（圖片大小可自由調(diào)整）2023年11月廣西梧州市蒙山縣林業(yè)局公開招聘編外人員1人筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃附答案帶詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共420題)1.為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，圖中B地區(qū)應(yīng)采取的相應(yīng)措施是（

）。A.計(jì)劃生育B.鼓勵(lì)生育C.采取移民政策D.大力發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D3.回答下列哪項(xiàng)問題，對(duì)乙的論證最重要？（

）A.“佛系”的生活態(tài)度是否還有其他不利的影響？B.關(guān)于生活態(tài)度，“不佛系”與“佛系”哪個(gè)會(huì)導(dǎo)致更不利的結(jié)果？C.“不佛系”的生活態(tài)度是否會(huì)使人極大地提高拼搏奮斗的意志？D.是否有人時(shí)而抱著“佛系”的生活態(tài)度，時(shí)而抱著“不佛系”的生活態(tài)度？4.某單位擬招聘一名工作人員，該單位甲、乙、丙、丁、戊、己6名領(lǐng)導(dǎo)分別列出了招聘要求：甲：本科、大陸高校畢業(yè)、25～30歲、中文專業(yè)；乙：碩士、臺(tái)港澳高校畢業(yè)、25～30歲、財(cái)會(huì)專業(yè)；丙：本科、臺(tái)港澳高校畢業(yè)、25歲以下、外語專業(yè)；丁：博士、大陸高校畢業(yè)、30歲以上、財(cái)會(huì)專業(yè)；戊：本科、國(guó)外高校畢業(yè)、25～30歲、法律專業(yè)；己：碩士、國(guó)外高校畢業(yè)、30歲以上、歷史專業(yè)。在每人提出的4項(xiàng)要求中，最終錄用的工作人員均只滿足了其中一項(xiàng)。由此可以推出，最終錄用的工作人員是：A.本科B.碩士C.臺(tái)港澳高校畢業(yè)D.國(guó)外高校畢業(yè)5.（

）

對(duì)于

距離

相當(dāng)于

掃帚

對(duì)于

（

）A.空間；吸塵器B.時(shí)間；垃圾桶C.位置；地面D.網(wǎng)絡(luò)；灰塵6.研究人員通過第四紀(jì)生物滅絕事件，對(duì)反映不同時(shí)期生物質(zhì)燃燒情況的地層木炭和這一時(shí)期已滅絕食草動(dòng)物的種類，以及具體的滅絕時(shí)間關(guān)系為模型進(jìn)行了研究，研究發(fā)現(xiàn)，大型食草動(dòng)物的滅絕與火災(zāi)發(fā)生是正相關(guān)的。食草動(dòng)物滅絕情況越嚴(yán)重的洲際，火災(zāi)發(fā)生的頻率就越高。研究人員認(rèn)為，食草動(dòng)物滅絕是當(dāng)時(shí)火災(zāi)頻發(fā)的原因。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？（

）A.當(dāng)時(shí)食草動(dòng)物滅絕和火災(zāi)頻發(fā)是氣候變化的結(jié)果B.當(dāng)時(shí)食草動(dòng)物的滅絕是由一系列復(fù)雜的原因?qū)е碌腃.當(dāng)時(shí)南美洲火災(zāi)頻發(fā)導(dǎo)致食草動(dòng)物的捕獵者系統(tǒng)崩潰D.當(dāng)時(shí)食草動(dòng)物滅絕導(dǎo)致易燃植物大肆生長(zhǎng)繁育，過火面積更大7.設(shè)有編號(hào)為1、2、3、…、10的10張背面向上的紙牌，現(xiàn)有10名游戲者，第1名游戲者將所有編號(hào)是1的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，接著第2名游戲者將所有編號(hào)是2的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，……，第n名（n≤10）游戲者，將所有編號(hào)是n的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，如此下去，當(dāng)?shù)?0名游戲者翻完紙牌后，那些紙牌正面向上的最大編號(hào)與最小編號(hào)的差是：A.2B.4C.6D.88.“五岳歸來不看山”，以下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是：A.疑是銀河落九天B.桂林山水甲天下C.稻花香里說豐年D.二月春風(fēng)似剪刀9.一天之中氣溫最高值出現(xiàn)在(

)。A.正午時(shí)分B.午時(shí)2時(shí)前后C.上午8-9點(diǎn)鐘D.日落之時(shí)10.某甲故意在某乙家的狗旁邊鳴笛，致使拴在門邊的狗受驚后掙脫鎖鏈，沖出去咬傷了行人某丙，則：A.某丙只能要求某甲承擔(dān)賠償責(zé)任B.某丙既可以要求某甲承擔(dān)賠償責(zé)任，也可以要求某乙承擔(dān)賠償責(zé)任C.某丙只能要求某乙承擔(dān)賠償責(zé)任D.某甲、某乙對(duì)某丙的損失承擔(dān)連帶賠償責(zé)任11.正如想象的那樣，性格外向的人喜歡“貴一些”的通訊方式，例如打電話和發(fā)送即時(shí)信息，因?yàn)檫@種方式回復(fù)起來一般都比較快，心理學(xué)家稱之為“同步性”。熱情奔放、生性大膽的人也會(huì)選擇這些方式。性格內(nèi)向和容易緊張的人則比較喜歡電子郵件，因?yàn)檫@種方式他們比較好把握，知道應(yīng)該說什么，什么時(shí)候應(yīng)該說。電子郵件是最便宜的一種方式，而且還有一點(diǎn)，電子郵件能讓你的交流速度慢5倍。對(duì)于這段文字，下列理解正確的是：A.“貴一些”的通訊方式是財(cái)富、身份、地位的象征，所以為性格外向者所喜歡B.性格外向、熱情奔放、生性大膽的人通常會(huì)拒絕電子郵件的通訊交流方式C.因?yàn)殡娮余]件的交流速度要相對(duì)慢5倍，適合情感和反應(yīng)遲緩的性格內(nèi)向者D.電子郵件讓交流者有更多的時(shí)間思考、醞釀及表達(dá)，能讓人們更好把握交流12.爸爸今年31歲，兒子今年7歲，（

）年后爸爸的年齡是兒子的3倍。A.3B.4C.5D.613.醫(yī)生宣布一個(gè)人死亡時(shí)，其身體的某些部分或許仍然活著，至少一兩天內(nèi)是這樣。在動(dòng)物身上發(fā)現(xiàn)的最新證據(jù)表明，在生命的燈火熄滅后，很多基因會(huì)繼續(xù)工作，并且最長(zhǎng)可達(dá)48小時(shí)。雖然這種生命的“熙熙攘攘”是在小鼠和斑馬魚身上發(fā)現(xiàn)的，但有跡象表明，基因也會(huì)在死去的人類體內(nèi)活躍一段時(shí)間。此項(xiàng)發(fā)現(xiàn)對(duì)器官移植的安全性以及幫助病理學(xué)家更精確地查明死亡時(shí)間產(chǎn)生影響。這段文字的主旨是（

）。A.科學(xué)研究表明，人死亡后身體很多基因仍繼續(xù)工作B.科學(xué)家在死亡的小鼠和斑馬魚身上發(fā)現(xiàn)了基因活性C.基因活性對(duì)器官移植的安全性及病理研究至關(guān)重要D.死后基因仍會(huì)存活一段時(shí)間，該發(fā)現(xiàn)具有重要的科學(xué)價(jià)值14.患者李某到口腔科種牙，醫(yī)生告知其大概的治療費(fèi)用，李某認(rèn)為價(jià)格過高，超出了自己的心理承受范圍，于是指責(zé)醫(yī)生：“你們簡(jiǎn)直是搶錢，太黑了！”這時(shí)，作為醫(yī)生該如何回應(yīng)？（

）

A、“是這樣啊先生，一分價(jià)錢一分貨，花幾百塊錢種的牙，您敢用嗎”

B、“先生您別激動(dòng)啊，其實(shí)缺幾顆牙也不礙事兒，我看您要不就別種了”

C、“您到私立診所更貴，我們已經(jīng)很便宜了，給您的報(bào)價(jià)就是良心價(jià)”

D、“價(jià)格是根據(jù)所選材料定的，要不您再多打聽?zhēng)准裔t(yī)院，自愿選擇就可以”15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示16.敦煌研究院將與外部機(jī)構(gòu)進(jìn)一步合作，開展敦煌壁畫的保護(hù)和修復(fù)，為這個(gè)文化寶藏的永續(xù)保存探討更多可能性。保護(hù)和修復(fù)也為了更好地傳播，依托數(shù)字化，“數(shù)字敦煌”資源庫(kù)在2016年上線。資源庫(kù)第一期的30個(gè)經(jīng)典石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個(gè)時(shí)期，其中絕大多數(shù)石窟都是未對(duì)游客開放的，全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以免費(fèi)360度漫游洞窟，足不出戶便能近距離感受千年的文化。千年敦煌石窟，正借助科技的手段，________________，煥發(fā)出新的生命與活力。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.以虛擬世界代替現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景B.力求重建用戶沉浸式體驗(yàn)C.促進(jìn)與傳統(tǒng)文化深度融合D.突破時(shí)間、空間上的限制17.犯罪自首后又有重大立功表現(xiàn)的，可以減輕或者免除處罰。（

）0.正確1.錯(cuò)誤18.有個(gè)教授把學(xué)生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計(jì)時(shí)，看看哪一組能夠最先完成。其實(shí)，每片拼圖背面都按順序標(biāo)注了數(shù)字，只要按照這些數(shù)字的順序拼接，很快就能拼出整個(gè)畫面。不過很少有哪組注意到這一點(diǎn)，有的拼了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒看到。這段文字意在說明：A.細(xì)致的觀察更有利于成功B.注意正反兩面才能全面了解事物C.機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人D.磨刀不誤砍柴工19.匾額懸掛于門屏上作為裝飾，可以表示建筑物的名稱和性質(zhì)，同時(shí)表達(dá)人們的義理和情感。匾額習(xí)俗的形成源于古人對(duì)門的重視。在古代，門被稱為“衡門”，是一種領(lǐng)地的標(biāo)識(shí)，我國(guó)一些少數(shù)民族至今仍保留著在衡門上放置獵物作為其領(lǐng)地的風(fēng)俗。我國(guó)第二個(gè)奴隸制王朝國(guó)號(hào)為商，“商”字的甲骨文寫法極像衡門之上放置的鳥牲。周文王建臺(tái)禮天，榜名“靈臺(tái)”可以說是我國(guó)歷史上匾額的雛形。這段文字最適合的標(biāo)題是：A.匾額與衡門B.匾額的早起形成C.匾額的文化意義D.匾額的起源20.早在商湯時(shí)代，浴盤上就鐫刻有“茍日新，日日新，又日新”的銘詞，旨在激勵(lì)自己澡身而浴德，澡雪而精神，既要盥洗身體，更要滌蕩心靈，保持向新求新的精神，產(chǎn)生________的進(jìn)步。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.與日俱進(jìn)B.日新月異C.竿頭日上D.突飛猛進(jìn)21.原子鐘在日常生活和科學(xué)研究中非常重要。它以原子內(nèi)部的電子在兩個(gè)能級(jí)間跳躍時(shí)輻射出來的電磁波為標(biāo)準(zhǔn)，去控制校準(zhǔn)電子振蕩器，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的時(shí)間測(cè)量。與原子相比，高電荷離子的外層電子與原子核的結(jié)合更強(qiáng)，對(duì)外部場(chǎng)的波動(dòng)更不敏感，狹義相對(duì)論和量子電動(dòng)力學(xué)的效應(yīng)也更顯著。因此，高電荷離子是未來研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一。然而，由于內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，要在高電荷離子中識(shí)別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，常用的光譜法測(cè)量這種躍遷也不夠精準(zhǔn)。根據(jù)這段文字，接下來最可能講的是：A.高電荷離子的物理構(gòu)造B.測(cè)量電子躍遷的最新技術(shù)C.高精度原子鐘的意義和價(jià)值D.光譜法在原子鐘研發(fā)中的作用22.三角形ABC為等腰直角三角形，如按圖一的方式放入的正方形面積為90，則按圖二方式放入的正方形面積為：

A.75

B.80

C.85

D.90

23.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D24.①及時(shí)問責(zé)處分②民怨逐漸累積③熱線投訴舉報(bào)④官員追求政績(jī)⑤空氣監(jiān)測(cè)造假A.③①④⑤②B.⑤③④②①C.④⑤②③①D.③②⑤①④25.制度的監(jiān)管離不開法律的依據(jù)，微博營(yíng)銷也一樣，只有觸犯了法律的行為才會(huì)啟動(dòng)相關(guān)的法律程序。遺憾的是，目前對(duì)于微博營(yíng)銷中出現(xiàn)的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)或者惡意詆毀的現(xiàn)象，并沒有相對(duì)應(yīng)的明確的法律條文。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.微博營(yíng)銷缺乏制度的監(jiān)管B.應(yīng)當(dāng)盡快出臺(tái)規(guī)范微博營(yíng)銷的法律法規(guī)C.微博營(yíng)銷正在成為營(yíng)銷的主要手段D.相關(guān)監(jiān)管部門應(yīng)致力于解決微博營(yíng)銷中的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)問題26.通報(bào)批評(píng)、警告等屬于行政處罰中的（

）。A.申誡性處罰B.人身自由性處罰C.財(cái)產(chǎn)性處罰D.行為性處罰27.大學(xué)時(shí)，一位老師談起他在德國(guó)的留學(xué)生活。老師一本正經(jīng)地說:“在德國(guó),因?yàn)閷W(xué)制還有一些適應(yīng)問題，有些人一待就會(huì)待上10年才能拿到博士學(xué)位。”我驚愕地張大了嘴巴:“啊!那么久啊。”老師笑了笑:“你為什么會(huì)覺得那么‘久’呢?”我說:“等拿到學(xué)位回國(guó)教書或工作，都已經(jīng)三四十歲了。”老師說:“就算你不去德國(guó)，有一天，你還是會(huì)變成‘三四十歲’，不是嗎?”“是的。”我答道。老師停了停，又接著問:“你想通了這個(gè)問題的含義了嗎?”我不解地看了看老師。“生命沒有過渡，不能等待，在德國(guó)的那10年，也是你生命的一部分啊!”老師語重心長(zhǎng)地說。這段文字主要想告訴我們：A.我們要喜歡每一個(gè)生命階段，因?yàn)槟切┻^程本身就是生命，不能重復(fù)的生命B.經(jīng)過時(shí)間的洗禮，我們才能明白生命的意義C.人生需要休息，才能走得長(zhǎng)久D.忙碌是生命最重要的一部分28.下列事件排序比較合理的一項(xiàng)是（

）。①瑪麗把打了折的賬單拿給老人，老人把錢放在桌子上。②剛?cè)肼毜默旣惐徊蛷d的老板升為餐廳領(lǐng)班。③瑪麗把一位剛進(jìn)餐廳穿著破爛的老人慢慢扶到椅子前。④瑪麗發(fā)現(xiàn)餐盤下壓著一百美元的鈔票和一張名片。⑤瑪麗攙扶老人到門口，說：“歡迎您再此光臨本店。”A.②-③-①-④-⑤B.③-①-⑤-④-②C.②-③-①-⑤-④D.③-①-④-⑤-②29.旅行是什么？德波頓并不想急于提供答案：旅行是為了什么？德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后，相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說，因?yàn)樗袷且环N情緒，令人沉醉而不自如。這段文字表達(dá)的主要意思是：A.讀者讀后會(huì)得到模糊不清的答案B.讀者領(lǐng)略到了德波頓的淡然無為C.德波頓沒有解答讀者提出的問題D.德波頓給了讀者寶貴的精神享受30.有135人參加某銀行的招聘，31人有證券資格證書和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，37人有證券資格證書和英語六級(jí)證書，16人有計(jì)算機(jī)二級(jí)證書和英語六級(jí)證書，該單位要求必須至少有上述兩種證書的應(yīng)聘者才有資格參加面試。問至少有多少人不能參加面試？A.50B.51C.52D.5331.作繭自縛∶化蛹成蝶A.燈蛾撲火∶化羽歸塵B.雨潤(rùn)花開∶春華秋實(shí)C.魚翔淺底∶鷹擊長(zhǎng)空D.鳳凰浴火∶涅槃重生32.“不戰(zhàn)而屈人之兵”，這句話出自韓非子。（

）0.正確1.錯(cuò)誤33.下列節(jié)氣與物候?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是：A.立春——東風(fēng)解凍B.大暑——大雨時(shí)行C.處暑——腐草為螢D.寒露——菊有黃華34.文學(xué)創(chuàng)作，以修辭作品來________人類的審美理想；商務(wù)合同，以修辭策略來________交際雙方的經(jīng)濟(jì)利益；外交公告，以修辭行為來________國(guó)家與國(guó)家之間的關(guān)系。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.浮現(xiàn)

規(guī)定

調(diào)協(xié)B.表現(xiàn)

調(diào)整

調(diào)節(jié)C.涌現(xiàn)

界定

調(diào)解D.展現(xiàn)

劃分

調(diào)制35.教育并不是越早越好，而是越合適越好。可是很多家長(zhǎng)固執(zhí)地相信，搶跑是在為孩子爭(zhēng)分奪秒。自然界萬物都按照生長(zhǎng)規(guī)律自然生長(zhǎng)，適當(dāng)施加外力可以促其生長(zhǎng)，倘若施用外力不當(dāng)，就很容易出現(xiàn)倒退甚至枯萎現(xiàn)象。教育孩子也是一樣的道理。作者通過這段文字最想表達(dá)的意思是：A.家長(zhǎng)不要對(duì)孩子進(jìn)行早期教育B.要依據(jù)孩子現(xiàn)有的身心發(fā)展水平和知識(shí)水平對(duì)其進(jìn)行教育C.讓孩子不受約束地自然成長(zhǎng)是最好的教育D.很多家長(zhǎng)有一種錯(cuò)誤的教育理念36.工作人員的凝聚力越強(qiáng)，工作效率也越高。（

）0.正確1.錯(cuò)誤37.下列行為中屬于代理行為的是（

）。A.門衛(wèi)室的李大爺將張某寄給王老師的信送給王老師的行為B.經(jīng)銷公司以自己的名義賣出委托人委托賣出的家具的行為C.總經(jīng)理以公司的名義對(duì)外簽約的行為D.王某將自己未成年女兒的壓歲錢以女兒的名義存入銀行的行為38.在選購(gòu)地板時(shí)，消費(fèi)者都很關(guān)心地板散發(fā)的氣味，因?yàn)榈匕宓拇碳ば詺馕稄?qiáng)往往是有毒有害物質(zhì)超標(biāo)的一種表現(xiàn)。最近有一種據(jù)稱是香味環(huán)保地板贏得了不少消費(fèi)者的青睞。銷售人員聲稱此地板散發(fā)的香味可以消毒殺菌，去除空氣中的異味。當(dāng)銷售人員在推銷這種產(chǎn)品時(shí)，往往會(huì)拿來幾種不同的地板，讓有購(gòu)買意向的消費(fèi)者聞一聞，并指出散發(fā)著清香氣味的地板，即是香味環(huán)保地板。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱銷售人員的觀點(diǎn)？

A.事實(shí)上，由于木材本身的氣味以及受制造工藝所限，地板或多或少都帶有一定的刺激性氣味

B.氣味并非判別地板是否環(huán)保的唯一標(biāo)準(zhǔn)，除氣味外，消費(fèi)者更關(guān)心地板中有機(jī)揮發(fā)物的含量

C.到目前為止，國(guó)家有關(guān)部門還沒有出臺(tái)香味環(huán)保地板的專門標(biāo)準(zhǔn)，所謂的“香味”不過是廠家炒作的概念

D.檢驗(yàn)證明，不少?gòu)S商是通過在地板中添加大量香精等化學(xué)助劑來達(dá)到掩蓋或者中和刺激性氣味的目的39.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D40.兒童學(xué)習(xí)語言主要依靠?jī)?nèi)隱的語言習(xí)得機(jī)制，需要長(zhǎng)期大量的語言輸入和練習(xí)才能取得好的效果。而年齡較大的外語學(xué)習(xí)者，因其認(rèn)知能力方面的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)往往優(yōu)于年齡較小者。一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)7年的研究發(fā)現(xiàn)了正規(guī)課堂中年齡因素對(duì)外語學(xué)習(xí)的影響：在接受了同樣時(shí)間的語言教學(xué)之后，年齡較大的學(xué)習(xí)者成績(jī)優(yōu)于年齡較小者，特別是在語言的形態(tài)、句法特征掌握方面表現(xiàn)尤為突出。這就說明，在課堂學(xué)習(xí)環(huán)境下，兒童并不具備明顯的低齡優(yōu)勢(shì)，如果沒有大量的語料輸入和練習(xí)，即使很早接觸外語學(xué)習(xí)，也很難獲得母語那樣的水平。這段文字最可能回答的問題是：A.年齡因素對(duì)外語學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生哪些影響B(tài).是否應(yīng)該讓兒童盡早在課堂學(xué)習(xí)外語C.成年人外語課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)為何優(yōu)于兒童D.學(xué)習(xí)者在外語學(xué)習(xí)中受哪些因素的影響41.當(dāng)史前人類到達(dá)世界的新區(qū)域時(shí)，發(fā)生了一些奇怪的事情：大型動(dòng)物突然滅絕了，較小的物種卻幸存下來了。大型的、生長(zhǎng)緩慢的動(dòng)物很容易成為獵物，所以被迅速獵殺直至滅絕。現(xiàn)在類似的情況可能正在海洋中發(fā)生。這段文字提到史前大型動(dòng)物的滅絕是為了說明：A.大型動(dòng)物更加容易受到環(huán)境變化的影響B(tài).當(dāng)大型動(dòng)物消失時(shí)，小物種幸存了下來C.如今大型海洋動(dòng)物可能面臨類似的威脅D.生長(zhǎng)緩慢的魚類比生長(zhǎng)快的魚類壽命長(zhǎng)42.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D43.蜘蛛∶織網(wǎng)∶爬行A.蠶∶破蛹∶吐絲B.蜜蜂∶釀蜜∶飛行C.夜鶯∶筑巢∶歌唱D.獵豹∶奔跑∶捕食44.在撰寫商洽函，應(yīng)包括的內(nèi)容有（

）。A.商洽的原委B.詢問的問題C.具體的情況D.問題的答復(fù)45.激勵(lì)不相容是指在委托代理關(guān)系中，委托人和代理人雙方都會(huì)以自己的利益最大化來指導(dǎo)自己的行為，制度安排使他們?cè)谀繕?biāo)和行為上出現(xiàn)不一致，那些符合委托人利益的目標(biāo)卻無法對(duì)代理人產(chǎn)生激勵(lì)作用的現(xiàn)象。根據(jù)以上定義，下列屬于激勵(lì)不相容的是：A.甲單位采取措施讓每個(gè)員工在為企業(yè)多做貢獻(xiàn)中成就自己的事業(yè)B.乙公司職位晉升中論資排輩現(xiàn)象嚴(yán)重，新人進(jìn)入一段時(shí)間后工作積極性大大降低C.丙在保險(xiǎn)公司購(gòu)買了醫(yī)療保險(xiǎn)后，沒有像以前那樣有規(guī)律地作息，開始熬夜，酗酒D.丁醫(yī)院對(duì)醫(yī)生實(shí)行掛號(hào)費(fèi)遞增提成制度，醫(yī)生每個(gè)月接的掛號(hào)單越多，提成比例越高46.減少醫(yī)療矛盾糾紛，重建和諧醫(yī)患關(guān)系，很多人開出了不同“藥方”，比如改變以藥養(yǎng)醫(yī)制度、建立醫(yī)德檔案、確保病人就診時(shí)間、加強(qiáng)醫(yī)院安保力量。毫無疑問，這些“藥方”不同程度地會(huì)促進(jìn)醫(yī)患矛盾的緩解，但要從根本上修復(fù)醫(yī)患關(guān)系的裂痕，最重要的是重塑兩個(gè)群體之間的信任關(guān)系。而信任往往是從最基本的溝通開始的，無論患者還是醫(yī)生，首先要認(rèn)識(shí)到醫(yī)患關(guān)系不是交易，必須扭轉(zhuǎn)將看病當(dāng)成消費(fèi)的觀念。這段文字主要說明了：A.產(chǎn)生醫(yī)療矛盾糾紛的根本原因B.信任是修復(fù)醫(yī)患關(guān)系的第一步C.從根本上修復(fù)醫(yī)患關(guān)系的方法D.重建和諧醫(yī)患關(guān)系的各種“藥方”47.災(zāi)害∶預(yù)警∶損失A.鼓舞∶宣傳∶士氣B.美化∶裝訂∶作品C.經(jīng)驗(yàn)∶總結(jié)∶教訓(xùn)D.危機(jī)∶公關(guān)∶風(fēng)險(xiǎn)48.工作并不是一種必要的痛苦，相反，它是愉悅和價(jià)值的內(nèi)在來源。工作并不只是實(shí)現(xiàn)目的的手段，而有大量的內(nèi)在價(jià)值。這段話的主要意思是：A.如果沒有認(rèn)識(shí)到工作的深刻意義，那么工作就變成了一種痛苦；如果認(rèn)識(shí)到工作的深刻意義，那么工作就變成了一種快樂B.如果沒有認(rèn)識(shí)到工作的深刻意義，那么工作就失去了它真正的價(jià)值；如果認(rèn)識(shí)到工作的深刻意義，那么工作就會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值C.只有認(rèn)真端正工作的態(tài)度，才能體會(huì)工作的價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值D.只有深刻理解工作的態(tài)度，才能快樂的工作，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值49.違約

之于（

）相當(dāng)于（

）

之于

承諾A.法律；民俗B.處罰；兌現(xiàn)C.合同；食言D.賠償；責(zé)任50.輔助機(jī)構(gòu)是為了中樞機(jī)構(gòu)和職能機(jī)構(gòu)能順利有效地進(jìn)行管理活動(dòng)，在機(jī)構(gòu)內(nèi)承擔(dān)輔助性業(yè)務(wù)工作的機(jī)構(gòu)，即協(xié)調(diào)行政首長(zhǎng)處理日常事務(wù)的綜合性辦事機(jī)構(gòu)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤51.①參加登山活動(dòng)②幫助撿拾沿途垃圾③發(fā)現(xiàn)沿途很多垃圾④著手發(fā)布登山保潔倡議⑤收到清潔工人感謝A.④⑤①③②B.①③②⑤④C.①④⑤③②D.③①④②⑤52.普雷馬克原理是指利用頻率較高的活動(dòng)來強(qiáng)化頻率較低的活動(dòng)，從而促進(jìn)低頻活動(dòng)的發(fā)生，或者用個(gè)體喜歡做的事情作為一種強(qiáng)化手段，刺激其做出他們本身不喜歡的行為。根據(jù)上述定義，下列利用普雷馬克原理的是：A.如果認(rèn)真練習(xí)鋼琴兩小時(shí)，小朵就可以看兩集動(dòng)畫片B.由于寫完作業(yè)后還要做家務(wù)，小明故意拖延作業(yè)時(shí)間C.如果每天按時(shí)上下班，月底就可以拿到200元全勤獎(jiǎng)D.如果能每天堅(jiān)持鍛煉，就不需要通過節(jié)食來保持身材53.環(huán)境監(jiān)察機(jī)構(gòu)的主要任務(wù)不包括（

）。A.現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查自然保護(hù)區(qū)、畜禽養(yǎng)殖污染防治等生態(tài)和農(nóng)村環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)執(zhí)行情況B.具體負(fù)責(zé)排放污染物申報(bào)登記、排污費(fèi)核定和征收C.負(fù)責(zé)排放污染物申報(bào)登記、排污費(fèi)核定和征收D.建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)文件的審批許可54.①耳膜震動(dòng)②聽骨傳遞③物體震蕩④聽到聲音⑤機(jī)械能轉(zhuǎn)換成神經(jīng)電沖動(dòng)A.③⑤①②④B.③①②⑤④C.③①⑤②④D.③②①⑤④55.除了用于作戰(zhàn)外，現(xiàn)代頭盔經(jīng)過改良已被廣泛應(yīng)用于民用領(lǐng)域。自行車場(chǎng)地比賽很早就有佩戴頭盔的規(guī)定，一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)________，碰撞事故頻發(fā)；另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā)，將選手身體納入設(shè)計(jì)因素中，頭盔也成為________阻力的重要配件之一。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.你追我趕降低

B.短兵相接提高

C.夾槍帶棒降低

D.針鋒相對(duì)提高56.某公司舉辦大型年會(huì)活動(dòng)，共35人參加。其中13名女生，每人至少表演一個(gè)節(jié)目，導(dǎo)演盡可能平均分配節(jié)目，共表演了27個(gè)節(jié)目，則至少有一名女生至少表演多少個(gè)節(jié)目？A.4B.3C.2D.157.2，90，46，68，57，（

）A.65B.62.5C.63D.6258.初一（3）班的小孫擅長(zhǎng)踢足球，但喜歡招惹班上的女生。最近他課間總是捉弄小麗，放學(xué)后還悄悄跟著她。小麗媽媽對(duì)此非常生氣，私下警告小孫不要招惹自己的女兒，但并未見效，于是小麗媽媽又找到了班主任張老師，要求解決這件事，張老師怎么說最恰當(dāng)？A.“每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，小孫并不像您想象的那么壞，他也有優(yōu)點(diǎn)的。”B.“您不用擔(dān)心，孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到各種各樣的煩惱，請(qǐng)您用平和的心態(tài)面對(duì)。”C.“小孫的行為確實(shí)有問題，建議您直接聯(lián)系一下他的家長(zhǎng)吧。”D.“我能理解您的感受，也會(huì)批評(píng)教育小孫，以后有什么情況讓小麗及時(shí)跟我反映。”59.2001年，占世界人口4.68%的美國(guó)人消耗了世界衛(wèi)生資源的46.7%，人均衛(wèi)生費(fèi)用支出是4873美元；占世界人口0.5%的加拿大也消耗了2.22%的世界衛(wèi)生資源。美、加兩國(guó)的衛(wèi)生資源可謂充足，但是調(diào)查顯示，當(dāng)時(shí)還有13%的美國(guó)人、11%的加拿大人沒有享受到必需的衛(wèi)生服務(wù)。作者通過這段文字最有可能想說明的觀點(diǎn)是：A.不能籠統(tǒng)地將未滿足需求作為衛(wèi)生資源總量供給不足的根據(jù)B.發(fā)達(dá)國(guó)家消耗了世界上大部分的衛(wèi)生資源C.美、加兩國(guó)的衛(wèi)生水平高，衛(wèi)生資源總量充足D.世界各國(guó)占有與消耗的衛(wèi)生資源是極不均衡的60.肅然∶敬佩A.潸然∶流淚B.斐然∶文采C.枉然∶迷惑D.渾然∶不覺61.不同性質(zhì)的書放在一起讀，能起到對(duì)比和轉(zhuǎn)換視角的作用。工作中讀自己專業(yè)領(lǐng)域的書，休閑時(shí)看其他領(lǐng)域的書，

。許多老一輩科學(xué)家，閑暇時(shí)喜歡吟詩作賦，這并非

，而是有益的精神調(diào)節(jié)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.張弛有度自命不凡B.相得益彰附庸風(fēng)雅C.一舉兩得三心二意D.勞逸結(jié)合不務(wù)正業(yè)62.一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即采取措施的是：A.把觸電者送往醫(yī)院搶救B.切斷電源C.在現(xiàn)場(chǎng)立即對(duì)觸電者進(jìn)行觸電搶救D.打“120”急救電話，請(qǐng)醫(yī)生趕來搶救63.一個(gè)班很多學(xué)生，畢業(yè)多年后和老師一起聚會(huì)，這些學(xué)生有的功成名就，有的平平淡淡。老師拿出各式各樣的很多杯子，全部倒上水，讓學(xué)生選擇。學(xué)生們先選擇的都是當(dāng)中最精美的杯子。然后老師對(duì)他們說：“無論杯子是什么形狀，什么質(zhì)地，好看不好看，精致不精致，里面裝的水都是一樣。”對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是（

）。A.人生歸結(jié)起來都是一樣的B.人生與包裝不是一致的C.人生不靠包裝D.人生沒有高低貴賤之分64.將下列句子組成一段邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢的文字，排列順序最合理的是（

）。①有人認(rèn)為，考生在教育發(fā)達(dá)地區(qū)求學(xué)，參加高考，再以這一成績(jī)回原籍所在地錄取，這也是不公平的②全國(guó)統(tǒng)一試卷對(duì)于外來工子弟眾多的廣東省來說，無疑有積極作用③因此要解決公平問題，最終還取決于錄取制度是否改革④但外來工子弟在廣東參加全國(guó)統(tǒng)考，回原籍錄取同樣也遭到當(dāng)?shù)厝说姆磳?duì)A.②③①④B.①②④③C.②④①③D.③②④①65.暗度陳倉(cāng)∶劉邦A(yù).紙上談兵∶趙奢B.投筆從戎∶班固C.三顧茅廬∶曹植D.高山流水∶俞伯牙66.雖然“增強(qiáng)免疫力”在民間很常用，但在學(xué)術(shù)界卻極少提及，甚至可以說它不是一個(gè)科學(xué)名詞。在民間，“增強(qiáng)免疫力”是一個(gè)模糊的概念，它意味著可以增強(qiáng)抵抗病原體的能力，所以被認(rèn)為是一件好事。但在科學(xué)界，“增強(qiáng)免疫力”不容易定義，因?yàn)槊庖叻磻?yīng)包括很多方面，比如長(zhǎng)生抗體、T細(xì)胞反應(yīng)、吞噬細(xì)胞吞噬等，很難定義和量化。更重要的是，對(duì)于一個(gè)有正常免疫力的人來說，增強(qiáng)免疫力不意味著是一件好事，甚至可能會(huì)導(dǎo)致不必要的麻煩，比如增加自身免疫疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。關(guān)于“增強(qiáng)免疫力”，下列說法不符合文意的是：A.民間和科學(xué)界的認(rèn)識(shí)存在較大分歧B.科學(xué)界認(rèn)為免疫反應(yīng)是復(fù)雜多樣的C.是針對(duì)免疫力低下者采取的干預(yù)措施D.很難根據(jù)有限的指標(biāo)進(jìn)行定義和計(jì)量67.下列哪個(gè)時(shí)間展商入場(chǎng)人數(shù)與觀眾入場(chǎng)人數(shù)相差最多？（

）

A、27日13點(diǎn)

B、27日14點(diǎn)

C、28日13點(diǎn)

D、28日14點(diǎn)68.請(qǐng)選擇最合適的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律。A.AB.BC.CD.D69.在單位的一次技能競(jìng)賽中，獲得前五名的員工是甲、乙、丙、丁、戊，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們說：“祝賀你們，請(qǐng)你們猜一猜名次。”甲：“乙是第二，丙是第五。”乙：“丁是第二，戊是第四。”丙：“戊是第一，甲是第五。”丁：“丙是第二，乙是第三。”戊：“丁是第三，甲是第四。”領(lǐng)導(dǎo)說：“你們沒有并列名次，但每個(gè)人都只猜對(duì)了一半。”由此推出（

）。A.甲是第二B.乙是第三C.丙是第四D.戊是第五70.報(bào)刊：新聞A.出版社：書籍B.唱片：歌曲C.土地：玉米D.法院：法律71.若其他條件不變，只連續(xù)增加某一生產(chǎn)要素，當(dāng)達(dá)到一定數(shù)量后，邊際產(chǎn)量會(huì)增加。（

）0.正確1.錯(cuò)誤72.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D73.“往前一步是黃昏，退后一步是人生”體現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)是：A.事物發(fā)展是曲折性與前進(jìn)性的統(tǒng)一B.事物發(fā)展是內(nèi)外因的統(tǒng)一C.矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D.物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系原理74.小智八周歲生日后不久，父母遭遇車禍死亡。下列可以擔(dān)任小智監(jiān)護(hù)人的是：A.小智已經(jīng)出家的叔叔B.癱瘓?jiān)诖驳木司薈.小智的雙胞胎哥哥D.患老年癡呆的奶奶75.截面為方形的實(shí)心鋼梁若受到壓力發(fā)生形變，鋼梁的上部呈壓縮形變，越在上面的部分形變?cè)酱螅讳摿旱南虏砍世煨巫儯皆谙旅娴牟糠中巫冊(cè)酱螅摿旱恼虚g無形變。形變?cè)酱蟮牡胤疆a(chǎn)生的恢復(fù)力越大，抗彎曲(抗形變)的貢獻(xiàn)也越大。為了將鋼梁的重量減輕一半，現(xiàn)有四種方案，其截面圖如下所示，減重后的鋼梁抗彎性都要下降，但抗彎性相對(duì)較強(qiáng)的方案是：

A.1和2B.1和3C.2和3D.3和476.30，16，22，18，19，（

）A.16B.16.5C.17D.17.577.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示78.鋯石極耐高溫，其熔點(diǎn)達(dá)2750℃，并耐酸腐蝕。世界上有80％的鋯石直接用于鑄造、陶瓷、玻璃工業(yè)以及制造耐火材料。少量的鋯石用于鐵合金、醫(yī)藥、油漆、制革、磨料、化工及核工業(yè)。極少量的鋯石用于冶煉金屬鋯。含ZrO265％—66％的鋯英石砂因其耐熔性（熔點(diǎn)2500℃以上）而直接用作鑄造廠鐵金屬的鑄型材料。這段話的主要目的是告訴我們：A.鋯石極耐高溫B.鋯石的工業(yè)用途C.鋯石耐酸腐蝕D.鋯石性質(zhì)特殊79.兩個(gè)半徑不同的圓柱形玻璃杯內(nèi)盛有一定量的水，甲杯的水位比乙杯高5厘米。甲杯底部沉沒著一個(gè)石塊，當(dāng)石塊被取出并放進(jìn)乙杯沉沒后，乙杯的水位上升了5厘米，并且比這時(shí)甲的水位還高10厘米，則可得知甲杯與乙杯底面積之比為：A.3∶2B.1∶2C.2∶3D.3∶580.從教20多年，從小學(xué)教到高中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，學(xué)生的好奇心與年齡的增長(zhǎng)是成反比的。按理說，知道得越多，好奇心也越強(qiáng)，探究新知識(shí)新領(lǐng)域的愿望也會(huì)越強(qiáng)烈，而現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反。隨著就讀年級(jí)的增高，學(xué)生的頭腦越來越僵化。九年義務(wù)教育，三年高中生活，學(xué)生的腦袋里似乎裝了許許多多的學(xué)問，而好奇心卻漸漸磨滅了，再也提不出獨(dú)到的問題。如果這段文字之后還有下文，講述的內(nèi)容最有可能是：A.好奇心的作用B.孩子的好奇心都去哪兒了C.究竟什么是好奇心D.孩子年齡越大，好奇心越小的具體表現(xiàn)81.在PowerPoint中，對(duì)副本演示文稿的改動(dòng)會(huì)自動(dòng)同步到原演示文稿。（

）A.正確B.錯(cuò)誤82.下列有關(guān)公文規(guī)范的說法，正確的有（

）。A.所有公文都應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號(hào)B.主送機(jī)關(guān)，即公文的主要受理機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用機(jī)關(guān)全稱、規(guī)范化簡(jiǎn)稱或者同類型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱C.請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事，不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)D.聯(lián)合行文時(shí)，使用主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)83.一個(gè)讀書小組共有趙、錢、孫、李、周、吳6位書友，現(xiàn)有6本書，書名分別是A、B、C、D、E、F。他們每人至少讀過其中一本書，已知趙、錢、孫、李、周分別讀過其中的2、2、4、3、5本書，圖書A、B、C、D、E分別被小組的1、4、2、2、2位書友讀過，問吳一定讀過的書是哪本？A.書AB.書BC.書FD.無法確定84.（1）檢察院審查（2）貪污受賄（3）一審判決（4）上訴（5）終審判決A.2-1-4-3-5B.2-1-3-4-5C.4-5-3-1-2D.5-1-4-2-385.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D86.用1024個(gè)棱長(zhǎng)是1的小正方體組成體積是1024的一個(gè)長(zhǎng)方體，將這個(gè)長(zhǎng)方體的六個(gè)面都涂上顏色，則六個(gè)面都沒有涂色的小正方體最多有（

）個(gè)。A.322B.288C.504D.45687.條理清晰∶雜亂無章∶文章A.爐火純青∶登峰造極∶技藝B.心直口快∶拐彎抹角∶性格C.舌燦蓮花∶笨嘴拙舌∶口才D.膽大包天∶膽小如鼠∶風(fēng)度88.就形式而言，引注被歷史地賦予兩種功能，即索引工具和道德標(biāo)尺。引注以其標(biāo)記技術(shù)直接顯示所引內(nèi)容的存在處所，方便人們________，同時(shí)也有利于人們?nèi)娴匕盐账齼?nèi)容的準(zhǔn)確意義。另外，引注直觀地表明作者對(duì)事實(shí)和前人勞動(dòng)的________，展示自己的道德人格。A.搜索

認(rèn)同B.核實(shí)

尊重C.理解

敬畏D.查閱

關(guān)注89.世界衛(wèi)生日是每年的：A.4月5日B.4月7日C.5月7日D.6月2日90.關(guān)于蒲公英，下列說法錯(cuò)誤的是：A.是多年生草本植物B.借助風(fēng)力傳播種子C.具有藥用價(jià)值D.主要生長(zhǎng)在高海拔地區(qū)91.耦合效應(yīng)也稱互動(dòng)效應(yīng)，是指群體中兩個(gè)或以上的個(gè)體通過相互作用而彼此影響從而聯(lián)合起來產(chǎn)生增力的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于耦合效應(yīng)的是（）。A.眾人拾柴火焰高B.人心齊，泰山移C.坐山觀虎斗D.相輔而行，相得益彰92.現(xiàn)在為什么人們寫信少了？（

）A.普遍使用電話和傳真B.寫信時(shí)間用得多C.寫信花錢多D.人們變懶了93.即使是不同的行業(yè)和不同的職業(yè)，職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)也是完全相同的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤94.H有三個(gè)女兒M、Q、P，一個(gè)結(jié)婚了有一個(gè)孩子，另一個(gè)結(jié)婚了有兩個(gè)孩子，第三個(gè)沒有結(jié)婚也沒有小孩，P是I和L的姨媽，M是N的妻子，J是L的弟弟又是K的外甥，K和N都沒有兄弟姐妹，H是K的丈人。K和L的關(guān)系是：A.K是L的母親B.K是L的姨媽C.K是L的父親D.K是L的姨父95.“經(jīng)濟(jì)人”在一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的行為都是合乎所謂理性的，以利己為動(dòng)機(jī)，力圖以最小的經(jīng)濟(jì)代價(jià)去追逐自身最大的經(jīng)濟(jì)利益（

）。0.正確1.錯(cuò)誤96.當(dāng)前我國(guó)正處于人口結(jié)構(gòu)高速轉(zhuǎn)變的時(shí)期，農(nóng)村人力資源開發(fā)將需要同時(shí)面臨“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的難度加大”與“農(nóng)村勞動(dòng)力存量的整體素質(zhì)趨于降低”兩大問題。從農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的要求出發(fā)，今后一個(gè)時(shí)期，開發(fā)農(nóng)村人力資源、優(yōu)化農(nóng)村人力資本結(jié)構(gòu)必須著眼于提升農(nóng)村人力資源的自我發(fā)展能力和輻射帶動(dòng)能力，通過“以點(diǎn)帶面”加快促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)的提高，從而有效緩解當(dāng)前人力資源日益短缺的問題，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村平穩(wěn)發(fā)展。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：A.當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村人力資源開發(fā)的問題B.當(dāng)前農(nóng)村人力資源日益短缺的問題C.農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)提升的策略D.農(nóng)村勞動(dòng)力資源短缺的解決辦法97.溝通：手機(jī)：金屬A.招聘：面試：簡(jiǎn)介B.物流：運(yùn)輸：公路C.衛(wèi)星：科技：科學(xué)家D.露營(yíng)：帳篷：帆布98.宋代女詞人李清照有“千古第一才女”之稱，下列詩句中，出自李清照之手的是：A.莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦B.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜C.秋雨，秋雨，一半西風(fēng)吹去D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還99.人們?cè)诔俗〈瑫r(shí)，應(yīng)盡量坐下，站立會(huì)降低小船的穩(wěn)定性，其根本原因是：A.人和船的整體重量增加B.人和船的整體重心變高C.船的行駛速度增加D.水流波動(dòng)幅度變大100.目前，水和肥料都沒有在農(nóng)業(yè)中得到最佳使用，傳統(tǒng)的植物栽培方法，使大部分水和化學(xué)物質(zhì)，穿過土壤“溜過”根部，與地下水混合。為此，全球農(nóng)業(yè)科技工作者都在尋找可以解決問題的新材料。某大學(xué)科研人員開發(fā)出一種聚合物水凝膠，該凝膠可作為土壤的“智能”添加劑，有助于避免土壤污染，顯著減少用水量并改善植物對(duì)肥料的吸收。該研究員說，新研發(fā)的水凝膠能夠在下雨或灌溉時(shí)儲(chǔ)存大量水分，然后隨著土壤變干緩慢釋放。同時(shí)，這種水凝膠完全可以生物降解，也就是說，經(jīng)過一段時(shí)間后，它們會(huì)“溶解”在土壤中，毫無蹤跡。這段文字意在說明：A.根部肥料往往遠(yuǎn)離根部未發(fā)揮其肥料作用B.聚合物水凝膠可減少土地用水并避免污染C.大量使用化學(xué)肥料使土壤狀況被破壞D.新研發(fā)的水凝膠在土壤中可完全降解101.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③④，②⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①⑤⑥，②③④D.①④⑤，②③⑥102.地球之于太陽相當(dāng)于（

）之于（

）A.電子——原子核B.分子——原子C.原子核——電子D.原子——分子103.2007年以來，我國(guó)正式啟動(dòng)了商業(yè)銀行設(shè)立金融租賃公司的試點(diǎn)工作，金融租賃行業(yè)迅猛發(fā)展，行業(yè)內(nèi)企業(yè)數(shù)量不斷增加，整體規(guī)模也在不斷擴(kuò)大。從為實(shí)體經(jīng)濟(jì)提供服務(wù)的角度看，金融租賃行業(yè)在降低傳統(tǒng)實(shí)體企業(yè)的固定成本、助力實(shí)體企業(yè)技術(shù)革新和提升效率方面，發(fā)揮了積極作用。但是，與深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)等要求相比，金融租賃業(yè)還未充分發(fā)揮其業(yè)務(wù)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。下列各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：A.金融租賃行業(yè)覆蓋面偏窄B.金融租賃行業(yè)已成為中小企業(yè)發(fā)展的助力C.金融租賃行業(yè)整體客戶黏性較低D.金融租賃行業(yè)盈利模式相對(duì)單一104.地球上的巖石可以分為火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖。由硅酸鹽溶漿凝結(jié)而成的火成巖構(gòu)成了地殼的主體，按體積和重量計(jì)算都最多。但地面最常見到的則是沉積巖，它是早先形成的巖石破壞后，又經(jīng)過物理或化學(xué)作用在地球表面的低凹部位沉積，經(jīng)過壓實(shí)、膠結(jié)再次硬化。形成具有層狀結(jié)構(gòu)特征的巖石。在地殼中，在大大高于地表的溫度和壓力作用下，巖石的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造或化學(xué)成分發(fā)生變化，形成不同于火成巖和沉積巖的變質(zhì)巖。這段文字主要介紹了地球上各類巖石的（

）。A.形成條件B.結(jié)構(gòu)特征C.地質(zhì)分布D.化學(xué)成分105.制發(fā)公文的目的和要求一般由行文對(duì)象及行文內(nèi)容決定。（

）A.正確B.錯(cuò)誤106.原子鐘在日常生活和科學(xué)研究中非常重要。它以原子內(nèi)部的電子在兩個(gè)能級(jí)間跳躍時(shí)輻射出來的電磁波為標(biāo)準(zhǔn)，去控制校準(zhǔn)電子振蕩器，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的時(shí)間測(cè)量。與原子相比，高電荷離子的外層電子與原子核的結(jié)合更強(qiáng)，對(duì)外部場(chǎng)的波動(dòng)更不敏感，狹義相對(duì)論和量子電動(dòng)力學(xué)的效應(yīng)也更顯著。因此，高電荷離子是未來研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一。然而，由于內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，要在高電荷離子中識(shí)別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，常用的光譜法測(cè)量這種躍遷也不夠精準(zhǔn)。根據(jù)這段文字，接下來最可能講的是：A.高電荷離子的物理構(gòu)造B.測(cè)量電子躍遷的最新技術(shù)C.高精度原子鐘的意義和價(jià)值D.光譜法在原子鐘研發(fā)中的作用107.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D108.肺癌是一種發(fā)病率和死亡率都很高的癌癥，占整個(gè)癌癥死亡率的30%，而吸煙是導(dǎo)致肺癌的主要原因，有90%的肺癌患者吸煙。下列說法中，符合文意的一項(xiàng)是：A.吸煙的人患肺癌的幾率為90%B.不吸煙的人患肺癌的幾率為10%C.100個(gè)癌癥病人中就有30個(gè)是肺癌患者D.100個(gè)死于癌癥的患者中有30個(gè)是死于肺癌109.土壤，是指巖石在風(fēng)化作用下破碎，物理化學(xué)性質(zhì)改變后形成結(jié)構(gòu)疏松的風(fēng)化殼，風(fēng)化殼在氣候與生物的作用下，經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間形成的地表物質(zhì)，與土壤自然形成無關(guān)的外來物質(zhì)被稱為土壤侵入體。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于土壤侵入體的是：A.戈壁灘中大量的沙礫B.河床上存在的大量鵝卵石C.考古發(fā)掘中挖出的磚石D.巖縫中生長(zhǎng)的野草110.60名員工投票從甲、乙、丙三人中評(píng)選最佳員工，選舉時(shí)每人只能投票選舉一人，得票最多的人當(dāng)選。開票中途累計(jì)，前30張選票中，甲得15票，乙得10票，丙得5票。在尚未統(tǒng)計(jì)的選票中，甲至少再得（

）票就一定當(dāng)選。A.15B.13C.10D.8111.A.AB.BC.CD.D112.某校科技小組有一塊長(zhǎng)方形試驗(yàn)田，已知這塊試驗(yàn)田的面積是7.79平方米，并且長(zhǎng)比寬多2.2米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是：A.11米B.12米C.15米D.19米113.為了減輕汽車在行駛時(shí)的顛簸，提高乘車人的舒適度，人們用橡膠來制造車輪。這里利用的是橡膠的：A.導(dǎo)熱性B.硬度C.彈性D.高密度114.可回收利用的垃圾有（

）。A.紙類B.花草樹枝C.食物殘?jiān)麯.玻璃115.下列關(guān)于公文成文日期的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.會(huì)議通過的公文，以會(huì)議通過日期為準(zhǔn)B.領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的公文，以簽發(fā)日期為準(zhǔn)C.成文日期中的數(shù)字必須用阿拉伯?dāng)?shù)字D.聯(lián)合行文以最主要單位領(lǐng)導(dǎo)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)116.下面三個(gè)三視圖依次與三個(gè)幾何體相對(duì)應(yīng)，三個(gè)幾何體的正確對(duì)應(yīng)順序是：A.②①③B.②③①C.①③②D.③①②117.唐·杜甫《望岳》：岱宗夫如何？齊魯青未了，造化鐘神秀，陰陽割昏曉。依次解釋詩中帶線的詞語,下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是：A.連綿不斷

白天黑夜B.挺拔險(xiǎn)峻

白天黑夜C.連綿不斷

山南山北D.挺拔險(xiǎn)峻

山南山北118.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D119.不妨大膽假設(shè)，如果不是畫家嫌寫實(shí)的鞋子

、破壞畫面，就是因?yàn)槭里L(fēng)保守，不便畫出女子的繡鞋。還有一種可能：畫家無意處理鞋子的問題。既然畫家并非以照相式記錄為追求，觀者何必較真？床上到底有沒有人，

，也恰是趣味所在。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.錯(cuò)綜復(fù)雜不言而喻B.紛然雜陳模棱兩可C.撲朔迷離不置可否D.亂七八糟顯而易見120.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示121.某化肥廠將3噸碳銨化肥按1∶2∶3的比例無償支援給三個(gè)貧困村,最多一個(gè)村可以得到多少公斤碳銨化肥？A.600公斤B.900公斤C.1200公斤D.1500公斤122.“縮略”是趕路人與時(shí)間搏斗的一種方式。也許，趕路人自有不得不縮略的苦衷，其中也不乏積極因素，但從根本上說所謂縮略就是把一切盡快轉(zhuǎn)化為物，轉(zhuǎn)化為錢，轉(zhuǎn)化為欲，轉(zhuǎn)化為形式，直奔功利而去。縮略的標(biāo)準(zhǔn)是物質(zhì)而非精神，是功利而非審美的，是形式而非內(nèi)涵的。縮略之所以能實(shí)現(xiàn)其秘訣在于把精神性的水分一點(diǎn)點(diǎn)擠出去，像壓縮餅干似的，卡路里倒是足夠，滋味卻沒有了。對(duì)一次性的短暫人生，這不能不說是一種遺憾。這段文字著重抒發(fā)怎樣的感慨：A.急于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必然付出代價(jià)B.淹沒在物欲中的人生是枯燥無味的C.人們只重目的忽略了過程的享受D.時(shí)間可以轉(zhuǎn)化為錢，卻無法轉(zhuǎn)化為美123.①單位開展業(yè)務(wù)素質(zhì)大比武活動(dòng)②小李被單位調(diào)到管理崗位任職③單位部分員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)不高④小李獲得業(yè)務(wù)素質(zhì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)⑤小李積極參加單位的業(yè)務(wù)培訓(xùn)A.③①②④⑤B.③②①④⑤C.③⑤①④②D.⑤②④①③124.汪某去世時(shí)，只有一處房產(chǎn)和2萬元作為遺產(chǎn)，由其父母、妻子、女兒繼承，當(dāng)時(shí)其妻子已懷孕13周，故為胎兒保留繼承份額。嬰兒在出生后不久就死亡，則該嬰兒所繼承的份額應(yīng)由（

）繼承。A.汪某父母B.汪某妻子C.汪某女兒D.汪某妻子和汪某女兒125.組織系統(tǒng)的（

）是指組織的整體功能大于它各部分功能之和。A.集合性B.相關(guān)性C.目的性D.環(huán)境適應(yīng)性126.考評(píng)管理人員的理解能力和組織執(zhí)行能力主要通過向下級(jí)部門獲取信息。（

）0.正確1.錯(cuò)誤127.下列屬于地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象是：A.四季更替B.晝夜交替C.晨昏線D.時(shí)差128.假若沒有來自于碰撞的熱儲(chǔ)備，“地球發(fā)電機(jī)”就根本不會(huì)啟動(dòng)，地球也就不會(huì)擁有一個(gè)保護(hù)著地球生命的磁場(chǎng)了。太陽輻射會(huì)毫不留情地剝離大氣層并沖擊地球表面，地球不可避免地會(huì)遭遇和現(xiàn)在火星相同的命運(yùn)。由此看來，我們這個(gè)適于居住的世界就好像是由一些互不相干的現(xiàn)象構(gòu)建起來的，包括月亮的誕生、磁場(chǎng)的形成、板塊構(gòu)造和水的存在等等。假若沒有那次碰撞，地球就沒有足夠的熱能在地核中啟動(dòng)熱的對(duì)流運(yùn)動(dòng)，地球磁場(chǎng)也不會(huì)形成；假若沒有水，地殼就可能太濃稠從而不會(huì)分解成構(gòu)造板塊。看看金星吧！它沒有板塊構(gòu)造，沒有水，沒有磁場(chǎng)。最適合做這段文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：A.地球，宇宙的孤例B.地球，碰撞的奇跡C.地球，必然的偶遇D.地球，偶然的僥幸129.老字號(hào)：新品牌：傳承A.老傳統(tǒng)：新花樣：質(zhì)疑B.老配方：新工藝：創(chuàng)新C.老問題：新思考：評(píng)價(jià)D.老物件：新東西：區(qū)分130.魚∶水∶游動(dòng)A.貓∶魚∶睡覺B.兔子∶胡蘿卜∶跳躍C.小鳥∶蟲子∶鳥窩D.狗∶陸地∶行走131.下列關(guān)于雷電的說法錯(cuò)誤的是：A.人們總是先看見閃電后聽見打雷B.直擊雷的破壞性比球形雷小C.閃電時(shí)可能伴隨著臭氧的生成D.雷電一般發(fā)生在對(duì)流層132.轉(zhuǎn)念：主意A.轉(zhuǎn)述：說話B.轉(zhuǎn)交：物品C.轉(zhuǎn)向：方向D.轉(zhuǎn)錄：翻譯133.引起潮起潮落的主要原因是（

）。A.月亮B.太陽C.海風(fēng)D.季節(jié)134.用人單位的“道德荒”讓員工逐漸覺醒，導(dǎo)致所謂的“用工荒”。企業(yè)如果不明白這個(gè)道理，不從檢點(diǎn)自己開始，“用工荒”現(xiàn)象只會(huì)_________，而不會(huì)_________。填入橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.加大減小B.普及減少C.提高降低D.加劇減弱135.“蜀犬吠日”的意思是：A.見異思遷B.少見多怪C.一驚一乍D.盲目崇拜136.紅星中學(xué)高二年級(jí)在本次期末考試中競(jìng)爭(zhēng)激烈，年級(jí)前7名的三科（語文、數(shù)學(xué)、英語）平均成績(jī)構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列；第7、8、9名的平均成績(jī)既構(gòu)成等差數(shù)列，又構(gòu)成等比數(shù)列。張龍位列第10，與第9名相差1分；張龍的英語成績(jī)?yōu)?21分，但老師登記為112分。問張龍本應(yīng)排在第幾名?A.4B.5C.7D.8137.如今，在傳染病中艾滋病已成為我國(guó)死亡人數(shù)較多的病種之一。下列關(guān)于艾滋病的表述，不正確的是（

）。A.1985年12月1日艾滋病在美國(guó)首次被確認(rèn)B.艾滋病病毒不會(huì)通過空氣，食物、水等一般日常生活接觸傳播C.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，艾滋病最初是在西非傳播的D.一般接觸如握手，擁抱、共同進(jìn)餐、共用工具和辦公用具不會(huì)感染艾滋病138.下列哪個(gè)圖形的特征有別于其他三個(gè)圖形。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示139.巾幗

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

監(jiān)獄A.須眉；囚犯B.英雄；犯罪C.女子；鐵窗D.頭飾；懲罰140.甲和乙結(jié)婚后育有一子丙，后甲與乙離婚，乙與丁再婚并有一女戊，數(shù)年間，甲、乙、丙相繼去世，丙去世時(shí)未結(jié)婚，據(jù)此，下列對(duì)丙的財(cái)產(chǎn)不享有繼承權(quán)的是（

）。A.甲的父母B.乙的父母C.丁D.戊141.公文一詞最早見于《后漢書·劉陶傳》，“更相告語，莫肯公文”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤142.下列各項(xiàng)中，句子與修辭手法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.人們像潮水似的從四面八方涌向廣場(chǎng)：比喻B.籬笆旁邊長(zhǎng)著一棵高高的向日葵，正在注視著剛升起來的太陽：擬人C.在群眾中有無數(shù)的諸葛亮：借代D.火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山路設(shè)計(jì)了一種“人字形”的方案：反問143.集體決策就是由大家擬定出各種選擇方案，然后由領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人拍板決定使用哪個(gè)方案。（

）0.正確1.錯(cuò)誤144.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)在傳統(tǒng)影評(píng)集體失語的生態(tài)環(huán)境下迅速興起并蓬勃發(fā)展，借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)載體，網(wǎng)絡(luò)影評(píng)因突破時(shí)空界限而體現(xiàn)出開放、互動(dòng)、便捷的特征，因回歸到大眾而使內(nèi)容形式趨向多元，因擺脫了現(xiàn)實(shí)的身份制約和利益牽掛而得以真實(shí)表露和獨(dú)立發(fā)聲。相較于傳統(tǒng)影評(píng)，網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在篇幅、格式、風(fēng)格和傳播上具有更多的自由。作者通過這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的前景B.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的原因C.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)D.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的條件145.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的選項(xiàng)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示146.像昆蟲叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢。對(duì)櫟葉漆樹引起的瘙癢研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)與植物的毒素接觸后，皮膚細(xì)胞會(huì)釋放出引起紅腫和發(fā)癢的組胺，利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢。但還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢。對(duì)于后者，最好的建議就是，穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢。下列說法與原文不符的是：A.皮膚瘙癢癥狀相同但機(jī)理可能不同B.減少皮膚摩擦有助于抑制組胺活性C.苯海拉明不能治療特異反應(yīng)性濕疹D.抗組胺藥物可以用于治療皮膚瘙癢147.負(fù)遷移，是指一種知識(shí)技能的掌握干擾或抑制了另一種知識(shí)技能的掌握。也就是已掌握的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)使新的學(xué)習(xí)發(fā)生了困難。凡新舊刺激物十分相似而又要求學(xué)習(xí)者做出不同的反應(yīng)時(shí)，就可能發(fā)生負(fù)遷移現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于負(fù)遷移的是：A.已經(jīng)懂得英語的人，就會(huì)很容易地掌握法語B.愛好打籃球的小王，耽誤了學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間C.不會(huì)騎自行車的人，學(xué)習(xí)騎摩托車就會(huì)很費(fèi)力D.學(xué)會(huì)漢語拼音，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英文音標(biāo)產(chǎn)生干擾148.下列有關(guān)兩棲動(dòng)物的說法正確的是：A.螃蟹屬于兩棲動(dòng)物B.大多數(shù)為恒溫動(dòng)物C.大多數(shù)為卵生D.肺是唯一的呼吸器官149.“不是所有的轉(zhuǎn)基因食品都不安全”下列選項(xiàng)這與這句話表達(dá)的意思相同的是：A.有些轉(zhuǎn)基因食品是不安全的B.有些安全的食品是非轉(zhuǎn)基因食品C.有些不安全的食品是非轉(zhuǎn)基因食品D.有些轉(zhuǎn)基因食品是安全的150.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.B.C.D.151.下列哪句話是孔子說的：A.聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻B.仁義不施，而攻守之勢(shì)異也C.物不得其平則鳴D.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也152.詞語“七月流火”形容天氣炎熱。（

）0.正確1.錯(cuò)誤153.歌唱家：歌唱：歌曲A.廚師：烹飪：食物B.學(xué)生：學(xué)習(xí)：考試C.律師：法院：案件D.清潔工：施肥：垃圾154.下列哪些說法是對(duì)矛盾特殊性原理的具體運(yùn)用？（

）A.對(duì)癥下藥，量體裁衣B.因時(shí)制宜，因地制宜C.物極必反，相反相成D.因材施教，因人而異155.唐宋是我國(guó)封建文化的鼎盛時(shí)期，尤其是詩詞作品

、洋洋大觀，繽紛的作者群舞文弄墨、抱膝長(zhǎng)吟。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.寥若晨星B.漫山遍野C.汗牛充棟D.魚龍混雜156.賠償義務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到行政賠償?shù)纳暾?qǐng)之日起兩個(gè)月內(nèi)，作出是否賠償?shù)臎Q定。賠償義務(wù)機(jī)關(guān)決定賠償?shù)模梢耘c賠償申請(qǐng)人協(xié)商賠償數(shù)額。（

）0.正確1.錯(cuò)誤157.在元代，與埃及亞歷山大港并稱“世界第一大港”的是：A.甘棠港B.月港C.刺桐港D.徐聞港158.由于今年氣候好，王聰家一共收獲了西瓜30噸，梨13噸，準(zhǔn)備將這批水果運(yùn)往外地出售，已知甲型號(hào)車輛可裝4噸西瓜和2噸梨，乙型號(hào)車輛可裝2噸西瓜和2噸梨。經(jīng)調(diào)查，每輛甲型號(hào)車輛運(yùn)費(fèi)為1000元，每輛乙型號(hào)車輛運(yùn)費(fèi)為600元，若王聰父母準(zhǔn)備雇甲型號(hào)車輛和乙型號(hào)車輛共10輛。最少運(yùn)費(fèi)是（

）。A.8000元B.8800元C.8400元D.9000元159.小明的語文成績(jī)差，其父因其考試總不及格而深深苦惱，盡管家境不寬裕，仍為其請(qǐng)了一位語文家教，可在上學(xué)期期末考試中，小明的語文成績(jī)?nèi)晕醇案瘛？梢姡Z文家教對(duì)提高小明的語文成績(jī)沒起到作用，以下選項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論的是（

）。A.這位語文家教老師有家教的經(jīng)驗(yàn)，而且事實(shí)證明效果都不錯(cuò)B.這位語文家教老師是某大學(xué)知名教授推薦的C.這位語文家教老師是名牌大學(xué)中文系的尖子生，經(jīng)常有文章在報(bào)刊發(fā)表D.如果不請(qǐng)家教，上學(xué)期期末考試小明的語文成績(jī)會(huì)更差160.漢樂府是指漢代樂府機(jī)關(guān)從各地收集的民歌，代表作有《病婦行》、《孔雀東南飛》。（

）0.正確1.錯(cuò)誤161.當(dāng)前，海水溫度上升引發(fā)一系列白化事件，研究人員非常擔(dān)心全球珊瑚的命運(yùn)。研究人員發(fā)現(xiàn)，蟲黃藻能夠利用光合作用產(chǎn)生自己及其寄主所需的養(yǎng)分。當(dāng)溫度較高的海水導(dǎo)致珊瑚礁排出名為蟲黃藻的共生藻類時(shí)，失去彩色藻類的珊瑚逐漸變?yōu)榘咨谆F(xiàn)象便發(fā)生了。如果白化現(xiàn)象持續(xù)下去，等待珊瑚礁的便只有死亡。由此我們可以推出：A.限制大氣溫度上升至少會(huì)留給珊瑚礁一些時(shí)間去適應(yīng)B.全球氣候變暖致使近海珊瑚礁系統(tǒng)越來越緩慢地鈣化C.氣溫持續(xù)上升將會(huì)導(dǎo)致發(fā)生白化事件的間隔越來越長(zhǎng)D.氣溫升高壓力導(dǎo)致淺水珊瑚要到更深的水域?qū)で蟊幼o(hù)162.左邊給定的是紙盒的外表面展開圖，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D163.該單位共有職工（

）名。A.25B.45C.50D.55164.左圖為給定的立體圖形，將其從任一面剖開，右邊哪一項(xiàng)不可能是該立體圖形的截面？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示165.在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域中，防火墻是一項(xiàng)協(xié)助確保信息安全的設(shè)備。它會(huì)依據(jù)特定的規(guī)則，允許或是限制傳輸?shù)臄?shù)據(jù)通過。小張?jiān)谧约弘娔X上安裝了防火墻軟件，下列論述正確的是(

)A.防火墻軟件有可能導(dǎo)致小張的電腦不能訪問特定的Web網(wǎng)站B.防火墻軟件有可能導(dǎo)致小張無法訪問自己電腦硬盤上存儲(chǔ)的文檔C.防火墻軟件使得小張?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)，不容易被虛假?gòu)V告所欺騙D.防火墻軟件使得小張?jiān)诤湍吧W(wǎng)友聊天時(shí)，可以偽裝自己的性別和姓名166.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”與“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，這兩句詩蘊(yùn)涵的哲理是：A.矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力B.事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一C.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一D.新事物代替舊事物是事物發(fā)展的總趨勢(shì)167.（

）

對(duì)于

檢驗(yàn)

相當(dāng)于

品質(zhì)

對(duì)于（

）A.標(biāo)準(zhǔn)；分類B.檢查；品種C.原則；產(chǎn)品D.查看；質(zhì)量168.王某和鄭某合伙成立一家有限責(zé)任公司，注冊(cè)資本10萬元，王某以貨幣出資，鄭某以自有車輛出資。對(duì)此，下列說法不正確的是（

）。A.鄭某的自有車輛需要辦理所有權(quán)轉(zhuǎn)讓B.王某的貨幣出資額不得低于5萬元C.成立公司后必須去銀行開通基本賬戶，也叫對(duì)公賬戶D.王某應(yīng)當(dāng)將貨幣出資足額存入公司在銀行開設(shè)的賬戶169.縱向研究是指在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)（可能是幾十年）定期對(duì)被試者進(jìn)行研究，通過長(zhǎng)時(shí)間對(duì)被試者的研究，研究者可以調(diào)查到與某種異常的發(fā)生相關(guān)聯(lián)的事件，并從中辨認(rèn)出預(yù)測(cè)此種異常發(fā)展的相關(guān)因素。根據(jù)上述定義，下列屬于縱向研究的是：A.通過自1962年起追蹤研究一群母親患精神分裂的兒童發(fā)現(xiàn)，這些兒童患精神分裂癥的風(fēng)險(xiǎn)比其他兒童大，從而認(rèn)為，母親患精神分裂癥可以一定程度上預(yù)測(cè)孩子患此種疾病B.通過大量觀察經(jīng)常去酒吧喝酒的人發(fā)現(xiàn)，他們比一般人更容易與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和沖突，從而認(rèn)為，體內(nèi)酒精含量在一定程度上可以預(yù)測(cè)攻擊性行為C.通過與抑郁癥患者長(zhǎng)期談話發(fā)現(xiàn)，消極思維可能引起抑郁癥，但也有可能剛好相反——抑郁導(dǎo)致了消極思維D.在對(duì)青少年酒精成癮的眾多相關(guān)因素（如家族史、學(xué)業(yè)成就、對(duì)飲酒的態(tài)度等）的大量調(diào)查分析中，研究者發(fā)現(xiàn)，對(duì)飲酒的態(tài)度與青少年酒精成癮的相關(guān)性最高170.在WINDOWS操作系統(tǒng)中，要使某文件不被修改和刪除，可把該文件的屬性設(shè)置為：A.只讀B.隱藏C.存檔D.系統(tǒng)171.2016年是國(guó)務(wù)院《關(guān)于推廣普通話的指示》發(fā)布60周年，60年前，《關(guān)于推廣普通話的指示》中第一次對(duì)“普通話是什么”做出了明確的、完整的規(guī)定性表述，普通話是：A.以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音B.以北方話為基礎(chǔ)方言C.以民族語言為全國(guó)共同語D.以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范172.0，4，5，11，14，（

）A.20B.21C.22D.23173.由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)被廣泛用于生產(chǎn)，一系列的工業(yè)部門不斷________，從而使人類________自然開發(fā)資源的能力空前提高。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.出現(xiàn)

利用B.產(chǎn)生

運(yùn)用C.成立

采用D.浮現(xiàn)

運(yùn)用174.將1.5元錢兌換成1分、2分、5分的硬幣。要求硬幣總枚數(shù)為80枚，且5分硬幣不少于16枚。那么，兌換方案有幾種?A.1B.2C.3D.4175.為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視。該句表述是否正確：A.正確B.錯(cuò)誤176.王軍從一條長(zhǎng)4800米的直線道路一端步行出發(fā)，半小時(shí)后，李楊從這條道路的另一端出發(fā)，兩人相對(duì)而行。一小時(shí)后，兩人在中途相遇。已知李楊的速度是王軍的1.5倍，則相遇時(shí)李楊比王軍多走了（

）米。

A.150

B.120

C.75

D.0

177.因單個(gè)罪行判處有期徒刑，根據(jù)刑法規(guī)定最高可判處的年限是：A.15年B.20年C.25年D.30年178.全球變暖在大多數(shù)人看來已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但某氣候變化研究機(jī)構(gòu)卻發(fā)表數(shù)據(jù)稱，從1997年年初至2012年8月，全球總體氣溫變化僅為0℃。該機(jī)構(gòu)據(jù)此認(rèn)為，全球變暖趨勢(shì)已經(jīng)中止。下列哪項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑該研究機(jī)構(gòu)的結(jié)論？（

）。A.氣候觀察所選擇的時(shí)間起點(diǎn)和終點(diǎn)十分關(guān)鍵，否則會(huì)扭曲研究結(jié)論B.對(duì)研究全球氣候變化而言，十幾年的數(shù)據(jù)只是一個(gè)短期數(shù)據(jù)，并不能說明問題C.最新研究結(jié)果顯示，相比于人類活動(dòng)，全球氣候變化更多受地球自身運(yùn)動(dòng)的影響D.目前全球氣溫記錄所依賴的電腦模型存在缺陷，真實(shí)的氣候變化遠(yuǎn)比其反映的要復(fù)雜179.在印刷時(shí)代雖然大眾通俗文學(xué)也相當(dāng)發(fā)達(dá)，但一直存在著“精英文學(xué)”和“通俗文學(xué)”兩個(gè)系統(tǒng)，“通俗文學(xué)”無論擁有多________的讀者群也是“不入流”的，而“精英文學(xué)”無論多________也握有“文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。“精英文學(xué)”必然是高雅的、難懂的，大眾________敬而遠(yuǎn)之，________以謙卑的態(tài)度學(xué)習(xí)。依次填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.宏大

渺小

不是

就是B.高尚

卑微

或者

或者C.龐大

小眾

要么

要么D.廣闊

狹小

也許

也許180.參與決策是削弱和（

）集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)的手段。A.牽制B.制衡C.抑制D.反對(duì)181.利他行為：指人們出于自愿、不指望任何報(bào)酬的幫助他人的行為。下列屬于利他行為的是：A.小張營(yíng)救失足落水兒童余某，事后希望余某家人付給其報(bào)酬B.小李制服企圖搶劫的歹徒。事后，單位獎(jiǎng)勵(lì)他人民幣5000元C.戰(zhàn)士小李十年如一日，堅(jiān)守邊疆，榮立三等功D.丁某發(fā)現(xiàn)自己家中失火，迅速撥打119，并協(xié)助消防人員滅火182.將5g鹽放入一杯水中，再加入濃度為10%的鹽水100g，配成濃度為5%的鹽水，問原來這杯水有（

）克。A.100B.95C.200D.195183.某件刺繡產(chǎn)品，需要效率相當(dāng)?shù)娜C工8天才能完成；繡品完成50%時(shí)，一人有事提前離開，繡品由剩下的兩人繼續(xù)完成;繡品完成75%時(shí)，又有一人離開，繡品由最后剩下的那個(gè)人做完。那么，完成該件繡品一共用了（

）天。A.10B.11C.12D.13184.左邊給定的是削掉一個(gè)角的紙盒，下列哪一項(xiàng)不是由它展開而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示185.與“楊柳綠：杏花紅：郁郁蔥蔥”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（

）。A.流云髻：彎月眉：裊裊婷婷B.麥穗沉：草鞋輕：熱熱鬧鬧C.黃鶴鳴：白鷺飛：星星點(diǎn)點(diǎn)D.天欲曉：日將明：影影綽綽186.①其他肉類銷量上升②牧草大面積枯萎③牛羊出欄量大減④氣候異常，草原降雨量減少⑤牛羊肉價(jià)格上漲A.①⑤②④③B.④②③⑤①C.⑤②③①④D.④①⑤②③187.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有抑制或者促進(jìn)作用的一類物質(zhì)，包括人工合成的化合物和從生物中提取的天然植物激素。目前在全世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用。針對(duì)人們對(duì)其安全性的質(zhì)疑，業(yè)內(nèi)人士指出，根據(jù)批量檢測(cè)結(jié)果，看不出有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的存在。因此，可以認(rèn)為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的安全性是比較可靠的。下列哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述業(yè)內(nèi)人士的觀點(diǎn)？A.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑噴灑后，將長(zhǎng)期存在于土壤中，不易分解B.有些發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用有嚴(yán)格的管理規(guī)定C.從以往的經(jīng)驗(yàn)來看，即便是廣泛使用的產(chǎn)品也未必是安全的D.有些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑即使含量檢測(cè)不出，如果長(zhǎng)期食用，也可能致病188.小賈和小李在某400米圓形冰場(chǎng)滑冰，小賈從A點(diǎn)出發(fā)順時(shí)針以6米/秒的速度滑行，小李從A點(diǎn)對(duì)應(yīng)直徑的另一端點(diǎn)B出發(fā)逆時(shí)針以4米/秒的速度滑行。問10分鐘內(nèi)他們會(huì)相遇幾次？（

）A.15B.16C.17D.14189.“蒼蠅媽媽”是對(duì)那些過分關(guān)注孩子的家長(zhǎng)的稱謂，這類家長(zhǎng)試圖時(shí)刻走在孩子前面，提前為他們掃清障礙。美國(guó)華盛頓大學(xué)的一項(xiàng)相關(guān)研究顯示，過分關(guān)照孩子的父母會(huì)妨礙兒童個(gè)人能力和獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展；無微不至的照料會(huì)降低兒童的幸福感，并令他們長(zhǎng)大后難以正確對(duì)待壓力。受到父母過度照料的兒童，長(zhǎng)大以后會(huì)經(jīng)常意志消沉，對(duì)生活不滿，精神焦慮。為了孩子的身心健康，“蒼蠅媽媽”們___________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：A.請(qǐng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值B.請(qǐng)移開你們擋在孩子面前的身體C.請(qǐng)先學(xué)會(huì)不被其他意見影響或左右D.請(qǐng)相信你們糾結(jié)的事情其實(shí)沒那么重要190.國(guó)家根據(jù)人民警察的工作特點(diǎn)設(shè)置與其職務(wù)相對(duì)應(yīng)的：A.級(jí)別B.銜級(jí)C.職位D.職能191.關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)，下列說法正確的是：A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)為權(quán)利人所專有，不能隨意轉(zhuǎn)讓B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)只在特定國(guó)家領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生法律效力C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)如無設(shè)定期限，則永久有效D.企業(yè)的注冊(cè)商標(biāo)不屬于其知識(shí)產(chǎn)權(quán)192.下列成語與相關(guān)人物相對(duì)應(yīng)的是：A.破釜沉舟——?jiǎng)銪.問鼎中原——楚莊王C.九死未悔——韓非D.約法三章——諸葛亮193.趙雷、武亦姝有兩句話，格外令人印象深刻，一句是“人生需要不斷感動(dòng)，才能守住那些始終干凈的東西”；另一句是，“文化在我們每個(gè)人身上的烙印終歸會(huì)顯得出它的力量”。“始終干凈的東西”“文化的烙印”，表述雖有不同，但無疑，都是對(duì)雅文化的一種呼喚。拒絕那些虛偽的東西，用有意義的文化涵養(yǎng)現(xiàn)代心靈，這，或許是趙雷、武亦姝給我們帶來的最大的文化啟示。上文中的“這”指的是（

）。A.趙雷、武亦舒對(duì)于雅文化的一種呼喚B.“人生需要不斷感動(dòng)，才能守住那些始終干凈的東西”C.“文化在我們每個(gè)人身上的烙印終歸會(huì)顯得出它的力量”D.拒接虛偽，以有意義的文化涵養(yǎng)心靈194.某科研機(jī)構(gòu)的員工情況是：并非所有工程師都不是研究生，所有的工程師都是男性。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？A.有的男性不是工程師B.有的男研究生不是工程師C.有的研究生是男性D.有的研究生是女性195.作者認(rèn)為，完成三星堆祭祀坑考古報(bào)告所面臨的問題不包括：A.技術(shù)條件與專業(yè)人員嚴(yán)重短缺B.報(bào)告的編撰周期預(yù)計(jì)相當(dāng)漫長(zhǎng)C.所發(fā)掘的資料很難得到完整呈現(xiàn)D.增加了公眾全面了解考古成果的困難196.律師：法庭：辯論A.艦艇：海洋：游弋B.導(dǎo)購(gòu)員：柜臺(tái)：推銷C.記者：編輯：采訪D.教師：學(xué)校：授課197.在不同語言中，數(shù)字的發(fā)音和寫法都不一樣。一些科學(xué)家認(rèn)為，代表不同文化背景的語言，會(huì)對(duì)人們大腦處理數(shù)學(xué)信息的方式產(chǎn)生影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.相比歐洲，亞洲地區(qū)的人們?cè)谶M(jìn)行數(shù)量大小比較時(shí)，大腦中個(gè)別區(qū)域的活躍程度有所不同B.在同一國(guó)家，不同方言區(qū)的人們進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)，大腦語言區(qū)的神經(jīng)傳遞路線并不十分一致C.研究發(fā)現(xiàn)，以英語為母語的人進(jìn)行心算時(shí)主要