精品文檔-下載后可編輯全國2023年4月自考00458《中小學教育管理》真題全國2023年4月自考00458《中小學教育管理》真題

1.（單選題,1分）美國50個州全部實施校長職業資格制度的年份是（）

A、1989年

B、1990年

C、1991年

D、1992年

2.（單選題,1分）在英國，國會和內閣掌握中央教育行政權，而實際負責教育行政的組織機構是（）

A、聯邦教育部

B、教育技能部

C、教育標準局

D、聯邦科教部

3.（單選題,1分）依據生態學理論，建構了家長參與的分析框架的學者是（）

A、戴維斯

B、愛伯斯坦

C、蘇霍姆林斯基

D、陶行知

4.（單選題,1分）在家校合作中，家長限制孩子看電視的時間，這屬于（）

A、家庭討論

B、家庭管制

C、家庭監督

D、家庭配合

5.（單選題,1分）在學校管理信息系統中，成績管理子系統屬于（）

A、人事管理信息系統

B、學生管理信息系統

C、教務管理信息系統

D、評價管理信息系統

6.（單選題,1分）很多情況下，學生傷害事故的發生都是因為學生缺乏安全意識造成的。因此，學校在日常安全管理過程中，要加強（）

A、安全制度規范

B、安全設施檢查

C、安全常識教育

D、安全紀律要求

7.（單選題,1分）強調通過教師在教育實踐中參與問題解決的研究是（）

A、校本研究

B、反思研究

C、思辨研究

D、行動研究

8.（單選題,1分）兒童最基本的教育發生在（）

A、社會

B、學校

C、家庭

D、班級

9.（單選題,1分）對教學過程是否達到了局部的教學目標做出評價，以便做出及時的教學調整的評價，稱為（）

A、定位性評價

B、診斷性評價

C、總結性評價

D、形成性評價

10.（單選題,1分）課程評價主要可以判斷課程的實施與目的之間建立的聯系，能否合理地實現課程規劃中的內容。這體現了學校課程評價的（）

A、內在價值

B、工具價值

C、比較價值

D、決策價值

11.（單選題,1分）德育管理系統內部在管理職權上的管理職位的級數，稱為（）

A、德育管理層次

B、德育管理架構

C、德育管理幅度

D、德育管理職級

12.（單選題,1分）任何國家的德育，都帶有該國鮮明的制度特征，體現其特有的政治要求。這反映了德育管理（）

A、目標的方向性

B、影響的教育性

C、過程的倫理性

D、參與的全員性

13.（單選題,1分）學校開展各項財務活動的基本依據是（）

A、教育目標

B、學校預算

C、學校決算

D、財務規范

14.（單選題,1分）學生常規管理中，最重要的兩方面內容是（）

A、課堂管理和班級管理

B、課堂管理和活動管理

C、活動管理和班級管理

D、課堂管理和宿舍管理

15.（單選題,1分）具有群眾參與程度高，考察自然而全面，能體現民主管理原則等優點的校長任用方式是（）

A、考任制

B、選舉制

C、招聘制

D、委任制

16.（單選題,1分）考慮了學校作為一個社會組織所肩負的基本任務與職責的學校效能觀是（）

A、學業成績論

B、綜合影響論

C、學校目標達成論

D、學校投入—產出論

17.（單選題,1分）一個信息被多次簡單重復并不一定會引起人們更多的重視，反而可能視而不見。這種有效溝通的障礙稱為（）

A、信息過濾

B、選擇性知覺

C、信息超載

D、信息不當

18.（單選題,1分）學校發展規劃不僅強調校長等管理層人員在學校管理中的作用，還強調組成學校共同體的其他利益相關成員的作用。這體現了學校規劃制定基本原則中的（）

A、科學性

B、系統性

C、可操作性

D、民主性

19.（單選題,1分）教育管理研究常用的具體方法中，強調對教育影響因素的控制性和對教育各因素之間關系解釋的因果性的是（）

A、比較研究法

B、案例研究法

C、觀察法

D、實驗法

20.（單選題,1分）系統科學有三條最基本的原理，即（）

A、反饋原理、有序原理和控制原理

B、反饋原理、有序原理和目標原理

C、反饋原理、有序原理和整體原理

D、反饋原理、控制原理和目標原理

21.（單選題,1分）依據學校管理規律，在長期的學校管理實踐中概括出來的，指導學校管理者觀察和處理辦學過程諸問題的行為準則，稱為（）

A、學校管理規則

B、學校管理原則

C、學校管理標準

D、學校管理方法

22.（單選題,1分）將組織分為疏遠型組織、精打細算型組織和道德涵養型組織的依據是（）

A、組織對其成員控制的方式

B、組織的規范化程度

C、組織的結構與層級

D、個體參與組織活動的程度

23.（單選題,1分）提出雙因素激勵理論的是（）

A、梅奧

B、西蒙

C、赫茨伯格

D、明茨伯格

24.（單選題,1分）提出管理過程學說和管理的14條原則的是（）

A、法約爾

B、韋伯

C、麥格雷戈

D、德魯克

25.（單選題,1分）教育管理過程中，在確立目標時，既要考慮當前人才需要，又要預測未來社會對人才素質的要求。這體現了教育管理（）

A、內容的教育性

B、對象的主體性

C、過程的復雜性

D、方式的綜合性

26.（名詞解釋題,3分）

學校文化

27.（名詞解釋題,3分）

校長委任制

28.（名詞解釋題,3分）

溝通

29.（名詞解釋題,3分）

文獻法

30.（名詞解釋題,3分）

教育管理

31.（簡答題,6分）

簡述學校安全管理的內容。

32.（簡答題,6分）

簡述教學管理的原則。

33.（簡答題,6分）

簡述學校國有資產管理的原則。

34.（簡答題,6分）

簡述成本效能評價的基本觀