2020年10月護(hù)理學(xué)導(dǎo)論自考題真題及答案A.護(hù)理理論指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐A.病人角色行為異常B.病人角色行為強(qiáng)化C.病人角色行為沖突D.病人角色行為缺如D.愛與歸屬的需要D.本能A.日常生活中的壓力都會(huì)損害人的身體健康D.壓力是環(huán)境刺激的直接結(jié)果A.微弱差位D.超強(qiáng)差位A.負(fù)二級A.邏輯思維A.一個(gè)預(yù)期目標(biāo)可針對多個(gè)護(hù)理診斷D.目標(biāo)是期望護(hù)理活動(dòng)后護(hù)理對象能夠達(dá)到的健康狀態(tài)A.機(jī)體抵抗線的完整是判斷機(jī)體處于健康狀態(tài)的標(biāo)志B.護(hù)理是護(hù)士與患者在護(hù)理情景中分享感知而進(jìn)行的行動(dòng)、反應(yīng)和互動(dòng)過程C.護(hù)理活動(dòng)的主要功能是控制壓力源或增強(qiáng)人體各種防衛(wèi)系統(tǒng)的功能D.護(hù)理可以通過改變環(huán)境而促進(jìn)機(jī)體的修復(fù)A.相關(guān)刺激D.一般刺激C.社會(huì)環(huán)境階段C.專題講座法D.視聽教材的應(yīng)用 A.震驚階段B.逐步認(rèn)知階段C.修復(fù)重建階段D.抑郁接受階段A.一級醫(yī)療事故B.二級醫(yī)療事故B.健康維護(hù)C.健康促進(jìn)A.飲食型態(tài)B.健康感知與健康管理型態(tài)C.活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)型態(tài)A.文化使社會(huì)有了系統(tǒng)的行為規(guī)范B.文化使社會(huì)團(tuán)結(jié)有了重要的基礎(chǔ)D.文化滿足了人類的需要E.文化傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和信息D.依附性第Ⅱ部分非選擇題27、被譽(yù)為跨文化護(hù)理和人類關(guān)懷理論的創(chuàng)始人是_。29、中國文化的核心精神是商周時(shí)期產(chǎn)生的_。31、護(hù)理理念的發(fā)展分為禁欲主義階段、浪漫主義階段、_和人本存在主義階32、保健教育過程模式由評估階段、和評價(jià)階段組成。33、在現(xiàn)實(shí)生活中，喪失的最主要表現(xiàn)形式是_。35、護(hù)理法規(guī)的基本內(nèi)容包括總綱、護(hù)理教育、和護(hù)理服務(wù)。(每小題3分，共15分)(每小題5分，共25分)(10分)46、試述系統(tǒng)論與護(hù)理程序的關(guān)系。(10分)47、患者對護(hù)士說：“我的檢查結(jié)果出來了，胰腺好請問：護(hù)士在與患者溝通中存在什么問題?日常護(hù)患溝通技巧有哪些?第I部分選擇題第Ⅱ部分非選擇題③可以計(jì)算不同結(jié)局的收益和損失。③對采取健康行為獲益程度的