秘密★啟用前玉屏侗族自治縣2021-2022學年度第一學期期末質量監測八年級語文試題姓名：準考證號：注意事項：1.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號清楚地填寫在答題卡規定的位置上。2.答題時，卷I必須用2B鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號；卷II必須用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規定的位置，字體工整、筆跡清楚。在試題卷上作答無效。3.本試題卷共8頁，滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。4.考試結束后，試題卷和答題卡一并交回。卷I（每小題3分共24分）一、（共15分）1.下列選項中字音字形全部正確的一項是（）A.仲裁（zhōnɡ）翹首（qiáo）屏息（pínɡ）眼花瞭亂B.嫻熟（xián）鐫刻（juān）篡改（cuàn）殫精竭慮C.黝黑（yōu）緋紅（fēi）詰責（jí）慘絕人寰D.田疇（shòu）遒勁（yǒu）旌旗（jīnɡ）杳無消息【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音字形。A.仲裁（zhōnɡ）——zhòng，屏息（pínɡ）——bǐng，眼花瞭亂——眼花繚亂；C.黝黑（yōu）——yǒu，詰責（jí）——jié；D.田疇（shòu）——chóu，遒勁（yǒu）——qiú；故選B。2.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）人民英雄紀念碑落成了。我懷著萬分的心情，了這座、、的紀念碑。A.崇敬瞻仰巍峨雄偉莊嚴B.崇敬參觀雄偉莊嚴巍峨C.崇拜瞻仰巍峨莊嚴雄偉D.崇拜景仰雄偉巍峨莊嚴【答案】A【解析】【詳解】本題考查詞語運用。第一空：崇敬：十分推崇和尊敬；崇拜：尊敬，欽佩；作者要去人民英雄紀念碑，用“崇敬”更能表達敬佩之情。第二空：瞻仰：懷著敬意看；參觀：實地觀看；選用“瞻仰”更能表達作者的敬意。最后三空：巍峨：形容山或建筑物的高峻；雄偉：形容壯麗、高大；莊嚴：莊重而嚴肅；三者之間存在層層遞進關系，故應為巍峨、雄偉、壯麗的順序。故選A。3.下列句子中沒有語病的一句是（）A.白衣天使奮戰在抗擊新冠肺炎的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。B.在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C.我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自己的家園——地球。D.那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.搭配不當，“犧牲精神”與“傳揚”不能搭配；B.缺主語，可去掉“在……中”或“使”；D.重復贅余，“非常”與“分外”重復，可去掉其中一個；故選C。4.下列句子順序排列最恰當的一項是（）①它在這里為將來的出世做準備。②我看到的昆蟲再沒有比這個更奇妙的了。③身體懸掛著，只要有一點兒微風就動搖不定。④它的觸須現在自由了，左右揮動。⑤腿可以縮，前面的爪能夠張合自如。A.④③①⑤② B.②④③①⑤ C.②①④③⑤ D.④⑤③①②【答案】D【解析】【詳解】本題考查銜接排序。通讀選段可知，選段講述的是蟬蛻殼而出的情形，依據常識而知，蟬先頭部從軀殼出來，即④“它的觸須現在自由了，左右揮動”；接著是⑤“腿可以縮，前面的爪能夠張合自如”；然后是③“身體懸掛著”；①“它在這里為將來的出世做準備”為過程結束；②為作者的感嘆。因此排序為：④⑤③①②；故選D。5.下列文學常識、文化常識表述正確的一項是（）A.列夫·托爾斯泰是俄國作家，代表作有《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等，他被譽為世界三大短篇小說家之一。B.新聞特寫，是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現手段，截取新聞事件中最有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。C.夸張在文學作品里很常見，是把人或事物故意往大、多、快、長、強等方面說，使它超出事物本身?！八茮]沾唇，心早就熱了。”（這個句子沒有運用夸張的修辭手法）D.《紅星照耀中國》這部作品講述了一個外國人在中國參加革命，最后成為一名光榮的中國共產黨員的故事。他跟隨我國共軍將領，勇敢作戰，創下了無數光榮事跡。【答案】B【解析】【詳解】本題考查文學文化常識。A.有誤，世界三大短篇小說家分別是契訶夫、莫泊桑、歐·亨利；C.有誤，為了表達強烈的思想感情，突出某種事物的本質特征，運用豐富的想象力，對事物的某些方面著意夸大或縮小，作藝術上的渲染，這種修辭手法叫做夸張；D.有誤，《紅星照耀中國》是作者埃德加·斯諾于1936年6月至10月對中國西北革命根據地進行了實地考察，根據考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫記》的寫作。斯諾作為一個西方新聞記者，對中國共產黨和中國革命作了客觀評價，并向全世界作了公正報道；故選B。二、（9分）閱讀下列文本，按要求完成各題【甲】太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一返焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉?！疽摇堪l鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首①，白喙，赤足，名曰“精衛”，其鳴自詨②。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙于東海。（《山海經·北山經》）[注釋]①文首:花腦袋。喙（huì）:鳥嘴。②自詨（jiào）:自己稱呼自己。6.下列選項中加點詞意思或用法相同的一項是（）A.帝感其誠此誠危急存亡之秋也B.懼其不已也，告之于帝是亦不可以已乎？此之謂失其本心。C.告之于帝女娃游于東海D.其如土石何?有鳥焉，其狀如烏7.下列選項中句子的朗讀節奏停頓錯誤的一項是（）A.遂率子孫／荷擔者／三夫B.鄰人/京城氏之孀妻/有遺男C.命/夸娥氏二子/負二山D.是/炎帝之少女8.下列選項中對課文理解表述有誤的一項是（）A.甲文“愚公”“智叟”是本文的重要人物，“移山”是本文的重要事件。本文通過記敘愚公移山的故事，贊揚愚公智叟不怕困難，奮斗不懈的精神。B.乙文精衛這種鳥，傳說是炎帝小女兒的化身，名叫女娃。C.《山海經》是中國記載神話最多的一部奇書，也是一部地理知識方面的百科全書。D.甲文寫天地被感動的用意是突出愚公形象的偉大，側面反映了愚公移山的決心不可動搖，肯定愚公的精神。乙文歌頌了“精衛”戰天斗地的豪情壯志，表現了遭受自然災害的古代人類征服自然的渴望。【答案】6.B7.A8.A【解析】【6題詳解】本題考查一詞多義。A.誠信、誠意/實在、的確；B.都意為“停止”；C.動詞，對，向/介詞，在；D.在“如……何”前，加強反問語氣/代詞，代指鳥；故選B?！?題詳解】本題考查斷句。A.有誤，句意：于是愚公率領兒孫中能挑擔子的三個人上了山?！八臁睘檫B詞，引出后文；“率”為動詞，“子孫荷擔者三夫”為賓語，因此斷句為：遂／率／子孫荷擔者三夫；故選A?！?題詳解】本題考查內容理解辨析。A.甲文“愚公”是主要人物，“智叟”是次要人物。本文通過記敘愚公移山故事，贊揚愚公不怕困難，奮斗不懈的精神；故選A。【點睛】參考譯文：（甲）太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來在冀州南邊，河陽的北邊。北山下面有個名叫愚公的人，年紀快到九十歲了，在山的正對面居住。他苦于山區北部的阻塞，出來進去都要繞道，就召集全家人商量說：“我跟你們盡力挖平險峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，往哪兒擱挖下來的土和石頭？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊?！庇谑怯薰暑I兒孫中能挑擔子的三個人（上了山），鑿石頭，挖土，用箕畚運到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。河灣上的智叟譏笑愚公，阻止他干這件事，說：“你簡直太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆說：“你的心真頑固，頑固得沒法開竅，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。握著蛇的山神聽說了這件事，怕他沒完沒了地挖下去，向天帝報告了。天帝被愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南部。從這時開始，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。（乙）有座山叫發鳩山，山上長了很多柘樹。樹林里有一種鳥，它的形狀像烏鴉，頭上羽毛有花紋，白色的嘴，紅色的腳，名叫精衛，它的叫聲像在呼喚自己的名字。這其實是炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，所以化為精衛鳥。經常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。卷Ⅱ（共126分）三、（28分）9.把下列文言文句子翻譯成現代漢語。（1）遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。（2）常銜西山之木石，以堙于東海?！敬鸢浮浚?）于是（愚公）率領兒孫中三個能挑擔子的人（上山），鑿石頭，挖泥土，用箕畚把土石運到渤海邊上。（2）經常口銜西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查文言語句翻譯。注意重點字詞：（1）遂：于是、就；荷：挑、抗；叩石墾壤：鑿石頭，挖泥土；箕畚：用箕畚。（2）之：的；以：用來；堙：填塞。10.閱讀李清照的《漁家傲》，按要求答題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！（1）請描述這首詞開頭兩句的內容。（2）這首詞是記夢之作，詞人著力描寫夢境的作用是什么？（3）本詞被評論家譽為“無一毫粉釵氣”，請結合詞中寫景的語句，簡析本詞意境和風格上的特色?！敬鸢浮?0.天上云海茫茫，那一團團的白云相接，就像奔涌的波濤，又和拂曉的晨霧連在一起，越發顯得迷蒙。透過云霧遠遠望去，那天河好像也在流轉，河中似乎漂浮著許多船，風帆舞動，隨云濤起伏。11.詞人借夢境把天上和人間作了一個鮮明的對照，充分表現了她對現實的不滿及人生際遇坎坷的感懷。詞人還借虛幻夢境表達對自由的渴望，對理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在現實生活中不可能實現，因此只有把它寄托于夢中仙境，在這夢境中尋求出路。12.開頭兩句寫天、云濤、曉霧、星河、千帆，景象極為壯麗；“接”“連”二字把四垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的大霧自然地組合在一起，展現出一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫，描繪出一種瑰奇雄偉的境界。下闋的“九萬里風鵬正舉”三句虛實結合，形象愈益壯偉，境界愈益恢弘。詞作中對于開闊壯美的境界富于浪漫主義的想象，表現出作者內心一種剛健昂揚的氣概，詞風豪放?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查詩歌意象畫面。句意：天蒙蒙，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉，千帆如梭逐浪飄。示例：清晨，茫茫的大海上云霧彌浸，波濤洶涌，海風呼嘯，從天邊滾滾而來的云濤連綿不絕，星空銀河似乎也在旋轉，晨霧彌散，白茫茫的一片，無數的帆船在風浪中飛舞前進。好一幅遼闊、壯美的海天一色圖?！拘?詳解】本題考查理解詩意。結合“仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處”“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去”可知，夢境是詞人塑造的一個美好的理想世界，在哪里她見到了慈祥的天帝。在幻想的境界中，詞人塑造了一個態度溫和、關心民生的天帝。詞人將自己在現實生活中無法實現的愿望寄托于虛幻的世界，希望風不要停下來，載著她去蓬菜仙山?！拔覉舐烽L嗟日暮，學詩謾有驚人句”此詞寫夢中與天帝的問答，隱寓對社會現實的不滿與失望，對理想境界的追求和向往?！拘?詳解】本題考查詩歌的意境和寫作風格。詞一開頭，便展現一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷。寫天、云、霧、星河、千帆，景象已極壯麗，“接”“連”二字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在一起，形成一種渾茫無際的境界。而“轉”“舞”兩字，則將詞人在風浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者。所謂“星河欲轉”，是寫詞人從顛簸的船艙中仰望天空，天上的銀河似乎在轉動一般?！扒Х琛?，則寫海上刮起了大風，無數的舟船在風浪中飛舞前進。“九萬里風鵬正舉”長空九萬里，大鵬沖天飛正高。更有一種浪漫主義的想象融在內，虛實結合。全詞打破了上片寫景下片抒情或情景交錯的慣常格局，以故事性情節為主干，以人神對話為內容，實現了夢幻與生活、歷史與現實的有機結合，用典巧妙，景象壯闊，氣勢磅礴，音調豪邁，充分顯示了作者性情中豪放不羈的一面。11.古詩文默寫。（1）采菊東籬下，_______________。（陶淵明《飲酒》（其五））（2）_____________________，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）（3）《雁門太守行》中，引用典故寫出將士們誓死報效朝廷的決心的詩句是：________,_______。（4）《使至塞上》中，表現邊塞將士緊張的戰斗生活的詩句是：______________，____________。（5）《贈從弟》（其二）中，詩人借松柏之剛勁，明志向之堅貞，突出松柏傲雪凌霜的美好品質的詩句是哪兩句？請將詩句工整地寫在下面的格子里。____________，_________?！敬鸢浮竣?悠然見南山②.感時花濺淚③.報君黃金臺上意④.提攜玉龍為君死⑤.蕭關逢候騎⑥.都護在燕然⑦.豈不罹凝寒⑧.松柏有本性【解析】【詳解】本題考查名句默寫。注意易錯字：悠、濺、攜、蕭、候、燕、豈、罹、凝。12.綜合性學習。（1）小明媽媽給小明買了一雙運動鞋，回家試穿后發現大了一個尺碼。媽媽告訴小明，鞋是在星光商場買的，女營業員四十歲左右，讓小明拿著發票自己去換，如果你是小明，到了柜臺，你準備怎樣和女營業員說？（2）互聯網時代，電子閱讀已經成為閱讀的一種常見方式。公共汽車上，地鐵里，公園的長凳上，越來越多的人埋頭注視著手機屏幕，瀏覽各種信息，對于這一現象，你覺得是好還是不好？請將你的觀點寫在下面的橫線上，并寫一句與你觀點相符的標語?！敬鸢浮浚?）示例：阿姨，您好，這是我媽媽來這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子，這雙鞋比我的腳大了一個尺碼，麻煩您給我換一雙小一碼的，好嗎?（2）示例:電子閱讀是無法取代傳統閱讀的。電子閱讀與傳統閱讀比較，閱讀方便快捷，攜帶簡單省力，環保，節約資源，價格便宜等。但對視力有害，以淺閱讀為主，依賴設備，缺乏傳統文化的韻味等。我們還是應該多讀紙質書。示例:遠離“低頭族”，呼喚“深閱讀”。【解析】【小問1詳解】本題考查語言表達。首先要有稱呼，講禮貌，其次說明來意，語氣要委婉。示例：阿姨，您好！我是來換鞋的，這雙運動鞋是我媽媽來這里找一位四十歲左右的阿姨買的，我試穿發現鞋子大了一碼，請您幫我換一雙小一碼的運動鞋，好嗎？【小問2詳解】本題考查觀點的論述。首先表明觀點，表明你對電子閱讀的看法，然后說明理由。擬標語注意觀點鮮明，語言簡潔。示例：我認為電子閱讀不如傳統閱讀好。電子閱讀，輻射較多，且容易產生身體疲勞，長時間的持續閱讀會讓自己的眼睛產生疲勞，影響視力，且難以恢復。紙質書籍可以隨時做標記，加深印象，更有質感，可以安下心做深層閱讀，容易讓人養成良好的閱讀習慣。標語：繼承詩書傳家優良傳統，抵制低頭刷屏不良習慣。四、（33分）（一）（10分）閱讀下列文本，完成各題。中國石拱橋①石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。②石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。這種橋不但形式優美，而且結構堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發揮作用。③我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區的盧溝橋。④趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現在已經1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領導下，經過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。⑤趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達37.02米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出去，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。⑥永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯成一個整體。由于各拱相聯，所以這種橋叫作聯拱石橋。永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有點像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。13.石拱橋總的特征是什么？文中引用《水經注》提到的“旅人橋”為的是什么？14.盧溝橋橋長265米，由11個半圓形的石拱組成。這11個石拱的排列，是不是中間一個最大，左右一對一對兩兩相對稱的？根據文本內容回答問題，并說說文中這樣寫體現了說明文語言的什么特點？15.第⑥段，說明了盧溝橋的哪些特征？用簡潔的話寫在下邊的橫線上。16.第⑥段中“幾乎與河面平行”，“幾乎”一詞能不能去掉？請說明理由?！敬鸢浮?3.歷史悠久，形式優美，結構堅固。說明中國石拱橋歷史悠久。14.大拱左右的石拱不是兩兩相對稱的。課文中說“每個石拱長度不一，自16米到21.6米”，可見橋拱長度并不對稱。這樣寫是作者在核實了每個石拱的長度后所作的結論，列舉數字精確，體現了說明文語言準確的特點。15.①歷史悠久。②結構精巧。③強度高，堅固耐用。④形式優美。16.不能去掉?！皫缀酢笔菍Α芭c河面平行”的限制，意思是接近于“與河面平行”，強調了路面平坦的程度，去掉后的意思表達不準確，這體現了說明文語言的準確性，所以不能去掉?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查概括文章內容的能力。由第①段“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”、第②段“石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。這種橋不但形式優美，而且結構堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發揮作用”，可概括石拱橋總的特征為：歷史悠久，形式優美，結構堅固；根據第③段“我國的石拱橋有悠久的歷史”，可知文中引用《水經注》提到的“旅人橋”為的是：說明中國石拱橋歷史悠久。【14題詳解】本題考查理解文章內容及分析說明文的語言特點。從第⑥段“每個石拱長度不一，自16米到21.6米”，可知橋拱長度并不對稱，所以大拱左右的石拱不是兩兩相對稱的；這樣寫是作者在核實了每個石拱的長度后所作的結論，結合句中“16米”“21.6米”，可知列舉數字精確，體現了說明文語言準確的特點?！?5題詳解】本題考查概括文章內容。從第⑥段“永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間”，可知盧溝橋歷史悠久；從第⑥段“由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯成一個整體”，可知盧溝橋結構精巧；從第⑥段“永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固”，可知盧溝橋強度高，堅固耐用；從第⑥段“橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有點像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖”，可知盧溝橋形式優美?！?6題詳解】本題考查對說明文語言的準確性、科學性和嚴謹性的特點。首先，表態不能刪去；然后分析原因，先解詞，本句中的“幾乎”是差不多的意思，句意是“它接近與河面平行”；接著分析刪去后產生的后果，如果刪去，就變成“它與河面平行”。與事實不符；最后一定不要忘了強調：這個詞體現了說明文語言的準確性、科學性、嚴謹性。（二）（10分）閱讀下列文本，完成各題。石橋①走出村東頭，一眼就看見了在晨光云影中靜臥的石橋，我的心，禁不住有些激奮起來：哦，石橋，我的暌違已久的石橋！②記不清多少次回到故鄉，每次我都要抽空去石橋上走走。在我心里，這座像小家碧玉般美眉彎彎的石橋，是媽祖故鄉四周景物畫中最美的一幀。據村里祖上人說，石橋修建于清代末年，青石橋面，石雕欄桿，南北走向，長約二十米。橋頭有一石柱，刻著五谷六畜的圖案，可惜沒有刻上修建年月。這倒好，沒有官府、鄉紳的印記，說明是百姓自己興建的，使它在后來動亂的年月里能逃過“破舊立新”的劫難。從建成之日起，它就一如既往地以拙樸又平靜的心境橫臥在村頭，讓南來北往的人從它身上踏過，連通了人的血脈，銜接了生命的元氣，不管是紅塵飛揚或風吹雨洗，只是以淡定的心弦，維系著故鄉的脈跳。③石橋沒有名字。聽老人說最早有一段時間它曾叫“盧家橋”，是民國初年一位姓盧的生意人出錢修護后取下的名字，但得不到響應，沒有叫開。到了土改時期，將石橋起名“解放橋”。再后來又叫“躍進橋”“文革橋”“紅旗橋”，但沒有一個名字能固定下來并獲得認可。鄉民們也總是親切地稱它“石橋”。是的，石砌的橋，不叫石橋叫什么？④而這樣的一座橋，正是我心中永難抹去的一幅鄉間美畫，一爿忘我之境。⑤童年時，我的大部分時光都是在橋上、橋下度過的。春天，我常和小伙伴們在橋上追逐蜻蜓，來回飛奔；夏天，去田間送飯回來，就會縱身從橋上躍下，在水中與鴨子嬉戲；秋天，明月朗照的夜晚，我也會跟隨大人坐上小船，在橋下穿梭來去，捕撈螃蟹；冬天，暖陽出來了，我和小伙伴會來到橋下孔洞，分食從家里帶出來的烤地瓜或炒花生。我感覺，這世上再沒有比石橋更好玩的地方了。⑥年歲漸長，又喝了些墨水，我更喜歡有事無事都去橋上看風景。但見遠山如髻，田疇如繡，荔林蜿蜒，岸草繞牽；清風拂衣，身輕如夢，心中有說不出的愜意。有一時期，我也注意到，橋上有許多親人的遠別，男女的相逢，老幼的扶持，更有鄉親潮涌般走向拜謁媽祖的畫面……小小的一座石橋，能使遙遠變得親近，陌生變得熟悉，讓生活的一切，都染上了溫馨的底色。⑦這些年來，走南闖北，走過多少長橋、大橋，但故鄉的這座石橋，卻像臍帶般地連通我的血脈，教我時時地憶念，時時地回想，讓自己像一滴淡墨，永遠地浸潤在石橋的一幅幅畫圖之中。⑧現在，我又來到石橋的身邊。橋頭的石柱，已有青苔洇漫，橋面的石板，似也更加平滑；兩旁雕欄，愈見幾分粗樸。多少風霜雨雪過去了，但石橋依然堅挺，甚至有一種因長久隱霧含煙而煥發出的幾分葳蕤的儀態，這使我不覺久久地流連，半天也不想轉身離去。⑨突然，石橋橋身輕微顫了一下。正在沉思中的我吃了一驚，抬頭看去，原來是上游新建的一座水泥橋，有一輛載重車正轟隆駛去。我不禁撫著橋欄，對石橋喃喃說道，你到底可以休息了，你就安心讓水泥橋代替你方便出行的功能吧，讓春花夏蟬秋月冬霧，讓最懂得你的鄉親們陪伴你，在時空的帷幔里，做你心中最古老或最遙遠的夢吧！17.請簡要概括文章表達的思想感情。18.“我感覺，這世上再沒有比石橋更好玩的地方了。”作者為什么這樣寫，有何作用？結合文章內容說說理由。19.請賞析文中劃橫線句子。20.仿照劃線句，寫一處給你留下深刻印象的家鄉景點。【答案】17.表達了作者對石拱橋的熱愛，對故鄉的熱愛。18.因為我的童年大部分時光都是在橋上、橋下度過的。石橋是伴我童年成長樂趣最多的地方，一年四季都能找到不同的樂趣。這樣寫表達了作者對石橋的熱愛和對故鄉的熱愛之情。19.劃線句運用了比喻的修辭手法把石橋比作連接“我”與“故鄉”的臍帶，把自己比作浸潤在石橋的一幅幅畫圖之中的“一滴淡墨”，生動形象地寫出了作者對石橋、故鄉深深的熱愛之情。20.能運用比喻的修辭手法，寫出一個比喻句即可【解析】【17題詳解】本題考查情感主旨。結合①段“走出村東頭，一眼就看見了在晨光云影中靜臥的石橋，我的心，禁不住有些激奮起來：哦，石橋，我的暌違已久的石橋”、②段“記不清多少次回到故鄉，每次我都要抽空去石橋上走走”、④段“而這樣的一座橋，正是我心中永難抹去的一幅鄉間美畫，一爿忘我之境”、⑤段“童年時，我的大部分時光都是在橋上、橋下度過的”等內容可知，本文通過回憶童年家鄉的石橋，表現出作者對家鄉石橋的喜愛和贊美之情，同時流露出對童年美好生活的懷念以及對家鄉的無限眷戀?！?8題詳解】本題考查句段理解。結合⑤段“童年時，我的大部分時光都是在橋上、橋下度過的。春天，我常和小伙伴們在橋上追逐蜻蜓，來回飛奔；夏天，去田間送飯回來，就會縱身從橋上躍下，在水中與鴨子嬉戲；秋天，明月朗照的夜晚，我也會跟隨大人坐上小船，在橋下穿梭來去，捕撈螃蟹；冬天，暖陽出來了，我和小伙伴會來到橋下孔洞，分食從家里帶出來的烤地瓜或炒花生。我感覺，這世上再沒有比石橋更好玩的地方了”等內容可知，作者童年大部分時間都在石橋上、石橋下度過，石橋見證著一年四季的變化和“我”的成長，石橋同樣記錄者“我”的快樂童年生活，因此“我感覺，這世上再沒有比石橋更好玩的地方了”。作者這樣寫，表達出對石橋的喜愛和贊美之情，從中流露出對家鄉的懷念?！?9題詳解】本題考查句子理解賞析。結合⑦段“這些年來，走南闖北，走過多少長橋、大橋，但故鄉的這座石橋，卻像臍帶般地連通我的血脈，教我時時地憶念，時時地回想，讓自己像一滴淡墨，永遠地浸潤在石橋的一幅幅畫圖之中”可知，這句話將石橋比作連接“我”與“故鄉”的臍帶，把自己比作浸潤在石橋的一幅幅畫圖之中的“一滴淡墨”，生動形象寫出石橋在作者心目中的地位，表現出作者對家鄉石橋和故鄉的無限思念和深情?！?0題詳解】本題考查主觀表達。能運用比喻的修辭手法，寫出一個比喻句即可。示例：家鄉的小河像我記憶深處的一張照片，記錄著童年和小伙伴們無憂無慮、嬉戲玩耍的畫面；家鄉的小河像一抹暖陽，溫暖著遠在他鄉游子的心扉。（三）（13分）閱讀下列文本，完成各題。蜘蛛的最佳捕獵期是每年的五六月間。當我第一次觀察蜘蛛洞時，就發現它躲在洞穴第一層——即前文所說的“拐角處”。一開始我想用蠻力來對付它，就用一把一英尺長兩英寸寬的小刀，不停地掏那些洞，一連干了好幾個小時，卻沒有抓到蜘蛛。我又開始更大面積地尋找，想抓住一只塔藍圖拉毒蛛，沖動之下甚至想拿把斧頭，把這些洞穴劈開。最終一無所獲的我終于放棄了武力，改用頭腦。人們都說：需要是創造之母。我居然有了一個絕妙的主意：我找來一根植物的主莖，在頂部綁一個麥穗，用做誘餌，在蜘蛛洞口輕輕地晃動。很快我就發現蜘蛛的注意力被穗餌吸引過來了，開始謹慎地踱著步向麥穗走過來。我將這個家伙引出洞，確信它已無法逃回洞中后，迅速抽開麥穗；蜘蛛見勢不妙，轉過身嗖地朝洞口沖去，我當然不會讓它逃跑得逞，搶在它梢把洞口封住了。塔藍圖拉毒蛛一時冒昧行事昏了頭，就連躲避我的捕捉也顯得異常笨拙。最后我把它趕入一個紙袋，迅速封上袋口。有時候，蜘蛛會起疑心，懷疑是陷阱，或者當時并不很餓，就會按兵不動，與洞口保持一小段距離。可能它認為此時并不是跨越門檻的最佳時刻。它的耐性顯然超過了我的決心，在這種情況下，我只得改換戰術：首先確定蜘蛛的確切位置，然后探明洞里通道的方向。一切準備就緒后，我用一把小刀沿通道斜插進去，堵住蜘蛛的后路，再用東西在洞口裝蜘蛛就大功告成了。這套戰術屢試不爽，特別在松軟的土壤中更是百試百中。在這種惡劣環境逼迫下，塔藍圖拉毒蛛要么受驚舍洞而去，要么頑固地以其背部來抗拒刀鋒。如果蜘蛛采取第二種態度，繼續頑抗，我會用刀把泥土連同頑抗的蜘蛛一同挑出來，然后輕松地將它捕獲。（節選自法布爾《昆蟲記》）21.“蜘蛛的最佳捕獵期是每年的五六月間”，為什么說五六月間是每年的“最佳捕獵期”？你能說出一個理由嗎？22.“我居然有了一個絕妙的主意”，說說這是一個什么主意？然后用一個四字成語來概括。23.“在這種情況下，我只得改換戰術”，“這種情況”指什么？“我”一共用了幾種戰術？24.“這套戰術屢試不爽”，“這套戰術”指的是什么戰術？并在本文中給“屢試不爽”找一個同義詞。【答案】21.5～7月多種蜘蛛產卵、護卵22.用麥穗做誘餌將蜘蛛引出來。引蛇出洞。23.蜘蛛遲遲不愿出洞的情況下。總共用了4種戰術。行者（孫悟空）請了觀音菩薩來幫忙，把紅孩兒降服后留在身邊做善財童子。24.這套戰術指：首先確定蜘蛛的確切位置，然后探明洞里通道的方向。一切準備就緒后，我用一把小刀沿通道斜插進去，堵住蜘蛛的后路，再用東西在洞口裝蜘蛛。同義詞：百試百中?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查文化常識結合自然學知識可知，五六月間多種蜘蛛產卵、護卵，會長時間待在洞里。所以說五六月間是每年的“最佳捕獵期”?！?2題詳解】本題考查內容理解。一問，結合第一段“我找來一根植物的主莖，在頂部綁一個麥穗，用做誘餌，在蜘蛛洞口輕輕地晃動。很快我就發現蜘蛛的注意力被穗餌吸引過來了，開始謹慎地踱著步向麥穗走過來”可知，“我居然有了一個絕妙的主意”中的主意指：用麥穗做誘餌將蜘蛛引出來。二問，可用引蛇出洞這一成語概括。引蛇出洞：意思比喻引誘壞人進行活動，使之暴露?！?3題詳解】本題考查內容概括。一問，結合第二段“有時候，蜘蛛會起疑心，懷疑是陷阱，或者當時并不很餓，就會按兵不動，與洞口保持一小段距離?？赡芩J為此時并不是跨越門檻的最佳時刻。它的耐性顯然超過了我的決心”可知，“這種情況”指蜘蛛遲遲不愿出洞的情況下。二問，結合第二段“首先確定蜘蛛的確切位置，然后探明洞里通道的方向。一切準備就緒后，我用一把小刀沿通道斜插進去，堵住蜘蛛的后路，再用東西在洞口裝蜘蛛就大功告成了”可知，“我”總共用了4種戰術。【24題詳解】本題考查內容理解及詞語運用。一問，結合第二段“首先確定蜘蛛的確切位置，然后探明洞里通道的方向。一切準備就緒后，我用一把小刀沿通道斜插進去，堵住蜘蛛的后路，再用東西在洞口裝蜘蛛就大功告成了”可直接作答。二問，“屢試不爽”的近義詞可為：百試百中、屢試屢驗。五、寫作（65分）25.應用文寫作。學校下周五要舉行運動會，運動會早上8:00舉行開幕式。班主任王老師要通知參加校運會的學生穿好運動服，在開幕式前到校參加運動會，負責后勤的學生到校做服務工作，其余學生在家自習。請你以班主任王老師的名義擬寫一則通知，將通知內容寫在下面的橫線上?！敬鸢浮渴纠和ㄖw同學：學校將于下周五舉行運動會，早上8:00舉行開幕式。參加校運會的學生穿好運動服，在開幕式前到校參加運動會，負責后勤的學生到校做服務工作，其余學生在家自習。班主任王老師X月X日【解析】【詳解】本題考查應用文寫作。通知包括標題、稱呼、正文、落款，標題寫在第一行正中間；稱呼寫在第二行，頂格，如果事件簡短可略去；正文寫在第三行，空兩格，寫清楚通知的具體內容，包括時間、地點、事件、參加人員、具體要求等；落款寫在右下角，分兩行，先寫單位或者通知發布者，最后寫日期。題目中通知的對象是全體同學，通知的具體事項是：學校下周五要舉行運動會，運動會早上8:00舉行開幕式。參加校運會的學生穿好運動服，在開幕式前到校參加運動會，負責后勤的學生到校做服務工作，其余學生在家自習。通知的發布者是班主任王老師。發布時間不明確，可用X月X日代替。26.作文?！安輼渲翰痪脷w，百般紅紫斗芳菲”是暮春時節，草木繁盛的美景；“綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒影入池塘”是盛夏之時，濃蔭池塘的美景；“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁”是深秋時分，雨打芭蕉的美景；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”是隆冬之際，寒江獨釣的美景。一年四季的美景，仿佛訴說