后進生素質報告評語

后進生素養報告評語1

1.你能嚴格遵守班級紀律，喜愛集體，關愛同學。學習上你有肯定的自覺性，不過努力程度唯恐還不夠，盼望你今后能用心聽講，大膽發問，不斷提高自己的學問水平。愿你把美妙的抱負轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能到達光芒的頂點!

2.你為人熱忱大方，能和同學友好相處。你為人正直懇切，敬重教師，關懷班集體，待人有禮，能仔細聽從教師的教育，自覺遵守學校的各項規章制度，抵抗各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。學習刻苦，成績有所提高。上課能用心聽講，思維活潑，積極回答下列問題，積極思索，仔細做好筆記。今后假如能留意安排好學習時間，各科全面進展，均衡提高，信任肯定會成為一名更加精彩的學生。

3.你是一位文雅懂事的孩子，在探究活動中，你有自己的一套學習方法，而且承受力量比擬強。但是在探究活動中，你有時會緘默不語，這種“緘默”，使你失去很多表達的時機。我想在課堂上，你不能再“緘默”下去了，教師真盼望你能克制自卑，成為一個思維靈敏，嘴巴靈活的孩子。

4.莊紅：你是和善樸實懂事又仔細的女孩，你身上布滿著一種上進的朝氣，你不追求享受只追求方方面面的進步，你能克制各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么仔細，對待同學總是那么友好。本學期已完畢了，你是否已擷取了累累碩果?你是否已驚喜地發覺，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路?初三的一學期以來，你好像更加成熟了，學習也更加仔細了。一切都證明你是個聰慧能干的女孩。盼望在關鍵的下學期，你能表現的更突出，讓成績再上新臺階，成為教師的傲慢。順祝豬年好運，全家幸福!

5.你是一個很有修養的學生，對待同學總是虛心友好，對待學習總是毫不怠慢。你守紀肯學積極進取，你為人慎重，待人懇切，辦事仔細，表里全都。你團結同學，敬重教師，關懷同學。勤奮好學堅韌，是你對美妙將來的憧憬。假如你能在學習上避開淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學習方法，排解干擾，靜心學習，信任你的成績會有很大突破的。

6.蔣恬：你那圓溜溜的眼睛特殊有神氣，你是個文雅，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明白你是個懂事，能干，明事理的好女孩;你小小年紀就懂得自覺，教師慶賀你。從你的學習態度上可以看出你是個求學上進的好學生。!英語學習始終是你的弱項，教師信任你肯定能利用寒假把它盡力趕上來對嗎?在今后的學習中盼望你能積極開動腦筋，活潑思維，不斷改良學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。還是那句話：“學會堅持，由于貴在堅持!難在堅持!成在堅持!”我為你加油!順祝豬年好運，全家幸福!

7.緘默寡言的你總會讓人留意不到你，假如不是你的成績令人傲慢，或許教師想不到有你這樣一位優秀的學生。盼望你能多與教師同學溝通，不斷熬煉自己的各項力量，還你少年男兒本色，做一名布滿活力安康向上的青春好少年!

8.王俊:你的樸實聰慧大方已深深印在教師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規章制度，平常能積極參與體育熬煉和有益的文娛活動。你喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析力量。你點點滴滴的進步，教師都看在眼里，喜在心頭。但學習成績還不夠突出，以你這樣聰慧的頭腦，將來肯定會有所作為。連續努力吧!信任你肯定會美夢成真的。順祝豬年好運，全家幸福!

9.狄思：在教師的眼里你秀外慧中，你仿佛與世無爭，我卻深知你內藏一顆不甘人后勇為人先的進取之心。上課時你專注的神情，作業時你工整的字跡，休息時你舒適的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學們留下了美妙而深刻的印象。在你的學習生活中，有勝利的歡樂，也有失敗的痛惜。勝利時你沒有沉醉，失敗時你沒有氣餒，你用頑強的信念和不懈的努力去面對它們，我觀賞的并不是你那優異的成績，而是你執著的學習精神。教師知道你是一個擅長把握今日的孩子，為了使自己的每一份付出都有相應的回報，也為擁有原本應歸與你的成績。愿你在新的學期里，不斷進取，成為一個更精彩的你。順祝豬年好運，全家幸福!

10.你的快速記憶，讓你有學好文科的資本，就看你懂不懂珍惜和運用。你是個很真誠的人，對同學總是很熱心，對教師特別的敬重，我們都很喜愛你。但理科，如物理這一些科目，你的工夫下得不夠，對它們你要有拼勁和鉆勁才行。

11.xx是個懂事的孩子，雖然在進入青春期后獨立自辦法識漸漸增加，時常會堅持自己的觀點，但是還是能夠承受父母的意見。他生活獨立力量較強，能夠比擬自覺努力地學習，對美術和音樂的興趣比擬濃，會常常閱讀一些相關的課外書。

12.你能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事善解人意誠懇質樸令人信任的女孩。各科根底學問比擬扎實。學習有規劃，有條理。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。平常能積極參與體育熬煉和有益的文娛活動。盼望你能堅決信念，持之以恒，有迎難而上的士氣，不斷改良學習方法，爭取學習成績百尺竿頭，更上一層樓。

13.你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較精確的語言表達發言內容。課下你能按時完成作業，成績有了明顯的提高，但時好時差，是你沒有恒心的原因。這些都說明你是有潛力的，但前提是要努力。假如一個人安于現狀，沒有遠大的志向，就會退步，盼望你今后多讀書勤思索，把你的聰慧才智發揮出來，讓父母為你驕傲!

14.你眼睛里閃耀著才智的光線，你是一個思維靈敏的好學生。你聰穎而不失沉穩，文雅而又頑強;秀氣文靜的你有較強的領悟力，為人淳樸，品德端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學愿意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能珍貴。教師真誠地盼望你充分發揮自己的聰慧才智，你應當向學問的深度和廣度進展，使學習成績更上一層樓。

15.你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時辨別不出寫了些什么字，和同學要好好相處，不要太小氣了。固然你也有你的優點如：在集體勞動時，你非常邁力。不過教師更盼望你能把更多的精力花在學習上。

16.你是一個聰慧活潑的男孩，雖然上課常常舉手發言，但學習成績進步不太明顯;你很熱忱，與同學友好相處，玩成一片，但也時常為此耽擱了學習。今后假如你能在學習上多專心，仔細做每一次的作業，準時改錯，不斷努力，信任你的學習成績會有很大的提高，聰慧的你將會成為一個特別優秀的學生。

17.你生性活潑，擅長與同學交往，人緣好。值日生工作，你能夠聽從安排，仔細完成。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。能熟悉到自己學習上存在的缺乏，本學期成績比上學期有明顯的進步，但有時馬虎大意。積極參與體育熬煉，體育成績有所提高。盼望今后能保持已經取得的成績，多關懷班集體，留意克制缺點，養成謙遜踏實的品行，爭取早日參加團組織，成為一個全面進展的優秀中學生。

18.你有較強的應變力和適應力，擅長調整自己的學問構造，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的缺乏，嚴格要求自己，遇到問題敢于向教師請教。學習成績比上學期有肯定的進步。平常能積極參與體育熬煉。盼望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。教師有一個建議，盼望你能承受：你有時很任性，甚至很固執，經常表現出以自我為中心，或許，我是說錯了，但我仍舊盼望你能以此為鑒。

19.xx：你是一個喜愛班集體團結同學鎮靜穩重的男孩，面對集體活動能積極參與獻出自己的一份力氣。在學習方面你是一個人刻苦鉆研嚴格要求自己的學生。組織力量較強，思維活潑，對自己工作一絲不茍，愿為同學排憂解難，敬重師長，對自己幻想堅持不懈。曾經帶著討論性學習對無二次獲得優秀成果。

20.你擅長觀看和思索，有較強的動手力量。值日生工作，你能夠聽從安排，仔細完成。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵抗各種不良思想。惋惜上課時簡單受外界干擾，留意力不夠集中。學習方法有待改良，把握學問不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。后半學期成績有所進步，但還沒有到達最好的程度。信任經過努力，肯定可以取得滿足的成績。祝你能在學習上有新的突破。

后進生素養報告評語2

1.你對待學習態度端正，上課能夠用心聽講，課下能夠仔細完成作業。勞動時你總是悄悄無聞地精彩完成任務。課上，你總是仔細聽講，并能積極舉手回答下列問題。對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能仔細完成作業，準時改錯，嚴格要求自己。你的根底學問把握得不夠堅固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。教師信任只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的此岸!

2.你是一個布滿活力的男孩，絢爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上，你反響快，理解力強，但課下，卻由于缺少仔細和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此，假如你能將熱忱投入學習，信任你會取得同樣絢爛的成績。生活上，教師盼望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好典范。

3.你總是笑呵呵的，似乎從未經受過憂愁，只是你常很難用心聽講，所以成績不抱負。假如少動身邊的“小玩具”，課堂少睡覺，多動動腦筋，少做些引人發笑的動作，多發表發表自己的見解。信任你將會跟四周同學和諧相處的!

4.你是一個心地和善樂于助人的好少年，常常把自己搜集的資料分給大家，對探究布滿了興趣，假如你能在課堂上留意力集中，仔細聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的典范，望這個桂冠早日屬于你!

5.任巧：顆星星中，你是刺眼的一顆，教師很喜愛你，很喜愛看你陽光般絢爛的笑容，真心盼望在將來的每一天你都能如此輕松美妙。你的禮貌懂事值得讓許多同學同學，教師打心眼里為你快樂。你本是有抱負有理想的，對嗎?初三的你也確實多了份自覺，多了份努力，只是在學習效率上還不夠高。盼望你今后能正視自己的缺乏，使自己變得越來越“巧”。還是共勉一句老話吧，“一份耕耘，一份收獲”，你收獲的果實永久與你的汗水成正比。我為你加油!順祝豬年好運，全家幸福!

6.你是我們班的運動健將，在每次的運動會競賽中，我們班都獲得了好成績，這里有你的一分功績，而且這學期你學習也有所進步，真令教師快樂，但教師還好盼望能在學習上也像你的體育成績那樣優秀，盼望更嚴格要求自己，仔細學習，你的成績會更上一層樓的。

7.盼望以后，遇到事或者作業審題時，要做到細心仔細多觀看多思索，信任你肯定能做得更好。

8.你做事仔細，責任心強，關懷集體，任勞任怨，是教師的得力助手。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，喜愛集體，關愛同學。課上，你總是仔細聽講，并能積極舉手回答下列問題。你的作業又潔凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。看著你的學習成績不斷進步，教師為你快樂為你驕傲。你能積極參與班的文體活動，還精彩地完成了班的”墻報工作。今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的好干部。

9.陳敏：教師每次批改你那潔凈干凈字跡又美麗的作業本，就有一種漂亮的享受。政史教師也表揚陳敏說你是政史上最優秀的女生，我曾對你布滿盼望，只是你知道嗎?你屢次的遲到，屢次的謊話讓教師好痛心，我腦海中的陳敏肯定不是這樣的。遇到困難教師多么盼望陳敏學會頑強，面對教師的批判，我多么盼望陳敏能以一顆感恩的心面對，可你選擇了躲避!幸好你已回頭。假如讓我重新為自己設計一個將來的話，我肯定會仔認真細地規劃，不再讓自己在人生的道路上多走彎路。其實人都是這樣的，只有在失去的時候，才懂得什么叫做珍惜。你現在要做的就是學會珍惜，珍惜你現在每一分，每一秒的時間，不要讓它們白白流失掉。假如不抓緊，我信任你一年后的今日你肯定會懊悔的。請信任我始終站在你的身邊為你加油打氣!我照舊情愿成為你的知心朋友!順祝豬年好運，全家幸福!

10.xxx從小就文雅乖巧，成績始終名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操勞。有廣泛的興趣愛好，喜愛書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理獨立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去對待問題。心地和善，富有憐憫心，但就是不夠頑強，較為脆弱，在面對挫折的時候不能夠英勇地去戰勝。如今中考在即，盼望孩子能靠著堅決的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。

11.你是個讓人寵愛的男孩，清掃衛生態度仔細，每天堅持最終一個走，教師始終被你的這種精神所感動著。最近，教師發覺你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，教師為你快樂。假如你今后上課時不做小動作，用心聽講，你會進步得更快。有信念嗎?努力吧!

12.你是一個聰慧文雅的女孩，日常總是夸夸其談，但是在課上教師卻能發覺你專注的神情，感遭到你對常識的渴望。你在班里從不宣揚，總是悄悄無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信。你思維敏捷，承受力量較強，勤于思索，作業本上那工整的字跡，是你文雅開出的花朵。你文雅有余而活動不夠。愿你多一些活潑，多一些微笑。盼望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

13.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心承受教師的教育。大多數的時候你都能遵守紀律，間或會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想方法掌握自己嗎?一開學教師就發覺你的作業潔凈又整齊，你的字清秀又美麗。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。盼望能從根本上熟悉到自己的缺乏，在課堂上能仔細聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。

14.你做事仔細認真有急躁，在以往的學習探究活動中也贏得了很多贊揚的話語。教師更盼望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那悅耳的聲音，主動地表現自己。要記住喲，勇于表現自己也是勝利者必備的素養。英勇些吧，孩子!

15.你呀，其實應當比現在做得更好。但惋惜的是，你由于可怕數學，以至于理科不太抱負。試想信念都沒有，怎么跟別人拼呢?刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在僅剩的半年中獲益。路是人踩出來的，要信任“有付出才能有收獲”這句話，仔細的對待每一分每一秒。

后進生素養報告評語3

1.你是一個很討人喜愛的孩子，敬重教師，能夠幫助教師治理班級，工作仔細負責，是教師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，頑強英勇，拾金不昧，環保意識強，能愛惜花草樹木，保持環境衛生，獨立力量強，學習主動自覺，上課狀況良好，積極思索，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰慧機靈，學習成績優秀，教師盼望你連續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。

2.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想安康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常悄悄無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你經常沖突信念缺乏，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!

3.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的答復，你努力仔細地完成作業，都讓教師深切地體會到你在越變越好!連續加油，你將會變得更加精彩的!

4.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的傲慢，但你又是一個總讓我“提心吊膽“的男孩，何時能讓我驕傲?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!

5.你是個聰慧機智的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，經常“讓我高興讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開頭還來得及，千萬不要白白鋪張自己的才智。

6.經過教師和父母的幫忙教育，你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的缺乏，即使遇到挫折，也毫不氣餒，盼望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家絕望。

7.你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不抱負，教師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。盼望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成績，你說對嗎?

8.你是一個有共性的小女孩，有一雙很機智的大眼睛和甜蜜的笑容，你敬重教師，經常幫教師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開頭有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，教師盼望你盡快地適應，有一個美妙的初中生活!

9.你肯定很艷羨那些成績優秀的同學，你肯定認為他們很聰慧，學得很輕松，其實不然，真正聰慧的人，學習的時候比一般人