絕密★啟用前2023-2024學年四年級數學上冊典型例題系列第三單元角的度量檢測卷【C卷˙拓展卷】考試時間90分鐘，滿分102分。學校：班級：姓名：成績:注意事項：1．答題前填寫好自己的學校、班級、姓名等信息。2．請將答案正確填寫在答題區域，注意書寫工整，格式正確，卷面整潔。卷面（2分）。我能做到書寫工整，格式正確，卷面整潔。一、用心思考，認真填空。（每空1分，共21分）1．()個直角組成1個周角。從周角中剪去1個直角后，再剪去1個鈍角，剩下的是1個()角。2．一個長方形，沿一條直線剪去一個角，可能有()個角，也可能有()個角，還可能有()個角。3．鐘面上9點20分時，時針和分針之間所形成的較小角是()度。4．小明用量角器量角時，犯了兩個錯誤：（1）第一個角的一條邊沒有與0刻度線對齊，而是與10°的刻度線對齊了，這樣一個角被他量成了80°的角，實際這個角度數是()。（2）量第二個角讀數時看錯了圈數，一個銳角被他量成了130°的鈍角，實際這個角的度數是()。5．小紅說：“現在有一個角，是一個鈍角，剛好是三角尺上的一個角度數的兩倍．”這個角是()度。6．一列從甲地開往乙地的火車，途中要停靠3個站，鐵路部門要準備()種不同的單程車票。7．寫出下面每副三角尺拼成的角的類型。()

()

()8．如圖，∠1＝45°，∠2＝()°，∠3＝()°。9．如圖所示，∠1=44°，翻轉后得到∠2，則∠2=()。10．圖1中有()條線段，圖2中有()個長方形，圖3中有()個正方形，圖4中有()個角，圖5中有()個三角形。二、仔細推敲，判斷正誤。（對的畫√，錯的畫X，每題2分，共10分）11．一條長8cm的直線再延長2cm是10cm。()12．平角－鈍角＝銳角。()13．兩個銳角的和一定比直角大。()14．左圖是周角，它是由一個點和一條邊組成的。()15．3時30分時，時針和分針構成一個較小的直角。()三、反復比較，合理選擇。（將正確的選項填在括號內，每題2分，共10分）16．用一副三角板可以畫的角是（

）。A．160° B．40° C．120° D．110°17．丁丁在折紙，圖（

）中沒有折出45°的角。A． B． C． D．18．一個長方形，剪去一個角，所剩下的角的個數是（

）個。A．4 B．5 C．4或5 D．3、4或519．一個長方形折起一個角后如圖．∠1＝25°，∠2＝（）A．25° B．40° C．50° D．75°20．將一張圓形紙對折三次后展開，可以得到哪些度數的角？共有（

）種。（提示：不包含周角）A．3 B．5 C．7 D．9四、看清題目，巧思妙算。（共10分）21．（本題5分）求：∠1、∠2、∠3的度數？22．（本題5分）如圖，將一張長方形紙折起來后形成的∠1是30°，求∠2的度數．（請同學們拿出一張長方形紙，動手折折后，再計算）五、實踐操作，探索創新。（共11分）23．（本題5分）畫一畫。以A為頂點，分別畫一個35°和120°的角。24．（本題6分）用你喜歡的方法畫出下面各角。55°

105°

150°六、活學活用，解決問題。（共38分）25．（本題6分）小東是個粗心的孩子，你瞧，剛發下的數學試卷就被折角了．同桌麗麗看到折角的試卷想出了一道題，難住了小東．你們幫一幫他吧．題目是這樣的：試卷折起來的∠1=60°，那∠2是多少度呢？26．（本題6分）下面是一張長方形紙折起來以后形成的圖形．已知∠1＝50°，∠2是多少度？27．（本題6分）2018年1月13日15時10分，我國在酒泉衛星發射中心用長征二號運載火箭，成功將陸地勘查衛星三號發射升空，衛星進入預定軌道．15時10分時，鐘面上的分針和時針組成的較小角是多少度？28．（本題6分）如圖，已知在1＝75°，∠2＝20°，∠3＝46°，求∠5＝？29．（本題7分）三條直線相交，最多有多少個交點？四條直線相交，最多有多少個交點？你能自己尋找規律，發現10條直線相交最多有多少個交點嗎？（提示：先認真畫，數出交點