小班語言教案：三只小鴨教案及教學反思_第1頁
小班語言教案：三只小鴨教案及教學反思_第2頁
小班語言教案：三只小鴨教案及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁小班語言教案：三只小鴨教案及教學反思

小班語言教案：三只小鴨教案及教學反思

活動目標

通過對三只小鴨不同的長過程的比較，援助幼兒養成不挑食，不偏食的生活習慣。

在理解故事的基礎上，懂得在別人需要的時候主動關懷和援助他人。

能簡約地為食品分類，區分對身體健康和有益的食品，并自主地拒絕不健康食品。

通過老師大聲讀，幼兒動情讀、參加演，讓幼兒感知故事。

通過多媒體教學，初步理解故事內容，記住故事的主要情節。

教學重點、難點

活動重點：理解故事內容，比較三只小鴨吃的食物有什么不一樣?三只小鴨的身體分別長得怎樣?

活動難點：區分健康食品和垃圾食品，并自主地拒絕垃圾食品。

活動預備

活動預備：常見食物的圖片、三只小鴨圖片、

活動過程：

一、猜一猜

導入：小伙伴，老師今日在上班的路上撿到了三個珍寶，是誰呢?(出示三只鴨蛋圖片)

提問：是誰的珍寶呢?

二、聽一聽、比一比

看圖片，聽老師講童話故事《三只小鴨》。

三、想一想

1、談話：鴨媽媽會最喜愛哪只小鴨?為什么?

2、提問：嘟嘟熊是怎樣喂養小鴨的?。本.文來源：;小猴和小豬又是怎樣喂養小鴨的?

3、小結：小猴照看得小鴨只吃零食，長得像瘦猴;小豬照看的小鴨只吃肉，長得像圓球;只有嘟嘟熊照看的小鴨不挑食，吃肉、吃菜、還吃飯，長得既精神又美麗。

4、爭論：假如剛剛誕生的小鴨子沒有人照看會怎么樣?

5、小結：嘟嘟熊他們三個小伙伴在鴨媽媽沒在家，小鴨沒有人照看的時候主動幫忙照看小鴨，鴨媽媽很感謝他們，我們也應當向他們學習這種樂于助人的精神。

四、選一選、說一說

活動：幼兒自主選擇食物圖片，并給食物簡約分類。

結束：小伙伴們，要想身體長得又棒又厚實，就要常常吃健康的食品。

教學反思

孩子們在本課結束后，對健康食品和不健康食品有了肯定的了解，挑食偏食的習慣也得到很大的改善。但是，對于個別孩子拒絕吃某些食物還是以尊敬他們意愿為主。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論