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第第頁小班主題教案：美妙的早晨教案及教學(xué)反思

小班主題教案：美好的早晨教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀看指偶表演，萌生"早晨多美妙'的開心心情。

2、感受手指游戲的樂趣。。

活動(dòng)預(yù)備：

1、老師繪制五個(gè)角色的指偶(用油性筆徑直畫在五指上)。

2、把一個(gè)小紙箱簡約裝飾成小舞臺。

活動(dòng)過程：

一、觀看表演。

1、老師握緊拳頭，說："你們知道我手里藏著什么嗎?這里頭藏著我們一家。不信，你們瞧!'

2、老師操作指偶在小舞臺表演故事。"丁零零，丁零零，早上七點(diǎn)鐘，該起床了。啊!早晨多美啊!誰起床了?哦，是好媽媽。(伸出食指)媽媽起床要干什么呢?要預(yù)備面包，煮牛奶。看!誰起來了?是哥哥。(伸出中指)哥哥要去踢球!接著誰起來了?是姐姐。(伸出無名指)姐姐起來要梳頭，戴帽子，裝扮裝扮!看，又有誰起來了?小弟弟。(伸出小指)小弟弟起來干什么?小弟弟要去他最喜愛的幼兒園!還有誰沒起來?原來是爸爸。七點(diǎn)半了，我們一起叫爸爸起來吧。爸爸，起床了!爸爸沒反應(yīng)。哥哥、姐姐一起拉爸爸起來吧。(中指、無名指拉住大拇指)一、二、三，拉起來了!(伸出大拇指)我們?nèi)タ纯脆従觽兤饋砹藳]有?哇，都起來了!我們一起向鄰居問個(gè)好吧。(五指并攏一起做鞠躬狀)現(xiàn)在我們?nèi)タ纯从變簣@的小伙伴都起來了沒有?(從小舞臺后走出來)哇!都早早地來上幼兒園了。"早上好!早上好!'(手指彎曲做問好狀)

二、爭論故事。

1、這一家都有哪些人?他們起床后預(yù)備干什么?

2、你們家里誰起得最早?誰起得最晚?假如你不起來，爸爸媽媽怎么辦?;"[[[出處'假如爸爸不起床，你有什么方法?

3、這一家人真有禮貌，你能學(xué)一學(xué)他們是怎樣問早的嗎?

三、表演故事。

1、請幼兒邊聽故事邊伸出手指跟隨老師表演，體驗(yàn)參加的歡樂。

2、晚上，一家人該休息了。我們一起來演一演他們睡覺的故事，好嗎?

活動(dòng)反思：

小班幼兒由于表達(dá)方式比較貧乏，更需要老師的默示和啟發(fā)，以鼓舞、引導(dǎo)幼兒大膽地用自己喜愛的方式表達(dá)、表現(xiàn)。激發(fā)幼兒的表達(dá)欲望，援助幼兒積累閱歷，提升幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力

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