四年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案四年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)方案的要求，以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能和解決實(shí)際問題的才能為目的，注重學(xué)生的理論操作和探究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新才能，進(jìn)步數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。二、根本要求1.全面貫徹人民教育出版社編寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)教材〔四年級上冊〕》，做好教材內(nèi)容的選講和解題講解工作。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能，加強(qiáng)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的才能。3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。4.注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作才能。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：〔1〕數(shù)的大小比擬和數(shù)的運(yùn)算。〔2〕任意兩個(gè)兩位數(shù)數(shù)的加減法。〔3〕圖片中的分類與整理。〔4〕幾個(gè)數(shù)分別進(jìn)展一樣的運(yùn)算。2.教學(xué)難點(diǎn):〔1〕兩個(gè)數(shù)的綜合運(yùn)用。〔2〕圖片中的同類與異類。四、教學(xué)內(nèi)容和方法本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：1.數(shù)的大小比擬和數(shù)的運(yùn)算〔1〕數(shù)的大小比擬：通過實(shí)物比擬和數(shù)字比擬的方法，幫助學(xué)生掌握數(shù)的大小比擬的概念和方法。〔2〕數(shù)的加法和減法運(yùn)算：通過詳細(xì)問題的解決和數(shù)學(xué)題目的分析^p與解答，幫助學(xué)生掌握數(shù)的加法和減法運(yùn)算規(guī)那么和方法，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算才能和思維才能。2.任意兩個(gè)兩位數(shù)數(shù)的加減法通過實(shí)際例子和練習(xí)題，幫助學(xué)生掌握任意兩個(gè)兩位數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)那么和方法，進(jìn)步學(xué)生的計(jì)算程度和解題才能。3.圖片中的分類與整理通過觀察和分類整理的方法，幫助學(xué)生掌握圖片中物體的分類與整理方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分類才能。4.幾個(gè)數(shù)分別進(jìn)展一樣的運(yùn)算通過詳細(xì)問題的解答和實(shí)際操作，幫助學(xué)生掌握幾個(gè)數(shù)分別進(jìn)展一樣運(yùn)算的規(guī)那么和方法，進(jìn)步學(xué)生的計(jì)算速度和解題才能。五、教學(xué)方法本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的方法主要包括以下幾個(gè)方面：1.示范引導(dǎo)法：通過老師的示范和引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算規(guī)那么，培養(yǎng)學(xué)生的思維才能和解題才能。2.合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作和探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作才能，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。3.情景教學(xué)法：通過情景設(shè)置和問題導(dǎo)入，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用才能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。4.游戲教學(xué)法：通過游戲形式的教學(xué)，增加學(xué)生的參與度和積極性，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。六、教學(xué)時(shí)間和進(jìn)度本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)間為18周，按照教學(xué)方案的要求，安排教學(xué)進(jìn)度為每周兩節(jié)課。第1-2周：數(shù)的大小比擬和數(shù)的加法運(yùn)算第3-4周：數(shù)的減法運(yùn)算和任意兩個(gè)兩位數(shù)數(shù)的加法運(yùn)算第5-6周：任意兩個(gè)兩位數(shù)數(shù)的減法運(yùn)算和圖片中的分類與整理第7-8周：圖片中的整理與分類和幾個(gè)數(shù)分別進(jìn)展一樣的運(yùn)算第9-10周：幾個(gè)數(shù)分別進(jìn)展一樣的加法運(yùn)算和數(shù)的大小比擬第11-12周：數(shù)的減法運(yùn)算和數(shù)的加法運(yùn)算綜合運(yùn)用第13-14周：任意兩個(gè)兩位數(shù)數(shù)的加法和減法運(yùn)算綜合運(yùn)用第15-16周：任意兩個(gè)兩位數(shù)數(shù)的加法和減法整體復(fù)習(xí)第17-18周：綜合復(fù)習(xí)和總結(jié)七、課堂教學(xué)詳細(xì)安排每節(jié)課的教學(xué)安排按照以下步驟進(jìn)展：1.老師導(dǎo)入新知識，通過情景教學(xué)或問題導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的考慮和興趣。2.老師講解新知識，向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算規(guī)那么，解釋并演示解題方法和步驟。3.學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，自主探究和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流才能。4.老師穩(wěn)固和總結(jié)，幫助學(xué)生理解和掌握新知識，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。5.學(xué)生自主練習(xí)和穩(wěn)固，完成課堂作業(yè)，穩(wěn)固和運(yùn)用所學(xué)知識。八、教學(xué)評價(jià)和反應(yīng)本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)主要包括以下幾個(gè)方面：1.日常作業(yè)和小測驗(yàn)：通過各種形式的日常作業(yè)和小測驗(yàn)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展評價(jià)和反應(yīng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題。2.課堂表現(xiàn)和作品評價(jià)：通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作品給予評價(jià)和反應(yīng)，鼓勵(lì)