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1.[單選題]三維健康觀提出的健康是()

A.軀體機構完好和功能正常

B.沒有心理疾病

C.身體和心理健康及社會幸福的完滿狀態

D.社會適應能力強

2.[單選題]健康教育的著眼點是()

A.改善個體或群體的行為和生活方式

B.提高人們的衛生保健知識

C.改變個體或群體的態度和信念

D.改善生活環境

3.[單選題]屬于傳播基本特性的是()

A.政治性

B.共享性

C.生動性

D.直觀性

4.[單選題]建立傳播關系必須依靠()

A.共同經驗范圍、傳播渠道

B.反饋及傳播渠道

C.共同經驗范圍、傳播者和契約關系

D.共同經驗范圍、反饋和契約關系

5.[單選題]針對社區“減少食鹽量預防高血壓”的健康教育項目,相比講座形式,居民更喜歡健康教育者到家庭實際指導。這是受傳者什么心理?()

A.求真

B.求異

C.求近

D.求同

6.[單選題]A型行為模式()

A.與冠心病發生有關

B.表現為愛生悶氣

C.與腫瘤發生有關

D.表面忍讓但心中怒火中燒

7.[單選題]當一個人感覺到身體不舒服,立刻主動去尋求醫療幫助屬于()

A.遵醫行為

B.預警行為

C.基本健康行為

D.求醫行為

8.[單選題]健康教育實施階段,關注有無額外添加或更改項目活動,屬于質量監測的()

A.進度監測

B.內容監測

C.費用監測

D.目標人群監測

9.[單選題]糖尿病人對高脂飲食的認知和態度,屬于影響糖尿病膳食行為的()

A.強化因素

B.傾向因素

C.促成因素

D.認知因素

10.[單選題]“健康教育實施后,降低由于超重而造成的社區居民高血壓的發病率”這一目標屬于()

A.總目標

B.行為目標

C.具體目標

D.教育目標

11.[單選題]在邊遠少數民族地區,開展嬰幼兒營養干預項目,以降低嬰幼兒貧血發生率,下列哪一人群屬于二級目標人群()

A.嬰幼兒

B.婦幼保健人員

C.項目資助者

D.父母或監護人

12.[單選題]在某社區開展心血管疾病防治的項目,以項目活動的執行率來評價該項目,屬于()

A.形成評價

B.過程評價

C.效應評價

D.結局評價

13.[單選題]婚前、孕前、妊娠期的健康教育屬于()

A.人生保護階段健康教育

B.晚年生活質量階段健康教育

C.人生準備階段健康教育

D.常規健康教育

14.[單選題]家庭中撫養子女,贍養老人,相互關照以維護家庭成員的健康,屬于家庭的()

A.健康照顧功能

B.生殖功能

C.情感功能

D.社會化功能

15.[單選題]醫護人員在診療過程中,根據病情對病人進行簡短的講解和指導,屬于()

A.候診教育

B.隨診教育

C.門診咨詢

D.住院教育

16.[單選題]工作場所中,急性職業中毒和現場急救的健康教育屬于()

A.一般健康教育

B.職業心理教育

C.門診咨詢

D.職業健康教育

17.[單選題]冠心病的二級預防是指()

A.積極治療并發癥,降低死亡率

B.針對高危因素如吸煙、肥胖等進行積極教育和指導

C.冠心病患者早期檢出、早期診斷和早期治療

D.創造支持性環境和大眾傳播為主的健康教育

18.[判斷題]健康促進融健康教育、行政措施與環境支持于一體。

A.對

B.錯

19.[判斷題]人類行為發展具有跳躍性的特點。

A.對

B.錯

20.[判斷題]不良行為生活方式影響健康具有潛伏期長、特異性差且協同性強的特點。

A.對

B.錯

21.[判斷題]高可變性的行為與傳統生活方式關系緊密

A.對

B.錯

22.[判斷題]人際傳播中,交流雙方互為傳播者和受傳者。

A.對

B.錯

23.[判斷題]諱疾忌醫、不及時就診是C型行為模式。

A.對

B.錯

24.[判斷題]在確定影響生活質量的主要健康問題后,進一步明確健康問題的嚴重性與危害屬于流行病學診斷。

A.對

B.錯

25.[判斷題]健康教育評價技術復雜,又耗時、耗力,大多數情況下盡量避免評價。

A.對

B.錯

26.[判斷題]目前艾滋病可通過疫苗有效地進行預防。

A.對

B.錯

27.[判斷題]成癮行為一旦中止,會引起空虛、不安、流涎、絕望等戒斷癥狀。

A.對

B.錯

28.[名詞解釋]強化因素

29.[名詞解釋]大眾健康傳播

30.[名詞解釋]行為矯正

31.[名詞解釋]一級目標人群

32.[問答題]健康促進活動領域有哪些?

33.[問答題]促進健康行為有哪些類型?

34.[問答題]簡述健康教育計劃設計的基本步驟。

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