中考語文猜題試卷（二）

一、選擇題

1.依次填入下面文字橫線處詞語，盤格當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）

如果說，文化是城市的生命所在，那建筑就是生命的"紋理"，是一座城市文脈的表達(dá)和延續(xù)。原因

在于，建筑是凝固的歷史和文化。—在街角的名人故居，延續(xù)百年的古樸建筑，見證歷史的老街古巷，

不僅為城市—著濃郁的歷史氣氛和文化氣息，更_著城市居民的精神生命?？梢哉f，歷史建筑的傳承，

并非只是豐富城市風(fēng)貌那么—，還關(guān)乎著百姓的精神世界。

A.隱臧營造滋養(yǎng)簡單B.掩映營造孕育粗糙

C.隱臧打造孕育簡單D.掩映打造滋養(yǎng)粗糙

看痞病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A.時(shí)間長、環(huán)境差、工作單調(diào)，必然會影響工人們內(nèi)心普遍比擬焦慮和煩躁。

B.將定價(jià)權(quán)下放給各鐵路局集團(tuán)，讓他們根據(jù)市場情況對高鐵票價(jià)進(jìn)行調(diào)整，顯然是最快捷和最靈活的

方式。

C.他一直沒能等到結(jié)果。這么長的時(shí)間里發(fā)生了什么情況，怎么出事的，依然是謎。

D.我們應(yīng)該在兒童身高標(biāo)準(zhǔn)根底上，增加以年齡為依據(jù)的兒童票、免票劃分標(biāo)準(zhǔn)。

木標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A."四大創(chuàng)造〃的提出，是學(xué)術(shù)史上的一件大事。自從李約瑟把它總結(jié)出來后，叫好的、反駁的、解釋

的、拔高的論文或文章，數(shù)不勝數(shù)。

B.對于我們來說，大到事業(yè)、愛情，小到一次約會、一個(gè)黃昏，種種都可能是面臨的一道法門。有多少

道門衛(wèi)并不重要，重要的是你自己的力量、智慧和執(zhí)著。

C.為了一個(gè)小小的職位，一份微薄的獎金，甚至是為了一些他人的閑言碎語，我們認(rèn)真計(jì)較，糾纏其

中。一旦久了，我們的心靈必將被折磨得千瘡百孔。

D.當(dāng)我們卸去濃重的偽裝，于清風(fēng)朗月下用自然的大鏡觀照自己的時(shí)候，心中便只有一種滋味：苦，這

樣一種痛苦的滋味到底會結(jié)束于何時(shí)？

4.以下對這首宋詞的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

蝶戀花?誰道閑情拋棄久

［宋］歐陽修

誰道閑情拋棄久？每到春來，惆悵還依舊。日日花前常病酒，敢辭鏡里朱顏瘦。

河畔青蕪堤上柳。為問新愁，何事年年有？獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后。

A.上闋第一、二兩句一問一答，說明惆悵之情一直郁結(jié)在作者心中。

B."常病酒〃"朱顏瘦"表達(dá)了作者明知醉酒有傷身體，卻仍然借酒澆愁。

C.“河畔青蕪〃雖然是寫春色，但暗喻作者的愁緒如綿延的青草無邊無際。

D.下闋結(jié)尾寫的是作者看到新月后心情漸漸平復(fù)，開始對前途充滿信心。

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的短文，完成以下小題。

人生需要出走

蔣勛

①其實(shí)我不太講旅行或旅游，我常常用的一個(gè)字是“出走"。人在一個(gè)環(huán)境太久了、太熟悉了，就失

去他的敏銳度，也失去了創(chuàng)作力的激發(fā)，所以需要出走。

②歐洲有種青年出走的文化。我在翡冷翠（意大利佛羅倫薩）認(rèn)識十四歲的蘇格蘭小孩，帶個(gè)氈呢帽，

清掃廁所一個(gè)學(xué)期存的錢，就到歐洲來旅行。花完了，一點(diǎn)也不害怕，就去街上吹蘇格蘭風(fēng)笛，再繼續(xù)

下一段的旅行。我那時(shí)候感觸很深，不同的文化，年輕人可以這么不一樣。他們將來長大以后，擔(dān)當(dāng)?shù)?/p>

事情也絕對不一樣。我們宋朝詩人柳永說，“今宵酒醒何處？"中國文化里面本來有這個(gè)東西，可是這個(gè)

文化老了，失去了走出去的勇敢。年輕人的生命力沒有了，生命力消失了。

③我希望“壯游"，帶動的是年輕人走出去，打出一片天。如果今天不能打出一片天，將來一輩子也

不會有長進(jìn)。很多人要去歐洲，都會覺得我在歐洲很久，就會來問我："我要去歐洲I,要準(zhǔn)備什么？"我

就會反問他，“你覺得你要去做什么？"當(dāng)你自己很清楚要做什么、意志力很強(qiáng)的時(shí)候，所有困難可以一

層層克服。我們今天小孩的準(zhǔn)備，他們的信用卡、語文，絕比照當(dāng)年拿著商品樣本在歐洲闖的臺灣商人

好，但是他們就是走不出去，因?yàn)樗麄儧]平安感。甚至有人好幾年都在問，但最后就是走不出去。

④其實(shí)壯游有一局部，是先走出去再說。

⑤我常常跟朋友說，？西游記?孫悟空那么厲害，他一翻筋斗就是十萬八千里，那他去取經(jīng)不是很容易

嗎？為什么是唐三藏取經(jīng)？因?yàn)閷O悟空沒有動機(jī)，而唐三藏有動機(jī)，雖然沒有取經(jīng)的能力。但是動機(jī)是

比能力重要的。沒有動機(jī)，根本就沒有出發(fā)點(diǎn)，連起跑點(diǎn)都沒有。只要有動機(jī)，就很棒。最怕的是無所

愛。如果年輕人想要走出去，我會問他，"你愛什么？"如果喜歡搖滾，要去玩重金屬，想要跟樂團(tuán)，我

都覺得很好。此外，"壯游"的"壯"字，不只是炫耀。壯這個(gè)字，包含了一個(gè)深刻的，跟當(dāng)?shù)匚幕瘺]有偏

見的對話關(guān)系。

⑥旅游是很大的反省，是用異文化，去檢查自身文化很多應(yīng)該反省的東西。所有好的旅游書，都會有

這個(gè)觀點(diǎn)。著有?真臘風(fēng)土記?、出使吳哥城的周達(dá)觀是元朝的北方人，所以他南下的時(shí)候，受不了天

氣。他不了解當(dāng)?shù)厝嗽趺疵刻煜春脤掖卧琛Ｒ荒曛?，他變了。?dāng)初他帶著大國心態(tài)，當(dāng)時(shí)元朝那么偉

大，但他后來說，真臘，一個(gè)小小的東南亞國家，可是禮儀這么嚴(yán)整，"不可輕視也。"我覺得，人不可

能沒有主觀，可是慢慢在旅游里面，修正自己的偏見跟主觀，才是好的旅游。

⑦不只向外觀察，而是向內(nèi)反省。

⑧即使只是參加旅行團(tuán)，也可以有不一樣的體驗(yàn)跟視野?，F(xiàn)在信息真的很興旺，在出發(fā)以前，可做一

些準(zhǔn)備的工作。第二個(gè)，到現(xiàn)場之后，盡量檢討自己的主觀。我?guī)笥讶歉缈?，我會說，"我現(xiàn)在帶你

們?nèi)ゼ砥艺说募?。“他們下車都會嚇一跳，真的什么都沒有。我們叫做"家徒四壁"，他們連壁都沒

有。我在臺灣，老覺得我還缺什么。到那里，我第一次想："我在臺北家有什么。"我以為我比他們富

有。

⑨可是后來我看到他們男男女女從田里回來，脫光光的在河里、蓮花當(dāng)中，彼此潑水、唱歌，我覺得

他們比我富裕太多了。我一生當(dāng)中都沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)。我覺得這就是個(gè)很大的收獲。所以我覺得任何一

個(gè)旅游都值得，因?yàn)橹灰槐日?，你都會回來檢討自己的生命意義和價(jià)值。旅游不只是看，更是找到自

己內(nèi)在，最美的東西。外在的風(fēng)景，其實(shí)是你自己的心情。所以壯游絕對不只是向外的觀察，而是向內(nèi)

的反省。

⑩在一個(gè)環(huán)境久了，不但爆腦漿、爆肝，還會變得"僵化"與"麻木不仁"。

?出走當(dāng)然是一個(gè)很棒的選擇，假設(shè)短期無法成行……閱讀、手作、聊天、學(xué)習(xí)、陪伴、分享、運(yùn)動、

散心、唱歌、畫畫......也是很不錯(cuò)的方法。只要能讓你的生活比重產(chǎn)生變化的自然也會改變你的生活質(zhì)

量，防止腦子僵化、心靈麻木了。

?有多久沒抬頭看看天、看看路邊的小花小草、聽聽在行道樹上吱喳的小鳥？

?就從這個(gè)簡單的改變開始吧！

5."出走〃對人生有哪些益處？以下表述不符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

A."出走"后進(jìn)入新的環(huán)境，有益于激發(fā)人的創(chuàng)作力。

B.勇于"出走"，能夠鍛煉年輕人勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇Α?/p>

C."出走"可以讓年輕人克服一層層的困難，打出一片天。

D."出走"有利于防止腦子僵化、心靈麻木，改善生活質(zhì)量。

6.在文中，作者將自己在臺灣家中生活的情形與吳哥窟居民生活情形比照，是為了說明什么觀點(diǎn)？以下表

述正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

A.在出走期間，人可以有與平時(shí)不一樣的體驗(yàn)和視野。

B.在旅行過程中，需要修正自己的主觀和偏見。

C.任何旅游都值得，它能讓人意識到生命的價(jià)值與意義。

D.旅游不只是看，人應(yīng)該在比照中找到自己內(nèi)在最美的東西。

7.本文在旅游方面可以給現(xiàn)代人哪些啟示？以下表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(〕

A.不必為是否出走過多猶豫，下定決心先走出去再說。

B.不必過多在意旅游前的準(zhǔn)備，旅途中的困難總能設(shè)法解決。

C.旅游過程中觀察風(fēng)貌是次要的，重在向內(nèi)反省自身文化。

D.看看眼前的大自然、閱讀與寫作，這些其實(shí)是另一種形式的出游。

閱讀下面的文章，完成以下小題。

水泥地上的野花

鐘淑兒

①每天早晨上班，都要經(jīng)過一片鋪了水泥的停車場。這停車場假設(shè)不是年歲已久，就是當(dāng)初修建時(shí)偷

工減料：凸凹不平不說，還有許多裂縫，縫里長了小草，還熱鬧的冒出許多野花。

②初夏的時(shí)候，有些像牽?；ǖ奶俸突?，在清晨的陽光和露水里晶瑩閃爍。仲夏以后，有一些葉子細(xì)

長，枝莖粗細(xì)有致，均勻盛開的紫藍(lán)色花。到了秋天，在那幾乎看不到泥土的細(xì)縫里，竟然長出一叢叢

三四尺高的小白花來。這些花，在我們家后園的樹林里也有，可是這幾棵卻長得有點(diǎn)特別：枝莖朱紅微

帶透明，葉子細(xì)小翠綠，每朵花直徑約四分之一寸，有著深黃的花心和白色的花瓣。花瓣一片片攤平的

圍著花心，成為一個(gè)個(gè)像用圓規(guī)精心著意畫出的圓圈，開得滿枝梗都是。

③每次走過，看到這些野花，擠在糖紙、煙頭和啤酒罐可樂罐里，開得那么恣意燦然，心中總感到人

類渺小而宇宙?zhèn)ゴ?，自然灑脫。在上下班的路上，常常有許多發(fā)胖的中年人在做健身跑。他們流著汗、

喘著氣，拖著一身上上下下多余的肌肉，一抖一跳地跑著。這情景總使我為文明帶來的矛盾感到可笑。

現(xiàn)代人創(chuàng)造了洗衣機(jī)、洗碗機(jī)和許許多多只要一按電鈕就可代替人工的機(jī)器，以為從此可以舒舒服服的

享受日子了，怎料缺乏運(yùn)動的身體發(fā)了胖，反又得把用機(jī)器省下來的時(shí)間和力氣復(fù)原出來。自然規(guī)律是

不能用科技來違反吧！

④每個(gè)時(shí)代，因?yàn)槌惺芰讼热说慕?jīng)驗(yàn)，都會創(chuàng)造出一份獨(dú)特的進(jìn)步，可是每每因不自覺或不自省而走

上極端，人類變得越來越盲目和愚蠢。現(xiàn)代人的愚蠢是太崇信科技，傲視宇宙，睥睨自然。每次看到肯

尼迪太空中心發(fā)射人造衛(wèi)星，心里總怏怏不樂。望著那火箭冒著幾里白煙。劃破長空而去，就好似看到

一個(gè)抽煙的人，把還燒著火的煙頭，往青綠的草地上一扔，染污了自然！

⑤文明科技，原是人類從觀察自然里創(chuàng)造出來的，而今，它卻變成一堵墻，隔離了人和自然，而自

然，應(yīng)是生命和智慧的源泉啊！三天前，在朋友客廳坐著時(shí)，突然聽到一陣似是音樂，但又不成樂章的

聲音，轉(zhuǎn)頭往那邊一看，但見兒點(diǎn)紅光，在那陰暗的角落里跳動著。再定神一看，才見到她13歲的兒

子，跪坐在沙發(fā)上，手里捧著一個(gè)像硯臺般大的電動玩具，聚精會神地按著控制鈕。

⑥我問他在玩什么，他答道："我在打足球。"

⑦突然間，好似看見他的頭愈來愈大，身體愈來愈小。不禁想起三年前在紐約看畢加索畫展，四五個(gè)

鐘頭看了幾百張畢氏的方塊人像。后來走到街上，只覺得每個(gè)紐約人都是不成比例的：有時(shí)一只大眼睛

生在腦后，有時(shí)手腳橫長，曲曲折折，像裝錯(cuò)了部位的機(jī)器人。

⑧假設(shè)是電腦再繼續(xù)開展下去，人類無條件地把它應(yīng)用到生活的每一角落，那么，畢加索就不只是個(gè)

劃時(shí)代的大畫家，更是個(gè)預(yù)言人類將來命運(yùn)的先知了。

⑨但愿我只是多憂多慮吧。自然也許有著菩薩心腸，不會讓人類自暴自棄的，不然，水泥地上怎會開

出這么多美麗的野花呢？

8.讀①-③自然段，簡要答復(fù)作者看到野花后為何總感到“宇宙?zhèn)ゴ?、自然灑?？

9.讀③-⑦白然段后用簡潔的語言分條答復(fù)：社會在現(xiàn)代化開展過程中暴露了哪些問題？

10.第⑦自然段，作者為什么會產(chǎn)生朋友的孩子與紐約人變得怪異的幻覺？請用簡潔的語言答復(fù)。

11.在第⑨自然段，作者表達(dá)了自己的希望。請聯(lián)系全文，用簡潔的語言說說希望的具體內(nèi)容。

三、課外閱讀

閱讀下面的文言語段，完成以下小題。

吳起者，衛(wèi)人也，事魯君。齊人攻魯，將而攻齊，大破之。魯人或曰："夫魯小國而有戰(zhàn)勝之名那么諸

侯圖魯矣且魯衛(wèi)兄弟之國也而君用起那么是棄衛(wèi)魯。"君疑之，謝吳起。吳起于是聞魏文侯賢，欲事

之。魏文侯以為將，擊秦，拔五城。吳起為西河守，甚有聲名。魏置相，相田文。吳起不悅，謂田文

日："請與子論功，可乎？"田文曰："可。"起日："將三軍，使士卒樂死，敵國不敢謀，子孰與起？”

文曰："不如子。"起日："治百官，親萬民，實(shí)府庫，子孰與起?"文曰："不如子。"起曰："守西河而

秦兵不敢東鄉(xiāng)，韓趙賓從，子孰與起？"文曰："不如子。"起日："此三者，子皆出吾下，而位加吾上，

何也？"文曰："主少國疑，大臣未附，百姓不信，方是之時(shí)，屬之于子乎？屬之于我乎？"起默然良

久，曰："屬之子矣。"文曰："此乃吾所以居子之上也。"吳起乃自知弗如田文。

12.以下句子中加點(diǎn)詞的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A.事魯君（事：侍奉）B.使士卒樂死（樂：樂意）

C.扇之子矣（屬：托付）D.此乃吾而僅居子之上也（所以：用來）

13.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

夫魯小國而有戰(zhàn)勝之名那么諸侯圖魯矣且魯衛(wèi)兄弟之國也而君用起那么是棄衛(wèi)魯

A.夫魯/小國而有戰(zhàn)勝之/名那么諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用/起那么是棄衛(wèi)

B.夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/那么諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/那么是棄衛(wèi)

C.夫魯/小國而有戰(zhàn)勝之名/那么諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起那么是/棄衛(wèi)

D.夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之/名那么諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用/起那么是棄衛(wèi)

14.以下表述不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A.吳起本是衛(wèi)國人，先是率魯軍抗齊得勝，后又率魏軍攻陷秦國五城

B.魯國有人說："魯國和衛(wèi)國是兄弟國家，魯君要是重用吳起，就等于拋棄了衛(wèi)國。"魯君疑心吳起，

疏遠(yuǎn)了吳起。

C.吳起做西河守，取得了很高的聲望。魏國設(shè)置了相位，卻任命田文做國相，吳起很不快樂。

D.吳起有很強(qiáng)的軍事和領(lǐng)導(dǎo)才能，卻喜歡與同僚比功績，心胸很狹隘。

15.把文言文語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

治百官，親萬民，實(shí)府庫，子孰與起？

四、名著閱讀

16.閱讀?海底兩萬里?的節(jié)選局部，完成以下小題。

①人們一定還對1866年海上發(fā)生的一件離奇神秘、匪夷所思的怪事記憶猶新。

②事情是這樣的：不久之前，出航的一些大船在海上遇到了一個(gè)"龐然大物"，這個(gè)物體很長，形狀

像紡錘，身上偶爾發(fā)出磷光，其體積比鯨類大得多，①但是游動起來卻比鯨類快得多。

③許多的航海日志對于這個(gè)東西做了一些事實(shí)記錄(如這個(gè)不明生物在游動時(shí)的速度讓人難以想象，

它的形狀，它的力量，它那種與生俱來的特殊本領(lǐng)等等)，大多的記錄都是一致的。如果這東西是鯨類動

物，那么它那令人難以置信的龐大身軀，是生物學(xué)家在現(xiàn)有的鯨的分類里面所難以查詢的。居維埃?拉色

別德、杜梅里、卡特法日，在這些著名的生物學(xué)家眼里除非是他們親眼所見，否那么他們是不會成認(rèn)這

樣的一種怪物的存在。

④在屢次的觀察記錄中，這個(gè)不明生物的體長最小的也有200英尺，在記錄中最大的就有1英里長，

3英里寬。我們可以肯定地說，如果說這個(gè)"龐然大物”真的存在，那么它那龐大的體積就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出魚類

學(xué)家所能認(rèn)同的所有的種類。

⑤因?yàn)樵?866年7月20日，加爾各答一布納希汽船公司的希金森總督號，在澳大利亞海岸東邊5英

里，曾謾見過這個(gè)游動的巨大物體。起初巴克船長還以為是遇到了暗礁，就在他要測量"暗礁”的位置

時(shí)，突然這個(gè)不明物體噴出兩道150英尺高的水柱。②有人推測，除非在這座暗礁上會有間歇噴泉,

否那么希金森總督號遇到的這個(gè)噴水的東西，一定來自于還沒有人知道的新品種哺乳動物。

⑥15天以后，國營輪船公司的海爾維地亞號和皇家郵輪公司的山農(nóng)號，在離上面所說的地點(diǎn)有2000

里遠(yuǎn)的大西洋海面上相遇的時(shí)候也看到了這個(gè)怪物。根據(jù)他們的觀察，這個(gè)怪物的長度至少有350多英尺

(約106米)。而山農(nóng)號和海爾維地亞號兩船連起來，兩船從頭至尾不過100米長。然而，⑶就目前為

止，常常出沒于阿留申群島的闌馬克島和翁居里克島附近海面：二帶的鯨魚，最長也不過五六十米，人

們從來沒有見過比這更長的生物了。

(1).節(jié)選文本三個(gè)畫線句子，說明人們目睹的海上怪物具有_、_、—的特征。

(2).從節(jié)選文本第三段來看，人們對海上怪物記憶猶新的原因是什么？

五、綜合性學(xué)習(xí)

17."保有童心"是文學(xué)作品中常見的主題。在林海音的?竊讀記?中，我們感受到了一顆愛學(xué)習(xí)的童心；在

安徒生的?皇帝的新裝?中，說真話的小孩子的心靈如水晶一樣剔透；都德的?最后一課?中。小主人公真

摯、強(qiáng)烈的愛國心讓人敬佩；魯迅的?社戲?，一群孩子純樸、善良的童心給讀者留下了深刻的印象。語

文老師準(zhǔn)備組織同學(xué)們開展以“保存一份童心”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

(1).你們小組確定的研究主題是“童心讓人思念的原因”。請根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)或生活體驗(yàn)。用簡潔的語

言從不同角度加以概括，不少于三條。

(2).有研究小組的同學(xué)注意到，一方面，我們呼喚"保有童心"；另一方面，有中學(xué)生希望"快點(diǎn)"長

大。你認(rèn)為我們應(yīng)該如何處理二者間的關(guān)系？請說明你的觀點(diǎn)并作簡要分析。(100-120字)

六、作文

18.閱讀下面的材料，按要求作文。

蓋大樓的建造從第一抹泥和第一個(gè)磚開始積累，等到積累了很多很多，它就不再是病變成了一棟房

子。

織毛衣從第一個(gè)毛衣結(jié)開始，織了很多很多的毛衣結(jié)，它就變成了毛衣。

小孩子從識字開始，識很多很多字之后，他就學(xué)會了說話。

量變就會引起質(zhì)變，某種事、物積累到一定地步就必然引發(fā)質(zhì)的飛躍。

請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)地姓名或校名，請以化名代替。

答案解析局部

一、選擇題

1?【解析】【分析】此題考查選詞填空。"隱藏〃意思是隱蔽、躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)；"掩映〃意思是彼此

遮掩，互相襯托。根據(jù)語境，應(yīng)填寫"隱藏"。"營造"意思是有方案、有目的地造，多指氣氛；"打造"

意思是創(chuàng)造或造就。根據(jù)語境，應(yīng)填寫"營造"。"滋養(yǎng)"意思是供應(yīng)養(yǎng)分，"孕育"意思是懷胎生育，比

喻既存的事物中醞釀著新事物。根據(jù)語境，應(yīng)填寫"滋養(yǎng)"。"簡單"意思是不復(fù)雜，頭緒少；"粗糙”意

思是不精細(xì).根據(jù)語境，應(yīng)填寫"簡單”.據(jù)此分析，應(yīng)選A。

故答案為：A

【點(diǎn)評】此題考查詞語的準(zhǔn)確運(yùn)用，注意結(jié)合詞語原義和語境的理解，辨析所用詞語。

2.【解析】【分析】A.句式雜糅，應(yīng)把"必然會影響"改為"必然會使"。

故答案為：A

【點(diǎn)評】此題考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不

當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按

病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。

3.【解析】【分析】D."心中便只有一種滋味：苦”后應(yīng)為句號，因?yàn)榇藭r(shí)語義表述已經(jīng)完整。

故答案為：D

【點(diǎn)評】此題考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不

當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按

病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。

4.【解析】【分析】D.有誤。下闋結(jié)尾寫的是作者獨(dú)立在小橋頭，清風(fēng)吹拂著衣袖。只有遠(yuǎn)處那一排排樹

木在暗淡的月光下影影綽綽，與他相伴。表現(xiàn)的是一種孤寂惆悵之情。

故答案為：D

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感

等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義

不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解

詩詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。

二、現(xiàn)代文閱讀

5.【解析】【點(diǎn)評】(1)此題考查文章內(nèi)容的篩選，注意通讀全文，聚焦相關(guān)段落，明確"出走"對人生

的益處，揣摩選項(xiàng)正誤。

(2)此題考查觀點(diǎn)的提煉，注意通讀相關(guān)內(nèi)容，作者將自己在臺灣家中生活的情形與吳哥窟居民生活

情形比照外表的作者的觀點(diǎn)。

(3)此題考查閱讀啟示，注意通讀全文，把握文意，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談出本文在旅游方面可以給現(xiàn)代人的

啟示。

55此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和辨析能力。仔細(xì)閱讀文章，理清層次，找到相應(yīng)的段落分析作答。

C.表述不準(zhǔn)確，因?yàn)榈冖冖鄱握撌鲋袊艘呀?jīng)失去了走出去的勇敢，而“不同的文化，年輕人可以這么

不一樣。他們將來長大以后，擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑橐步^對不一樣"，所以，需要通過“出走"來鍛煉年輕人勇于擔(dān)

當(dāng)?shù)挠職馀c魄力，從而“帶動年輕人走出去，打出一片天"。應(yīng)選C。

5.6.此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解分析能力。第⑧⑨段將自己在臺灣家中生活的情形與吳哥窟居民的

生活情形進(jìn)行比照，突出“壯游絕對不只是向外的觀察，而是向內(nèi)的反省"，與第⑥段所提到的“在旅游

里面，修正自己的偏見跟主觀”的觀點(diǎn)一致。應(yīng)選B。

5.7.此題考查學(xué)生對閱讀啟示的理解和辨析能力。A.正確，根據(jù)第④段"其實(shí)壯游有一局部，是先走出去

再說”可以判斷；B.正確。根據(jù)第②③段的論述可以看出，不必為出游做太多的準(zhǔn)備，只要有"出走"

的魄力和勇氣，旅途中的一切困難都可以一層一層克服。C.有誤，"旅游過程中觀察風(fēng)貌是次要的"表

述不準(zhǔn)確，由"慢慢在旅游里面，修正自己的偏見跟主觀，才是好的旅游"可知，作者認(rèn)為，旅游的最終

目的是“修正自己的偏見跟主觀”，而這一點(diǎn)要在將自己的生活與旅途中觀察到的風(fēng)貌的比照中到達(dá)；

D.正確，根據(jù)第?段“假設(shè)短期無法成行......閱讀、手作、聊天、學(xué)習(xí)、陪伴、分享、運(yùn)動、散心、唱

歌、畫畫……也是很不錯(cuò)的方法”可知，假設(shè)短期無法出游，可以通過欣賞身邊的自然景物，閱讀寫作等

方式變相地到達(dá)出游的目的；應(yīng)選C。

6.【解析】【點(diǎn)評】(1)此題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。答此類題首先要求

審清題干，確定答題的方向，通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選。局部信

息篩選要鎖定區(qū)位，對段落就行簡單的劃分，分出層次，找到關(guān)鍵詞語，連詞成句分條作答；綜合信息

篩選要立足全文，對文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。

(2)此題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。答此類題首先要求審清題干，確定答

題的方向，通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選。局部信息篩選要鎖定區(qū)

位，對段落就行簡單的劃分，分出層次，找到關(guān)鍵詞語，連詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全

文，對文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句。分條

作答。

(3)此題考查對文章內(nèi)容的理解能力。通讀全文，結(jié)合文章重點(diǎn)句子的理解作答。

(4)此題考查對文章內(nèi)容的思考和感悟。解答時(shí)，既要聯(lián)系文章的內(nèi)容和主題，又要結(jié)合實(shí)際情況。

6.8.此題要求結(jié)合①-③段內(nèi)容進(jìn)行答復(fù)。結(jié)合"縫里長了小草，還熱鬧的冒出許多野花""花瓣一片片攤

平的圍著花心，成為一個(gè)個(gè)像用圓規(guī)精心著意畫出的圓圈，開得滿枝梗都是""開得那么恣意燦然"可以

看出：野花數(shù)量多、生長旺盛；"每次走過，看到這些野花，擠在糖紙、煙頭和啤酒罐可樂罐里"可知這

是人類造成的惡劣環(huán)境，據(jù)此分析即可得出答案。

6.9.從第③段“現(xiàn)代人創(chuàng)造了洗衣機(jī)、洗碗機(jī)和許許多多只要一按電鈕就可代替人工的機(jī)器，以為從此可

以舒舒服服的享受日子了，怎料缺乏運(yùn)動的身體發(fā)了胖，反又得把用機(jī)器省下來的時(shí)間和力氣復(fù)原出

來"可概括出：現(xiàn)代化機(jī)器為人帶來便利、舒適，但人又不得不花時(shí)間和力氣來彌補(bǔ)缺乏運(yùn)動的弊端；

從第④段"現(xiàn)代人的愚蠢是太崇信科技，傲視宇宙，睥睨自然"可概括出：現(xiàn)代人太崇信科技，輕視宇宙

與自然；從⑤⑥⑦段"文明科技，原是人類從觀察自然里創(chuàng)造出來的，而今，它卻變成一堵墻，隔離了

人和自然”概括為：現(xiàn)代科技讓人遠(yuǎn)離了自然。據(jù)此分析作答即可。

6.10.結(jié)合文中語句"現(xiàn)代人創(chuàng)造了洗衣機(jī)、洗碗機(jī)和許許多多只要一按電鈕就可代替人工的機(jī)器，以為從

此可以舒舒服服的享受日子了，怎料缺乏運(yùn)動的身體發(fā)了胖，反又得把用機(jī)器省下來的時(shí)間和力氣復(fù)原

出來‘‘"現(xiàn)代人的愚蠢是太崇信科技，傲視宇宙，睥睨自然""文明科技，原是人類從觀察自然里創(chuàng)造出來

的，而今，它卻變成一堵墻，隔離了人和自然"可知，現(xiàn)代化的科技造成人類缺乏運(yùn)動、肢體的退化、

遠(yuǎn)離自然等弊端。因此會產(chǎn)生朋友的孩子與紐約人變得怪異的幻覺。據(jù)此作答即可。

6.11.通讀全文可知，文章主要通過對生長在水泥地上的野花的描寫，告訴我們現(xiàn)代科技為人類提供方便

和享受的同時(shí)，也使人類違反自然規(guī)律，使自然遭到破壞，越來越遠(yuǎn)離自然，越來越盲目和愚蠢。由此

可知，作者在文章的最后希望人們要尊重自然、善待自然，消除和自然的隔膜，保護(hù)環(huán)境。據(jù)此分析作

答，意對即可。

三、課外閱讀

7.【解析】【點(diǎn)評】(1)此題考查理解對文言實(shí)詞含義的辨析能力。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的

特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語

都是常見的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷。

(2)此題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子

意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。

(3)此題考查文章內(nèi)容的理解，通讀全文，把握文意，揣摩選項(xiàng)正誤。

(4)此題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯

為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，到達(dá)詞達(dá)句順。

【附參考譯文】

吳起是衛(wèi)國人，侍奉魯國國君。齊國人進(jìn)攻魯國時(shí)，他帶兵進(jìn)攻齊國，大敗齊軍。有魯國人對國君

說："魯國是個(gè)小國，但有打勝仗的名聲，那么諸侯國就得考慮魯國了。而且魯國和衛(wèi)國是兄弟關(guān)系的國

家，然而您任用吳起，就是拋棄衛(wèi)國。"魯國國君疑心吳起，辭退了他。吳起當(dāng)時(shí)聽說魏文侯賢明，想

侍奉他。魏文侯用他做將軍，進(jìn)攻秦國，奪取五個(gè)城邑。吳起做西河守，很有名聲。魏國設(shè)置相國，由

田文做相國。吳起不快樂，對田文說：“請讓我跟你評功績，可以嗎？"田文說:可以。"吳起說："統(tǒng)帥三

軍，能使士卒樂意死戰(zhàn)，敵國不敢圖謀我國，您與我哪個(gè)的功績大？”田文答復(fù)說："我不如您。"吳起

說：“治理百官，使萬民親近，充實(shí)府庫，您與我那個(gè)的功績大？“田文答復(fù)說："我不如您?！眳瞧鹫f：

"防守西河，而使秦國的軍隊(duì)不敢向東進(jìn)攻，韓國、趙國象賓客一樣地歸服魏國，您與我那個(gè)的功績

大？”田文答復(fù)說："我不如您。"吳起說："這三點(diǎn)，您都屈居我以下，而職位卻居我之上，這是什么原

因呢？"田文答復(fù)說：“君主年少，國家還不穩(wěn)定，大臣們尚未依附，還沒有取得百姓的信任，正在這個(gè)

時(shí)候，相位屬于您，還是屬于我呢？"吳起沉思了好久，說：“應(yīng)該屬于您?。?田文說："這就是我職位

居您之上的原因?！眳瞧鸩胖雷约翰蝗缣镂摹?/p>

7.12.D.有誤。所以：......的原因。

7.13.此題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領(lǐng)會。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語

境斷句。可借助標(biāo)志性詞語斷開比擬明顯的地方，分清謂語動詞的界限，注意對稱句式，常見虛詞的位

置及詞性，也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比方借助句式，借助對話詞"曰"、"云"等。本句的意思

是：魯國是個(gè)小國，但有打勝仗的名聲，那么諸侯國就得考慮魯國了。而且魯國和衛(wèi)國是兄弟關(guān)系的國

家，然而您任用吳起，就是拋棄衛(wèi)國。因此斷為：夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/那么諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟

之國也/而君用起/那么是棄衛(wèi)。應(yīng)選B。

7.14.D.有誤。吳起和田文論功的事情，表現(xiàn)了吳起性情率真；由“吳起乃自知弗如田文"可知，吳起能認(rèn)真

的反省自己，心胸開闊，并不是心胸很狹隘。

7.15.此題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意

思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，

意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，到達(dá)詞達(dá)句順。此句中重點(diǎn)的詞

有：治，管理；親，使……親近(親附)；實(shí)，充實(shí)；孰，誰(哪一個(gè))。

四、名著閱讀

8.【解析】【分析】(1)①"但是游動起來卻比鯨類快得多"，可以概括出的特點(diǎn)是：游得快；②"有人

推測，除非在這座暗礁上會有間歇噴泉"，可以概括出：會間歇性噴水；③通過比照，得出結(jié)論：“人們

從來沒有見過比這更長的生物了"，可以概括出：長得異常大。

(2)"許多的航海日志對于這個(gè)東西做了一些事實(shí)記錄，大多的記錄都是一致的"，可以看出這是事實(shí)

存在的一種生物；”在這些著名的生物學(xué)家眼里除非是他們親眼所見，否那么他們是不會成認(rèn)這樣的一種

怪物的存在"，科學(xué)家們卻又對這個(gè)事實(shí)加以否認(rèn)，因此，此事真假難辨，人類現(xiàn)有的知識不能合理地

進(jìn)行解釋，更引起了人們的探究興趣，自然更難忘。

故答案為：⑴游動速度快；能間歇性噴水；體積異常龐大。

⑵海上出現(xiàn)怪物是事實(shí)，但生物學(xué)家無法解釋。

【點(diǎn)