2023年學生認錯檢討書(篇)學生認錯檢討書1

敬重的班主任老師：

我懷著深深后悔的心情向您遞交這份檢討，以深刻反省在校抽煙的`嚴峻錯誤。

回顧我的錯誤，我感到內心非常糾結。20xx年9月13日下午，我伙同幾名同學去試驗樓男廁所抽煙，路上被您找到我們抽煙。

經過您的肅穆指責，面對錯誤，我感到非常痛心。我的錯誤充分暴露出我不思進取、行為散漫、品德不端等問題。身為一名中學學生，自己尚未成年就公然在學校抽煙，給四周同學樹了不良范例，給班主任的學生管理工作業績蒙上陰影。

錯誤發生之后，我回家反思，面壁思過了三天，最終幡然醒悟。我決心浪子回頭，徹底改正錯誤：

首先，我必需就抽煙這樣嚴峻的錯誤向全班同學致歉，并且徹底摒棄抽煙惡習，與之徹底告辭。

其次，我必需重塑自我內心，純凈心靈重新仔細投入學習當中，與同學們共同學習，一同努力。

再次，我必需從今次錯誤當中充分吸取教訓，以自己經驗告誡身邊失足的同學，避開他們重蹈我的覆轍。

最終，我非常請求地希望班主任老師寬恕我的過錯，給我一次重新改正的機會，我將盡我所能彌補錯誤帶來的負面影響，努力仔細學習以優異成果回報師恩。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生認錯檢討書2

敬重的xx老師：

我錯了！首先至以我真誠的歉意，我不應當在上課的時候玩手機。此刻，我已經深刻相識到自己所犯錯誤的嚴峻性。現在我很懊悔，經過仔細反思，我錯了，的確錯了。

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，也對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提示學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。

一個人只有安于本分，不做格外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的。自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。我真誠地接受指責，并情愿接受學校賜予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。

一個人放縱自己時心就做不了主，一切受環境支配；心能當家作主就不會迷失自己，人就不會活在懊悔之中。做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀事務作為一面鏡子時時檢點自己，指責和教化自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進。

我也要通過這次事務，提高我的思想相識。自己還是很想好好學習的，但受四周環境的影響，禁不住*才玩的，希望老師賜予我一個做好學生的一個機會，在今后的學習生活中，我肯定會好好學習，各課都努力往上趕。信任我以后我肯定以好學生為榜樣，與不遵守紀律的學生劃清界限，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力。我犯的錯誤卻違反了家長的心愿，也是對家長心血的'一種否定，我對此很慚愧。信任老師看到我這個看法也可以知道我對這次事務有很深刻的悔過看法，信任我的悔過之心，希望老師可以寬恕我的錯誤。

這次的事務我真的感到愧疚，希望老師可以寬恕我，可以認可我認錯的看法，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要和我一樣上課玩手機了，這次的教訓真的很大很大。我也會向你保證此事不會再有其次次發生。對于這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好，同時也真誠地希望老師能接著關切和支持我。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生認錯檢討書3

敬重的老師：

您好!

對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也特別的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀事務作為一面鏡子時時檢點自己，指責和教化自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞愧為動力，努力學習。

我也要通過這次事務，提高我的思想相識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對此后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的實力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師賜予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認仔細真的.去學習，那樣的生活充溢，這樣在家也很耽擱課程，學校的課程原來就很緊，學起來就很費勁，在此后的學習生活中，我肯定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，學校對我是應當嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在此后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會，將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在此后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生認錯檢討書4

敬重的x老師：

今日的xx課上(寫課程名)，我沒有限制住自己的貪玩/貪睡/……的特性，就不自覺地xx(寫罪名)，在此過程中，xx(寫領導的級別及姓名)發覺了我的這一嚴峻錯誤，并剛好地對我進行了指出和訂正。

現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。在目前的.狀況下，尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動之類)，我利用這珍貴的學習時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不敬重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。

這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內內丟了臉，掉了隊。在校內進行“……”(特殊活動名，如“百日平安大檢查”之類)的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。

我的這一行為，對不起xx，對不起xx，……(寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌肯定要從高到低寫)。

假如自己平常能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴峻錯誤。

世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事務為警，借作此次檢查為契機，從現在起，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師悲觀。提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xx內(寫班級名)，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的財寶。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生認錯檢討書5

敬重的老師：

我在今日坐著扶梯向下滑，此行為是一個特別嚴峻的錯誤，無論于人于己、于公于私都是一個錯誤，經過班主任一番深刻的指責，我在這里做了一個檢討。

我保證以后絕不再犯，當然，班主任說，沒有下一次，但是我還是希望這一次的污點，被當作一個歷史被時間塵封，讓它像河水一樣流失，流走之后將一個洗刷的我呈現在他人面前。

《新唐書》中說：“人誰無過，當容其改。”《論語》中說：“人非圣賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉。”安德魯.馬修斯說過：“一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而他卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”寬容，我只希望班主任寬容一次，給我改正錯誤的機會。

由于三年級學習任務忙，所以我沒寫太多字的'檢討書，但這字字句句都是真實的，發自肺腑的。雖然我搓口笨舌，但是我卻懇切實在；雖然我時常犯錯，但我能知錯就改；雖然我寫的字數不多，但我知道“有時候實際比外在好。”

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生認錯檢討書6

敬重的老師：

您好!

我在深深的愧疚和擔心中度過了漫長的三天，回想起自己進入中學階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的`，是長期以來對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控實力差的必定結果。

在這里我要對關切和愛惜我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們為了我成長所付出的辛苦和情感。

自開學以來就一再強調校規校紀，提示學生不要違反校規。可我卻并沒有把學校規定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時時常做一些違規的事，比如在宿舍不仔細整理被子、熄火后講話、上課不仔細聽講、不仔細按時完成作業等等，mp3，智能手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提示過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌。

更不應當的是，在受到老師指責教化之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴峻的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我懇切的接受。

當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教育言猶在耳，肅穆仔細的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的寬恕，我要把它當成一個警鐘，監督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力。

學生認錯檢討書7

敬重的老師：

您好!

我是xx班的學生xx，在20xx年x月x日的上午其次節課，我拉著四周的同學上課講話，竊竊私語，給課堂學習造成了影響，讓老師感到悲觀。

在這期間里，我進行了反復的思索，有什么話不能在下課的時候說，偏偏選擇在課堂上，不僅僅影響了同學，還不敬重老師。

這并不是我第一次在上課的時候講話，我屢次地在課堂上犯錯，一次次的受到老師們的指責，在你們的眼中我就是個不折不扣的“壞孩子”，許多老師望見我就不喜愛，我也不怪他們，因為我在課堂上的舉動的確不討人喜愛，并且屢教不改。我明白老師們不喜愛我，我上課下課的時候，都是吵吵鬧鬧的，沒個章法，許多時候作業也不寫。可是您不一樣，您是我的班主任，是我唯一最信任和喜愛的老師，您沒有其他老師那樣對我的.偏見。

就在昨日，我第一次在您的眼中讀到了悲觀，我內心非常的惶恐，因為我膽怯 失去您的喜愛，假如您再不喜愛我，我覺得我可能就是一個被人放棄的孩子了。就在那一刻，我懊悔了，我不應當這樣的，即使我成果名列前茅，因為品德不好，不敬重老師，被放棄也是遲早的事吧。在您對我的訓誨中，我被深深地打動了，老師，您懂我，我誕生在一個離異的家庭，我缺少關愛，沒有完整的父愛，也沒有完整的母愛，所以我喜愛在課堂上發出聲響的緣由只是為了引起別人的關注，一起先，我的確得到了同學們眼神的關注，即使是異樣的眼光，我的內心都能得到滿意，可是時間久了，我漸漸的也起先被同學們疏遠，許多時候甚至視而不見，于是我便破罐子破摔，放縱自我。

老師，還好有您在，還好您沒有放棄我，是您給我指了一條光明的道路，避開了我這條路一向走到黑，有的時候我能聽見您在辦公室里夸贊我，在其他老師勸您放棄我的時候，您只是微微搖頭，說不能放棄我，您對我的期盼值很高。

老師，我真的很感動，多謝您信任我，老師，我肯定不會讓您悲觀，您說過我很聰慧，我肯定不會在奢侈我的完備年華了，我必需加倍努力的學習，長大成為一個能為祖國做出貢獻的人!多謝您，老師。我想請您寬恕我，我在此發誓，沒有下一次了，我情愿擔當這次的懲處。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生認錯檢討書8

敬重的老師：

您好!

我沒有把心思放在學習上面，反而還常常的違紀，沒有去遵守好學校的一個紀律，此次又是違紀了，我知道也是給老師您添了麻煩，對不起，我不該如此，在此我也是就自己的行為來做好檢討。

違反紀律其實我也是知道是不對，但由于自己沒有太多的把心思放在學習上面，而且也是覺得假如老師沒有發覺，那么就沒事了，而這種想法也是導致了我對于紀律沒有重視，沒有去察覺到自己的行為不但是對于自己不好，同時也是影響了他人，很愧疚自己沒有做好也是讓老師您來擔憂，之前也是指責過我，但我也是沒有放在了心上，而這次老師再來和我說也是希望我真的能去意識到，不能違紀，而是應當把自己的心思去放到學習之中才行的，此次也是和我說了許多，讓我來反省，在這段時間我也是仔細的思索，去理解老師和我說的話同時也是更相識到，的確自己以前犯過許多的錯誤，一些被老師指出來了，一些是沒有被老師發覺的，但是這些都是不利于自己成長，對自己的學習也是沒有好處的事情，可我確是做了那么多。

要去變更，也是要讓自己有好的習慣，去主動的學習，而不能再去奢侈了時間，紀律其實也是為了讓我們知道什么是可以做的，什么是不能做，是讓我們有一個好的學習環境，老師的話語還在我耳邊回蕩，我知道自己以后不能再這樣違紀來讓老師操勞，許多時候其實自己也是想過要去好好的學習，但是到了課堂上，卻是又沒有了心思，真的是須要老師的監督才能讓自己更好的學好，當然此次老師的指責我也是會去接受，明白以后還是要去克制自己不能再做這些違紀的事情，這不但是對于自己有影響，其實有時候也是會影響到其他同學一個學習，愧疚自己的行為的確有些自私，沒有去考慮過違紀的一些后果，也是沒有去想過假如自己這樣下去，以后會如何，老師的`操勞，父母的關切都是讓我明白，自己不能再去違紀做這些無意義的事情。

今后在學習上面，我會仔細的來學，可能起先的時候不會是那么用心，但是我也是會盡力，時刻的提示自己不能分心，同時也是不能再違紀，來影響其他的同學，讓老師您來擔憂了，也是請老師接著的監督，讓我能有進步。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生認錯檢討書9

敬重的會長：

您好!

在今日晚上檢查杏園男生寢室時，我由于工作疏忽，以及沒有仔細的學習與了解經濟與管理學院軍訓寢室平安衛生檢查細則，導致在校檢時出現了特別嚴峻的失誤，造成了難以挽救的損失，損壞了學院的利益，使同學們以及全委會各成員的努力付諸東流。對此我感到非常的愧疚與擔心。

我個人認為，這表明白我的工作看法非常特別不仔細，而且缺乏工作的責任，沒有與學院共榮辱的精神，只是把它當成一項任務，并沒有真正的實現角色轉換，變被動為主動。在這個時刻，我只能感到缺憾，這是一種無可比擬的感覺，因為我個人的緣由，大大的影響了學院的利益，我只能靜默地在我心中缺憾懺悔……

在晚上檢查寢室時，由于缺少工作閱歷，所以許多地方都被我忽視了。要不然像被子擺放不規律這種明顯的錯誤也不會成為被扣分的是由了，當然這其中也有我個人的緣由，由于我的過分自信，所以認為自己已經走過了七八遍的寢室肯定不會再出現問題了，可是問題還是實實在在的出現了，真的.真的很對不起。

想到大一新生們努力排練的身影，想到學長學姐們勞碌的背影，看到各位同仁悲觀的眼神，我突然意識到自己犯了一個多么嚴峻的錯誤，是我的馬虎，我的不負責，我的自滿才導致了這一系列事情的發生。現在就連我自己也痛恨我這個差勁的拖后腿的人。在得知扣分結果后回來的路上我想了許多，滿腦子除了愧疚還是愧疚。我怎么可以這么的差勁，這么的無能，這么的不負責任。

所以，我要檢討，我要深深的向各位為了學院的榮譽努力奮斗的各位同仁致歉，因為我個人的緣由使學院蒙羞，真的真的對不起，真的對不起。或許我說千萬聲對不起也抵不上學院蒙受的損失，或許現在我所說的每一句話都是那么的蒼白無力，但除此之外我真的不知道不知道還能說什么，千言萬語在此只能化成一句話，真的很對不起……

我知道，無論我怎么說，怎么做都不足以彌補我的過錯，所以我不會懇求寬恕，無論怎么懲處我，我都沒有任何看法，不會說一句怨言，但我還是希望獲得一個機會來通過自己的行動表達自己的覺醒，請信任我。在以后我肯定會努力工作，對待每一件事都仔細負責，肯定不會再犯這種可以避開的失誤。

既然選擇了金管學院，那么我就是這里的一份子，假如我們不僅不能為金管效力，還給學院丟臉，那么我們還可以稱之為金管人嗎?所以在最終，我希望大家都可以以我為戒。肯定不要再發生類似的錯誤，我不想再有人重蹈我的覆轍，再為學院抹黑了。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生認錯檢討書10

敬重的校領導、老師：

當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代高校生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母哺育，再者有愧于老師們十幾年對我的教育，回想全部犯下的錯誤，負罪的心靈如同被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。

更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指引，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把全部的丑惡呈現在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。

這幾天我真的是很深刻的相識到了我的.錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會實現她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有實力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中醒悟，醒悟自己的無知，魯莽，醒悟自己的目無規紀，醒悟自己的恣意妄為。

悔悟中的我會深深的牢記，以此為鑒，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最終感謝校領導、老師，感謝您們引導我相識錯誤，做出錯誤，是自己得到救贖。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生認錯檢討書11

敬重的老師：

您好!

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對爬圍墻這種不良行為的深刻相識以及再也不爬圍墻決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當爬圍墻我不應當違反老師的規定，我們作為學生就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的'錯誤發生，希望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務，希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會再爬圍墻了

在深刻的自我反思之后，我確定有如下個人整改措施：

1、根據要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、多想想老師對自己的訓誨，提高自己的思想覺悟，對任何事情都要以自己的全副精神去對待。對待學習對待工作都不能敷衍了事。

3、和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的狀況。

4、提高相識，狠抓落實，大力開展指責與自我指責。

5、知錯就改，亡羊補牢，狠抓落實。我特別感謝老師對我所犯錯誤的剛好指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的平安工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關切愛惜我們的老師同學接著監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今后的學習、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。

為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了非常深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。信任老師看到我這個看法也可以知道我對這次事務有很深刻的悔過看法，信任我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以寬恕我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發生。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生認錯檢討書12

x：

在深刻的自我反思之后，我確定有如下個人整改措施：

1、根據要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有相識，也沒能在行動上真正實行起來。

3、和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的.狀況。

4、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

5、提高相識，狠抓落實，大力開展指責與自我指責。當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調—打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面說明白我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作相識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次打架的行為，我應負有不行推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀相識上不夠重視。

6。知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事務作為一面鏡子時時檢點自己，指責評和教化自己，自覺接受監督。當前，全班在開展創建班風活動，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞愧為動力，努力學習。以實際行動為為[x我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事務，提高我的思想相識，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好！

檢討人：x

x年x月x日

學生認錯檢討書13

敬重的老師：

今日我遲到了，在這里我為我的行為做一個深刻的檢討。今日早上，我因為上學前去廁所，耽擱了上課的時間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學生，按時上課是我們分內的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴峻影響了其他同學上課。

其實原來我完全可以按時到達學校的，假如我能夠早點做好上學前打算完全可以避開這樣的事情發生。或許在許多人看來，遲到是一件很小的.事情，甚至可以有許多的理由來遲到。但是作為