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文檔簡介

第第頁中班美術教案：漂亮的假發教案及教學反思

中班美術教案：美麗的假發教案及教學反思

活動目標：

1、引導幼兒利用布條、舊磁帶、毛線等各種廢舊材料，在浴帽上制作自己喜愛的假發。

2、體驗利用廢物進行手工制作的樂趣和勝利感。

3、對方形、圓形，線條等涂鴉感愛好，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

4、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

重難點：

重點：能勻稱、密集地將磁帶，毛線、紙條等貼在浴帽上做成假發。

難點：發散思維，設計出不同的假發發型。

活動預備：

1、浴帽人手一只，舊磁帶、毛線、報紙、絲帶等假設干，雙面膠。

2、假發套3個，一段歡快的音樂。

活動過程

一、導入活動，引起制作愛好。

森林里的小動物最近有一件喜事，大家一起合作把大灰狼給趕走了，所以小動物們決斷開一個化妝舞會慶祝，戴上假發和面具，把自己裝扮的跟平常不一樣。可是動物商店里的假發不夠了，所以想請我們中一班的小伙伴來幫他們制作假發，你們情愿嗎?

二、觀賞自制假發，了解制作材料和基本方法。

1、出示自制假發，師：老師已經做好了幾頂假發，請大家來看一看都是用什么做的?

2、師：老師的假發雖然很美麗，但是小動物們說："我可不要跟別人戴一樣的假發，這樣多沒意思呀!'

3、觀賞發型，探究爭論各款假發的制作方法。

三、

1、師：那我們先來看看現在都有些什么不一樣的發型。(分類播放發型圖片)

2、師：看了這么多美麗的發型，你想為小動物做哪一個假發呢?

3、依據幼兒的選擇，選擇幾款發型共同探究爭論制作方法。

4、請個別幼兒嘗試。

5、老師小結：短的卷發用舊磁帶卷成圈，一團一團貼滿頭。。本.文來源：;短發可由外向內一層一層貼。長發要留意方向性等。

四、幼兒制作假發，老師巡回觀測指導。

1、幼兒分組選擇自己喜愛的發型來嘗試制作假發套。

2、引導幼兒貼的時候勻稱一點，密一點，這樣假發才好看。

五、假發秀。

師：小伙伴們真能干，舊報紙、舊磁帶和舊毛線這些原本沒用的東西經過你們的巧手都變成了一頂頂美麗的假發，讓我們趕快戴上，給大家展示一下吧!

教學反思：

為了豐富幼兒的生活閱歷，為幼兒的創作活動做好鋪墊，我充分利用周邊資源，選擇了四位不同發型的老師(長的、短的、直的、卷的)讓幼兒觀測，援助幼兒對發型的理解;還利用大班幼兒的模特表演，讓幼兒了解假發，感受到假發的美，從而喜愛假發，激發

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