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第第頁小班主題教案：媽媽好教案及教學反思

小班主題教案：媽媽好教案及教學反思

一、活動目標：

1、了解認識動物媽媽對寶寶的照看。

2、認識各種動物的形狀，了解其生活習性。

3、享受聽故事和集體游戲的樂趣。

4、能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗勝利的歡樂

5、培育幼兒思索問題、解決問題的技能及快速應答技能。

二、活動預備：

《世上只有媽媽好》磁帶、錄音機、動物頭飾，與本課有關的關課件。

三、活動過程：

1、聽音樂，《世上只有媽媽好》，然后提問：這是一首什么歌曲?歌曲里唱的什么?小伙伴誰的媽媽最好?好在哪里?今日老師和小伙伴一起學習《媽媽好》這一課。

2、講故事：在一棵很高很高的樹上，鳥媽媽在鳥巢里生下了兩個蛋，鳥媽媽每天孵呀孵呀，有一天鳥蛋嘩啦裂開了，一只小鳥鉆出來了，隨后第二只小鳥也鉆出來，嘰嘰喳喳叫著"媽媽媽媽'我的肚子好餓呀?這時鳥媽媽從遠處叼來蟲子一口一口的喂它們。(老師邊講幼兒邊看大屏幕)。

提問：故事里有誰?鳥媽媽怎樣照看它的孩子?教案來自：.你見過鳥巢嗎?有什么用?假如其他的動物來捉小鳥，鳥媽媽會怎么辦?

3、(課件展示：羊媽媽和馬媽媽帶孩子一起去游玩)老師講解故事的開頭，讓小伙伴講結尾。

小結：剛才講了鳥媽媽、羊媽媽和馬媽媽的故事，它們都特別愛惜自己的孩子，還有一位動物媽媽和別的媽媽不一樣，你們想知道它是怎樣愛惜自己的孩子的嗎?請看大屏幕!

4、提問：這位動物媽媽是誰?(袋鼠)。它的孩子在哪里?在里面做什么?

小結：這位動物媽媽叫袋鼠，當大灰狼和其他的動物來侵害它們的時候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又暖和，現在我們看著小袋鼠自己編一首兒歌吧

袋鼠有個妙妙袋，

里面寶寶真可愛，

寶寶不要走出來，

袋子一碰就打開。

(讓幼兒邊說兒歌邊表演)

5、游戲《好媽媽》，幼兒分別戴有羊、馬、鳥、魚的頭飾，其他幼兒扮演小動物，跟在媽媽后面，自加動作。

教學反思：

通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育"以美感人、以美育人'的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培育了幼兒的審美技能和制造技能。通過勝利的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的愛好，也能提升一些技能較為弱的孩子

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