚴(yán)愛有加，關(guān)懷備至。我愛我的班主任楊老師！

我的班主任老師作文8

我有一位好老師，她就是我們二一班的班主任，盧老師。她的身材瘦瘦的，皮膚白白的，頭發(fā)卷卷的，那雙炯炯有神的眼睛流露出溫順的光彩，白皙的臉上總是掛著絢麗的笑容，看上去給你一種很親切的感覺?？墒钱?dāng)她生氣嚴(yán)厲的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也是很膽怯 的。一年來，老師教給我們許很多多的學(xué)問，還在生活上關(guān)切照看我們，我很喜愛盧老師。

但是，這幾天盧老師生病感冒了，她的嗓子特殊疼，還有點(diǎn)發(fā)燒了。可是，盧老師不想耽擱我們的學(xué)習(xí)，就沒有請假休息，每天堅(jiān)持為我們上課。在上課時(shí)，盧老師不停地咳嗽、打噴嚏，我想：老師感冒了，身體確定特殊不舒適，要是換成我，確定要在家好好休息了。聽著老師的咳嗽聲，我真想對老師說：“盧老師，請少說話，我們愛您！”

我的班主任老師作文9

我喜愛我的班主任黃虹暉老師。她很耐性，寫的字很美麗。對同學(xué)嚴(yán)格又耐性。

有一次，因?yàn)槲疑险n不守紀(jì)律，被老師拉到教室門外去罰站。我覺得很丟臉，就很生老師的氣。后來，老師找我談話。我覺得自己不守紀(jì)律是不對的。罰站，是為我好，讓我可以反省錯(cuò)誤。所以，教化學(xué)生，老師是對的。

她很有耐性。在課堂，假如遇到難題，我們會舉手。老師就走過來。讓我說不懂的難題。老師幫助我解答了問題。然后。親切的摸了摸我的腦袋，說；“真聰慧！”

老師寫的一手好字，在黑板上寫字，劃線，用上不同顏色的粉筆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅漂亮的畫！有一次，老師帶著我們在課堂寫作業(yè)，她用白色寫題目，藍(lán)色寫內(nèi)容。開頭的一行用紅色。她用漂亮的字來吸引那些不聽課的同學(xué)。

據(jù)我的視察，我們的班主任的確是個(gè)對同學(xué)很耐性，寫字漂亮，工作仔細(xì)的好老師！

我的班主任老師作文10

我的班主任老師叫鄧海霞，今年40歲了，看著40歲卻像30多歲的，因?yàn)槔蠋煶商煨Σ[瞇地，似乎一點(diǎn)兒煩心事也沒有。

老師有一張漫長臉，一雙水靈靈的大眼睛，很有神。老師身材苗條，楊柳細(xì)腰，而且常常背著一個(gè)晶蘭色的小時(shí)裝包。

老師的性特別向，喜愛和別人說話，看法親善。有一天，老師說：“我們這節(jié)課上自習(xí)。”我們興奮得不得了。做完了作業(yè)，我們又亂成一鍋粥了?！安灰f話了！”老師說。但我們不聽，老師并沒有生氣，而是很親善地說：“這樣可不是個(gè)好孩子?！蓖瑢W(xué)們立刻又寧靜了。

因?yàn)槔蠋熌苷f會道，所以課上得特別好。我們不清晰的題老師三言兩語就講清晰了。

老師的品質(zhì)也不錯(cuò)。我們的走廊里有一張小紙片，我望見鄧?yán)蠋煆澫卵堰@張小紙片撿起來扔到了果皮箱里去了。

老師還很公允。假如有什么不公允的事到鄧?yán)蠋熌莾憾紩?，讓人心服口服。上次我的筆讓同學(xué)拿了起來，我告知了老師，老師立馬讓那個(gè)同學(xué)還給了我。

老師很樸實(shí)。在我看來，除了常背的晶蘭色的小包時(shí)髦外，從來不像別的老師一樣穿金帶銀，而是穿著得體大方的衣服。

我為有這樣一個(gè)好老師感到傲慢！

我的班主任老師作文11

我們班的班主任宋老師有一雙美麗的大眼睛、小巧的鼻子和漂亮的長發(fā)。宋老師是一個(gè)屬于暖水瓶型的老師，但我卻認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)厲又關(guān)切我們的老師。

記得二年級的時(shí)候，我是一名副班長，但是我寫的字卻很難看。

有一次，我的寫字本因?yàn)閷懙貌缓茫卫蠋熃o我批了“重寫”，我只好乖乖的重寫一遍，然后我拿去給宋老師看，宋老師看了看說：“這才是班長的字嘛?！?/p>

我說：“我的字沒寫好，是因?yàn)樘R虎了。”

宋老師激勵(lì)我說：“你這次重寫的字不錯(cuò)，但你還要努力?！?/p>

從那以后，我認(rèn)仔細(xì)真的寫字，通過不斷努力，最終有一次我的寫字得到了第一個(gè)“優(yōu)+”，那次我看到了老師眼中露出了滿足的眼神。

我喜愛我的老師，我有一個(gè)好老師。在她的關(guān)切下，我的寫字水平提高了許多。

我的班主任老師作文12

上個(gè)星期五，學(xué)校突然確定：李老師不再當(dāng)我們的班主任了。我們非常難過。那天早上，我剛到學(xué)校，就有幾個(gè)同學(xué)對我說：“李老師今日要調(diào)走了?！蔽移鹣炔恍湃危赃@他們在騙人，就沒有把這句話當(dāng)回事，坐到座位上，聽到唐林溪和李響也在爭論這件事，我心里有點(diǎn)。一會兒，李老師來了，她看我們一臉難過的樣子很懷疑，這時(shí)，梁校長領(lǐng)著一位老師來到班級，對我們說：“李老師身體不好，學(xué)?？紤]到李老師身體狀況，把她調(diào)到工作比較輕松的教育處，李老師仍在學(xué)校工作，有什么事情還可以找李老師，以后你們的班主任就是這位來自六小的于老師，你們要聽于老師的話，努力學(xué)習(xí)?！?/p>

當(dāng)李老師離開教室時(shí)，我看到她在努力限制自己的心情，只說了一句：“我會常常來看你們的?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“老師再見?！焙芏嗤瑢W(xué)都哭了，我也要哭了，我用書擋著臉，努力使自己不流淚，這時(shí)的同學(xué)們不再像原來那樣活潑開朗了，而是戀戀不舍的望著李老師遠(yuǎn)去的身影。李老師走了，她雖然不再是我們的班主任了，但她那甜蜜的笑容，恒久留在我們?nèi)耆嗝恳粋€(gè)人的心中，老師，敬重的李老師，我愛你！

我的班主任老師作文13

我有一個(gè)漂亮的班主任，她姓唐，我們總是喊她唐老師。她有一頭長長的黑發(fā)，一雙大大的眼睛，平常上課的時(shí)候她總是帶著一點(diǎn)精致的妝容，對待工作很仔細(xì)，對同學(xué)們也是親善可親。和我們這些咋呼的小孩比起來，她的性格好像有些內(nèi)斂含蓄，不過她總是很溫順耐性，她雖然很少回答我的一些問題，但總是溫順的笑笑，隨即走開。

有一次我和唐老師一起走，于是我問道：“老師你的生日是幾月幾日呀？”她沒有回答，笑了笑，走開了。

后來我和同學(xué)閑聊才知道，原來老師一般都不會告知學(xué)生自己的生日，擔(dān)憂同學(xué)們花錢打算禮物，學(xué)生原來就沒有多少零花錢，心愿到了就好了。那個(gè)時(shí)候我才理解為什么唐老師只是笑笑不告知我她的生日。

記得還有一次，我和田詩涵一起在隊(duì)伍里面監(jiān)督排隊(duì)，剛好遇到了唐老師帶著小孩過來，我們問唐老師：“老師，你家孩子幾歲了呀？”唐老師笑了笑，沒有回答，就走了。我和田詩涵對視了一下，又聳聳肩膀去管隊(duì)列了。田詩涵用手勢靜靜告知我，隊(duì)伍里面不能說話的，我抓緊縮到了隊(duì)伍里面，暗自慶幸，沒有被其他老師發(fā)覺。

這就是我的唐老師，一個(gè)內(nèi)斂含蓄的老師，卻又總是那么溫順帶給人暖意。

你的老師又是個(gè)怎樣的老師呢？

我的班主任老師作文14

很多老師，留給我印象最深的要數(shù)現(xiàn)在的班主任----李老師了。她長得胖胖的，一雙炯炯有神的眼睛，亮的像寶石；大大的鼻梁下是一顆櫻桃小嘴，美麗極了。

她是一位和善的老師。有一次，我提著水壺去廁所，李老師正好路過，趕忙幫我接過水壺拿到了教室。還有一次，放學(xué)時(shí)候她看到不相識的同學(xué)的書包拉鏈開著，她連忙走過去，幫同學(xué)把書包拉上了，以免同學(xué)在回家路上掉東西。

她還是一位好學(xué)的老師。她常常外出學(xué)習(xí)，把從其他學(xué)校學(xué)來的教學(xué)好方式、好方法應(yīng)用到我們學(xué)校來。現(xiàn)在我們學(xué)校流行一種1、2、3、4四號小組組合法，1號是學(xué)習(xí)較好的，4號是其中較差的，用這種方法我們相