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文檔簡介

16青山不老自主探究:

默讀課文,思考:1.這位老人創造了怎樣的奇跡？用“——”劃出。2.這一奇跡是在什么樣的情況下創造的？用“～～～～”劃出。找好后再讀讀句子，寫上體會。

15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多么了不起的奇跡。小組分工合作，結合課文內容分析：作者為什么說“青山是不會老的”。小組合作

作為一個山野老農，他就這樣來實現自己的價值。他已經將自己的生命轉化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。

作為一個山野老農，他就這樣來實現自己的價值。他已經將自己的生命轉化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。

另一種東西心語點點心語點點1.根據提示，談感想

撫著這塊石碑，我想____地對馬爺爺說：

看著這片樹林，我想____地告訴全世界：2.也可以用自己喜歡的方式表達自己學完本文后的所思所想所感所悟。美文推薦：

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