傳染病及其預防人教版八年級生物下冊西藏林芝市米林縣中學授課教師：張珊小調查：同學們從小到大，都得過些什么病呢？

所得過的疾病是否都是傳染病呢？什么樣的病才算是傳染病？疾病名稱流行性感冒水痘肺結核近視病毒性結膜炎齲齒蛔蟲病是否患過此病是否是傳染病調查表格√√√√√××問：近視和病毒性結膜炎都是眼睛的疾病，為什么病毒性結膜炎是傳染病而近視不是傳染病？眼部結構發生變化不能傳染外來致病病毒引起能傳染顯微鏡觀察細菌標本：（青霉菌）

寄生蟲標本：（蛔蟲卵）能引起疾病的

細菌病毒寄生蟲病原體傳染病——由__________引起的，能在______________或______________傳播的疾病。病原體人與人之間人與動物之間特點：傳染性和流行性練習：1、下列動物中，屬于病原體的是（）A、蛔蟲B、蚊子C、老鼠D、蝸牛2、下列屬于傳染病的是（）A、蛀牙B、肺結核C、闌尾炎D、心臟病AB情景劇1：

小明得了流感，不停地打噴嚏、流鼻涕，而且打噴嚏時沒有用手或紙捂住口鼻，還一邊打一邊與小斌講話，結果，小斌也得病了?；卮饐栴}：

1、為什么小斌也得病了？

2、流感是怎樣傳播的？

3、哪些人較容易得流感？小明把病傳染給了小斌打噴嚏時飛沫空氣傳播與流感患者接觸過的人思考問題：1、為什么小剛也得病了？2、肝炎是怎樣傳播的？3、小達為什么沒得??？小組討論：根據以上兩個例子，傳染病流行需要哪些環節？情景劇2、小風是一位肝炎患者，正在吃飯，由于缺少碗筷，當小風吃完后，碗筷沒經消毒，小剛和小達也接著用來吃飯了，這樣堅持1個多月后，小剛檢查也得了肝炎，但小達沒有得病。與小風用了同一副碗筷可能是小達免疫力強。飲食傳播傳染病流傳的三個基本環節：傳染源易感人群傳播途徑傳染源：能夠散播病原體的人或動物，可以是患者也可是攜帶者。傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，可為空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。易感人群：對某種傳染病缺少免疫力而容易感染該病的人群?！袛鄠鞑ネ緩奖Ｗo易感人群切斷傳播途徑控制傳染源保護易感人群切斷傳播途徑預防傳染病的途徑：？？？

切斷傳播途徑控制傳染源保護易感人群傳染病流行的三個環節：

傳染源傳播途徑易感人群傳染病的預防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群（注意：在預防傳染病時要根據不同病種的特點和具體情況，抓主要環節，做到綜合措施和重點措施相結合）小結：

第一節傳染病及其預防

一、傳染病1、病原體——能引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物2、傳染病——由病原體引起的，能在人與人間或人與動物間傳播的疾病3、特點——傳染性和流行性二、傳染病流行的基本環節1、傳染源2、傳播途徑3、易感人群三、傳染病的預防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群練習：1、傳染病是由_________引起的，能在_________之間或__________之間傳手播的疾病，具有_________和的_________特點。2、傳染病的流行必須具_________、_____________和____________三個環節。3、從傳染病流行的三個環節來看，流行性感冒流行時，流感患者是________，含有流感病毒的飛沫是_______，周圍對該病缺乏抵抗力的人則是___________。病原體人與人人與動物傳染性流行性傳染源傳播途徑易感人群傳染源傳播途徑易感人群4、大量消滅蒼蠅，從預防傳染病的角度看是為了（）A、搞好環境衛生B、控制傳染源C、切斷傳播途徑D、保護易感人群5、某地流行乙肝時，一外地大學將家住該地的學生留下，讓其不要回家，這種措施屬于()A