第第頁節能低碳活動總結節能低碳活動總結1

根據《的通知》的要求，為積極響公司宣揚周活動，深入開展機構節能宣揚〔教育〕，提高企業單位工作人員的憂患意識、責任意識和科學意識，結合項目狀況，我項目部仔細組織，積極行動，細心制定活動實施方案，開展了以“節能我行動，低碳新生活”為主題的科普宣揚活動。

活動號召全體單位工作人員切實宣揚履行節能責任，在全項目上下掀起了節能減排活動熱潮，并建立起長效機制，使深入人心，有效加強了工作生活中的節能減排意識。現將年節能低碳宣揚周活動狀況總結如下:

一、仔細落實

本次科普宣揚周活動項目部制定了節能低碳宣揚周活動計劃方案，報領導批準后，向各個部門、工區傳達了關于年節能低碳宣揚周活動安排看法，并對節能減排宣揚周活動進行了詳細的安排布置。項目部領導高度重視，做了專題討論，成立了節能減排領導小組，召開了項目動員大會，對宣揚活動進行了安排部署，并要求各部門、工區要以節能宣揚周活動為契機，結合各自工作的實際，仔細落實節能宣揚活動。

二、活動狀況

(一)多方位多〔渠道〕開展宣揚活動

通過會議、口頭、書面、宣揚欄、宣揚海報等方式宣揚提倡綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。利用監督、獎懲等方式加大節能宣揚，使工作人員和周邊的人了解節省能源的重要性和緊迫性，樹立節省光榮、糜費可恥的.意識，形成節省能源從我做起、從小做起的觀念;宣揚可持續進展的生活方式和消費方式，宣揚日常節能節水知識，科學運用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。

(二)制定方案，切實降低能耗

1、開展以“綠色辦公、低碳生活”為主題的節能宣揚周活動。6月14日為本次活動的“低碳體驗日”。當日，項目部各部門全部停開大功率電器一天，辦公室不開或少開照明燈。通過活動體驗，大家切身感受到了能源焦灼給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識。

2、加強辦公耗材節能管理力度。在辦公活動中運用節省資源、減削污染物產生和排放、可回收利用的產品，綠色辦公是節能減排全民行動的重要組成部分，我們提倡從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品;杜絕空調和門窗大開的糜費現象;提倡運用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈;自帶水杯，減削運用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏狀況，堅決避開“長流水”現象的發生;將電腦設置成自動待機或自動休眠模式;工作結束后，拔掉電器插頭或關閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無紙化網絡辦公;多發電子文件、電子郵件。

3、著重從源頭上節省能源。盡量少用高耗能設備，合理配置并高效利用辦公設施、設備。加強公車運用管理，科學核定單車油耗定額，合理指派和運用車輛，減削車輛運用次數。

4、嚴格掌握會議和款待經費。嚴格掌握各類表彰活動，切實壓縮各類文件，少發少印沒有須要的文件、資料;公務接待實行工作餐制度，防止餐桌上的糜費現象;公務出差要本著節省的原那么，事先搞好預算，盡量減削開支。

(三)通過開展活動，仔細總結不足，不斷改善工作〔方法〕。

項目部領導要求，各部門需要再以后的工作中，進一步促進減排責任的落實，積極加大節能環保投入，仔細總結〔閱歷〕，有閱歷的老職工應多在節能減排上出主意、想方法，盡量做到節省高效。項目部還應當多舉辦此類活動，比如推行節能駕駛和操作方法，提倡節省型的交通消費模式;推行合理運用設備，節約用電;收購更加環保更加高效的電機等。

在種種實際工作工程中，形成了良好的節能減排氛圍。各部門、工區在以后的工作中，也應當多提合理化建議，加強職工節能減排義務監督員隊伍建設，充分發揮職工監督作用。

三、活動意義

通過節能宣揚周活動的舉辦，讓我們切身感受到了環保的責任和義務。讓從身邊的每一件小事做起，營造“個人帶動單位，單位影響社會”的節能減排良好氛圍，把“節能我行動，低碳新生活”變成每一個人的自覺行動，為愛護地球，維護人類共同的家園而不懈努力!

節能低碳活動總結2

依據國家進展改革委、工信部等14個部委文件的精神，根據市縣要求，我校結合單位狀況，仔細組織，積極行動，切實履行宣揚節能義務，在全校上下掀起了生態文明、踐行節省的熱潮，并建立起長效機制，使“踐行節省低碳，建設漂亮家園”主題深入人心，有效加強了師生工作、學習、生活中的節能低碳意識。

現將活動狀況總結如下:

一、細心組織，活動安排著力實效

根據縣教委的工作部署，我校立足實效，細心制定了《鹿鳴學校年全國節能宣揚周和全國低碳日活動方案》，并提倡單位干部職工積極宣揚，從工作和生活中點點滴滴的小事做起，讓節能低碳意識深入人心。

一是提倡職工活動周期間大家綠色出行，鼓舞乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。要求6月17日(全國低碳日)停開辦公區域空調一天;停開辦公場所(門廳、走廊、樓道、衛生間)照明一天。

二是開展“節省糧食，反對糜費”活動，在餐廳等公共區域設置宣揚畫、提示牌。

三是深入開展節能宣揚。利用群、宣揚欄、學校廣播等方式宣揚提倡綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。

四是提倡廣闊職工減削運用塑料購物袋。

二、上心實施，活動載體豐富高效

在活動中，嚴格根據實施方案積極行動，切實履責，利用豐富的載體活動把本次活動組織得形式多樣、效果顯著。

(一)體驗能源緊缺，低碳生活我貢獻6月17日，單位各辦公室全部停開空調一天;停開公共場所(門廳、走廊、衛生間等)照明一天，辦公室、會議室不開或少開照明燈。通過活動體驗，大家切身感受到了能源焦灼給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識，爭論著節能的須要性，以實際行動為低碳節能做出了自己的貢獻。

(二)實踐綠色辦公，點滴節能我做起。

在辦公活動中，我們提倡從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。降低空調運用頻率，溫度設定不低于26度，杜絕空調和門窗大開的糜費現象;提倡運用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈;自帶水杯，減削運用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏狀況，不要運用大功率熱水器;將電腦設置成自動待機或自動休眠模式;工作結束后，拔掉電器插頭或關閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無紙化網絡辦公;多發電子文件、電子郵件。

三、厲行節省，活動主題深入長效

全校上下緊緊圍繞“踐行節能低碳，建設漂亮家園”主題，使節能減排意識更加深入人心，長久長效，學校通過加強日常管理，建立長效機制，進一步把節能減排工作落到實處，并以此作為師德師風考評內容之一，全力維護打造漂亮家園。

一是高度重視節省用水。加強用水設備的日常維護管理，定期檢查更換老化的供水管線，防止跑冒滴漏，堅決避開“長流水”現象的發生。花卉植物養護用水，鼓舞利用〔雨水〕。節省車輛清洗用水，禁止運用高壓自來水沖洗車輛。

二是突出抓好節省用電。空調設置溫度夏季不得低于攝氏26度。工作人員在辦公時間要充分利用自然光照，減削照明設備電耗，堅決杜絕“無人燈”。公共區域的照明燈堅決杜絕“白晝燈”和“長明燈”現象。運用計算機、打印機等辦公設備時，要盡量減削待機消耗，不運用時，要關閉電源。

三是著重從源頭上節省能源。實時淘汰高能耗設備，合理配置并高效利用辦公設施、設備。

四是精打細算運用辦公用品。大力推動電子辦公建設，盡量在電子媒介上修改、發送文稿。提倡雙面用紙，切實減削紙張消耗。盡可能運用鋼筆書寫，減削一次性簽字筆的運用量。

五是廣泛宣揚“節省糧食，反對糜費”。尤其關注實施營養改善計劃過程中，經辦人員收購工作、同學就餐等都力求做到節省。并結合實際，通過召開主題班會、紅領巾廣播、食堂〔提示語〕等系列〔措施〕，讓節省意識深入人心。

六是嚴格掌握會議和款待經費。嚴格掌握各類慶典、表彰活動，切實壓縮各類文件、簡報;公務出差要本著節省的原那么，事先搞好預算，盡量減削開支。

此次活動，讓我們切身感受到了節能低碳的責任和義務。從身邊的每一件小事做起，營造“個人帶動單位，單位影響社會”的節能減排良好氛圍，把“踐行節能低碳，建設漂亮家園”變成每一個人的自覺行動。

節能低碳活動總結3

為了進一步深化社區居民的科學素養，引導社區居民樹立低碳生活理念，提倡低碳生活方式，為和諧社區建設和進展創新型社區貢獻能量，特制定美林景園社區“低碳生活進社區”活動方案。

一、活動目標

1、著力宣揚和提倡低碳生活理念，引導廣闊居民爭做低碳生活的先行者。通過多種宣揚形式，在社區內提倡低碳生活、健康生活、綠色生活理念，教育居民自覺學習低碳〔生活知識〕，養成低碳生活習慣，形成低碳生活共識;引導每一個家庭、每一位居民將科學運用資源、愛護地球家園、節能降耗的低碳生活方式貫穿到日常生活中去，積極提倡低碳生活行為，加強低碳生活自覺性。

2、著力推行低碳生活方式，引導廣闊居民爭做低碳生活的有為者。以創建低碳個人、低碳家庭、低碳社區、低碳單位等創建活動為載體，從每一位居民、每一個家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節省“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力推行低碳生活方式，轉變傳統的消費陋俗和消費模式，減削生活中的碳排放。

3、著力推廣低碳生活技巧，引導廣闊居民爭做低碳生活的創新者。積極探尋和總結低碳生活小竅門，不斷開創低碳生活“全民制造、全民創新”的新局面;引導居民自覺學習運用生活領域中的節能環保新技術，推廣運用新能源、新材料;運用并開發有效的節電、節油、節氣、節煤、節水和資源回收及廢物利用的方法，把建設低碳生活示范家庭、示范單位、示范個人活動與建設創新型社區、科普示范社區等活動緊密結合起來，不斷提高居民低碳生活技能和水平。

4、著力推動低碳生活示范，引導廣闊居民爭做低碳生活的守護者。加強單位和居民的有關環境愛護、節能減排、節省資源、科學進展等各項有關低碳生活的法律法規的宣揚教育，引導居民積極實行低碳生活，努力提倡“低碳著裝”“低碳碳飲食”、“低碳裝修”、“低碳出行”，引導人們在運用家用電器、家庭照明、用水用氣、住宅裝飾、垃圾分類、舊物利用、生活飲食、交通出行等日常生活中做到節能減排減碳，抵制各種不良生活習俗。

二、活動內容

(一)開展“低碳生活”科普宣揚活動。

1、組織“低碳生活基本知識”宣揚。以“低碳生活進社區”的相關知識為科普宣揚重點，抓好啟動，集中宣揚，保證《低碳生活〔科普知識〕》進單位、進社區、進家庭。并向居民發放《低碳生活〔倡議書〕》。

2、編印低碳生活科普宣揚資料，制作節電、節油、節氣科普展板，在社區宣揚欄展出。

3、開展“低碳生活科普知識競賽”。社區聯和綠城物業公司在中城·麗景香山開展一次低碳生活科普知識競賽活動;圍繞“低碳生活進社區”為主題，舉辦低碳生活技巧有獎問答，以此加強居民低碳生活意識。

(二)開展“低碳生活”主題創建活動。

1、開展“低碳單位”創建活動。以創建科普示范單位為抓手，在社區開展創建低碳單位、低碳企業、低碳門店等活動。

2、開展“低碳家庭”創建活動。以創建“科普示范家庭”為抓手，以推動創建“低碳社區”等為目標，組織開展“低碳家庭”創建活動。

(三)加強宣揚，營造氛圍。社區細心策劃，加強對低碳生活進社區活動重要意義的宣揚。在各小區內和門店集中處懸掛宣揚橫幅，在社區內營造節能低碳降耗的良好氛圍。同時要積極組織社區志愿者對低碳生活進社區活動進行宣揚，宣揚“低碳生活”科普示范創建活動中的示范典型，引導社區居民關懷、關注和自覺實行低碳生活;要充分發揮科普宣揚欄的作用，以群眾喜聞樂見的形式和方法，大力宣揚“低碳生活”的理念，大力提倡“低碳生活從我做起、從小事做起、從現在做起”，大力加強低碳科普知識宣揚普及，在社區范圍內營造低碳生活進社區的深厚氛圍。

節能低碳活動總結4

依據市教育局的文件精神的部署，為提倡廣闊少先隊員積極參加愛惜環境、節省能源、低碳生活，引導樹立節能低碳環保意識，我校在師生及群眾當中努力營造提倡低碳生活，呵護生態家園深厚的環保氛圍。提倡從節省一度電、一滴水等小事做起，培育良好的環保意識，學習和查找節能低碳小竅門，養成珍惜能源、愛惜環境的良好行為習慣。現將活動狀況總結如下：

一、成立領導小組

仔細組織落實校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部班主任為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減削污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節省型學校。仔細組織全校老師在辦公室辦公做好電燈、電器等在無人時的關閉工作。將節能減排工作充分落實在每一個環節。

二、以活動為載體，將“節省能源低碳環保”落到實處

1、進行啟動儀式。結合升旗儀式，進行“節能低碳、生態環保、綠色家園”為主題的宣揚教育活動啟動儀式。

2、發出倡議。少先隊大隊向全體師生發出倡議，提倡廣闊師生積極參加到低碳節能、生態環保，共建漂亮家園的活動中來，努力為創建生態日東做貢獻。

3、開展“四個一”宣揚教育活動。

一是開好一節主題班隊會。以“節能、環保、文明”為主題，以班級為單位，組織同學上好一堂生態課，傳授節能環保知識，對同學進行一次徑直的生態環保教育和科普宣揚。

二是開展一次〔黑板報〕競賽。或〔手抄報〕競賽，以“低碳節能，綠色家園”為主題，低班級開展黑板報競賽，四班級以上開展手抄報競賽。

三是發一份致家長的倡議書，以“提倡文明環保，養成節能習慣”為主題，開展“節能小能人”活動。向家長宣揚低碳節能，生態環保的重要性和須要性。積極開展“小手拉大手”活動，擯棄不良生活習慣，共同創建“生態家庭”，為創建低碳日東和生態日東做出貢獻。動員同學家長人人支持參加低碳節能、生態環保活動，營造良好的節能減排氛圍。

四是開展“環保小衛士”創建活動。在充分開展“低碳節能，生態環保”主題宣揚教育活動的基礎上，組織同學參與爭當“環保小衛士”、“環保之星”等評比活動，并進行隆重的表彰形式，推動學校低碳節能、生態環保活動的深入開展。同時，要充分利用學校宣揚窗、黑板報、公告欄、校訊通等陣地，開展生態宣揚。

我校通過開展豐富多彩的節能低碳教育活動，進一步提高了全校師生的節能低碳意識，并使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速進展，我們就應當節省運用能源，珍惜每一滴水、每一度電，