




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
4.2地表水水樣的采集與保存-溶解氧4.2COLLECTIONANDPRESERVATIONOFSURFACEWATERSAMPLES-DISSOLVEDOXYGEN地表水水樣的采集與保存-溶解氧采集:將水樣從水體中分離出來的過程。樣品保存:為了樣品從采集到分析這段時間內的各種相互作用變化降低到最小的程度,必須在采樣時對樣品進行保護。地表水水樣的采集與保存-溶解氧主要內容溶解氧采集、保存要求儀器和試劑采集水樣采樣記錄表填寫溶解氧的采集、保存要求《水質采樣技術指導》(KJ494-2009)和《水質樣品的保存和管理技術規定》(HJ493-2009)
的規定:采樣容器:溶解氧瓶;洗滌方法:洗滌劑洗一次,自來水洗三次,蒸餾水洗一次。測溶解氧項目時的水樣,必須注滿容器,不留空間,并用水封口。測定溶解氧項目要單獨采樣。溶解氧盡量現場測定。現場加入固定劑:加入1mL硫酸錳,2mL堿性KI疊氮化鈉溶液,現場固定,并存于冷暗處,可以保存時間24h。儀器和試劑2500mL有機玻璃采樣器、250溶解氧瓶、移液管、硫酸錳、堿性碘化鉀。儀器和試劑硫酸錳溶液稱取480gMnSO4·4H2O溶于水,用水稀釋至1000mL。此溶液加至酸化過的碘化鉀溶液中,與淀粉不得產生藍色。堿性碘化鉀溶液稱取500g的氫氧化鈉,溶于300~400mL水中;另稱取150g碘化鉀,溶于200mL水中,代氫氧化鈉溶液冷卻后,將兩溶液合并,混勻,用水稀釋至1000mL。采集水樣溶解氧瓶。采用容器洗滌方法Ⅰ法洗滌溶解氧瓶。采樣器和樣品瓶在使用前用水樣分別蕩洗2~3次。采用虹吸法將細管插入溶解氧瓶底部,注入水樣溢出瓶容量1/3~1/2。水樣的保存用吸量管移取1mL硫酸錳溶液插入液面下加入溶解氧瓶。用吸量管移取2mL堿性碘化鉀溶液插入液面下加入溶解氧瓶。蓋好瓶蓋,顛倒混和數次,靜置。待棕色沉淀物降到瓶內一半時,在顛倒混合一次。貼標簽,避光冷藏保存。同時記錄水溫和大氣壓力。回到實驗室水封,避光冷藏保存,可以保存24h。采樣記錄表小結溶解氧的采樣容器為溶解氧瓶,采樣容器的洗滌方法采用Ⅰ法。溶解氧水樣采集過程中不要使水樣曝氣或有氣泡殘存在采樣瓶中。溶解氧宜現場測定,如果不能需要在采樣現場
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中生參與社團活動經費監管的困境與對策分析論文
- 高中數學教學中學生推理能力培養的案例教學策略研究論文
- 藝術生宿舍管理制度
- 蘇州商品房管理制度
- 茶坊市衛生管理制度
- 飾品店員工管理制度
- 讀寫結合 提高能力──《火燒云》教學案例(13篇)
- 財務會計基礎編制方法
- 財會經濟-高級經濟師-旅游經濟-14-強化練習題-強化練習題五
- 設計公司管理制度
- 競選車間班長的演講稿
- 校園欺凌事件調解協議書
- 麗思卡爾頓酒店介紹
- 藥物過敏性休克急救護理課件
- 國企物流公司筆試題庫答案
- 重癥醫學科的建設與管理指南(2023版)
- 甘肅省的自然災害分析報告
- 社區獲得性肺炎護理查房
- 管理者自我執行力提升的兩大抓手-課后測試及答案
- 塵肺病的運動康復計劃
- 守株待兔-幼兒成語故事
評論
0/150
提交評論