高中活動策劃書高中活動策劃書全文共1頁，當前為第1頁。高中活動策劃書高中活動策劃書全文共1頁，當前為第1頁。高中活動籌劃書【一】

活動目的：促進友情，張揚青春，鼓勵學習。

活動環節:學問競答話題辯論主題演講自我挑戰節目表演

活動原則:公正公正透亮活潑有序

活動組織構造：主持人組（2人）評委組（6人）組委會（17人）公正組（4人）

審計組（6人）后勤組（不限）紅方藍方

活動內容細則及評分:

活動工程分為五個環節，每個環節非常，共計五非常。

活動內容細則及評分:

學問競答環節

學問競答題共計50道題，每題0.2分。學問競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰題。必答題20道，搶答題20道，挑戰題10道。

必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可答復，答對即可得分。每道0.2分，共4分。

搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權答題。（主持人評判）。對于連續搶先示意三次而未能打對者倒扣0.2分。搶答題不進展重復性答題，只有高中活動策劃書全文共2頁，當前為第2頁。一方可答題，無論答復對錯，進入下一題。挑戰題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對嘉獎0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權。可以棄權不答。注明：舉手站起后，應在15秒內答題，否則視為無效。進入下一題。

演講競技環節

演講內容要求：內容樂觀向上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內容清楚，主旨明確。評分細則：

一、演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮亮、深刻，風格樂觀向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音嘹亮，口齒清楚，一般話，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

三、形象風度：2分。要求衣著干凈，儀態端莊大方，舉止自然、得體，表達朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

四、綜合印象：1分。由評委依據演講選手的臨場表現做出綜合演講素養的評價。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最終得分。

話題辯論環節

紅藍雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍方為反方。

話題辯論分為觀點陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分）總高中活動策劃書全文共3頁，當前為第3頁。結駁斥（2分）

話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環節，由各個小組的一辯二辯三辯四辯進展辯論駁斥問答，然后有紅藍對方一般成員進展自由提問，最終由各方一名代表作總結駁斥。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最終得分。

話題選項：（左邊話題為正方，右邊話題為反方）

人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要

注明:觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘。總結駁斥1分鐘。

口目表演環節該環節穿插于整個活動當中。總分10分。歌曲類紅藍雙方各2個，每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍雙方各2個，每個

2.5分。評委小組依據表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最終得分。

注明：要求節目表演預備充分，有肯定水平。

自我挑戰環節總分10分。挑戰工程分為四個環節，每個環節各一人。挑戰勝利即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰工程每個環節必需有紅藍雙方公證人監視下進展。結果評判后，像評委組報告，由評委組集體認定評判高中活動策劃書全文共4頁，當前為第4頁。結果。如有異議，可進展加賽。

查卷子:紅藍雙方選手各有不同數量的卷子，需在60秒內查出數目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近精確數目者獲勝。如結果一樣，可進展加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。

踢毽子:公證人計算在一分鐘內的連續踢毽次數，次數多者獲勝。結果一樣，可進展加賽，加賽時間為90秒。吹氣球：在公證人監視下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進展加賽。

高中活動籌劃書【二】

一、活動目的

本次活動是學生會在具備肯定群眾根底的狀況下，自主籌劃的一次暑假活動。

活動面對高二、高三同學，活動主題初定為“TheLastSummer”，意指高三同學馬上分飛，離開自己喜愛的校園，走入人生的新階段。而高二同學也將度過自己中學最終一個漂亮的夏季，進入緊急的高三生活。

本次活動意在使高二同學在升入高三前能夠更進一步增進同學之間的友情，為以后共同努力打下良好的根底。活動時間適逢高三同學高考后，我們也盼望通過這次的活動，使高二、高三同學進展一次學習方法與閱歷上的溝通，使馬上升入高三的同學得到一次精神上的鼓舞與鼓勵。

二、活動安排及前期

（一）介紹簡介

高中活動策劃書全文共5頁，當前為第5頁。1.時間：

2.地點：

3.與會年級：高二、高三同學

（二）前期安排

1.宣傳：在高二年級張貼活動海報，進展一期宣傳，高三年級由上屆學生會干部負責宣傳。學生會下發活動通知并進到各班進展二期宣傳，使同學們深入了解活動安排和意義。

2.登記：中午、放學等固定時間在固定地點設置活動登記處，設兩種票型，雙人票和單人票，售票要求實名制。

3.募捐：在登記處設置募捐箱，雙人票捐款不受限，單人票捐款設限，最低捐款額——（待議）。（鼓舞同學們邀請同伴）

4.培訓：舞會前期開辦教學培訓，有教師和同學負責義務教學，幫忙不擅長跳舞的同學在短時間內把握舞步。

5.節目報名：鼓舞有音樂、舞蹈特長的同學報名參與“卡賽”和表演，有學生會進展篩選安排。

6.會場布置及恢復：有學生會主要負責，并招募志愿效勞的同學承辦此項工作。

7.攝像攝影及音樂：有學生會網絡部主要負責。

三、活動內容及相關打算

1.舞會。

高中活動策劃書全文共6頁，當前為第6頁。舞會是西方一種正式的跳舞的集會，參與者要穿著禮服等正裝，整場舞會中很大的一局部由交際舞構成。

奎幾年來北京局部高校已開頭有學校或學生會發起學生舞會，成為人際交往所進展的交往的一種輕松、開心的良好形式，在學生間引起熱鬧反響，且對與學生氣質、禮儀的方面的培育效果顯著。

學生會初步打算在活動前期設置學習舞蹈平臺，由教師和同學義務授學，幫忙想參與舞會但不擅長跳舞的同學在短時間內初步把握交際舞舞步。

2.社團活動。

社團活動始終占據學生會活動的很大一局部比重，但最近一段時間局部社團活動并未如期進行。其緣由主要在于負責外聯的同學沒有準時協調好演出場地，以至社團同學打算被迫中止。由于社團部屢次向上反映，學生會打算在本次活動中為愛好音樂、舞蹈的同學供應一個展現自我并從中學習的舞臺，并使與會同學得到視聽上的享受，為舞會增加上絢麗的一筆。

3.卡啦OK大賽。

自開學以來，學生會始終接到同學們盼望舉辦“卡啦OK大賽”的反響。出于滿意同學展現唱歌實力的要求，學生會討論打算，在此次活動中增加“卡啦OK大賽”一項，給始終想要一展歌喉的同學一次時機。

但出于活動安排考慮，本次“卡啦OK大賽”不作獎項設置，既可減輕同學們相互競爭的壓力、提高同學的樂觀性，又可避開消失不認同分數的現象，以保證活動可以順當進展。

高中活動策劃書全文共7頁，當前為第7頁。4.愛心社公益活動。

愛心社的活動始終樂觀有序的在學校中開展著并取得了不錯的反響。出于活動須籌集經費的緣由，經學生會討論打算，將舞會報名與愛心社捐款相聯系，報名同時也要相應捐款，捐款不設限。募捐上來的錢一局部用于活動支出，一局部由愛心社負責