?社會工作者之初級社會工作實務通關題庫高分版A4可打印版

單選題（共50題）1、(2018年)根據艾德沃特對青少年時期身心、社會、文化狀態的描述，在青少年早期階段，其人際發展層面的交往對象開始轉向（）。A.同輩B.父母C.老師D.祖父母【答案】A2、為臨時無人看管兒童提供了安全和有積極意義的活動或者學習空間，降低了兒童因臨時缺乏監護而面臨的各種風險，如意外傷害、被拐騙、結識社會不良青少年等。屬于補充和改善家庭監護狀況的（）。A.親職教育B.親職輔導C.課后輔導D.課后服務【答案】D3、從兒童社會心理發展的角度來看，幼兒時期的兒童需要完成()人格的培養。A.信任B.自主C.勤奮D.獨立【答案】B4、歲的小張被確定為一級傷殘，近來有自殺傾向。社工小李和小張經過自由地討論后，共同確定問題清單。之后討論問題細節，并按照優先順序排列。小李的這些做法，屬于危機介入的（）階段。A.開展評估B.建立關系C.聚焦問題D.穩定情緒【答案】C5、依據我國最高人民法院在《關于對婚姻法若干問題的司法解釋》中對“家庭暴力”的界定，下面（）行為不屬于家庭暴力。A.小麗老公懷疑小麗出軌，禁止其外出B.小麗老公患上精神分裂癥后，常常毆打小麗C.小張因為兒子成績差，將其捆綁鞭打D.小麗因經濟糾紛，被嫖客勒頸致死【答案】D6、矯正社會工作者是()執行團隊中的一員。A.司法B.社區矯正C.社會服務D.刑罰【答案】D7、李某在與鄰居的爭斗中將鄰居砍傷，刑滿釋放后在社區進行矯正，起初所有的人都對他避而遠之，這使李某感到非常落寞。社會工作者注意到這點之后，在社區內開展宣傳教育，改變居民對矯正對象的偏見，使得社區居民逐步接納了李某。在此案例中，社會工作者主要采取了（）方法改變了居民對李某的態度。A.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環境B.挖掘社區志愿力量，共同參與社區矯正工作C.開展社區教育，培育社區居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣D.解決服務對象的困惑【答案】C8、關于急診室開展社會工作服務的必要性，下列說法錯誤的是（）。A.病患及其家屬的心理危機干預的需要B.醫療團隊的需要C.疾病適應的需要D.急診管理的需要【答案】C9、社會工作者小張組織大學生志愿者幫助軍休干部學習智能手機的使用方法，協助軍休干部運用微信與轄區內有共同愛好的老年人建立聯系，擴大他們的社會交往空間。小張上述做法的主要目的是促進（）.A.軍休干部與社會融合B.軍隊保障與地方保障融合C.軍休干部間的關系融合D.軍休社區與駐地社區融合【答案】A10、社會工作者將兒童帶到兒童福利院、寄養家庭、領養家庭和少年管教所的介入行動屬于（）。A.危機干預B.資源整合C.經濟援助D.安置服務【答案】D11、某社會工作服務機構踐行鄉村振興戰略,積極投入“美麗鄉村建設行動”在某村開展生態環保項目。該機構在項目設計中,將培育“新鄉賢”社區骨干.發展“綠色志愿者”隊伍.倡導“保護環境從我做起”等活動作為推進項目的手法,開展社區服務。該機構的做法屬于社區資源鏈接的（）方式。A.資源整合B.資源共享C.資源流通D.資源互補【答案】C12、下列各項中，（）屬于醫務社會工作者需要隱私保護的范疇。A.治療方案B.病友關系C.疾病咨詢D.治療所用藥物【答案】C13、從教育功能角度分類，社區教育包括控制式社區教育、解放式社區教育和()。A.文化式社區教育B.環保式社區教育C.補償式社區教育D.倫理式社區教育【答案】C14、社會工作者老李應邀到小偉家進行探訪。老李了解到，7歲的小偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學就讀。小偉母親辭職在家照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提供系統的知識和社會技能訓練，因而非常擔心影響小偉的順利成長。老李評估后認為，小偉當下最急需的是（）康復資源。A.職業B.社區C.教育D.社會【答案】C15、(2016年)小李發現鄰居小張經常打女兒，于是向社會工作者小鄧反映，希望小鄧進行干預。小張表示打罵孩子是自己的家事，不用外人管。小鄧告訴小張，不能用打罵的方式管教孩子，管教不當造成嚴重傷害將承擔相應法律責任。小鄧上述說法依據的基本價值理念是（）。A.家長對兒童具有權威性B.兒童權利的保護和實現C.保障家庭利益的最大化D.兒童教育發展的最優化【答案】B16、（2018年真題）某市政府成立了性別平等評估咨詢委員會，要求市法制辦在所有規范性政策出臺前必須交由該委員會，先行評估該政策是否體現了性別平等的原則。從性別平等和促進婦女群體發展的角度來看，這項要求滿足了婦女對（）的需要。A.保障生命權B.生殖健康C.保障發展權D.性別公正環境【答案】D17、小明從小就是一個乖巧聽話的孩子，和母親關系特別親呢，母親也特別寵他。自從小明升入初中以來，凡事都喜歡親力親為，不再依賴母親了，有時還有些叛逆，不讓母親進自己的房間和翻看自己的東西，常為此事和母親爭吵，這讓母親接受不了，越來越懷疑自己不是一個好母親，把兒子教育成這樣。根據家庭生命周期理論，小明目前處于（）。A.學前子女家庭階段B.學齡子女家庭階段C.青少年家庭階段D.家庭調整階段【答案】C18、社區照顧的過程目標是要建立一個(

)的社區。A.相互關懷B.相互了解C.權力平等D.教育平等【答案】A19、魏軍曾是一名社區矯正對象，其間被學校開除。冋歸社會后，父母曾為他找過很多學校，希望他能繼續接受教育，但是學校卻因魏軍曾經偷過東兩，不肯接受。上述學校的行為主要違背了青少年社會工作中的（）原則。A.保密B.尊重青少年的價值與尊嚴C.接納與關愛青少年D.注重青少年的個別需求【答案】B20、兒童社會工作中，（）的內容主要包括為經濟困難家庭鏈接資源，為兒童提供經濟補助；為時間和精力不足的父母提供托育服務；為新生兒及其父母提供健康育兒資訊和技能培訓服務。A.支持性兒童福利服務B.補充性兒童福利服務C.替代性兒童福利服務D.兒童保護服務【答案】B21、接案期的工作非常重要，它的目標是要與服務對象建立一種良好的（），為后續的預估和介入打下良好的工作基礎，以便社會工作者和服務對象能以此為起點一起工作，實現社會工作的助人目標。A.合作關系B.服務關系C.專業關系D.幫扶關系【答案】C22、學校社會工作者積極協助學校提供最有利于學生學習的環境與條件，滿足全體學生在知識、能力、情緒等方面的發展需要。協助學生獲得實際有用的知識和能力，以適應其所處社會的生活需要與發展需要。這里體現的學校社會工作的功能是()。A.幫助處境不利學生，促進教育機會均等B.推進學生知識學習，為豐富人生奠定基礎C.促進學生能力提升，適應社會發展需要D.協調各方教育資源，形成優質教育合力【答案】B23、某小區有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞。影響上班族休息。社區居委會擬將跳廣場舞的時間定為上午9：00—10：00。地點在小區相對偏僻的一塊空地。并將此動議公示，征求居民意見，以便形成最終決議，讓社區居民執行。這屬于社區參與層次和形式中的（）。A.告知B.協商C.咨詢D.共同行動【答案】C24、在社工老李與網癮少年小明進行個案輔導一個月后，小明感覺自己可以戒掉網癮，自己可以控制自己了，就主動要求終止與社工老李的工作關系，此時社會工作進入到（）階段。A.評估B.計劃C.結案D.研究【答案】C25、近年來，幼兒園在開展教學的過程中經常邀請家長參與到課堂中，進行親子類的活動。于是，學校社會工作者朱薇決定對家長團體進行指導，幫助他們開展活動。訓練內容包括溝通技巧、孩子行為改變技巧、家庭改變技巧等，這些活動很受家長和孩子們的歡迎。朱薇的這種工作方法屬于（）。A.兒童團體輔導B.兒童社區工作C.兒童小組工作D.兒童個案輔導【答案】C26、某村內缺乏殘疾人康復設備，為了使該村大多數康復對象享有康復服務，當地的社會工作者大力發動村民和康復對象及其家屬自制康復訓練器械，充分利用傳統的醫學知識。上述做法體現了開展社區康復的（）原則。A.社會化B.因陋就簡C.因勢利導D.因地制宜【答案】B27、在青少年社會工作中，()原則要求社會工作者注意到每個青少年的不同成長經歷、他們對待環境變化的不同反應與調試方式。A.尊重青少年的價值與尊嚴B.接納與關愛青少年C.注重青少年的個別需求D.協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力【答案】C28、（2020年真題）小杰跟隨打工的父母到城里上學。在新學校里，小杰因打罵同學受到學校政教處的批評教育，后被轉介給學校社會工作者小李。小李與小杰會談后發現，小杰常常誤會同學的語言和行為，缺乏足夠的自我覺察。為了幫助小杰更好地識別和理解他人的感受，小李的下列做法中正確的是（）。A.培養小杰分辨個人情緒的能力B.指導小杰學會贊美他人C.引導小杰探討寬恕他人的意義D.幫助小杰學會向他人道歉【答案】A29、社會工作者根據“生涯選擇配合論”為青少年開展生涯規劃小組工作，其中一節的工作目標是幫助他們了解自己的興趣，更好地認識外在工作世界與個人內在世界的關系。與該節小組工作目標相匹配的小組活動應聚焦在幫助他們了解（）。A.職業所需能力B.各種職業的報酬率C.職業所需特質D.職業的分類和內容【答案】D30、（）由社會診斷、流行病診斷、行為和環境診斷、教育學和組織學診斷、管理和政策診斷五部分組成。公共衛生社會工作者可以借助該模型評估人群健康狀況、影響健康的個人、家庭、組織、社會因素，并制定應對策略。A.健康促進模型B.多理論模型C.格林模型D.社會營銷【答案】C31、（2019年真題）為更好地在社區開展高血壓.糖尿病及腎病等慢性病預防工作，社會工作者小金采用問卷調查和入戶訪談等方法，了解居民的生活方式及對慢性病預防知識的需求，并在此基礎上制訂了以倡導社區居民健康生活方式和預防慢性病為目標的社區健教育方案，上述工作中，小金的主要角色是（）。A.研究者B.項目評估者C.咨詢者D.項目計劃者【答案】D32、依據《社區矯正實施辦法》，某街道司法所要求社區矯正服務對象按時參加社會工作者組織的集中教育活動和公益勞動。服務對象雖服從安排，卻不愿與社會工作者多交流、針對這種情況，社會工作者首先應做的是（）。A.改善專業關系B.開展小組服務C.開展矯正教育D.進行家庭訪問【答案】A33、（2016年真題）社會工作者小王在與服務對象小鄭最后幾次會談中都提到過結案的事，但在最后一次面談中，小鄭請求小王繼續提供服務。對此，小王應采取的做法是（）。A.轉移小鄭的注意力B.委婉拒絕小鄭的要求C.了解小鄭的感受D.指出小鄭請求的不合理性【答案】C34、（2018年真題）初中一年級的孫同學懷疑李同學偷走了自己的課外書，放學后，二話不說就將其暴打一頓，還當眾辱罵其是“三只手”，致使李同學第二天不敢到學校上課。學校社會工作者得知此事后，首先應做的是（）。A.為初一學生開辦社交技巧訓練小組B.幫助孫同學認識到暴力行為的后果C.通過個案工作.為李同學提供心理支持D.與學校領導共同制定學校暴力的懲罰制度【答案】C35、“你今天想有哪些改變”屬于語言運用技巧中的（）。A.合作的語言B.所有權的語言C.解決方法的語言D.可能性的語言【答案】A36、某社區在暑假期間，希望能開展一些覆蓋面廣、參與度高的青少年社區活動，于是召集了社區二十多位青少年成立了一個小組，請大家為活動形式、內容等獻策獻計，這一小組屬于()。A.任務小組B.焦點小組C.教育小組D.問題解決和決策小組【答案】B37、社會工作者小王剛從大學畢業，她的同學小張請她幫忙輔導。小王發現小張有嚴重的抑郁癥狀，但小王沒有接受過這方面的嚴格專業訓練。面對這種情況小王應：A.婉言謝絕請求，不采取行動B.根據接助的原則，大膽嘗試輔導一下C.自學補充相關知識后接受請求D.建議小張到專業機構進一步評估和治療【答案】D38、社會工作者在幫助家庭成員解決問題的過程中，鼓勵家庭成員積極參與問題的解決過程，增強家庭成員自身的能力，提高他們的自信力和獨立能力。這是家庭社會工作者在工作中需要遵守的（）原則。A.家庭處境化B.家庭個別化C.幫助家庭成員增能D.滿足家庭成員需要【答案】C39、鼓勵企業和供銷合作社完善農村社區商業網點和物流布局，引導（）組織在農村社區開展連鎖經營，采取購買服務等方式，支持社會力量在農村興辦養老助殘、扶貧濟困等各類社會事業。A.互助服務B.福利性服務C.經營性服務D.安置服務【答案】C40、(2016年)在某災后臨時安置區，公用廚房設施緊張，環境衛生需要人打掃，居民間常常出現一些矛盾。為此，社會工作者采用參與式社會工作的方法解決上述問題。下列做法中，最恰當的是（）。A.進行危機干預，開展職業培訓B.組織居民討論，共商解決方案C.了解居民需求，完善公共設施D.協助地方政府，監督重建工程【答案】B41、社會工作者小東的第一個個案輔導對象是王奶奶。王奶奶子孫都在國外，每年僅回國看望她一次，她因而感到自己被子孫拋棄，心中悶悶不樂覺得生活沒意思。在輔導過程中小東常常帶著水果去看望王奶奶，給了王奶奶極大的精神慰藉，并在不知不覺中把王奶奶當作自己的親奶奶看待。小東目前的狀況可能是出現了()。A.透支現象B.耗竭現象C.移情現象D.反移情現象【答案】D42、社會工作者在進行夫妻關系調解中發現，丈夫抱怨妻子整天嘮叨太煩人，妻子則說她嘮叨是因為丈夫總是忙于工作，很少顧家。此時，社會工作者應該（）。A.與妻子溝通，希望她首先改變B.與丈夫溝通，希望他首先改變C.協助夫妻倆探討行為的意義和感受D.制止夫妻倆的沖突【答案】C43、老高夫妻倆關系很好，有一個兒子，很乖巧聽話，學習也很好。自從兒子離家上大學后，老高的妻子開始郁郁寡歡，感覺很孤獨，于是向社會工作者求助。社會工作者分析老高妻子的情況后，向其妻子介紹每一個家庭發展階段都有不同的任務和要求，家庭成員應及時調整自己的角色和分工。以上案例中社會工作者使用的理論解釋是（）。A.家庭系統理論B.家庭生命周期理論C.生態系統理論D.結構式家庭治療理論【答案】B44、在進行社會工作面談時，做好傾聽的最重要的方面是（）。A.社會工作者通過身體傳達的對服務對象的專注，從態度上所傳達的內心的專注B.通過語言和非語言行為向對方傳達一個信息，“我正在很有興趣地聽著你的敘述，嘗試理解你”C.傾聽時不僅要“聽”，還要有“參與”，與服務對象互動，對服務對象的敘述給予適當的回應D.理解對方所傳達的內容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對方的位置上來思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法【答案】D45、社會工作者大羅在外展服務中發現，11歲的小剛已經在街頭流浪了三天，又餓又累，大羅將其帶回未成年保護中心。小剛告訴大羅，在他很小的時候，母親就離家出走了；父親經常打他，為了避免挨打，他才從家里跑了出來，只要有一個地方住，他就愿意留下來。在接觸中，大羅發現小剛身上有嚴重的瘀傷。此時，大羅正確的做法是（）。A.聯系法院。起訴剝奪小剛父親的監護權B.找來并訓誡小剛的父親，然后送他們回家C.報告警方。并協助警方對小剛的家庭進行社會調查D.對小剛進行心理輔導后。將其送往當地兒童福利院【答案】D46、兒童友好社區建設倡導方法是另一種兒童社會工作實務方法，下列關于兒童友好社區理解不正確的是()。A.兒童友好社區是指整體環境有利于兒童身心健康發展的社區B.兒童友好社區就是能滿足兒童的所有需求的社區C.兒童友好社區能夠保護兒童免遭傷害D.兒童友好社區是兒童能參與家庭、社區和社會生活的社區【答案】B47、下列對社區參與的層次和形式由高到低排列正確的是()。A.①②③④⑤B.①③②⑤④C.①②③⑤④D.④⑤②③①【答案】D48、小燕和小麗抱著美好的理想來到城里打工。城里人的生活使她們越來越自卑，甚至認為生活沒有意思。在老鄉的介紹下，她們來到一個專門為進城務工人員提供服務的機構參加了打工妹小組活動。小燕和小麗一下子就喜歡上了這個小組，在社會工作者小張的幫助下，她們在小組中學習了許多以前沒有接觸過的知識，結識了許多大學生志愿者和打工姐妹，開闊了眼界，使他們越來越自信。上述案例中，社會工作機構、社會工作者小張為小燕和小麗提供的是（）服務。A.家庭社會工作B.婦女社會工作C.矯正社會工作D.康復社會工作【答案】B49、小李發現鄰居小張經常打罵女兒，于是向社會工作者小鄧反映，希望小鄧進行干預。小張表示打罵孩子是自己的家事，不用外人管。小鄧告訴小張，不能用打罵的方式管教孩子，管教不當造成嚴重傷害將要承擔相應的法律責任。小鄧上述說法依據的基本價值理念是：A.家長對兒童具有權威性B.兒童權利的保護和實現C.保障家庭利益的最大化D.兒童教育發展的最優化【答案】B50、(2017年)社會工作者組織社區服刑人員成立了法律知識宣講團，定期在社區內開展法律及禁毒知識宣傳。社會工作者采用這種工作策略的目的是（）。A.讓社區服刑人員參與維護社區治安B.為社區服刑人員提供就業技能培訓C.對社區服刑人員加強監督，嚴格管理D.讓社區服刑人員服務社區，進行自我教育【答案】D多選題（共25題）1、學校社會工作者小于發現她所服務的學校中有許多父母長期在外省打工的“留守兒童”，因而設計了促進“留守兒童”健康成長的服務計劃。根據“考慮服務對象的發展階段和特點”的原則，小于選擇的介入行動應包括()。A.促進學校、家庭關注“留守兒童”的三餐飲食營養B.通過溝通技巧訓練以提高“留守兒童”人際交往能力C.鼓勵并組織“留守兒童”參加勤工儉學活動以增強自立能力D.組織“留守兒童”與其父母親子互助活動以維護親情E.為“留守兒童”的生活照顧者開辦有關兒童生理、心理知識講座【答案】ABD2、某機構為改善打工妹群體的生殖健康狀況，針對打工妹開展了一系列服務活動。從婦女社會工作角度來看，社會工作者可以展開的活動包括()。A.為提高打工妹健康意識，開展生殖健康教育活動B.為保障打工妹健康，定期組織體檢并進行宮頸癌、乳腺癌篩查C.為有需要的姐妹募捐，公布宮頸、乳腺癌篩查結果D.為打工妹提供健康咨詢，開通“悄悄話”熱線E.向打工妹發放預防艾滋病的宣傳手冊【答案】ABD3、優撫安置社會工作服務對象的特點包括（）。A.覆蓋范圍廣B.軍隊情結深C.問題壓力重D.身份具有特殊性E.需要層次多【答案】ABC4、老張服刑10年期滿后被釋放回家，目前與父母同住，因家庭生活困難申請低保。收到老張的申請后，社會工作者對老張的生活狀況進行了評估，其評估的內容包括()。A.老張的收入及財產狀況B.老張的脾氣性格C.老張重新犯罪的可能性D.老張的健康狀況E.老張同住家庭成員的收入及財產情況【答案】A5、老張服刑10年期滿后被釋放回家，目前與父母同住，因家庭生活困難申請低保。收到老張的申請后，社會工作者對老張的生活狀況進行了評估，其評估的內容包括()。A.老張的收入及財產狀況B.老張的脾氣性格C.老張重新犯罪的可能性D.老張的健康狀況E.老張同住家庭成員的收入及財產情況【答案】A6、在社會策劃模式中，目標的確定要遵循一些工作原則。下列各項中，屬于社會工作者在確立目標時需要遵循的工作原則有（）。A.與同事共同討論B.有明確的服務對象C.應以文字表達，且是具體及可量度的D.通過問卷調查，科學地了解居民的需要E.目標應與社會服務機構的能力、資源和責任相適應【答案】ABC7、針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入，下列描述中正確的是（）。A.為家庭成員提供心理、情緒方面的輔導服務和家庭關系的調適服務B.幫助申請社會救濟C.幫助尋找暫時性工作D.為失依兒童尋找替代家庭或收養機構E.送其親友去臨時救助站【答案】ABCD8、軍休社會工作中，接收安置后的工作主要有（）。A.訓練、組織、督導志愿者B.培訓工作人員，促進專業服務的發展和服務質量的提高C.協助軍休干部了解移交地方后的相關政策D.協助有關部門落實軍休干部的政治待遇和生活待遇，實現“老有所養”E.協助推進軍休社區建設，整合社區資源，推進服務管理社會化，便捷軍休干部居家生活【答案】ABD9、對問題進行界定后，存在()情況即可終結服務。A.機構缺乏合適的工作人員B.服務對象不愿接受服務C.社會工作者極其不喜歡服務對象D.服務對象或其問題不在機構的職責、使命或功能之內E.服務對象問題的看法和期望與社會工作者所能提供的服務不相符【答案】ABD10、小剛高中畢業后一直沒找到工作，靠父母養活，最近因交通肇事被判處有期徒刑一年緩刑一年，為此，小剛情緒十分低落，躲在家中足不出戶，拒絕與外人交往。小剛父母也因此事經常發生爭吵，家庭關系十分緊張，本案例中，小剛的服務需求主要有（）。A.正常家庭生活的需要B.再社會化的需要C.教育，就業的保障需要D.法律維權的需要E.基本生存條件的保障需要【答案】ABC11、服務對象的來源包括（）等情況。A.主動求助者B.由他人介紹來的C.由機構轉介來的D.非自愿型服務對象E.自愿型服務對象【答案】ABC12、先買入目前掛牌的1年后交割的合約，在它到期之前進行平倉，同時在更遠期的合約上建倉，這種操作屬于（）操作。A.展期B.跨期套利C.期轉現D.交割【答案】A13、在監禁場所中，矯正社會工作者所能提供的服務包括：協助服刑對象適應監禁場所生活，為服務對象提供專業咨詢服務等。下列選項中哪些符合矯正社會工作者提供的專業咨詢服務?（）A.公民教育B.心理、情緒輔導C.職業技能訓練D.人際交往意識與能力提升E.婚姻家庭咨詢【答案】ABCD14、家庭社會工作的基本假設有()。A.家庭支持是家庭成員社會生活的基礎B.家庭中心視角是把握家庭成員需求的關鍵C.家庭危機是促使家庭成員改變的重要契機D.生態視角是理解家庭內外部環境的重要依據E.提供心理及法律援助【答案】ABCD15、殘疾人個案管理的主要工作步驟（）。A.建立關系B.制訂服務方案C.獲得間接性的資源D.結束階段E.整合實施【答案】ABD16、當幾位受暴婦女得知她們即將離開婦女庇護中心時，出現了擔心、焦慮等情緒反應。為此，社會工作者小梅在接下來的服務中，帶領她們回顧總結了在中心度過的日子，告知她們服務已完成，并與她們討論各自未來的生活計劃，表示有需要時會協助她們。小梅上述工作運用了社會工作者在結案階段常用的方法，包括（）。A.回顧工作過程B.延長服務時間C.征得服務對象同意D.穩定服務對象情緒E.讓服務對象做結案準備【答案】A17、兒童社會工作的專業實務理論知識，解決"如何服務"的問題，主要包括（）等。A.社會生態系統理論B.充權理論C.優勢視角D.劣勢視角E.增能賦權【答案】ABC18、社會工作者小趙了解到，社區里有許多老人與子女同住，幫助撫養孫輩。這樣，老人們反映他們與子女在幼兒養育和管教上經常發生矛盾。針對這種情況，小趙計劃為這些老人開設以“科學育兒”為主題的教育小組。下列教育內容中，與小組主題相符的有（）A.兒童權利觀B.與兒童的溝通技巧C.兒童問題輔導技巧D.親子關系輔導技巧E.兒童生理、心理和社會發展知識【答案】AB19、面對諸多復雜的青少年現象，我們也需要更多地從（）中去理解、體會、包容和倡導。A.社會環境B.社區環境C.青少年個