郫都區2019——2020學年度上期期中檢測七年級語文注意事項：1．本試卷分為A和B卷。A卷100分，B卷50分，全卷總分150分。考試時間120分鐘。2．試卷分為試題卷和答題卡。其中試題卷6頁，答題卡4頁。3．A卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為其他類型題。4．請將第Ⅰ卷1-8小題的答案，用2B鉛筆填涂在答題卡指定題號的位置上。5．在答第Ⅱ卷和B卷時，用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫在答題卡指定的位置。6．交卷時只交答題卡。A卷（共100分）第Ⅰ卷（選擇題共24分）一、基礎知識（每小題3分，共12分）1．下列詞語中加粗字注音完全正確的一項是 A．應和（hè） 醞釀（liàng） 舒活筋（jīn）骨 B．貯（zhù）蓄 池哇（qí） 水波粼粼（lín） C．憔悴（cuì） 霎（chā）時 蒞（1ì）臨人間 D．匿（nì）笑 攢（gǎn）成 花團錦簇（cù）2．下列語句中書寫完全正確的一項是 A．人們受夠了冷洌的風的刺激，討厭那干澀而苦的氣息。 B．母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她恃弄的那些花都死了。 C．我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和漁塘走去了。 D．心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？3．下列句子加粗的成語使用不恰當的一項是 A．我們每年都在家鄉植樹，現在，那里的樹己是花枝招展，鳥兒也回來了。 B．意志消沉的史鐵生答應坐輪椅去看看北海的菊花，這令母親喜出望外。C．一看到人民英雄紀念碑，一種敬慕之情就會油然而生。D．聽了老師的講解，同學們才恍然大悟，原來這道題應該這樣做啊。4．下列向子中沒有語病的一句是 A．霧霾天氣不僅影響了城市的空氣質量，也加大了城市的交通擁堵。 B．這次會議規定每位發言者的發言時間最多不超過30分鐘。 C．“網絡造詞”是當前經濟發展時期的產物，但它能否發展下去，還需要時間的檢驗。 D．中考評卷已經采用了對字跡潦草的試卷的酌情扣分。二、課內文言文閱讀（每小題3分，共12分）《論語》十二章（1）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（4）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（5）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（6）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（8）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（9）子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（10）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（11）子曰：“三軍可奪帥也。匹夫不可奪志也。”（12）子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”5．解釋下列加粗詞語錯誤的一項是 A．不亦說乎同“悅”愉快 B．傳不習乎不懂的知識 C．不逾矩越過 D．匹夫不可奪志也改變6．下列語句中加粗詞的意義和用法相同的一組是 A．人不知而不慍切問而近思B．吾十有五而志于學于我如浮云對手C．為人謀而不忠乎可以為師矣D．知之者不如好之者好之者不如樂之者7．對下面語句翻譯有錯的一項是 A．與朋友交而不信乎？ 譯文：跟朋友交往是不是真誠呢？ B．學而不思則罔，思而不學則殆。 譯文：只學習卻不認真思考，就會迷感；只空想卻不讀書，就會疑感。 C．飯疏食，飲水，曲朧而枕之，樂亦在其中矣。 譯文：吃細糧，喝熱水，彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在其中了。 D．逝者如斯夫，不舍晝夜。 譯文：時光像流水一樣消逝。日夜不停。8．下列對選文內容分析錯誤的一項是 A．“有朋自遠方來，不亦樂乎？”是說朋友從遠方來向孔子請教，孔子感到很高興。 B．第（3）則是孔子自述一生進德修業的循序漸進的發展過程。隨著年齡的增長，思想境界也逐步提高。 C．第（6）則表現出顏回安貧樂道的君子形象;第（7）則強調了興趣對學習的重要性。 D．第（9）則講的是學習態度，無論什么環境，無論什么人，都要善于學習他人的優點，才能從中得到提高．第Ⅱ卷（其他類型題共76分）三、默寫（共6分）9．用課文原句填空。（6分）（1）寫出下面詩文的上句或下句。（2分）（任選兩句默寫；若三句全寫，依前兩句判分。）=1\*GB3①________________________，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）=2\*GB3②夕期西下，________________________。（馬致遠《天凈沙。秋思》）=3\*GB3③________________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》（2）從李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》和岑參的《行軍九日思長安故園》兩詩中任選一首默寫。（4分）________________________________________________________________________四、現代文閱讀（共10分）閱讀《濟南的冬天》選段，完成10-12題。最妙的是下點小雪呀，看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖兒上頂著一髫兒白花，好像日本看護婦，山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風幾吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！10．請具體說說選文描寫景物的順序（3分）________________________________________________________________________11．選文開頭說“最妙的是下點小雪呀”，究竟寫雪后山最“妙”在何處？（4分）________________________________________________________________________12．“樹尖兒上項著一髫兒白花，好像日本看護婦”句中的“頂”字用得好，好哪里？（3分）________________________________________________________________________五、作文（60分）13．母愛，或高責，或卑微，都溫暖著子女的心，母愛，是需要用心破譯的代碼，是需要用手捋順的情愫，是沉淀于母親心底的無私的愛。請結合自身的真實體驗，以“母愛的_______”為題寫一篇500字以上的作文，抒發對母親的感恩之情。要求：①在題目的橫線上填上一個詞語，使題目完整（可填：味道、秘密、私語、高度、高貴、卑微、后花園等等）；②不要出現真實的地名、校名和人名。B卷（共50分）一、詩歌鑒賞（共4分）閱讀下面一首古詩，完成1—2題。秋日行村路[宋]樂雷發兒童籬落帶斜陽，豆芙姜芽社肉香。一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂。【注釋】社肉：祭土地神的肉。1．“一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂”是千古名句。請賞析句中“伴”字的妙處。（2分）答：_________________________________________________________________________2．這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情？（2分）答：_________________________________________________________________________二、閱讀下面文言短文，完成3—5題（12分）（甲）魏文侯①與虞人②期獵。是日。飲酒樂，天雨，文候將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文候曰：“吾與虞期獵，雖樂，豈可不一會③期哉！”乃往，身自罷之。【注釋】：①魏文侯：戰國時魏國國君，在諸候中有美譽，曾任西門豹為螂守。②虞人：管理山林的小官員。③一會：一：當初；會：約定。（乙）郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童兒數百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠方來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎。”伋辭謝之，及事訖，諸兒復送至郭外，問“使君何日當還？”伋謂別駕從事③，計日告之。行部既還，先期一日，伋為違信子諸兒，遂止于野亭④，”須期乃人。【注釋】①郭伋（jí）始至行部：郭伋剛擔任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③別駕從事：部下官史。④野亭：郊野外的亭子。3．解釋下列加粗詞語在文中的意思，錯誤的一項是A．豈可不一會期哉 難道 B．乃往，身自罷之 身體C．須期乃入 等到 D．行部既還，先期一日約定的日期4．將下列句子翻譯成現代漢語（6分》（1）今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？（3分）________________________________________________________________________（2）及事訖，諸兒復送至郭外，問“使君何日當還？”（3分）________________________________________________________________________5．魏文侯是在什么情況下去與虞人會面的？郭伋是如何兌現給孩子們的承諾的？兩文都告近我們一個什么樣的道理？（4分）________________________________________________________________________三、名著及現代文閱讀（22分）（一）名著閱讀（4分）6．閱讀《朝花夕拾》，完成下面題目。（4分）（1）《二十四孝圖》講述了中國古代二十四個孝子的故事，配有插圖，主要目的是宣揚封建孝道。書中重點分析了“__________”和“__________”兩個故事，形象揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國兒童的可悲狀況。（2）《父親的病》重點回憶兒時為父親請醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人_________________的實質。（二）閱讀下面文章，完成7-11題。（18分）半碗月亮我去參觀畫展，在一幅畫前駐足，仰頭久凝望——淡墨溝染出的矮墻，院內繁花似錦，墻外一條彎曲的土路伸向遠方，一輪皎潔溫潤的圓月斜掛天上，這是一輪鄉下的月亮，細看果然題名：鄉間月色。達幅畫將我的記憶帶回遙遠的童年，那樣明晃晃、清亮亮的月亮是來自鄉村的，是從吟誦千年的《詩經》中走出來的，腳步輕盈，姿態清朗。不似城里的月光，隔著灰蒙蒙的云層，躲躲閃內，晦暗不明。那是20世紀70年代末，有月亮的晚上，鄉下是不用點燈的。在田間勞作了一天的村民踏著月光歸來，燒火做飯，而后端起碗聚在路邊樹下，在月光的映襯下，每張清秀的、粗糲的、滄桑的、褶皺的、年輕或年老的臉上都泛著光亮，吃著聊著，扯談著田間的活計。一群孩子在月光下瘋跑玩耍，我很少參與其中，尤其金枝、銀枝兩姐妹在時。我那時性格內向孤僻，經常或倚或坐在矮墻上，一個人看月亮。我覺得她們是一伙的，我跟月光是一伙的，要不怎么我笑它也笑，一縷縷飯香鉆入鼻中，我不停地朝路上張望，待到母親披著銀白色的月光，扛著鋤頭緩步走來，我便跳下墻飛奔上前。那年初春，我患了病，咳嗽得很厲害。母親騎著自行車，帶我去十幾里外的鄉醫院看病。藥吃了不少，病卻不見好轉。那天母親又帶我去鄉里看病，回來天色已晚。站到院墻外，我捂著心口劇烈地咳嗽著，一只鳥驚飛在月色中。柴門突然開了，門里站著位身穿軍裝的清瘦男人，是父親。他挾帶著海風的氣息風塵仆仆地歸來，聽鄰居說母親帶我看病去了，下廚把飯做好，等候我們回來。母親驚喜又慌張，目光溫柔而甜蜜地纏繞在父親身上，看他進灶間把湯盛好，端到院中石桌上。我冷冷地看著父親，心里說不出是怨是惱，他常年不在家，把地里的活撂給母親，偶爾回來住幾天又走了。我恨隔壁家的金枝、銀枝，地們的眼睛很大，可心是盲的，腦袋里裝滿了惡作劇，不時爆出一串嘲笑，但我羨慕地們有個壯如黑塔般強悍的爹，倆人經常驕做地跟隨其后。碗里裝了半碗粥，稀得照見人影，我心里更覺委層，干脆坐著不動。父親輕嘆一聲，愧疚地垂頭，旋即興奮地說道：“快看，碗里有什么？“我低頭看，什么也沒發現。“碗里有個月光。”父親又說。可不是嗎？碗里有一個白胖的月亮，連母親也看呆了，分外驚喜，說“像個剝皮的雞蛋。”為了給我治病，母親賣掉了家中攢了半年的雞蛋。我心情好起來，捧起碗小口地抿著，直到把碗底舔得一干二凈。飯后，父親端出碗水煮大蒜，笑著說：“里面放了冰糖，能治咳嗽的，就著月亮喝下去吧。”那時冰糖稀缺，市面上買不到，是父親從部隊帶回來的。那夜我睡得酣甜，仿佛肚子里真的臥了個月亮。隨后的幾天晚上，我喝著稀粥外加冰糖水，父親陪我一起賞月，看碗中的月亮碎了又圓，一周后，他勿勿返回時，我的咳嗽竟完全好了。隨著父親轉業，我們家搬進了城里。我是在多年以后，才懂得父親的用意之深——心有明月自澄凈，只是我至今未曾問過，堅守海島的那些艱苦又寂廖的夜晚，他是否有“隔千里兮共明月”的思潮起伏？在靜寂的夜里，我又夢見小山村，碗中的月亮輕輕地晃蕩著，灑落一枕思念，朦朧間月亮從碗中升起來，變得又大又亮懸在空中，使我放下糾結與掛礙，心中一片空明清澈。7．作者主要回憶了童年時代的哪些事？（3分）________________________________________________________________________8．文章開頭為什么從“我”去參觀畫展寫起？（3分）________________________________________________________________________9．“我”喝稀粥、喝大蒜水時，父親說碗中有個月亮，有什么用意？（4分）________________________________________________________________________10．從修辭手法的角度賞析文中劃線的句子。（4分）________________________________________________________________________11．有人認為文中兩處寫金枝、銀枝姐妹倆的文字是多余的，可以刪去。你的看法是什么？請簡述理由。（4分）________________________________________________________________________四、語言運用（12分）12．在“向朋友展示自我”的綜合性學習活動中，你一定在班上展示了你的風采吧。現在，請你再次走進“