PAGE115頁2018年上半年教師資格證考試《綜合素質(zhì)》（小學）解析正確答案A會的了解，培養(yǎng)學生的社會責任感。因此，素質(zhì)教育包括社會實踐。A項正確。教育。與題干不符，排除。故正確答案為A。正確答案C（1）素質(zhì)教育以提高國生更全面的、實際的情況，忽視了學生的全面發(fā)展。C項正確。我管理，真正成為自己發(fā)展的主人。與題干不符，排除。BDC。正確答案A（1）習方式上，要求：（1）自主學習；（2）合作學習；（3）探究學習。其中，自地學習。學習的“自主性”具體表現(xiàn)為“自立”“自為”“自律”三個特征，這三個特征構(gòu)成了“自主學習”的三大支柱及所顯示出的基本特征。題干中，林老師讓同學們按照老師喜歡的方法解題，忽視了學生的自主性，違背了“學生是獨特的人”的學生觀，不利于學生的學習。A項正確。發(fā)展。與題干不符，排除。C項：是干擾項。與題干不符，排除。師的做法限制了學生自己的思想、認識和觀點。與題干不符，排除。故正確答案為A。B學研究，不屬于教學反思。因此，B項表述錯誤。ACD撰寫教學后記、撰寫教學案例、編寫教學日志都屬于教學反思中的經(jīng)驗反思。B。B本題考查《中華人民共和國教師法》中的相關規(guī)定。《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定：“教師對學校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學政部門應當在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。”題干中教師張某因上班遲到被罰款，對于學校的處分不服，可以向教育行政部門提出申訴。B項正確。審理的書面文件。與題干不符，排除。C項：檢舉是指向有關部門或組織揭發(fā)違法、犯罪行為，與“舉報”的意義類似。的行為。與題干不符，排除。題干不符，排除。故正確答案為B。正確答案D二十八條規(guī)定：“未成年學生對學生傷害事故負有責任的，由其監(jiān)護人依法承擔的合法權(quán)益，造成損失的，成年學生或者未成年學生的監(jiān)護人應當依法予以賠償。”題干中，幾位同校女生對小麗的施暴行為，侵犯了小麗的生命健康權(quán)，應的賠償責任。所以，對小麗施暴女生的家長應承擔賠償責任。D項正確。賠償責任。與題干不符，排除。B項：施暴行為發(fā)生在校外，與學校無關。與題干不符，排除。C項：是干擾項。與題干不符，排除。故正確答案為D。正確答案D動。所以，教師李某的行為沒有違反相關法律法規(guī)。D項正確。A項：《中華人民共和國未成年人保護法（2020年修訂本）》第六十三條規(guī)定：“任何組織或者個人不得隱匿、毀棄、非法刪除未成年人的信件、日記、電子郵（一）無民事行為能力（二）因國家安全或者（三）緊急情況下為了保護未成年人本人的人身安全。”因此，小剛媽媽檢查他的日記是違法的。B項：《中華人民共和國未成年人保護法（2020年修訂本）》第五十九條規(guī)定：“任何人不得在學校、幼兒園和其他未成年人集中活動的公共場所吸煙、飲酒。”所以，教師王某在教室外面的走廊吸煙的行為是違法的。C項：《中華人民共和國未成年人保護法（2020年修訂本）》第二十七條規(guī)定：“學校、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。”因此，教師劉某讓學生站著聽課屬于變相體罰，是違反法律規(guī)定的。本題為選非題，故正確答案為D。B應依法承擔民事責任。B項正確。A項：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法（2012年修正本）》中所稱“嚴重不良行為”包括：（1）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；（2）攜帶管制刀具，屢或者音像制品等；（5）進行淫亂或者色情、賣淫活動；（6）多次偷竊；（7）（8）吸食、注射毒品；（9）其他嚴重危害社會的行為。符，排除。C項：行政違法是違反行政法律規(guī)范尚未構(gòu)成犯罪的行為。首先，行政違法具有尚未達到犯罪的程度。與題干不符，排除。于民事違法。與題干不符，排除。故正確答案為B。正確答案A（2012年修正本）》的相關規(guī)定。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法（2012年修正本）》第十四條規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成一二三四五（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物八（九其他嚴重違背社會公德的不良行為。”題干中，小強攜帶管制刀具，屬于《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的“不良行為”。A項正確。B、C、D三項：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法（2012年修正本）》中危害社會的行為。B、C、D三項均屬于嚴重不良行為。與題干不符，排除。故正確答案為A。特殊說明：本題考查的是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法（2012年修正本）》的規(guī)定。關于“未成年人不良行為”，《中華人民共和國預防未成年人犯罪法（2020年修訂本）》第二十八條規(guī)定，本法所稱不良行為，是指未成年人實一二良行為。正確答案A二十七條規(guī)定：“因?qū)W校教師或者其他工作人員在履行職務中的故意或者重大過教師張某在教學活動中，因言語不當，造成六年級的女學生朱某頭部撞桌受傷，A項正確。B項：言論自由是公民按照自己的意愿自由地發(fā)表言論以及聽取他人陳述意見的指一個國家公民可以按照個人意愿表達意見和想法的政治權(quán)利，這些意見表達朱某的言論自由。與題干不符，排除。賠償責任，而非朱某的監(jiān)護人。與題干不符，排除。責任。事后可以向張某追償。與題干不符，排除。故正確答案為A。正確答案D本題考查的是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的相關內(nèi)容。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》第一章“指導思想和工作方針”中指出：“建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機教師整體素質(zhì)。”D項正確。A、B、C三項：均不符合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的規(guī)定。與題干不符，排除。故正確答案為D。正確答案D行損害、玷污。《中華人民共和國民法總則》第一百一十條規(guī)定：“自然人享有主權(quán)等權(quán)利。”題干中，甲和乙有矛盾，甲用乙的照片作為飛鏢靶子用來泄憤，是不合法的，侵犯了乙的肖像權(quán)。D項正確。A項：學生甲的行為侵犯了乙的肖像權(quán)，是違法行為。與題干不符，排除。B與題干不符，排除。責任。題干中，學生甲的行為侵犯了乙的肖像權(quán)。與題干不符，排除。故正確答案為D。正確答案C100分的學生合影，這種評價式是不科學的，沒有體現(xiàn)出教育評價的發(fā)展功能，不利于學生的健康成長。C項正確。一個發(fā)展的個體，不利于學生的成長。與題干不符，排除。讓學生受挫，并非因材施教。與題干不符，排除。位。題干中并未涉及學習過程中的問題。與題干不符，排除。故正確答案為C。正確答案C“以人為本”的學生觀要求教師必須尊重學生的個繼續(xù)努力，讓同學們看到自己除了具有搞笑天賦，還擁有當班干部的潛力。C項正確。A是不恰當?shù)淖龇āＥc題干不符，排除。符，排除。與題干不符，排除。故正確答案為C。正確答案C“堅私利”。題干中，秦老師在給學生義務補課過程中拒絕家長給予的報酬，屬于正確的做法，說明秦老師做到了廉潔從教。C項正確。DC。正確答案B展的不竭動力，教師應“崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更”。A項：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，要求教師“忠誠于人民教育事業(yè)，志存批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責”。題干中，鄭老師即使馬上要退休，仍然堅持帶頭上示范課，對徒弟要求嚴格，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的精神。中，鄭老師作為老教師對徒弟要求嚴格，體現(xiàn)了甘為人梯的精神。D項：勤懇樂教說明教師在教育過程中認真負責，愿意將精力奉獻于教育事業(yè)。現(xiàn)了勤懇樂教的精神。本題為選非題，故正確答案為B。B194765日，美國時任國務卿喬治·馬歇爾在作用。因此，題干中的計劃是馬歇爾計劃。B項正確。A項：曼哈頓計劃是指美國陸軍部于1942年6月開始實施利用核裂變反應來研1032019457了第二次世界大戰(zhàn)后系統(tǒng)工程的發(fā)展。與題干不符，排除。符，排除。B。正確答案B“燔詩書而明法令”意思是焚燒儒家張“燔詩書而明法令”的是商鞅。B項正確。軍事家。管仲在齊桓公支持下，于丞相位任內(nèi)大興改革，富國強兵，重視商業(yè)。（計劃經(jīng)濟）而致富成為強國。與題干不符，排除。C項：王安石變法自宋朝熙寧二年（1069年）開始，至元豐八年（1085年）宋挽救宋朝政治危機為目的，以“理財”“整軍”為中心，涉及政治、經(jīng)濟、軍事、社運動。與題干不符，排除。D項：明朝萬歷年間，內(nèi)閣首輔張居正為挽救明王朝，緩和社會矛盾，在政治、張居正指出當時存在五大積弊：“曰宗室驕恣，曰庶官瘝曠，曰吏治因循，曰邊備未修，曰財用大匱。”針對上述存在的問題，張居正進行全面改革。與題干不符，排除。故正確答案為B。正確答案C本題考查中國古代天文歷法的相關知識。郭守敬（1231—1316年）是元朝著名365.2425天，比歐洲的格里高利歷30010仰儀等。因此，題干中描述的人物是郭守敬。C項正確。A項：張衡（78—139年）是東漢時期偉大的天文學家、數(shù)學家、發(fā)明家、地理天說的代表人物之一。與題干不符，排除。之間，他提出的“祖率”對數(shù)學的研究有重大貢獻。直著作有《安邊論》《綴術(shù)》《述異記》《歷議》等。與題干不符，排除。17世紀中西文化交流做出了重要貢獻。與題干不符，排除。故正確答案為C。正確答案C1000千米以上，離區(qū)域，60千米以上的整個地球大氣層都處于部分電離或完全電離的狀態(tài)，電象的是電離層。C項正確。10005℃～6℃；動植物的生存，人類的絕大部分活動，B2050千米。平流層的空氣比較穩(wěn)定，大氣是平穩(wěn)流動的，故稱為平流層。在平流層內(nèi)水蒸氣和塵埃很少，并且在30千米以下553050增加而略微升高。與題干不符，排除。D（暖層密度相同，故又常稱為外大氣層。與題干不符，排除。故正確答案為C。正確答案C節(jié)氣。每月分為兩段，月首叫“節(jié)氣”，月中叫“中氣”。二十四節(jié)氣的名稱和順序（正月），驚蟄、春分（二月），清明、七月），白露、秋分（八月），寒露、霜降（九），大雪、冬至（十一月），小寒、大寒（十二有登高望遠、賞菊賦詩、喝菊花酒、插茱萸等習俗，現(xiàn)定為老人節(jié)。因此，C項表述錯誤。題干不符，排除。本題為選非題，故正確答案為C。正確答案D宋山東梁山泊以宋江為首的綠林好漢，由被迫落草，發(fā)展壯大，直至受到朝廷1015頁州道武松醉打蔣門神》，主要內(nèi)容是說武松發(fā)配至孟州牢營，管營施忠之子施醉打蔣門神”“安排父女離開此地，然后去鄭屠戶的肉店，三拳將鄭屠戶打死在地。因此，“拳物分別是武松、魯智深。D項正確。A項：林沖，綽號豹子頭，是東京八十萬禁軍教頭，妻子是張氏貞娘，岳父也是“醉打蔣門神”的人物是武松。與題干不符，排除。B項：楊志，綽號青面獸，楊家將后人，武舉出身，曾任殿帥府制使，因失陷花八驃騎兼先鋒使。征方臘時病逝于丹徒縣，追封忠武郎。“拳打鎮(zhèn)西關”的人物是魯智深。與題干不符，排除。C項：楊志、林沖均不是題干中所描述的人物。與題干不符，排除。D。正確答案A名叫綠蒂的姑娘，而姑娘已同別人訂婚。愛情上的挫折使維特悲痛欲絕。之后，同時代人閱讀得最多的一本。A項正確。B項：席勒是德國18世紀著名詩人、作家、哲學家、歷史學家和劇作家，德國“狂飆突進運動”的代表人情》。與題干不符，排除。C項：茨威格是奧地利著名作家、小說家、傳記作家，擅長寫小說、人物傳記，大師》和《一個政治性人物的肖像》。與題干不符，排除。D年1PAGE115頁A。正確答案D古城西門城墻之上，下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”A項：選項中的圖片是中江塔。中江塔聳立于青弋江與長江交匯處的江堤上，半小九華的赭塔則鎮(zhèn)其尾。中江塔屬于佛塔。與題干不符，排除。即南茶坊30020065266561平方除。C項：選項中的圖片是文筆塔。文筆塔位于云南文山縣城東部東文山的東山公園道全長457米，大理石階寬18米，有999級臺階，共分三段，呈“之”字形。文除。本題為選非題，故正確答案為D。正確答案A于《周禮·春官·大師》，后來逐漸為各種民俗與宗教吸收，有了佛教八音、樂昌（“弦琴”，通稱“古琴”）。因此，琴屬于絲類。A項正確。B項：竽是古簧管樂器，形似笙而較大，管數(shù)亦較多。與題干不符，排除。還用來傳播信息。與題干不符，排除。D后泛指管樂器。與題干不符，排除。故正確答案為A。正確答案DWindows的應用。在“我的電腦”窗口中，包含用戶電腦中基本硬PC機，并可復制、格式化磁盤等內(nèi)容。舊Windows系統(tǒng)中，“我的電腦”和“資源管理器”可以對系統(tǒng)資源進行管理。D項正確。”Windows內(nèi)置的一個非常有用的工具。便會被覆蓋。“我的文檔”是讓設備與電腦、設備與設備間進行無限的文件傳輸共學習、生活中不可多得的好幫手。與題干不符，排除。B項：“我的文檔”不可以對系統(tǒng)資源進行管理。與題干不符，排除。C項：“剪貼板”D。正確答案C的應用。PowerPoint演示文稿制作軟件可將圖片、聲的設計模板。C項正確。A、B、D三項：均為干擾項。與題干不符，排除。C。正確答案AA、BB的外延完全在AAB的外延相同（B是A，而有的AB，有的AB），AB之間是包含關系。題干中，蘋果屬于水果的一種，是包含關系。A項中，蘿卜是蔬菜的一種，是包含關系，與題干中“水果”和“蘋果”的邏輯關系相同。A項正確。A、BAB的外延完全不項中芭蕉和香蕉指的是兩種不同的香蕉，為全異關系。與題干不符，排除。C項：檸檬和橙子指的是兩種不同的水果，為全異關系。與題干不符，排除。D項：番茄和茄子指的是兩種不同的蔬菜，為全異關系。與題干不符，排除。A。正確答案B2得到后一位數(shù)：B項正確。A、C、D三項：均不符合題干中所描述的數(shù)字推理規(guī)律。與題干不符，排除。B。正確答案張老師的教學行為符合科學教師觀的理念，實現(xiàn)了教學相長，值得我們學習。分發(fā)揮了學生學習的主動性，促進了學生的思維發(fā)展。生做人的尊嚴和價值。材料中，張老師在學生做實驗失敗時，不斷地鼓勵肯定；最終讓學生獲得正確的知識。中，擺脫了教師做實驗、學生寫結(jié)果的機械學習方式，而是通過“提問—實驗—提問—實驗”這種靈活的課堂教學讓學生獲得知識，學生成了課堂的主人。泥常規(guī)，讓學生多參與多實踐，讓學生成為課堂的主人。解析第一，從問題出發(fā)尋找答題點，本題的答題點是教師職業(yè)理念的內(nèi)容,并且容相匹配的答題點；第四，按照總—分—總的結(jié)構(gòu)合理組織語言。正確答案材料中宋老師的做法遵循了教師職業(yè)道德的要求，是值得我們學習的。體現(xiàn)了濃濃的師愛。體現(xiàn)了教書育人的職業(yè)道德。的態(tài)度十分認真，能夠從細小之處入手，做到了愛崗敬業(yè)。敬業(yè)，促進學生的健康成長。言。正確答案“適合”具體表現(xiàn)在兩個方面。第