2023年小學生好習慣演講稿篇小學生好習慣演講稿1

敬愛的老師、同學們：

一個人的習慣會影響到他的生活、學習和工作。好的習慣的養成可以使人事半功倍，更簡單獲得勝利！

我的好習慣之一是我喜愛閱讀。不只是課本，還有課外書，我都看得特別仔細！我尤其愛看關于科學學問的書籍。我在科學書本里還找到了我最喜愛的恐龍的故事呢！“開卷有益”，我從書籍中吸取學問，開闊了眼界，增長了見識！

我的其次個好習慣是我酷愛運動。我堅持羽毛球的`訓練，平常還愛好籃球、足球、乒乓球等球類運動。外出游玩時，我會帶上自行車或者滑板，跟小伙伴們在一起快樂的玩耍。要是學校里實行運動會，我更會主動地參與哦！我在跑步、跳繩項目上還有希望獲得名次呢！運動使我擁有了強鍵的體魄，我每天都生氣勃勃，精力充足！

爸爸媽媽常常帶我出去旅游，我的第三個好習慣就是留心視察，學以致用。古人說：“讀萬卷書，行千里路！”學習的學問與生活的實踐聯系起來，我就駕馭了更多好用的技巧，豐富了生活的閱歷。

當然，我還有即將會養成的好習慣，比如說：細心、整齊、珍惜時間······

好習慣會伴隨人的一生，讓人終生受益。我希望大家和我一樣成為愛學習、愛運動、愛生活的好孩子！

小學生好習慣演講稿2

同學們、老師們：

早上好！

我是xx班的xx，今日我講話的內容是“讓好習慣在我們身邊”

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對于諾貝爾獎獲得者特別崇敬，有個記者問其中一位：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所高校、哪所試驗室里學到的呢？”這位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者安靜地回答：“是在幼兒園。”記者感到特別驚異，又問道：“為什么是在幼兒園呢？您認為您在幼兒園里學到了什么呢？”諾貝爾獎獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學會了許多許多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的`東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思索，要細致視察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。”

同學們，你看，一個宏大的諾貝爾獎獲得者最大的財寶就是他在幼兒園里養成的好習慣。由此可見，好習慣對人的一生多么重要，那么我們要養成哪些好習慣呢？

一、學習習慣

提前預習課程、課堂上仔細聽講、每天課外閱讀時間累計不少于30分鐘、當天的作業要當天完成、課后剛好復習等。

二、衛生習慣

飯前便后要洗手、勤洗澡勤刷牙、值日要仔細、不亂扔垃圾、疼惜糧食、不隨地亂掉米粒、望見垃圾要撿起等。

三、文明習慣

見到老師要問好、食堂和閱覽室等公共場所要保持寧靜、要用微笑面對他人、不隨意在課堂上插話等。

子曰：習慣成自然。希望每一個同學都能培育良好的習慣，為將來的勝利奠定基礎！

感謝大家！

小學生好習慣演講稿3

敬重的老師們、敬愛的同學們：

大家好！今日我演講的題目是《養成雅行習慣，爭做文明學生》。

我們的祖國自古以“禮儀之邦”著稱于世，我們的民族歷來非常注意言行雅致。古時的孔融四歲就知道讓梨，這個故事婦孺皆知。

現實生活中，我們或許有青年旁若無人地占據著公汽的老弱病殘座位，或許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出臟話的叫聲，或許有遇到路人撞了你不致歉便揚長而去，或許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮。看到這些不雅的言行，你肯定會覺得他們與物質文明的社會是多么不協調！是的，當今有些人對于自身不雅行為不以為怪，還會認為：小節無礙大事！我以為：言行文靜不是小事，它是一個人素養的體現，它是一個社會文明程度的標記。

可以這樣說，雅行是現代文明人的重要素養，它比人的'才智與學識還要重要。舉止文明、落落大方、溫文爾雅、儀態萬方，這些美妙的詞語都是雅行寫照。生活在社會的大家庭中，文明雅致地處事待人，是我們每個青少年成長過程中的必修課。我們更不能忽視，不雅的行為時常發生在大家的身邊：校內內，有我們不經意丟下的垃圾；同學間，話語里也有臟話、粗話的字眼。雖說這只是一些小小的毛病，但卻影射出我們素養上的缺陷。

同學們，我們八（2）班有一個共同的信念：今日，在校內學做文明人；明天，在社會上做個高雅的公民。因為，我們出自詩情畫意的英華校內，我們不能辱沒班級的榮譽，我們不能辱沒校內的名聲！此刻，就要從我做起，從點滴做起，在老師的引領之下，做一個言行文靜的好學生。

感謝大家！

小學生好習慣演講稿4

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好！

今日，我演講的題目是——《養成好習慣》。

習慣，是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

一位哲人曾經說過：“播下一種行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”

只有養成了良好的行為習慣，才能形成良好的學風、班風、校風。

只有養成了良好的行為習慣，才會成為德才雙馨的建設者，才能把祖國建設成自主創新型的國家。

習慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。

美國聞名教化家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得顛撲不破。

同學們，將來我們能否在社會立足，能否生活的踏實、歡樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣！

今日，你的'舊貌已隨風飄去，就在眾人當中昂首闊步吧！

讓我們為好習慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就生命的精彩吧！

我的演講到此結束。

感謝大家。

小學生好習慣演講稿5

各位老師，各位同學：

大家上午好！今日，在雄壯的國歌聲中，艷麗的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充溢希望的新學期起先了。新學期、新希望、新要求，同學們，面對緩緩升起的五星紅旗，你在想什么呢？九月份，是學校行為規范教化月，目前，政教處下發并要求各班仔細組織學習《學校學生行為規范詳細要求》。所以今日我在國旗下講話的題目是：養成好習慣，為華蜜人生奠基。

首先我們先來共享幾個小故事。

曾經，有人向一位諾貝爾獎的獲得者請教：“您是在哪所高校、哪個試驗室獲得重要學問的？”出人意料的是，這位白發蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園。”提問者一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢？”這位科學家耐性地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示自己的歉意；細致視察四周的大自然。”誰也沒想到，在我們平常看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業。

有一則報道：一名中學畢業生前去應聘，在應聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的勝利率幾乎為零，然而結果大大出乎人的意料，這名中學生竟成了唯一的一名應聘者，因為只有他順手揀起了應聘現場里無人問津的一張紙屑，正是這種不經意的一揀，讓聘請者看到了他對待生活的看法，于是他獲得了這份工作。

一名考取清華高校的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在肯定時期內在學習中不斷總結、修正、發展而來的習慣。每個人的環境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開啟勝利之們的‘金鑰匙’，就肯定要找到最適合自己的學習方法，即養成最適合自己的習慣。”習慣主宰人生，習慣確定命運。的確，良好的行為習慣會影響人的一生。同學們，你能否堅持做到這些看似微小的事情呢？在平常，你是否重視自己良好行為習慣的養成？

早上起來，你能不能將校服穿戴整齊，按時到教室而不遲到？吃完早餐，你能不能不隨地亂扔紙屑、包裝袋，而是將垃圾整理好放到垃圾箱里？校內里，你能不能做到講話文明，不起哄，不說臟話粗話？自習課的時候，你能不能自覺地完成作業，不說小話，不與四周的同學打鬧？同學們，或許你們會大聲地回答說：“我能，這有什么難的”，但是，你能不能堅持，一個星期、一個學期、一年。，在老師和同學都看不見的角落，你都能堅持做到呢？

習慣并不是一天兩天的行為，但沒有一每天的積累，卻成不了習慣。其實在我們身邊，就有許多注意培育自己的良好行為習慣的同學。每天早晨，教室里，有的同學早早就坐在座位上自覺地讀書；走廊里，有的同學在仔細地打掃衛生。課間，同學見到老師主動打招呼；當看到老師手中捧著一大疊作業，能主動上前幫忙；在自己不當心做錯了事后，能主動承認錯誤并致歉；在同學不當心遇到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關系。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室。當自己是最終一個離開教室時，關上門了，還不忘按一下窗的`玻璃，看看窗戶是否關實。這些同學的行為表現看似簡潔卻多么值得我們去學習！我信任，咱們學校會有更多的同學加入到這批同學的行列中，用實際行動證明自己是一個守紀律、講文明、講衛生、愛學習的好學生。

良好的行為習慣是做人勝利的關鍵，但習慣具有很強慣性，要在短時間內變更是很難的，因此，要養成良好的行為習慣，首先要有養成良好行為習慣的劇烈意識和愿望；其次，要從點滴的小事做起，從現在做起，從自我做起。第三，良好的行為習慣養成，在于多次的重復，要堅持不懈，直到勝利。如：平常望見自己座位四周或抽屜里有紙屑、垃圾，能順手撿起來，清理掉，久而久之，你就會養成愛惜環境的良好行為習慣。有了這個好習慣，你就不至于每天都在一堆廢紙和垃圾中學習了。

昨日的習慣已經造就了今日的我們，今日的習慣確定明天的我們。同學們，你們的父母在關注著你們；我們的每一位老師都在祝愿你們，今日我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中，遵守學校規章制度，以優異的成果向你們的父母匯報。

小學生好習慣演講稿6

尊敬的老師，敬愛的同學們：

你們好！

有句名言“好習慣終身受益”，我很贊同。生命的旅途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措；而那些具有良好習慣的人，在困難面前鎮定自若，應付自如，所以他們與眾不一樣。沒有人天生就是人才，勝利的捷徑恰好在于貌似不起眼的良好習慣。

寒假一擠眼就來了，我給自我定了一個安排：我要每天加強運動，這樣有助于身體健康；每天都擠出半小時時間來做閱讀題目，能夠加強閱讀本領；每一天都抽出半小時來預習，開學后更簡便。

我曾好幾次都想放棄過，但想想好習慣的養成都離不開艱苦的'訓練，于是我便全身心的投入，時時刻刻提示著自我。這么多天，幾乎是在一瞬間度過，我的堅持不懈最終有了回報，在這幾天里，我養成了幾個新的習慣，我就別提有多高心了！早知如此，我該養成了多少的好習慣啊！

我處在的四周，有人懶散；有人麻痹；有人警惕；有人今日事明日畢，有人明日事今日畢。誕生時與人無異，習慣的好壞確定終身。

22天后的我，每日睡覺前總是天經地義的去學習，養成了習慣，就如吃飯睡覺每日的必修課一樣，不半途而廢，不中間休息。我要讓一個個好的習慣陪伴我終生！

小學生好習慣演講稿7

生活中，我們總會覺得，有些人在公共場合總是魅力四射，大方得體，像個紳士，給人感覺很舒適。其實這其中都是習慣在起作用，好習慣總會給人好印象，或許我們并沒有刻意的去關注，但潛意識當中，那些細小的行為和禮節就會讓身邊的人對你更加敬重與認可。所以真正讓我們別出心裁的還是習慣。

一個好的習慣會為我們造就一個精彩的人生，那么我們應當怎樣去培育好習慣呢？

有這樣一個故事：一個只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《圣經·馬太福音》中第五章到第七章的全部內容背誦下來。其間的內容有幾萬字，而且又不押韻，要背誦全文無疑有相當大的難度。牧師在贊美小男孩驚人的記憶力的同時，不禁新奇地問道：“你為什么能背下這么長的文字呢？”這個男孩毫不猶豫的.回答道：“我全力以赴。”

信任有許多同學聽這過個故事。16年后，這個男孩成了世界聞名軟件公司的老板，他就比爾·蓋茨。

我們要培育良好的學習習慣，也必需要像比爾·蓋茨那樣全力以赴去做，去持之以恒地培育好習慣，讓好習慣伴隨終生。

那作為學生的我們如何才能堅持不懈地培育良好的習慣呢？

首先，我們須要耐性發動、漸漸加速。

這就好比如開車，天氣冷的時候車打著火要過一會兒，才能快速行駛。一打著火就快速行駛，反而會熄火的。

一個人培育習慣也是如此，要按部就班。一起先朝著志向目標行動起來，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。俗話說：“有志者，立長志。無志者，常立志”。因此，要養成良好的學習習慣，第一步就是要說到做到，堅決不移、持之以恒。

安排每天記憶16個單詞，就一天不落地去記憶；相識到寫字潦草，做題馬虎這些毛病，就自動自覺克服；制定了學習安排，就定時定量的去完成。

其次，我們要約束自己的行為，擁有自制力。

人的行為很大程度上受環境因素的影響。比如作為中學生的我們，已經相識到網上嬉戲、電子嬉戲的副作用。有些人，或許常常告誡自己：不要上網打嬉戲，要利用網絡查閱學習資料，可是每次走進網吧，便忘乎所以，把握不住自己了。所以，在習慣形成的過程中，在我們自身的自制力還不非常強的狀況下，應限制自己的活動空間，包括時間，來約束自己的那些壞習慣。

培育習慣，就像走路一樣，發覺走的路途不對了，應剛好調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路，便踩出來了。

有人說，青少年的心田是一塊奇妙的土地。播種了一種思想，便會有行為的收獲；播種了行為，便會有習慣的收獲；播種了習慣，便會有品德的收獲；播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養成習慣，習慣造就性格，性格確定命運。

讓我們播種下一個個良好的行為吧，并且用堅持作為養分，那么日后我們肯定會收獲一大堆良好的習慣，同時它們還會升華成為優秀的品質，只有讓優秀成為一種習慣，我們才會擁有一個更加美妙的將來，讓我們的生活，因為習慣而更精彩。

小學生好習慣演講稿8

敬愛的老師、同學們：

習慣形成性格，性格影響人生。習慣就如同一面鏡子，反射出很多不同的性格，而這種性格影響命運。可見，一個好習慣是多么重要啊！

俗話說“江山易改，稟性難移。”想要養成好習慣，必需持之以恒。我想許多同學都認為堅持是件可怕的事情，但是我認為只要有恒心，堅持做好每一件事情，就離勝利不遠了。

記得有一次，我正在公園里玩耍，突然看到一個男孩和一個女孩在草坪上野餐，到處都是垃圾，有食品袋，有飲料瓶以及衛生紙等等。看到這些，我想到自己曾經也犯過這樣的錯誤，在小時候，我吃完東西順手一扔就走了。直到有一次，姐姐嚴厲地指責了我，我才意識到自己的行為是不對的.。不管是寒冷酷暑，還是刮風下雨，他們都起早貪黑的打掃衛生，愛護我們的環境，而我始終在破壞環境，給他們增加了負擔。

這件事始終記在了我的心里并發誓做好家園的守護者。我走過去，對正在野餐的哥哥姐姐說：“你們這樣做是不對的。應當把垃圾扔進垃圾桶里或者隨身帶個垃圾袋，把垃圾都放在袋子里，裝走。我們要更加愛惜我們的家園，假如每一個人都像你們一樣，那我們的家園到處都是垃圾，無法生存，植物也會枯萎，所以請你們不要亂扔垃圾，好嗎？”那個哥哥說：“小孩子不要多管閑事！”旁邊的姐姐馬上打斷他的話，說：“她說的對。我們不應當亂扔垃圾，破壞環境。我們把垃圾撿起來，扔垃圾桶里把。”我和他們一起行動起來了旁邊玩耍的人看到我們的舉動，紛紛撿起了公園里的垃圾，瞬間我們的公園干凈了很多。有什么樣的習慣，就有什么樣的看法；有怎么樣的行為，就有什么樣的結果。足以說明好習慣能確定成敗！

走在回家的路上，我不由自主的笑了。以后我也要養成好習慣：不亂扔垃圾，順手把地上的垃圾撿起來；不隨口吐痰等。堅持做好每一件小事，養成良好的習慣，改掉壞習慣；去創建一片屬于好習慣的藍天，讓我們在藍天下歡樂成長！

小學生好習慣演講稿9

敬愛的老師們、同學們：

大家好，我是109班蔣楊。今日我演講的題目是《好習慣成就好人生》。

人的習慣很簡單養成，一旦形成習慣便很難改掉，但是好的習慣成就好的將來，在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前鎮定自若，應付自如，所以他們脫穎而出。英國聞名哲學家培根就曾說過：習慣真是一種堅韌而巨大的力氣，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的才智，勝利的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。

在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前鎮定自若，應付自如，所以他們脫穎而出。英國聞名哲學家培根就曾說過：習慣真是一種堅韌而巨大的力氣，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的才智，勝利的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。

在日本，有一家食品公司要聘請一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，扎實的專業學問贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢?再看看我們四周，有人勤奮，有人懶散;有人仔細，有人馬虎;有人勤儉節約，有人鋪張奢侈;有人明天的事情今日做，有人今日的事情明天做勤奮節約的人收獲華蜜，鋪張奢侈的人收獲苦痛;今日的事情明天做，全部的幻想皆成空，明天的事情今日做，全部的幻想皆成真有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!下面，我就怎樣養成良好的'學習習慣給高校提一些建議：首先，確立目標，按部就班。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。

俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養成好的學習習慣，不能心急，但肯定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今日背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的勝利的喜悅。

其次，學會時刻自我約束。假如良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回來。相識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的登記去;相識到沉迷于網絡的危害性了，就不能再找借口深陷其中;相識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，勝利會離你愈發的接近。美國聞名教化家曼恩說：習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得顛撲不破。

同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他顛撲不破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

感謝大家!

小學生好習慣演講稿10

敬愛的老師、同學們：

新學期起先了，“28天，我們一起來見證”這個活動也起先了，今日，老師發給我們每人一張表，我們又興奮又傷悲。興奮在哪里呢？興奮在可以養成好習慣了；而傷悲又在哪里呢？傷悲在于每天都要寫作文了。接到表，有人唉聲嘆氣，有人滿懷高興。不管怎么說，這個活動起先了。

新學期，新氣象。當然了，還要有新學期，新目標呢，跟以前一個樣子。學校的目標是：自覺做一個懂禮貌、講禮儀、文明有修養的人。年級目標是：做操集合快、靜、齊，動作規范，聽從指揮。雷老師定制的班級目標是：早讀用心讀背，午讀寧靜投入。下面就要到我們自己擬定的目標了，我的個人目標是：1、品德：在學校或樓道里見到垃圾，主動撿起來。其次條、習慣：回到家以后，仔細預習并完成作業。全部的目標都填好了。

我們要考慮一個大問題了，那就是如何每天堅持養成好習慣呢？這個問題可真是傷腦筋呀！假如有一天生病了，遺忘養成好習慣怎么辦呢？我知道怎樣才能每天堅持養成好習慣。你每天只要專心學習，不想任何其他的事情，就可以養成仔細學習的好習慣；每天仔細聽講，主動發言就可以養成用心致志的好習慣了；不讓大隊輔導員提示就主動撿拾垃圾，就會養成講衛生的.好習慣了；只要見到老人主動打招呼就會養成懂禮貌的好習慣了。假如這些你都做到了的話，你就是個好學生了。

我始終信任我在這28天里會養成好習慣，希望在這28天里，我能成為好學生，那些壞習慣，就恒久跑不到我身上了，讓我們彼此加油吧！

小學生好習慣演講稿11

從小，我就被爸爸嬌慣著，因此，什么活我也不會干，只能在人家旁邊看喧鬧。始終到三年級，我連開水也沒打過，媽媽還因此常指責我，但有一件事變更了我。

那一天，媽媽因為做飯脫不開身，便嚷嚷著讓爸爸去替她打開水。爸爸正全神貫注的看足球賽呢，根本不理睬媽媽。于是，我自告奮勇：“讓我去吧！”媽媽挖苦我說：“喲，我們家嬌小姐也做家務了，真是太陽打西邊出來了。”媽媽不信任啊，氣的我直跺腳，我要證明給你看，我拿起開水瓶出門了。

我哼著歌，一蹦一跳來到開水爐，剛打算打開水，一拍腦瓜，哎呀！我剛才走得匆忙，連水票也沒拿。我急得像熱火鍋上的螞蟻。這時，媽媽慌驚慌張拿著水票從后面趕來了，一邊上氣不接下氣地把水票遞給開水爐的老爺爺，一邊數落我：“打開水連開水票都不拿，希望你還能做什么事！”我慚愧地低下了頭。

回來的路上，媽媽一聲不吭。我將功補過，幫媽媽拿水瓶。剛接手，挺輕的；過了一會兒，手感覺越來越沉，手上拎的仿佛不水瓶，而是大石頭。想向媽媽求救，可是不能違反誓言。我實在拿不動了，就停下來歇了一會兒又走。就這樣走走停停，最終把開水拎到了家門口。

自從這件事發生以后，我體會出媽媽平常做家務的辛苦，每次放假，我就會幫媽媽分擔一些家務活。媽媽夸我長大了，爸爸夸我懂事了，同學們，你們養成了幫大人做家務的好習慣嗎？

我的發言完畢，感謝大家！

印度諺語中曾寫到：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。每個人都有自己心中的好習慣，讓我在成長中受益匪淺的'自然是我那心中的一些好習慣。

我有遵守交通規則的好習慣。父母、老師常常教化我們“平安第一”，所以，我始終做到把自身的平安放在第一位，一般狀況下都不會因不留意而受傷。于是，“紅燈停，綠燈行，平安第一放在心”成為了我心中的好習慣。因此，我遠離了危急，每天都平安地到達學校，再平安地回到家。

我有寵愛看書的好習慣。我特別喜愛看書，每次看書都幾乎達到身臨其境的境界，我總是不知時間已靜靜過去多少了。“每天讀書在書房，與書為友華蜜長”，寵愛看書便雷打不動地成為了我心中的好習慣。

我還有講究衛生、愛護環境的好習慣。每當我正打算做一件破壞環境的事時，我的好習慣就會告誡自己：一個文明的人是不能做出這樣的不良行為的。于是我便打消破壞環境的念頭。當望見別人剛要亂扔垃圾時，我就會趕忙上去制止。“愛衛生，不隨地吐痰，護環境，不亂扔垃圾。”也成為了我心中的好習慣。

好的習慣，讓人終身受益，正是我心中現有的一些好習慣，激勵著我好好學習、健康成長。我會更加學習和培育更多更好的優良習慣。同學們，讓我們從現在起先養成好習慣吧！

聞名作家雷洛夫有一句名言：“壞事情一學就會，早年沾染的惡習，從今以后就會在全部的行為和舉動中顯現出來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改。”刻骨銘心的一句話讓我聯想到許多。

古人云，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”

很久以前，有個小和尚，他想學理發給寺廟里的和尚剃發，于是，他就起先用好習慣伴我成長冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時，總要順手把剃刀插到冬瓜上，沒多久就學會了如何剃發。

他第一次給人剃發時，去打水洗頭時，順手把剃刀插上去，結果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什么呢？答案很簡潔，小和尚用冬瓜練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發時心里想著這是人而不是冬瓜，但卻習慣性地插了上去。因此，是那一個小小的壞習慣害了他。

雖然這一個故事有些夸張，但我們應當從身邊做起，從小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：不要踩踏花草；在圖書館里讀書時不能大聲喧嘩，上課要主動發言；要熱心幫助有困難的人……習慣像空氣一樣，在我們身邊時刻圍圍著，可以時刻體現出文明。

假如你還沒有養成的話，那就趕快行動起來，在校做一名主動進取的好學生，在家做一名孝敬父母的好孩子，讓這兒成為你最歡樂的樂園，留下深刻的印象。

我們讀書也要養成良好的習慣。沒有書，就像鳥兒沒有了翅膀；沒有書，就如花兒沒有了陽光；沒有書，就似老鷹沒有了獵物，書是人類進步的階梯。

大家聽過車胤的故事嗎？車胤，生于晉朝，本是富家弟子，后因家道中落，變得一貧如洗，可是，他卻能在逆境中自強不息。

車胤想了個方法，他捉來很多螢火蟲，把它們放在一個白絹縫制的小袋子里，因為白絹很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個袋子吊起來，成為一盞“照明燈”。后來，車胤不斷苦讀，最終成為一名聞名的學者……

同學們，讓我們從身邊做起，從每一件小事做起，讓好習慣伴隨我們終身受益吧！

小學生好習慣演講稿12

敬愛的老師、同學們：

我有一個好習慣，那就是酷愛讀書，總是在書店或網上購買一套或幾本書。就是因為這樣，我的作文水平才會提高。

除了上面說的這個名副其實的好習慣，我的所謂的“好習慣”還有一籮筐。比如我每天回了家后，應當是先洗手，再喝水，才能看電視，可我一回家就躺在了沙發上，興致勃勃地看起了電視。我還有個更大的`“好習慣”，那就是馬虎大意，記的有一回，我在計算9200除以1200時，我把除數1200看成了120，算下的結果比原來多了十倍，還有一個，我把54看成了45，導致我扣了不少的分數，哎！我真是個小馬虎呀！我最致命的一個“好習慣”是做事不用心，媽媽常告知我說一心不能二用，可我上課時或在家做作業時，總是不能用心致志，總要被一些小小的響動打攪，為這點不知被媽媽罵了多少回了。

習慣形成性格，性格確定命運。我的這些“好習慣”必需要去掉引號，不然會變成更大的“好習慣”，影響我一生的命運！

小學生好習慣演講稿13

尊敬的老師、敬愛的同學們：

上午好！我叫xxx，是六年（2）班的學生。今日能夠站在這里，作為學生代表發言，我很興奮，心情也特別激烈。首先讓我們用熱情的掌聲歡迎一年級小摯友加入了我們這個暖和的大家庭。我也曾經是一年級的小摯友，五年前我懷著期盼和興奮走進了xx西山這個令人憧憬的樂園，從今，伴隨我們的是學校領導的關懷與呵護，是各科老師的教育與幫助，是保安叔叔們的愛護與照料，是廚工、清潔阿姨、花工伯伯的仔細與汗水，是你們全體教職員工的努力付出，才讓我們這些無趣懵懂的孩童慢慢成長為懂事進取的少年。在此，我代表全體同學向你們道一聲：“你們辛苦了，感謝！”

五年來，我傾聽了一次又一次開學典禮上學生代表的發言，從他們的講話中，我知道了精彩是一種習慣；在他們的激勵下，我主動進取，做最精彩的自己。今日輪到我站在這里，我要跟大家講什么呢我想了又想，還是確定講學長們告知我的道理：精彩是一種習慣。

一位教化專家講過：確定一個人學習成果的因素主要有三方面，一是智商，二是學習條件，三是習慣。

在座的同學，我們的智商都差不多，我們同在一個學校，大家的學習條件也差不多，但是為什么同一個學校同一個班級里，不同人之間會有那么大的差距呢關鍵就是習慣。習慣是什么詞典上講，習慣是在長時間里漸漸養成的、不簡單變更的行為。總結我這五年的體會，我想跟大家說，小學六年最要緊的，是養成好習慣，克服壞習慣。

學習的習慣第一要刻苦、要舍得花時間。每天保證肯定的學習時間，養成習慣。誰也不是天才，不行能不學就會。簡潔地講，時間是“抓”出來的，每天一個小時，可以干許多事。20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1—2篇好的'文章，我給大家算個數字：每天背10個英語單詞，加上復習不超過10分鐘，六年下來就是兩萬多單詞，考高校都沒問題了，有些事情你覺得難，其實很簡潔，只要你堅持做，積累起來，效果肯定超過你的想像。

其次要講究方法，要少走或者不走彎路。你再用力，花的時間再多，假如方法不對，盡走彎路，效果也不好，還會影響信念，打擊自己的主動性。怎么才能不走彎路呢

首先起點要對，養成一件事從起先就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂、一塌糊涂就起先，等發覺錯了再改，確定奢侈時間。比如，上課要仔細聽老師講解。因為上課仔細聽講能汲取到更多的學問，而且上課不聽講，課后還要用更多的時間來補回，這樣做只會事倍功半，奢侈時間。再比如：開好頭不開壞頭。習慣是通過過程養成的，而過程都有開頭。只要是想好了打算做的事，就要堅決地開頭，不要拖，不要等。我準備背單詞了，好！起先背。我準備寫日記了，好！起先寫。一段時間以后，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。

一年級的小弟弟小妹妹，告辭了幼兒園生活的你們，即將走入一個新穎 的世界——小學。以后xx西山就是你們學習、生活的地方，這里有豐富多彩的學問等你們去學習、去發覺。

二三四五年級的學弟學妹們，你們在小學的生活還很漫長，請你們肯定要盡快養成精彩的習慣，盡量做最精彩的自己。

六年級的同學們，六年級的學習自然是艱苦的，須要我們付出大量時間和精力，同時也要學會面對一切壓力。良好的心態非常重要，在壓力中找尋歡樂，在枯燥中找到樂趣，在此，我誠心祝福全部六年級同學都能取得優異的成果，考取自己志向的中學，成就更精彩的自己！

最終，祝福全部同學健康歡樂、揚帆起航！

祝福我們的老師生活華蜜、事業勝利！

祝福我們xx西山小學大步向前，再創輝煌！

我的講話完了，感謝大家！

小學生好習慣演講稿14

敬愛的老師、同學們：

敬重的各位老師、敬愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是《養成好習慣，成就好人生》。

培根說：“習慣真是一種堅韌而巨大的力氣，它可以主宰人生。”曾看過這樣一個故事，一個德國人，喝醉了酒，搖搖擺晃，為手里的空酒瓶子找尋垃圾箱;找到后還細致看一下垃圾分類，再把瓶子放進去……一個酒鬼能做出如此的舉動，這就是習慣的巨大力氣。

怎樣培育自己的