江西中醫藥大學2021年招聘輔導員試題及答案

1、考生按規定時間參加考試，考試預備鈴響后（考前15分鐘），考生進考室，按

要求坐座位；監考教師發卷后，在試卷指定的地方填寫姓名；考試中途考生不準以任何

理由離開考場。

2、不準用規定以外的筆答卷，不準在答卷上作任何標記。考生書寫在答題卡規定

區域外的答案無效，考生嚴禁攜帶任何通訊工具（如手機及其它無線接收、傳送設備

等）、電子存儲記憶錄放設備以及涂改液、修正帶等物品進入考場。

3、考生在考試過程中如不遵守考場紀律，不服從監考教師管理，有違紀違規行為，

按有關規定進行處罰。

一、選擇題

1、人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態度屬于（）。

A、道德認識

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

【答案】B

2、教育的本質決定了高校的基本職能是（）。

A、培養人才

B、科學研究

C、服務社會

D、普及教育

【答案】A

3、經典性條件反射理論是俄國生理學家和心理學家（）創立的。

A、巴甫洛夫

1

B、列昂捷夫

C、維果斯基

D、魯賓斯坦

【答案】A

4、教育政策與教育法規之間的區別關系，敘述錯誤的是（）。

A、調整的教育社會關系相同

B、制定主體不同

C、實施方式不同

D、穩定性不同；E.表現形式不同

【答案】A

5、在教師職業道德發展史上，第一次根據教師的特點，系統的提出各級教

師具體的道德要求的是（）。

A、康有為

B、梁啟超

C、蔡元培

D、楊昌濟

【答案】A

6、不屬于我國法制建設基本方針的是（）。

A、有法可依

B、執法必嚴

C、普法全面

D、違法必究

【答案】C

7、根據《中外合作辦學條例》規定，舉辦頒發外國教育機構的本科學歷、

2

學位證書的中外合作辦學機構和項目，中方合作辦學者（）。

A、可以是具有雄厚經濟實力的企業

B、可以是實施專科層次學歷教育的普通高校

C、必須是實施本科層次學歷教育的高等教育機構

D、必須是具有碩士學位授權資格的普通高校

【答案】C

8、對個體發展起主導作用的是（）。

A、父母

B、教育

C、環境

D、遺傳

【答案】B

9、社會刺激和個體社會行為之間的中介過程是（）。

A、社會心理

B、社會知覺

C、社會態度

D、社會歸因

【答案】A

10、社會思潮是一種（）。

A、社會文化現象

B、社會道德現象

C、社會意識現象

D、社會精神現象

【答案】C

3

11、馬克思主義關于人的全面發展學說并不認為（）。

A、人的發展與社會的發展是一致的

B、分工與私有制使人片面發展

C、現代大工業生產要求人的全面發展

D、生產勞動是造成全面發展的人的唯一方法

【答案】D

12、我國發展新的歷史方位指的是（）。

A、中國特色社會主義進入了新征程

B、中國特色社會主義進入了新時期

C、中國特色社會主義進入了新時代

D、中國特色社會主義進入了新階段

【答案】C

13、教師進行自身修養的核心，是形成教育活動中所必需的（）。

A、快樂感

B、輕松感

C、正義感

D、自我感

【答案】C

14、高等學校應當面向（），依法自主辦學，實行民主管理。

A、世界

B、社會

C、未來

D、二十一世紀

【答案】B

4

15、認為教師應當培養學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”

的思想家是（）。

A、洛克

B、盧梭

C、第斯多惠

D、烏申斯基

【答案】B

16、成人高等學校主要培養對象為（）。

A、18歲以上成年人

B、24歲以上成年人

C、30歲以上成年人

D、在職在業者

【答案】C

17、以下關于教師道德關系現象的說法不正確的是（）。

A、它是一種思想關系

B、它是一種思想觀念和理論體系

C、它是受一定利益關系制約的

D、它是師德意識意識形成的基礎，并通過教師的道德行為實踐表現出來

【答案】B

18、我國加大政府對高等教育調控力度的方式是（）。

A、間接調控

B、宏觀調控

C、間接的和宏觀的調控

D、直接調控

5

【答案】C

19、培根首次提出把教育學作為一門獨立的學科，他提出的()為教育學的

發展奠定了方法論基礎。

A、演繹法

B、歸納法

C、辯證法

D、階級分析法

【答案】B

20、《高等教育法》第30條規定，高等學校自批準之日起取得()資格。

A、招生

B、辦學

C、法人

D、合法

【答案】C

21、要想人類社會沿著更加()的方向發展，也需要確立教育人道主義原則。

A、人性化

B、理想化

C、現實化

D、規范化

【答案】A

22、在職業生涯規劃的流程中，()是制定職業生涯規劃的關鍵。

A、自我評價

B、確立目標

C、環境評價

6

D、職業定位

【答案】B

23、從人類發展的總趨勢來看，人道主義思想（）。

A、已經不被重視

B、已經日益萎縮

C、無任何變化

D、日益發展

【答案】D

24、直接影響活動效率，使活動能順利完成的個性心理特征是（）。

A、性格

B、氣質

C、能力

D、興趣

【答案】C

25、教學計劃管理包括（）。

A、教學計劃的制訂、執行、監督、評估等環節

B、教學計劃的監督

C、教學計劃的監督與評估

D、教學計劃的執行、監督與評估

【答案】A

26、教師道德評價對其道德品質的影響體現在（）。

A、教師道德行為評價可以使教師形成相應的善惡觀

B、教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習慣

C、教師道德評價能使教師形成與教師道德品質相背的內心信念

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D、教師道德評價能使教師轉變其道德意志

【答案】A

27、在德育過程中，人們為了達到某種目的而產生的自覺能動性，一般稱為

（）0

A、道德情感

B、道德意志

C、道德觀念

D、道德行為

【答案】B

28、學校整個教學的中心環節是（）。

A、備課

B、上課

C、考試

D、畢業論文（設計）

【答案】B

29、教師職業道德在沒有轉化為個體道德之前，是一種（）。

A、主體性規范

B、他律性規范

C、階級性規范

D、社會性規范

【答案】B

30、根據遷移的程度，遷移可分為（）。

A、正遷移和負遷移

B、水平遷移和垂直遷移

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C、一般遷移和具體遷移

D、近遷移和遠遷移

【答案】D

31、根據我國《高等教育法》規定，我國本科教育的基本修業年限為（）。

A、三至四年

B、三至五年

C、四至五年

D、四至六年

【答案】C

32、對科研成果進行鑒定是應該杜絕以什么作為參照標準（）。

A、科學事實和客觀標準

B、學術創新的程度

C、各項人際關系

D、學術研究的難易程度

【答案】C

33、學校產生于（）教育階段。

A、古代

B、原始

C、近代

D、現代

【答案】A

34、人的身心發展具有（）。

A、系統性

B、能動性

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C、客觀性

D、主觀性

【答案】B

35、畢業生畢業后（）年之內可以辦理報到證改派手續。

A、1

B、2

C、4

D、無限期

【答案】B

36、取得高等學校教師資格的最低學歷應是（）。

A、專科

B、本科

C、碩士

D、博士

【答案】B

37、集體主義原則和為人民服務精神，在強調以社會、集體和他人為重的同

時，（）個人的合理利益。

A、并不承認

B、并不支持

C、完全否定

D、并不否定

【答案】D

38、”道德是由物質生活水平決定的”。這句話是（）。

A、客觀唯心主義

10

B、主觀唯心主義

C、馬克思主義

D、舊唯物主義

【答案】D

39、心理學是一門研究（）的學科。

A、社會對心理制約

B、心理現象產生機制

C、心理的發生、發展

D、人的行為和心理活動規律

【答案】D

40、高校制定戰略規劃的關鍵是（）。

A、辦學特色定位

B、辦學類型定位

C、人才培養目標定位

D、人才培養層次定位

【答案】A

41、全面發展原則對教師教育活動的最基本的要求是（）。

A、面向全體學生

B、有高深的理論知識

C、有高超的教學藝術

D、有高端的生命意識

【答案】A

42、.準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感

受、理解與尊重的技術是指（）。

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A、情感回應

B、共情

C、具體化

D、內容反應

【答案】B

43、學校物質文化、制度文化、精神文化的統一體是（）。

A、校訓

B、班風

C、校風

D、校存

【答案】C

44、哪一種學習策略會實現在學生看來與高分相關的任何目標？（）

A、再認策略

B、意義策略

C、目標策略

D、組織策略

【答案】D

45、取得高等學校教師資格的最低學歷應是（）。

A、專科

B、本科

C、碩士

D、博士

【答案】B

46、關于人的行為的說法正確的是（）。

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A、人的行為完全是由其自然需要引起的

B、人不能將自己和環境區別開來

C、人的行為是一種積極能動的自主活動

D、人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃

【答案】C

47、美國教育心理學發展的成熟時期所對應的年代是（）。

A、20世紀20年代到50年代

B、20世紀80年代以后

C、20世紀60年代到70年代

D、20世紀90年代以后

【答案】C

48、實施鄉村振興戰略，要堅持（）。

A、農村商品化優先發展

B、農業農村工業化發展

C、農業農村優先發展

D、農業農村平穩發展

【答案】C

49、我國學校的教學以（）為基本組織形式。

A、個別授課

B、個別輔導

C、班級授課

D、講座

【答案】C

50、決定教育事業發展的直接和最終的因素是（）。

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A、政治經濟制度的發展水平

B、教育投資

C、領導者的意志

D、生產力的發展水平

【答案】D

51、侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）。

A、行為性侵犯

B、意圖性侵犯

C、動機性侵犯

D、敵意性侵犯

【答案】D

52、工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現的是（）。

A、技術工具化

B、技術手段的目的化

C、技術社會自由喪失

D、技術異化的顯現

【答案】C

53、”理想和未來”是人生哪個階段的重要特征（）。

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

【答案】C

54、蘇聯教育家馬卡連柯提出的“平行教育影響”是指（）。

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A、言行一致原則

B、教育影響的一致性和連貫性原則

C、理論聯系實際原則

D、集體教育原則

【答案】D

55、被撤銷教師資格的，自被撤銷之日起（）年內不得重新申請教師資格認

定。

A、1

B、3

C、5

D、10

【答案】C

56、在師生交往中，學生在心理和道德上的一個重要特點，就是（）。

A、逆師性

B、愛師性

C、向師性

D、獨立性

【答案】C

57、良心最顯著的特征是（）。

A、他律性

B、自律性

C、內生性

D、排他性

【答案】B

15

58、提出“最近發展區”的觀點的是（）。

A、布魯納

B、班杜拉

C、桑代克

D、維果斯基

【答案】D

59、高校學生比學校學生多享有的一項權利是（）。

A、獲得公正評價的權利

B、申訴權

C、參加教育教學活動權

D、在校內組織學生團體權

【答案】D

60、關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）

A、學年制重過程管理，學分制重目標管理

B、學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大

C、學年制強調共同性，學分制強調個體性

D、學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法

【答案】D

61、大學校園文化形成與發展的首要影響因素是（）。

A、學校的領導與管理活動

B、學校的宣傳與輿論引導

C、社會文化的滲透與制約

D、新聞媒體的宣傳與大眾印象

【答案】A

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62、世界上第一所師范學校是（）。

A、倫敦師范學校

B、巴黎師范學校

C、柏林師范學校

D、通州師范學校

【答案】B

63、關于教學與科研的敘述，錯誤的是（）。

A、是包含與被包含的關系

B、是"流"與"源”的關系

C、是教師的職責要求

D、是有機的統一體