家長(zhǎng)學(xué)校《如何引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自我》教案_第1頁
家長(zhǎng)學(xué)校《如何引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自我》教案_第2頁
家長(zhǎng)學(xué)校《如何引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自我》教案_第3頁
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第五章夯實(shí)孩子做人的根基《如何引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自我》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的要求：1、引導(dǎo)家長(zhǎng)們?cè)鯓訋椭⒆咏】店柟獾拿鎸?duì)生活。2、教會(huì)家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)自己的孩子。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)家長(zhǎng)們?cè)鯓訋椭⒆咏】店柟獾拿鎸?duì)生活教學(xué)過程：案例分析1、出示114頁案例2、案例分析：嫉妒是一種不健康的心里狀態(tài)，他使人的性格扭曲，是人遠(yuǎn)離快樂。海有可能會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)分泌功能失調(diào)，影響身體健康。二、原因分析１、缺乏正確的自我評(píng)價(jià)要能及時(shí)了解他們的想法而加以給孩子分析。２、對(duì)自己缺少信心如果一個(gè)人很自信，就會(huì)把更多的時(shí)間、精力放在改進(jìn)自己上。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。有強(qiáng)烈的攀比心里到了小學(xué)高年級(jí)孩子吃魚生理和心里極速發(fā)展的時(shí)期，孩子特別喜歡攀比。不能清楚的分析可能與不可能的界限聰明的人是不會(huì)嫉妒的，他們能認(rèn)清事實(shí)的真相，舍棄無意義的意念。心胸狹窄，不能自抑嫉妒與一個(gè)人的性格、思想修養(yǎng)和十幾個(gè)有著很密切的關(guān)系。指導(dǎo)建議教會(huì)孩子認(rèn)清危害嫉妒的危害一是打擊了別人，二是傷害、貽誤自己，五年級(jí)的孩子心智還沒有成熟，家長(zhǎng)必須給與指導(dǎo)。教會(huì)孩子克服自私只有拓寬自己的心胸，才能正確看待別人，悅納自己。教會(huì)孩子見賢思齊家長(zhǎng)要善于察言觀色，同孩子一起分析，引導(dǎo)孩子正確做事，形成積極健康的心態(tài)。教會(huì)孩子調(diào)整心態(tài)家長(zhǎng)要做好孩子心理工作，告訴孩子“塞翁失馬，焉知非福”的道理教會(huì)孩子心胸開闊家長(zhǎng)可以給孩子提供古今中外心胸豁達(dá)人士的典型案例，多向身邊的那些性情開朗、心胸開闊的人學(xué)習(xí)。教會(huì)孩子將心比心家長(zhǎng)讓孩子自己體驗(yàn)對(duì)方的情感，理解別人的感受。教會(huì)孩子自我宣泄如果孩子不能解脫，要提供孩子宣泄的機(jī)會(huì)。了解尊重孩子，讓孩子遠(yuǎn)離嫉妒，懷著一

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